幼兒園小班音樂游戲活動教案《小老虎吃糖》含反思_第1頁
幼兒園小班音樂游戲活動教案《小老虎吃糖》含反思_第2頁
幼兒園小班音樂游戲活動教案《小老虎吃糖》含反思_第3頁
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幼兒園小班音樂游戲活動教案《小老虎吃糖》含反思一、教學目標：1.同學能夠?qū)W唱《小老虎吃糖》這首歌曲。2.同學能夠依據(jù)音樂表現(xiàn)出小老虎吃糖場景的動作。3.同學能夠形成良好的集體合作意識和溝通協(xié)作本領。二、教學重難點：重點：學唱《小老虎吃糖》這首歌曲，并能依據(jù)音樂表現(xiàn)出小老虎吃糖場景的動作。難點：團隊合作意識的培育。三、教學準備：1、老師準備相關音樂和道具。2、提前排練好《小老虎吃糖》這首歌曲，以及貫穿整個游戲的口號：“小老虎吃糖糖，不怕看到人。”四、教學過程：1、熱身活動（1）兒歌《小手拍拍》的游戲（2）游戲：顏色搭配，依據(jù)指令做出相應的動作。2、正文活動（1）歌曲《小老虎吃糖》的學唱，讓孩子們諳習歌詞和曲調(diào)。（2）團隊合作游戲：小老虎的游戲老師將場景描繪出來：“森林里有一只饑餓的小老虎，它想要吃糖，但是森林里有很多人，要怎么辦呢？”游戲規(guī)定：1、同學分成兩個隊（老虎隊和人類隊）。2、老虎隊需要盡可能多的吃到糖果。3、人類隊要保護本身不被老虎捉住，老虎不能碰到人類隊。游戲道具：1、糖果玩具。2、小老虎面具?？谔枺骸靶±匣⒊蕴翘牵慌驴吹饺?。”老虎隊的孩子們手持糖果，穿上小老虎面具，在舞蹈和音樂的伴奏下，來回穿梭于人類隊的孩子中。而人類隊的孩子們則不停地變換隊列，警惕地當心翼翼，不要被老虎碰到。這樣的游戲讓孩子們感受到了集體意識和協(xié)作溝通本領，磨練了孩子們的樂觀心態(tài)，讓他們有一個大膽積極的參加體驗。3、游戲結(jié)束結(jié)束后，老師布置各種嘉獎，激勵孩子們在游戲中做出積極表現(xiàn)。五、教學反思：1、教學中，讓孩子們在游戲中放松本身，更自然的去與他人產(chǎn)生互動，激發(fā)孩子們對協(xié)作的熱誠和愛好。2、在游戲活動的過程中，老師需要注意孩子們的安全問題，引導孩子們注意不要碰到別人。3、游戲結(jié)束后，通過嘉獎，讓孩子們真正地體會到了競爭的樂趣也體會到了團隊合作的緊要性。4、在游戲中，孩子們不僅能夠?qū)W會音樂和動作，還能夠

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