教師繼續(xù)教育總結(jié)反思范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)教師繼續(xù)?教育總結(jié)?反思范文?一、提?高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)行動(dòng)?，增強(qiáng)進(jìn)?一步搞好?教師繼續(xù)?教育的責(zé)?任感和緊?迫感。?二、__?__、落?實(shí)繼續(xù)教?育實(shí)施方?案。1?、本學(xué)期?在繼續(xù)教?育方面，?學(xué)校通過(guò)?自主學(xué)習(xí)?、同伴相?助、專業(yè)?引領(lǐng)三種?形式對(duì)教?師進(jìn)行培?訓(xùn)。對(duì)每?種方式的?培訓(xùn)，我?都能認(rèn)真?對(duì)待。我?感覺(jué)自己?的業(yè)務(wù)水?平還差得?很遠(yuǎn)，只?有多通過(guò)?這樣的專?業(yè)引領(lǐng)學(xué)?習(xí)，才能?讓自己的?教學(xué)更具?有實(shí)效性?。利用課?余時(shí)間我?自學(xué)了《?新數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?和《小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?策略》等?理論并認(rèn)?真做了筆?記。2?、積極參?加學(xué)校開(kāi)?展的校本?培訓(xùn)，提?高思想覺(jué)?悟和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，參?加政治和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。在本學(xué)?期中我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《一德四?新》、《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)行為十?不準(zhǔn)》、?《遵義縣?教育系統(tǒng)?作風(fēng)建設(shè)?八嚴(yán)禁》?，班主任?的管理。?每次按時(shí)?參加學(xué)校?組織的教?研活動(dòng)。?通過(guò)此?次繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)，?我深切感?覺(jué)到，做?為一名教?師，不僅?要有崇高?的奉獻(xiàn)精?神、高標(biāo)?準(zhǔn)的師德?，也需有?先進(jìn)完備?的教學(xué)策?略與方法?。通過(guò)繼?續(xù)教育的?培訓(xùn)，使?我在教學(xué)?工作中能?“因材施?教”，對(duì)?學(xué)生能給?予學(xué)習(xí)上?的指導(dǎo)，?生活中的?關(guān)心，認(rèn)?識(shí)的點(diǎn)撥?，思想的?疏導(dǎo)。并?能公正、?公平地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，滿?足他們求?發(fā)展、求?進(jìn)步的需?要。三?、存在的?不足：?在過(guò)去的?一個(gè)學(xué)期?里，我雖?然努力的?學(xué)習(xí)，但?自己的教?學(xué)工作能?力和某些?素質(zhì)較高?的教師相?比，還差?距很大，?如教學(xué)理?念的轉(zhuǎn)變?，教育思?想的更新?以及教學(xué)?方法采用?還不能適?應(yīng)現(xiàn)代教?育教學(xué)的?發(fā)展，自?身的業(yè)務(wù)?知識(shí)和教?學(xué)技能有?待進(jìn)一步?提高。?教師繼續(xù)?教育總結(jié)?反思范文?（二）?通過(guò)一學(xué)?期來(lái)的學(xué)?習(xí)，我的?繼續(xù)教育?取得了較?好的成績(jī)?，現(xiàn)將本?年度個(gè)人?繼續(xù)教育?總結(jié)如下?：1.?聽(tīng)取了我?校新課改?培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)了新的?教學(xué)理念?，并__?__到了?教學(xué)實(shí)踐?中。2?.學(xué)習(xí)了?各種先進(jìn)?的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?3.通?過(guò)創(chuàng)新教?育，認(rèn)識(shí)?到自己原?來(lái)教學(xué)方?法的不足?，促進(jìn)自?身教學(xué)方?法的改進(jìn)?。通過(guò)?學(xué)習(xí)，我?深切感覺(jué)?到，做為?一名教師?，不僅要?有崇高的?奉獻(xiàn)精神?、高標(biāo)準(zhǔn)?的師德，?也需有先?進(jìn)完備的?教學(xué)策略?與方法。?由于本人?的工作經(jīng)?驗(yàn)不足，?在面向全?體學(xué)生這?一方面以?及對(duì)教材?的理解都?不夠透徹?。通過(guò)各?種教育的?培訓(xùn)，使?我在教學(xué)?工作中能?“因材施?教”，對(duì)?學(xué)生能給?予學(xué)習(xí)上?的指導(dǎo)，?生活中的?關(guān)心，認(rèn)?識(shí)的點(diǎn)撥?，思想的?疏導(dǎo)。并?能公正、?公平地對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，滿?足他們求?發(fā)展、求?進(jìn)步的需?要，并且?能悉心研?究每位學(xué)?生的生理?、心理特?點(diǎn)、興趣?愛(ài)好和個(gè)?性特長(zhǎng)，?不遺棄，?不淘汰任?何一個(gè)學(xué)?生，為學(xué)?生的健康?成長(zhǎng)和發(fā)?展牢牢打?好各方面?的基礎(chǔ)。?總之，?振興民族?的希望在