幼兒交通安全主題活動(dòng)方案幼兒安全教育活動(dòng)范文（四篇）

第10頁共10頁幼兒交通安?全主題活動(dòng)?方案幼兒安?全教育活動(dòng)?范文為進(jìn)?一步提高我?園幼兒交通?安全法制意?識(shí)，預(yù)防和?減少涉及幼?兒的交通事?故，結(jié)合我?園周邊環(huán)境?及幼兒實(shí)際?情況，開展?“交通安全?教育宣傳”?活動(dòng)制定如?下工作方案?：一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、全園幼兒?參與“宣傳?活動(dòng)”受教?育率達(dá)到_?___%;?2、全園?幼兒交通安?全法制常識(shí)?知曉率達(dá)到?____%?以上;3?、我園幼兒?交通安全法?制意識(shí)和自?我防護(hù)能力?明顯提高，?交通安全法?律法規(guī)遵守?率達(dá)到__?__%以上?。二、活?動(dòng)內(nèi)容(?一)組織發(fā)?放宣傳品、?宣傳資料?1、將道路?交通安全法?律法規(guī)、道?路交通安全?知識(shí)畫冊(cè)發(fā)?放到各班，?由班主任組?織幼兒學(xué)習(xí)?。2、組?織幼兒觀看?交通安全教?育錄像。?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?：(二)?開展交通安?全教育課等?主題教育宣?傳活動(dòng)。?1.各班根?據(jù)交通安全?相關(guān)內(nèi)容，?每月至少開?展一次交通?安全教育主?題課;2?.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交?警隊(duì)同志來?園講授交通?安全知識(shí)，?不少于__?__次。?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?：(三)?全員參與，?明確職責(zé)，?多形式加強(qiáng)?交通安全保?障。1、?由幼兒園負(fù)?責(zé)建立園門?口安全門崗?制，由值班?老師和門衛(wèi)?共同維護(hù)好?現(xiàn)場(chǎng)交通秩?序，安全護(hù)?送幼兒過馬?路。2、?值日領(lǐng)導(dǎo)和?值日教師放?學(xué)時(shí)一定要?帶領(lǐng)幼兒過?馬路，提醒?幼兒注意安?全。負(fù)責(zé)幼?兒安全排隊(duì)?上下車、文?明乘車，確?保車隊(duì)安全?工作。項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人?(四)交通?安全宣傳工?作1、設(shè)?立交通安全?宣傳櫥窗，?定期張貼交?通安全法制?宣傳資料;?2、幼兒?園信息報(bào)道?員及時(shí)客觀?報(bào)道幼兒園?交通安全工?作的開展情?況。三、?組織領(lǐng)導(dǎo)?成立園宣傳?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，具體負(fù)?責(zé)組織實(shí)施?全園宣傳月?活動(dòng)工作。?幼兒交通?安全主題活?動(dòng)方案幼兒?安全教育活?動(dòng)范文（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、幼兒了解?一些基本的?道路交通安?全知識(shí)，認(rèn)?識(shí)一些常見?的交通標(biāo)志?。2、幼?兒能積極參?與到活動(dòng)中?來，在游戲?活動(dòng)中體驗(yàn)?交通規(guī)則的?重要性，懂?得如何在實(shí)?際情景中運(yùn)?用所知道的?交通安全知?識(shí)。3、?幼兒養(yǎng)成自?覺地遵守交?通規(guī)則的好?習(xí)慣。二?、活動(dòng)重點(diǎn)?幼兒了解?一些基本的?道路交通安?全知識(shí)，認(rèn)?識(shí)一些常見?的交通標(biāo)志?。三、活?動(dòng)難點(diǎn)幼?兒在游戲活?動(dòng)中體驗(yàn)交?通規(guī)則的重?要性，懂得?如何在實(shí)際?情景中運(yùn)用?所知道的交?通安全知識(shí)?。四、活?動(dòng)準(zhǔn)備物?質(zhì)準(zhǔn)備：課?件，兒童自?行車兩輛，?小汽車(扭?扭車)兩輛?，紅綠信號(hào)?燈標(biāo)志，汽?車方向盤_?___個(gè)，?一頂警帽，?交通安全小?衛(wèi)士的貼紙?。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒知?道一些簡(jiǎn)單?的道路交通?安全知識(shí)。?場(chǎng)地準(zhǔn)備?：布置好活?動(dòng)場(chǎng)景(模?擬十字路口?)，畫好機(jī)?動(dòng)車道、非?機(jī)動(dòng)車道、?人行橫道。?五、活動(dòng)?過程(一?)幼兒觀看?課件，教師?引導(dǎo)幼兒討?論：1、?幼兒觀看課?件《上學(xué)路?上》，教師?提問：剛?才的動(dòng)畫片?告訴我們上?學(xué)路上應(yīng)該?注意些什么??哪些行為?是違反交通?規(guī)則的?正?確的應(yīng)該怎?么做?對(duì)回?答問題的小?朋友進(jìn)行鼓?勵(lì)，把交通?安全小衛(wèi)士?的貼片貼在?小朋友的胸?前。2、?幼兒觀看課?件2--認(rèn)?識(shí)一些常見?的交通標(biāo)志?，教師提問?：你認(rèn)識(shí)?這些標(biāo)志嗎??你知道它?們是什么意?思嗎?(禁?止非機(jī)動(dòng)車?行駛，行人?走道，禁止?行人通過，?減速慢行、?注意行人)?(二)設(shè)?置情境，幼?兒模擬過十?字路口：?1、組織幼?兒按十字型?分組坐在畫?好的場(chǎng)地上?。幼兒認(rèn)識(shí)?斑馬線、非?機(jī)動(dòng)車道，?機(jī)動(dòng)車道。?2、幼兒?游戲，模擬?看信號(hào)燈過?馬路：兩?個(gè)小朋友開?扭扭車當(dāng)司?機(jī)，兩個(gè)小?朋友騎單車?以及四個(gè)行?人模擬過十?字路口。幼?兒在沒有指?揮的情況下?過十字路口?，車輛和行?人任意穿行?。引導(dǎo)幼?兒討論：小?朋友，剛才?你們看到了?什么?他們?做得對(duì)嗎??他們應(yīng)該怎?么做?教師?小結(jié)幼兒講?述，出示紅?綠信號(hào)燈，?請(qǐng)出一位幼?兒來當(dāng)指揮?，幼兒再次?有序地過馬?路。3、?幼兒模擬看?現(xiàn)場(chǎng)指揮過?十字路口?剛才我們認(rèn)?識(shí)的紅綠燈?和交通標(biāo)志?對(duì)維護(hù)交通?安全起著重?要的作用。?但不是每個(gè)?路口都有紅?綠燈，沒有?紅綠燈的路?口由誰來指?揮交通呢??(交通警察?)交通警察?怎么指揮交?通呢?你們?想學(xué)交通指?揮手勢(shì)嗎??幼兒學(xué)習(xí)幾?種簡(jiǎn)單的交?通指揮手勢(shì)?。請(qǐng)一名?幼兒戴上警?帽當(dāng)交警，?幼兒模擬看?現(xiàn)場(chǎng)指揮過?十字路口。?(三)創(chuàng)?設(shè)游戲情境?：去郊游?現(xiàn)在，我們?開車去郊游?吧!請(qǐng)一名?幼兒戴上警?帽當(dāng)交警，?其他幼兒分?為四組，前?面的小朋友?當(dāng)司機(jī)(每?人一個(gè)方向?盤)，后面?的小朋友依?次抱著前一?位小朋友的?腰，做成開?公共汽車的?樣子。教師?提示：在沒?有任何交通?標(biāo)志的馬路?上，大家應(yīng)?該靠右邊行?走，過馬路?時(shí)，應(yīng)看看?兩邊沒有車?輛時(shí)再過馬?路。幼兒?看交通警察?指揮手勢(shì)，?教師播放課?件，幼兒在?交通安全童?謠的音樂中?模擬過十字?路口(幼兒?輪流當(dāng)司機(jī)?)。教師進(jìn)?行活動(dòng)總結(jié)?，鼓勵(lì)幼兒?養(yǎng)成自覺地?遵守交通規(guī)?則的好習(xí)慣?：今天大家?表現(xiàn)得都很?出色，都可?以成為一名?合格的交通?安全小衛(wèi)士?(給沒有得?到貼片的幼?兒貼上小貼?片)。希望?小朋友從小?養(yǎng)成遵守交?通規(guī)則的好?習(xí)慣，并告?訴我們的爸?爸媽媽及身?邊所有的人?，自覺維護(hù)?交通安全，?讓更多的孩?子安安全全?上學(xué)，平平?安安回家。?幼兒交通?安全主題活?動(dòng)方案幼兒?安全教育活?動(dòng)范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：了解?行人在馬路?上應(yīng)該遵守?的一些交通?規(guī)則，形成?初步的安全?意識(shí)與自我?保護(hù)意識(shí)，?提高自我保?護(hù)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?有與成人一?起外出的經(jīng)?驗(yàn)。2、?有關(guān)模擬游?戲的情景創(chuàng)?設(shè)。3、?課件《看望?兔奶奶》。?活動(dòng)過程?：1、邊?觀看課件(?一)邊討論?。(1)?兔奶奶生病?了，兔媽媽?帶兔寶寶去?看望她。半?路上，兔媽?媽到水果店?給奶奶買水?果，兔寶寶?就跑到了馬?路上。她看?到花叢中有?一只漂亮的?蝴蝶，就去?捉蝴蝶玩。?蝴蝶飛到了?馬路中央，?兔寶寶就一?路追過去，?差點(diǎn)被車撞?上。(2?)為什么兔?寶寶差點(diǎn)被?車撞到??(3)教師?歸納：兔寶?寶離開媽媽?在馬路上玩?耍，差點(diǎn)被?車撞上。這?樣太危險(xiǎn)了?，不管什么?情況我們都?不能在馬路?上玩。2?、邊觀看課?件(二)邊?討論。(?1)兔媽媽?和兔寶寶繼?續(xù)往前走。?奶奶家就在?馬路對(duì)面，?兔寶寶興奮?地想沖過馬?路見奶奶，?可是被兔媽?媽一把拉住?了。(2?)兔媽媽為?什么要拉住?兔寶寶?過?馬路應(yīng)該走?哪里?(?3)教師歸?納：過馬路?要走斑馬線?。(4)?十字路口有?斑馬線，行?人是不是什?么時(shí)候都可?以走呢?什?么時(shí)候可以?走?(5?)教師歸納?：過十字路?口要看紅綠?燈，紅燈停?，綠燈行。?(6)兔?媽媽和兔寶?寶走到斑馬?線前，等綠?燈亮?xí)r再穿?過馬路去奶?奶家。3?、小結(jié)：兔?寶寶在路上?遇到了一些?危險(xiǎn)，你們?知道怎樣才?能避免那樣?的危險(xiǎn)嗎??(幼兒回答?后，教師用?自編兒歌進(jìn)?行歸納：小?朋友，要牢?記，走路要?走人行道，?路上玩耍不?可以。過馬?路走斑馬線?，紅燈停，?綠燈行，確?保安全是第?一。)4?、在情景模?擬游戲“去?春游”中或?到馬路上去?實(shí)地體驗(yàn)。?(1)帶?領(lǐng)幼兒一邊?走一邊根據(jù)?場(chǎng)景提問，?鞏固對(duì)交通?規(guī)則的認(rèn)識(shí)?。場(chǎng)景一?：人行道和?車行道師?：前面有兩?種道路，行?人應(yīng)該走哪?一種路?(?人行道。)?師：行人?應(yīng)該注意什?么?(靠右?邊走，不能?邊走邊玩，?特別是不能?到車行道上?玩。)場(chǎng)?景二：十字?路口師：?要過馬路了?，我們應(yīng)該?怎么走?(?找到斑馬線?，看清紅綠?燈，紅燈停?，綠燈行。?)場(chǎng)景三?：天橋師?：這是什么??我們應(yīng)該?怎么走?(?走天橋就像?走幼兒園的?樓梯，要靠?右邊一個(gè)跟?著一個(gè)走，?不能推也不?能擠。)?(2)順利?到達(dá)目的地?之后，引導(dǎo)?幼兒對(duì)剛才?的情況進(jìn)行?小結(jié)，啟發(fā)?幼兒把過天?橋的要點(diǎn)編?到兒歌里去?，如“過天?橋靠右邊，?一個(gè)跟著一?個(gè)走”。?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒在交?流活動(dòng)中認(rèn)?識(shí)一些常見?的交通標(biāo)志?。2、讓?幼兒在游戲?活動(dòng)中體驗(yàn)?交通規(guī)則的?重要性，從?而自覺地遵?守交通規(guī)則?。3、讓?幼兒在合作?學(xué)習(xí)中學(xué)得?一些基本的?學(xué)習(xí)方法。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、精心布置?活動(dòng)場(chǎng)景。?2、收集?各種交通標(biāo)?志(照片或?圖片)。?3、字卡：?交通安全、?紅燈停，綠?燈行、人行?道、非機(jī)動(dòng)?車道、汽車?道。三、?活動(dòng)過程：?(一)展?開聯(lián)想，揭?示活動(dòng)主題?1、出示?交通事故圖?片，請(qǐng)幼兒?仔細(xì)觀察。?提問：孩?子們，剛才?你們看到了?什么?想到?了什么??2、多么可?怕的車禍，?為了不讓這?樣的事情再?發(fā)生，我們?一定要注意?交通安全。?(出示字卡?“交通安全?”)(二?)在活動(dòng)中?體會(huì)交通規(guī)?則的重要性?孩子們，?看看我們坐?的隊(duì)形像什?么?十字路?口的學(xué)問可?多了，現(xiàn)在?我們就在十?字路口做個(gè)?游戲。老師?請(qǐng)出三個(gè)司?機(jī)，三個(gè)騎?車的以及五?個(gè)行人。?幼兒交通安?全主題活動(dòng)?方案幼兒安?全教育活動(dòng)?范文（四）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒在?交流活動(dòng)中?認(rèn)識(shí)一些常?見的交通標(biāo)?志。2、?讓幼兒在游?戲活動(dòng)中體?驗(yàn)交通規(guī)則?的重要性，?從而自覺地?遵守交通規(guī)?則。3、?讓幼兒在合?作學(xué)習(xí)中學(xué)?得一些基本?的學(xué)習(xí)方法?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、精心布?置活動(dòng)場(chǎng)景?。2、收?集各種交通?標(biāo)志(照片?或圖片)。?3、字卡?：交通安全?、紅燈停，?綠燈行、人?行道、非機(jī)?動(dòng)車道、汽?車道。三?、活動(dòng)過程?：(一)?展開聯(lián)想，?揭示活動(dòng)主?題1、出?示交通事故?圖片，請(qǐng)幼?兒仔細(xì)觀察?。提問：?孩子們，剛?才你們看到?了什么?想?到了什么??2、多么?可怕的車禍?，為了不讓?這樣的事情?再發(fā)生，我?們一定要注?意交通安全?。(出示字?卡“交通安?全”)(?二)在活動(dòng)?中體會(huì)交通?規(guī)則的重要?性1、孩?子們，看看?我們坐的隊(duì)?形像什么??十字路口的?學(xué)問可多了?，現(xiàn)在我們?就在十字路?口做個(gè)游戲?。老師請(qǐng)出?三個(gè)司機(jī)，?三個(gè)騎車的?以及五個(gè)行?人。參加?游戲活動(dòng)的?孩子聽到老?師說完“開?始”之后，?立即向自己?的對(duì)面出發(fā)?。其他孩子?仔細(xì)觀察，?看看會(huì)發(fā)生?什么事情??(1)孩?子們，剛才?你們看到了?什么?你們?想說什么??(2)如?果生活中也?是這樣可不?行啊!為什?么會(huì)發(fā)生這?種情況呢??(3)(?教師拿出信?號(hào)燈標(biāo)志)?這是什么??誰能編句兒?歌來說說信?號(hào)燈的作用?。(將標(biāo)志?貼在黑板上?)幼兒回?答后出示字?卡“紅燈停?，綠燈行”?。2、認(rèn)?識(shí)了紅綠燈?，我們還要?知道自己應(yīng)?該走哪條路?，這就要知?道每條路的?名稱。孩子?們，看看這?個(gè)十字路口?，你認(rèn)識(shí)這?些道路嗎??(人行道、?非機(jī)動(dòng)車道?、汽車道)?(三)初?步了解常見?交通標(biāo)志的?作用(出?示交通標(biāo)志?)在車輛穿?梭的馬路上?，除了信號(hào)?燈這個(gè)交通?標(biāo)志外，還?有很多交通?標(biāo)志，這些?交通標(biāo)志都?有什么用呢??(四)?現(xiàn)場(chǎng)指揮?1、剛才我?們認(rèn)識(shí)的交?通標(biāo)志對(duì)維?護(hù)交通安全?起著重要的?作用。車輛?的順暢，人?們的生命安?全，更離不?開交通警察?。老師向_?___叔學(xué)?了一些指揮?交通的本領(lǐng)?，請(qǐng)小朋友?仔細(xì)看，猜?一猜是什么?意思。2?、老師來當(dāng)?交通警察，?請(qǐng)小朋友站?在這個(gè)十字?路口，聽警?察叔叔的指?揮，一起動(dòng)?一動(dòng)吧!?(五)評(píng)價(jià)?幼兒游戲情?況，結(jié)束。?兒童安全?小知識(shí)：?1、增強(qiáng)紅?綠燈意識(shí)。?紅綠燈是設(shè)?在街道路口?的交通信號(hào)?裝置?！t?燈停，綠燈?行’按信號(hào)?燈的指示通?行，起步時(shí)?向左右兩邊?看是否有來?車，然后從?人行橫道橫?過馬路。自?覺地接受交?通信號(hào)的指?揮。2、?學(xué)齡前兒童?過馬路