長安轎車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)課件

長安轎車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物長安轎車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)長安轎車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)服從真理，就能征服一切事物長安轎車發(fā)動(dòng)機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:重要工序裝配工藝及要求第二部分:主要案例介紹第三部分:常見故障的診斷和排除方法Abstract:Thepupilsarethefuturebuilders,butalsothefuturemasterofhisenvironment.Primaryschoolenvironmentaleducationisanimportantlinkrelatedtothesuccessofenvironmentaleducation,toshapeagenerationtobethebuilderwiththeenvironmentalawarenesshadbecometheschooleducation;especiallythequalityofeducationisanindispensablepart.thispaperdiscussedasaheadteachershouldhowtocultivatestudents'awarenessofenvironmentalprotection.引言：人類的生存和發(fā)展依賴于對(duì)環(huán)境和資源的開發(fā)和利用，然而正是在人類開發(fā)利用環(huán)境和資源的過程中，產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問題，種種環(huán)境損害行為歸根結(jié)底是由于人們?nèi)狈?duì)環(huán)境的正確認(rèn)識(shí)。，欲使人們正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，解決各種環(huán)境問題，必須加強(qiáng)教育，教育就要從娃娃抓起，環(huán)保教育從娃娃抓起刻不容緩。塑造一代具有環(huán)保意識(shí)的建設(shè)者，已經(jīng)成為學(xué)校教育工作，尤其是素質(zhì)教育工作中不可缺少的組成部分。作為班主任老師應(yīng)該如何培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)呢？通過幾年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。一、課內(nèi)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境教育，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)環(huán)境教育不能由老師憑空說教來完成，必須通過一系列實(shí)例活動(dòng)來進(jìn)行。環(huán)境教育只有滲透在生動(dòng)活潑的實(shí)例中，才有了賴以依附的載體，才能使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)真正得到內(nèi)化。例如：在上一年級(jí)《美麗的小路不見了》一課時(shí)，在學(xué)生充分理解文中美麗的小路為什么不見了的前提下，我把學(xué)生帶出教室，讓學(xué)生置身于美麗的校園，這時(shí)他們會(huì)感受到校園多么潔凈，是因?yàn)橥瑢W(xué)們都注意保護(hù)環(huán)境，而沒有像課文中的小動(dòng)物們那樣做。這時(shí)我提出問題，如果每個(gè)同學(xué)都亂扔垃圾，美麗的校園會(huì)怎樣？然后讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。通過討論，同學(xué)們明白了在日常生活中那些行為會(huì)對(duì)美好的環(huán)境構(gòu)成威脅。如果每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，那么我們的街道、設(shè)區(qū)、家庭、公共場(chǎng)所……整個(gè)牙克石市的環(huán)境都會(huì)有所改善。討論過程中，同學(xué)們熱情高漲，紛紛說要愛護(hù)環(huán)境，而且不僅要自身做得好，還要告訴自己的父母、周圍的人愛護(hù)環(huán)境。這樣的情景教育，動(dòng)之以“景”，曉之以理，很自然的使學(xué)生懂得思考自己的行為，學(xué)會(huì)約束自己，并勸阻別人破壞環(huán)境的舉動(dòng)，善待周圍環(huán)境，使我們的世界更加美好。三年級(jí)課本有一篇課文：《一個(gè)小村莊的故事》，學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我準(zhǔn)備了充分的多媒體課件來演播洪水咆哮而至的情景，然后提出：怎樣才能從根本上防止水災(zāi)的再次發(fā)生？造成水災(zāi)的根本原因是什么？通過討論交流，學(xué)生們弄清了濫砍亂伐造成河流中上游水土大面積流失，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，是這次洪水泛濫的根本原因。大家一致認(rèn)為：只有退耕還林、興修水利、保持水土，才能有效的防治水旱災(zāi)害。強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任。二、課外進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感1、以環(huán)境保護(hù)為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)同學(xué)們?yōu)榇瞬殚喠舜罅康馁Y料，從中了解到水是生命之源，沒有水就沒有生命，而地球上可以利用的水資源只占全球總水量的百分之零點(diǎn)幾，且分布很不均勻。隨著工業(yè)化的發(fā)展，人口的增多，水資源越來越緊缺，尤以城市為最，許多城市由于缺水而限制了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。況且，每年部分地區(qū)都大面積干旱，加劇了水資源的短缺……種種現(xiàn)實(shí)問題，使同學(xué)們懂得了節(jié)約用水迫在眉睫，全班同學(xué)向全校師生提出了倡議：堅(jiān)決根除破壞環(huán)境的陋習(xí)。2、進(jìn)行環(huán)保演講比賽注重用數(shù)字說明問題，在講：“人口與環(huán)境”時(shí)，列舉：二零零九年八月十二日美國人口咨詢局公布的最新報(bào)告預(yù)測(cè)，世界人口將在二0一0年超過七十億。在二0五0年以前，中國人口也將超過十四億，在講到“我國的野生動(dòng)植物資源”時(shí)，列舉全球共有17291種已知物種有滅絕危險(xiǎn)，現(xiàn)存野外大熊貓不過1000頭左右，亞洲象也是我國一級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物，我國境內(nèi)現(xiàn)僅存300余頭，野生華南虎不足30只等等。演講的內(nèi)容從簡(jiǎn)單的宣傳呼吁到孩子們從自身做起，從身邊小事做起的實(shí)際行動(dòng)。3、環(huán)境和資源日紀(jì)念活動(dòng)每逢3.12植樹節(jié)、3.22世界水日、4.22國際地球日、6.5世界環(huán)境日等環(huán)保和資源日，都為學(xué)生組織有關(guān)的活動(dòng)。例如：環(huán)保畫展示，日記、習(xí)作、手抄報(bào)展示，設(shè)計(jì)節(jié)水方案等等，有時(shí)還通過班級(jí)黑板報(bào)、小制作等形式進(jìn)行宣傳展覽，不斷使環(huán)境教育向縱深發(fā)展。4、假期回收廢電池活動(dòng)為了減少污染源，請(qǐng)同學(xué)們將自己的廢舊電池不要隨意丟棄。放假前號(hào)召學(xué)生積極收集廢電池。開學(xué)后，全班同學(xué)共上交廢電池200多個(gè)，有幾個(gè)同學(xué)每人都回收幾十個(gè)。我問他們：“僅一個(gè)假期從哪收集到這么多廢電池？”有的說：“是讓爸爸、媽媽把單位同事用過的廢電池收集起來了。”有的說：“是向鄰居親朋好友收集的。”還有的說:“是商店、市場(chǎng)的廢棄物箱中收集來的……”為此，我對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了表彰，并授予幾名同學(xué)為“環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號(hào)。之后又以《撿回一個(gè)綠色希望》為題，布置學(xué)生寫了習(xí)作。5、親自參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置學(xué)生利用雙休日觀察城市綠化區(qū)，在學(xué)校分配給各班的試驗(yàn)田和家里親自栽種一些花、草、蔬菜等。在這些體驗(yàn)中，同學(xué)們自然而然感受了美，同時(shí)產(chǎn)生了向往大自然的情感，進(jìn)而就會(huì)升華為熱愛大自然，增強(qiáng)自己保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。與此同時(shí)，又組織學(xué)生調(diào)查附近的工廠、小河、垃圾場(chǎng)、生活小區(qū)等，當(dāng)他們看到污濁的河水、遍地的垃圾、工廠排出的廢氣、公路上的塵埃。通過同學(xué)們自己的親身體驗(yàn)，就更意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境并不只是環(huán)保部門的事，而應(yīng)該是每一個(gè)人隨時(shí)隨地要做的事。一個(gè)個(gè)豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)，一次次深刻的環(huán)保教育過程。震撼著學(xué)生的思想，觸動(dòng)了他們的心靈，強(qiáng)化了他們的環(huán)保意識(shí)，使他們從內(nèi)心呼喊出：“不說保護(hù)環(huán)境的空話，要做保護(hù)環(huán)境的實(shí)事”的誓言。從實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)出人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的決心。三、結(jié)束語培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，如何結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的不同年齡，采取不同的方式方法，促使環(huán)境教育向縱深發(fā)展，仍有待于今后進(jìn)一步探索。學(xué)校、家庭與社區(qū)“三結(jié)合”是學(xué)校長期關(guān)注的教育問題，更是社會(huì)關(guān)注的重大課題。在農(nóng)村地區(qū)，學(xué)校與家庭結(jié)合，這一教育環(huán)節(jié)十分薄弱。找準(zhǔn)農(nóng)村學(xué)校校家結(jié)合教育的問題，充分認(rèn)識(shí)校家結(jié)合教育的意義，遵循校家結(jié)合教育的基本原則，創(chuàng)新校家結(jié)合教育工作思路，就能促進(jìn)家校結(jié)合教育取得實(shí)效。黨的十七大報(bào)告提出：“科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。”科學(xué)發(fā)展觀的精髓就是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。這就要求我們把科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹落實(shí)于學(xué)校教育工作，勤思考、擺問題、理思路、求實(shí)效，創(chuàng)新學(xué)校教育工作思路，積極探索校家結(jié)合教育策略，快速高效合力促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。1.切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)家庭教育意識(shí)學(xué)校應(yīng)主動(dòng)增強(qiáng)服務(wù)家庭、指導(dǎo)家長的意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)明確，學(xué)校不僅是學(xué)生教育的主體和核心，也有責(zé)任幫助家長掌握正確的家庭教育思想和方法，有義務(wù)指導(dǎo)、幫助和促進(jìn)學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)掌握一定的教育法規(guī)和家庭教育知識(shí)，為孩子健康和諧發(fā)展?fàn)I造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)教育義務(wù)。在家長不善于和學(xué)校溝通時(shí)，學(xué)校應(yīng)以積極主動(dòng)的態(tài)度，拓展與家庭結(jié)合教育工作思路。如家長沒有意識(shí)到校家結(jié)合教育的重要性時(shí)，學(xué)校應(yīng)積極開展家長培訓(xùn)，主動(dòng)從學(xué)校走出去，和家長聯(lián)絡(luò)、溝通，交流，并建立教師與家長結(jié)合的有效工作機(jī)制。2.加大教育法律法規(guī)宣傳力度，營造校家共同育人氛圍基層學(xué)校只有積極主動(dòng)配合當(dāng)?shù)攸h政、文化部門大力開展家庭教育宣傳活動(dòng)，利用各類會(huì)議、電視、廣播、宣傳專欄、宣傳單、文藝演出、“手拉手”活動(dòng)、家長會(huì)、家長學(xué)校等多種途徑、形式、方法宣傳家庭教育法規(guī)、家教知識(shí)方法，才能有效提高家長的法律認(rèn)識(shí)，提升家長的教育責(zé)任意識(shí)。因此，學(xué)校應(yīng)想方設(shè)法轉(zhuǎn)變家長對(duì)家校結(jié)合教育工作認(rèn)識(shí)不足、支持不力、教育觀念落后的突出問題，營造校家共同育人氛圍，增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性、針對(duì)性，提高實(shí)效性。從根本上解決農(nóng)村家庭教育滯后的問題，以此培養(yǎng)出合格的家長，做好學(xué)校教育的補(bǔ)充和延續(xù)工作。3.建立校家結(jié)合長效機(jī)制，增強(qiáng)合作育人效果第一，建立了“三結(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)校家結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)。我們積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持，由黨政牽頭成立學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”關(guān)心下一代教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，如，建立多部門領(lǐng)導(dǎo)或志愿者代表組成的關(guān)心下一代工作委員會(huì)，學(xué)校建立由分管領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任、家長代表、社區(qū)干部、“五老”志愿者代表組成的指導(dǎo)校家合作教育工作小組，從時(shí)間、人員、辦公條件、經(jīng)費(fèi)等給予保障，讓其發(fā)揮溝通學(xué)校與家庭的橋梁、紐帶作用，參與學(xué)校對(duì)學(xué)生及其家庭教育的管理、承擔(dān)學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的工作任務(wù)。第二，健全了校家結(jié)合制度，促進(jìn)結(jié)合工作有序開展。我校建立健全建立了以家長學(xué)校為主體，家長委員會(huì)為主線，校家聯(lián)系活動(dòng)為載體的校家結(jié)合教育管理制度、評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)校家合作教育工作小組工作管理，采取適當(dāng)形式對(duì)學(xué)校教師、家庭家長的教育工作實(shí)施激勵(lì)與獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)，通過改革學(xué)校教育管理，指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐、協(xié)調(diào)社區(qū)教育工作，不斷完善家校社區(qū)結(jié)合機(jī)制，打破學(xué)校教育的封閉性，改變家庭教育的被動(dòng)性和盲目性。第三，加強(qiáng)培訓(xùn)研討，建好教庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍，我校努力通過培訓(xùn)家庭指導(dǎo)教師，把家庭教育理論列入教師職業(yè)培訓(xùn)的必修內(nèi)容，努力提高教師指導(dǎo)家庭教育的能力。積極開展研討活動(dòng)，提高教師教育學(xué)、心理學(xué)、家庭教育學(xué)的理論水平，提高教師對(duì)學(xué)生的種種行為表現(xiàn)作出分析診斷能力和指導(dǎo)家庭教育的能力。學(xué)校應(yīng)大力聘任有關(guān)專家、教研員、黨政干部、“五老”骨干、家長代表做指導(dǎo)教師。建好校家教育工作宣傳隊(duì)伍、培訓(xùn)隊(duì)伍、社區(qū)志愿者隊(duì)伍，學(xué)生自主管理隊(duì)伍。并能充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力作用，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育效果。第四，建好學(xué)校“兩室”，開展指導(dǎo)工作。我校建好了專門的校訪接待室和心理指導(dǎo)室，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)或具有指導(dǎo)家庭教育、心理輔導(dǎo)能力的老師負(fù)責(zé)接待平時(shí)來校來訪的家長，對(duì)少數(shù)需要心理咨詢、指導(dǎo)的學(xué)生或家長進(jìn)行心理診斷和心理療法的指導(dǎo)等。第五，開放校園、課堂，主動(dòng)接受家長監(jiān)督。積極推行學(xué)?！伴_放日”、“開放周”、“開放課堂”活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，參與孩子所在班級(jí)的活動(dòng)或聽課，參加學(xué)校的家校結(jié)合專題會(huì)議，學(xué)校主動(dòng)接受家長的咨詢、監(jiān)督，吸納家長的建議和意見，改進(jìn)教育工作。家訪是學(xué)校與家庭溝通的重要渠道，是教師與家長互通學(xué)生信息、交流教育方法的有效途徑。第六，積極開展家教活動(dòng)，提升家教的時(shí)效性。我校落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分管校家結(jié)合教育工作。抓好學(xué)校、班級(jí)家長學(xué)校及家長會(huì)、家校聯(lián)系檔案主要工作；落實(shí)班主任、科任老師家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)目標(biāo)，家訪交流、溝通的任務(wù)、形式，促進(jìn)家?；ピL常規(guī)工作扎實(shí)開展，真正將學(xué)校的溫暖、教育理念傳遞給學(xué)生家長，讓家長把孩子在家庭中的信息傳遞給老師，達(dá)成校家教育下一代的共識(shí)，形成教育合力，提高家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性?？傊槍?duì)構(gòu)建和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)中，學(xué)校、家庭教育結(jié)合存在的問題找原因、尋對(duì)策、探新路，建立學(xué)校與家庭之間的良好合作關(guān)系，為構(gòu)建和諧校平安校園提供重要保障。學(xué)校應(yīng)站在主動(dòng)地位，家庭應(yīng)積極配合，只有學(xué)校、家庭、社會(huì)形成了就合力和共同關(guān)心下一代的良好氛圍，才能更好地促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。長安轎車發(fā)動(dòng)機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:重要工序裝配工藝及要求第二部分:主要案例介紹第三部分:常見故障的診斷和排除方法第一部分:重要工序裝配工藝及要求一·474Q475Q正時(shí)輪系的安裝486Q正時(shí)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的安裝凸輪軸相位盤裝配·47404750正時(shí)輪系的安裝對(duì)正氣缸蓋罩上的”V”形標(biāo)記1.輪軸正時(shí)皮帶輪上的正時(shí)標(biāo)記”E”2.機(jī)油泵殼體上的箭頭標(biāo)記3.曲軸正時(shí)皮帶上的沖印注意:1.凸輪軸允許轉(zhuǎn)動(dòng)范圍…按正時(shí)標(biāo)記,以氣缸蓋罩上的“V”形缺口為準(zhǔn)可向左、右各轉(zhuǎn)動(dòng)90°范圍。2.曲軸允許轉(zhuǎn)動(dòng)范圍…按沖印標(biāo)記,以油泵殼體上的箭頭標(biāo)記為準(zhǔn)可向左,右各轉(zhuǎn)動(dòng)90°范圍。調(diào)正時(shí)切忌反向轉(zhuǎn)動(dòng)正時(shí)機(jī)構(gòu)。檢查正時(shí)皮帶,看有無磨損和裂紋,需要時(shí)應(yīng)進(jìn)行更換。主要擰緊扭矩規(guī)定值序號(hào)緊固件擰緊扭矩|序號(hào)緊固件擰緊扭矩(N。m(N。m)1氣門調(diào)整螺釘固定螺母1215連桿軸承蓋螺母缸罩螺栓1116變速器和缸體緊固件螺栓和螺母進(jìn)排氣歧管螺母23|17飛輪螺栓23456789正時(shí)皮帶張緊輪雙頭螺栓18發(fā)動(dòng)機(jī)安裝件及支架螺栓和螺母50正時(shí)皮帶張緊螺栓19油位表導(dǎo)管螺栓和螺母正時(shí)皮帶蓋螺栓和螺母1120機(jī)油壓力報(bào)警器14曲軸皮帶輪螺栓16油盤螺栓和螺母油盤放油塞10曲軸正時(shí)皮帶輪螺栓130凸輪軸蓋、搖臂軸螺栓凸輪軸正時(shí)皮帶輪螺栓缸蓋螺栓曲軸主軸承蓋螺栓544