小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷

小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷1、請你運用教師職業(yè)理念對這幾名教師的行為進行評析?！緟⒖即鸢浮浚翰牧现校處煹难哉撌清e誤的。作為教師，應該樹立“所有的學生都能成才”的觀點，面向全體學生。如果教師能以一視同仁、平等相待的態(tài)度對待所有的學生，班級的氣氛會更加融洽，更有利于學生之間的團結，也能更有效地提高教師的工作效率，增添教師從事教育教學工作的信心，更有熱情地投入教學工作中，更好地建立和培養(yǎng)師生的感情?！窘馕觥浚罕绢}考查教師職業(yè)理念的知識。2、在學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。A、教學過程B、教學手段C、教學內(nèi)容D、教學媒體【參考答案】：C【解析】：教學內(nèi)容是學與教的過程中，要有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為課程標準、教材和課程。3、教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術問題來認識的是（）。A、神話起源說B、生物起源說C、心理起源說D、勞動起源說小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第1頁。【解析】：在對教育起源問題的討論上，教育界有著多種不同的看法，而真正第一次正式地將其看作一個學術問題進行探討的是“生物起源說”，之后才慢慢涌現(xiàn)出心理起源說和勞動起源說。4、下列選項中哪一項不是教育科學研究的基本原則?（）A、發(fā)展性原則B、客觀性原則C、系統(tǒng)性原則D、理論與實踐相結合原則【參考答案】：A【解析】：本題考查教育科學研究的基本原則，教育科學研究要遵循的基本愿則有：客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實踐相結合原則、教育性原則。5、進行教學評價時，應當考慮評價活動占課堂整體（）的比例。要注重評價的實際效果，要避免使用過于繁瑣的評價程序，占用過多的教學時間進行評價，不能為評價而評價或以評價為目標進行教學。A、教學目標B、教學內(nèi)容C、教學時間D、教學重點【參考答案】：C【解析】：本題考查的知識點是“小學教學評價的基本知識”。進行教學評價時，要注意處理教學與評價的關系。應當考慮評價活動占課堂整體教學時間的比例，要注重評價的實際效果，要避免使用過于繁瑣的評價程序，占用過多的教學時間進行評價，不能為評價而評價或以評價為目標進行教學。6、在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第2頁。B、氣質C、性格D、認知方式【參考答案】：C【解析】：在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。7、選擇與運用教學方法的基本依據(jù)不包括()。A、學生的興趣B、教學目的C、課程性質D、教師業(yè)務水平【參考答案】：A【解析】：選擇與運用教學方法的基本依據(jù)包括：(1)教學目的和任務的要求；(2)課程性質和教材特點；(3)學生空間；(4)教學時問、設備、條件；(5)教師業(yè)務水平、實際經(jīng)驗及個性特點。8、我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。A、德育B、勞動技術教育C、體育D、智育【參考答案】：A【解析】：德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力的作用。9、“笨鳥先飛”、“勤能補拙”說明()。A、需要對能力有影響小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第3頁。C、性格對能力有影響D、氣質對能力有影響【參考答案】：C【解析】：勤奮是性格的態(tài)度特征，笨是性格的理智特征的體現(xiàn)。10、我國未成年人保護法規(guī)定，()應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。A、全社會B、學校C、家庭D、教師【參考答案】：A【解析】：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條的規(guī)定。11、日本的神經(jīng)生物學教授認為“如今的年輕人正在變傻”，這是因為“電腦導致記憶力下降”。下列哪項無助于上述解釋?()A、長時間迷戀電腦，阻礙智力發(fā)展B、“臭味不可多聞”，電腦亦如此C、適當?shù)挠螒驅χ橇﹂_發(fā)是有益的D、如果把電腦當作一種外部記憶，日常記憶將會受到威脅【參考答案】：C【解析】：題干中是說電腦導致記憶力下降的解釋，而C項說適當?shù)挠螒驅χ橇﹂_發(fā)是有益的，這顯然與題干中的表述相悖。故選C項。12、對民辦學校重大問題擁有決策權的是（）。A、校長小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第4頁。C、學校工會D、教職工代表大會【參考答案】：B【解析】：法律規(guī)定，民辦學校應當依法設立學校董事會或者其他形式的決策機構，就是說，對于民辦學校的重大問題，學校董事會具有決策權。13、下列選項中，與“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必然不是多年生的【參考答案】：B【解析】：本題考查負判斷及其等值推理。并非植物不可能都是多年生的=有的植物有可能不都是多年生的?！安欢际恰?是或不是，因此選擇B。14、著名學者齊美爾認為，由于允許沖突的存在，結構松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產(chǎn)生有損核心價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內(nèi)部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達的主要意思是()。A、某些社會沖突有助于社會穩(wěn)定B、社會沖突可能會導致核心價值觀念的分歧C、開放社會的特征是允許不同群體間的沖突存在D、社會的和諧與沖突是辯證的【參考答案】：A小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第5頁?！窘馕觥浚何亩沃饕撌隽嗽试S沖突存在所帶來的好處，即“有助于通過互相抵消而把‘社會體系縫合起來小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第5頁。15、被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學”項目，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計劃”和載人飛船登月的“阿波羅計劃”的是()。A、基因工程技術B、人類基因組計劃C、細胞工程D、基因技術【參考答案】：B【解析】：被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學”項目，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計劃”和載人飛船登月的“阿波羅計劃”的是人類基因組計劃。16、注意的兩種基本特征是（）。A、指向性與選擇性B、指向性與集中性C、指向性與分散性D、集中性與緊張性【參考答案】：B【解析】：注意的特點有兩種：(1)指向性。注意的指向性是指心理活動有選擇地反映一定的對象，而離開其余的對象。注意的指向性表現(xiàn)出人的心理活動具有選擇性。(2)集中性。注意的集中性是心理活動停留在被選擇的對象上的強度或緊張度，它使心理活動離開一切無關的事物，并且抑制多余活動，以保證注意的對象能得到比較鮮明和清晰的反映。選擇性與指向性的定義基本相同，所以不選A。而分散性與集中性相反，不屬于注意的基本特性。注意會帶來個體的精神緊張狀態(tài)，但是緊張性不是注意的基本特性。17、1912年中華民國成立后，改小學堂為小學校，分初等小學校和高等小學校。初等小學校的修業(yè)年限為（）。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第6頁。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第6頁。B、4年C、5年D、6年【參考答案】：B【解析】：“中華民國”成立后，教育部公布的小學校令規(guī)定初等小學校招收6歲兒童入學，修業(yè)年限為4年。18、衡量教師是否成熟的主要標志是()。A、能否充分考慮教學情境B、能否更多地考慮課堂的管理C、能否自覺地關注學生D、能否關注自身的生存適應性【參考答案】：C【解析】：本題是對教師成長階段的考查。關注學生階段是教師成長的第三階段，而能否自覺地關注學生是衡量一個教師是否成熟的主要標志。19、國家機關工作人員陳某因參與小學語文教科書的編寫工作，被當?shù)厝嗣裾o予行政記過處分，并處沒收全部違法所得。當?shù)厝嗣裾鞒鲞@一處分的法律依據(jù)是（）。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國義務教育法》D、《中華人民共和國未成年人保護法》【參考答案】：C小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第7頁?！窘馕觥浚骸读x務教育法》第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第7頁。20、從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A、給學生權利B、教給學生知識C、尊重和信賴學生D、尊重學生家長【參考答案】：C【解析】：教師要公平對待學生就要真正地尊重和信賴學生。21、魯迅的小說在藝術形式上有許多突破和創(chuàng)新，其中具有“類散文體”特點的作品是（）。A、《傷逝》B、《風波》C、《故鄉(xiāng)》D、《明天》【參考答案】：C【解析】：《故鄉(xiāng)》是魯迅作品中具有“類散文體”色彩的作品。22、中國首位獲國際安徒生兒童文學獎提名獎的童話作家是（）。A、陳伯吹B、周銳C、孫幼軍D、金波小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第8頁?！窘馕觥浚簩O幼軍，當代著名童話作家，著有童話《小布頭奇遇記》《怪老頭兒》《小貝流浪記》等，是中國首位獲國際安徒生文學獎提名獎的作家。23、下列選項中與“硯臺-端硯”邏輯關系一致的是（）。A、北京—故宮B、拉薩-西藏C、蘋果-水果D、文具-鋼筆【參考答案】：D【解析】：題干考查包含關系。硯臺包含端硯、洮硯、歙硯等。D項，文具包含鋼筆。故選擇D項。24、下列哪項不是把學生看成是獨特的人的基本含義?（）A、學生是完整的人B、每個學生都有自身的獨特性C、學生與成人之間存在著巨大的差異D、學生與學生之間沒有什么差異【參考答案】：D【解析】：把學生看成是獨特的人，包含幾個基本含義：第一，學生是完整的人；第二，每個學生都有自身的獨特性；第三，學生與成人之間存在著巨大的差異。25、教育法規(guī)的特點主要是（）。A、民主性、限制規(guī)范的普遍性B、國家意志性、限制規(guī)范地方性C、國家意志性、民主規(guī)范地方性小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第9頁?！緟⒖即鸢浮浚篋【解析】：教育法規(guī)是統(tǒng)治階級根據(jù)自己在教育方面的意志，通過一定的國家機關依照法定程序制定的，調整有關法律主體在教育活動中所發(fā)生的社會關系的法律規(guī)范體系的總和。從本質上看，教育法規(guī)是統(tǒng)治階級在教育方面的意志的體現(xiàn)；從形式上看，教育法規(guī)是以國家意志體現(xiàn)且具有普遍約束力的行為規(guī)范。26、古希臘自然哲學家中，提出著名的“五元素說”的是（）。A、亞里士多德B、泰勒斯C、赫拉克利特D、柏拉圖【參考答案】：A【解析】：亞里士多德在恩培多克勒的基礎上提出了“五元素說”，五元素即水、火、風、地和以太。27、素質教育的職能在于全方位地促進受教育者素質的整體發(fā)展，提高（）。A、全民素質B、文化素質C、民族素質D、民族尊嚴【參考答案】：A【解析】：本題是對素質教育職能的考察。28、國家對基礎教育課程的基礎規(guī)范和質量要求是()。A、課程計劃小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第10頁。C、教案D、教科書【參考答案】：B【解析】：課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。29、王老師備課備的很認真，但是同學反應聽不懂，你覺得要怎么辦？【參考答案】：略30、簡要說明“腳背正面射門”的教學重點、難點。【參考答案】：教學重點：助跑路線，腳觸球的位置。教學難點：支撐腳的位置，擺動腳的速度。31、基礎教育課程改革的六項具體目標是什么？【參考答案】：基礎教育課程改革的具體目標是：(1)實現(xiàn)課程功能的轉變，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學生學習和形成正確價值觀的過程。(2)體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。(3)密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗。(4)改善學生的學習方式，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。(5)建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度。(6)實現(xiàn)國家、地方、學校三級課程【解析】：本題考查基礎教育課程改革目標的知識。32、如指導小學中年級學段學生學習本文，試擬定教學目標和教學重點。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第11小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第11頁。(1)知識與技能目標：①理解“給予、羨慕、兜一圈、富裕、不由自主、饒有興趣”等詞語的意思。②能夠流暢、有感情地朗讀課文。③知道保羅、小男孩、小男孩弟弟的快樂從何而來。(2)過程與方法目標：通過品味重點詞句，抓住人物的語言、神態(tài)、心理描寫來感受小男孩美好的心靈。(3)情感態(tài)度與價值觀目標：通過感受保羅、小男孩的心靈，陶冶助人為樂、無私奉獻的思想情操。2．教學重點從文中人物的言語和行為中體會小男孩的心理活動和保羅的心理感受，從字里行間感受小男孩美好的心靈?！窘馕觥浚罕绢}考查教學目標設定的相關知識。33、問題：請分析上面教學片段中所體現(xiàn)的教學原則和教學方法?！緟⒖即鸢浮浚?1)教學原則是根據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。該教學案例體現(xiàn)了教學的啟發(fā)性原則，即在教學中教師承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識，提高分析問題和解決問題的能力。該原則的一個基本要求就是要使學生的興趣成為推動學習的動力，善于為學生創(chuàng)設情境，引導他們積極思考，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。案例中教師利用一年級學生愛唱愛跳和對比賽等具有獎勵性質的活動感興趣的性格特征設計了一個問題情境，并在這一情【解析】：本題考查的是教學原則和教學方法。34、依據(jù)擬定的教學目標，設計課堂教學的主要環(huán)節(jié)，并簡要說明理由。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第12頁。同學們，上節(jié)課我們學習了《生命生命》第一課時，了解了課文的大概內(nèi)容，這節(jié)課讓我們再次走進課文，探討杏林子對生命的思考，對生命的感悟。1、回顧上節(jié)課的學習，作者從哪些事例引出對生命的思考？2、學生匯報。（板書：飛蛾求生瓜苗生長靜聽心跳）（設計意圖：通過回顧整體感知課文內(nèi)容，引起思考，也是為深入理解課文做鋪墊。）（二）引學1、首先讓我們走進飛蛾求生的場景。（一生讀文）2、思考哪些地方最能體現(xiàn)飛蛾求生欲望的強烈？圈畫出來，批注感受。3、見課件：強調稍、掙扎、極力（1）35、試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。【參考答案】：材料中小李教師的做法是不正確的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)材料中教師的做法違背了愛崗敬業(yè)的要求。小李在工作一段時間之后開始對工作變得不負責任，不認真?zhèn)湔n上課，敷衍塞責?！皭蹗従礃I(yè)”就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。(2)材料中的教師沒有做到真正地關愛學生。小李把對校長和學生評教的不滿都撒到學生身上，對學生進行諷刺挖苦，這些嚴重地傷害了學生的自尊心，沒有尊重學生的人格。教師關愛學生就要做到關心愛護全體學生，尊重學生人格，【解析】：本題考查了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容。36、簡要說明“畫家的調色板”的教學重點、難點。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第13頁。教學難點：客觀色彩與心理色彩的關系；如何調動學生參與述說37、如指導中年段小學生學習本文，試擬定教學目標?！緟⒖即鸢浮浚航虒W目標：（1）知識與技能：通過查字典理解注音字的含義，會用“竊竊私語”、“景色奇異”等詞語造句，流利地朗讀課文。（2）過程與方法：學習打比方、作比較、列數(shù)字等寫作手法的使用,初步感悟說明文的表達方法。通過合作學習的方式，讓學生在掌握知識的同時獲得與他人合作討論學習的能力。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過作者對海底世界的描述，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感，激發(fā)學生探索大自然奧妙的興趣?！窘馕觥浚?本題考查設定教學目標的相關知識。?38、請以“如何培養(yǎng)學生自學能力”為題目，寫一篇論述文。要求：觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字?！緟⒖即鸢浮浚喝绾闻囵B(yǎng)學生的自學能力在教學領域中，如何在傳授知識的過程中發(fā)展學生智力、培養(yǎng)學生能力是廣大教師議論的中心和研究的課題。這里所說的能力是多方面的，其中自學能力，可以說是學生打開知識寶庫的鑰匙。因為一個人博學廣聞，知識豐富，大量是靠的自學。古人說得好，“善學者教師安逸而功倍，不善學者教師辛苦而功半”，一個學生有了自學能力，他就可以主動學習，獨立思考，將來長大參加了工作，他可以根據(jù)自己的需要，繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，去自由探索，去發(fā)明創(chuàng)造。所以，用長遠的眼光來看，培養(yǎng)學生自學能力是有重要意義的。那如何【解析】：本題考查學生的寫作能力。39、講完“體積的大小”后，張老師要求學生回家量一量日常用品的體積，這種教學方法是（）。A、練習法小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第14頁。C、實習作業(yè)法D、參觀法【參考答案】：C【解析】：題干中張老師采用的教學方法是實習作業(yè)法。實習作業(yè)法，又稱實習法，是指根據(jù)教學任務要求，學生在教師指導下在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法。40、“現(xiàn)在，我們教育中將引起的改變是重心的轉移……在這里兒童變成了太陽，教育的一切措施要圍繞他們組織起來。”這一兒童中心理念出自教育家（）。A、洛克B、康德C、杜威D、培根【參考答案】：C【解析】：杜威主張“兒童中心”，反對傳統(tǒng)的“教師中心”，他認為學校生活組織應該從兒童的興趣出發(fā)，以兒童為中心，使得一切教育主要是為兒童而不是為教師。題目中的話出自杜威的《民主主義與教育》一書，因此選C。41、包括奴隸社會、封建社會在內(nèi)的古代教育的顯著特點是（）。A、原始性B、教育與生產(chǎn)勞動相分離C、制度化、系統(tǒng)化D、普及性【參考答案】：B小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第15頁。42、著作被稱為“活的教育學”的教育家是（）。A、瓦根舍因B、皮亞杰C、蘇霍姆林斯基D、布魯姆【參考答案】：C【解析】：蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》、《帕夫雷什中學》等著作中，系統(tǒng)論述了他的全面和諧教育思想。其著作被稱為“活的教育學”。43、小學教育的教育對象所處的年齡階段一般稱為（）。A、少年B、童年C、青年D、幼兒【參考答案】：B【解析】：小學的教育對象一般為6~12歲的兒童。44、某小學三(1)班現(xiàn)在“每月一星”評比活動中，將本月樂于助人的同學的照片張貼在光榮欄上。這種德育方法屬于()。A、說服教育法B、實踐指導法C、陶冶教育法D、品德評價法小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第16頁。【解析】：品德評價法又稱獎懲法，是通過對學生品德進行肯定或否定評價而給予激勵或抑制，促使學生品德健康的形成和發(fā)展，包括獎勵、評比、操行評定等。45、1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立，其作者是（）。A、赫爾巴特B、杜威C、裴斯泰洛齊D、夸美紐斯【參考答案】：D【解析】：教育學作為一門獨立的學科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的《大教學論》。46、形式運算階段的兒童，其思維特征是（）。A、單維思維B、多維思維C、思維的不可逆性D、多命題形式進行【參考答案】：D【解析】：形式運算階段的兒童的思維特征是多命題形式進行。47、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于（）。A、20世紀50年代以后B、20世紀60年代以后C、20世紀70年代以后D、20世紀80年代以后小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第17頁?！窘馕觥浚何覈鴮W者在20世紀60年代以后開始編寫有中國特色的馬克思主義教育學。48、小寧學習不是為了獲得家長的贊許，也不是為了贏得名次，只是他發(fā)覺知識學習過程本身就有樂趣。根據(jù)奧蘇泊爾關于學校情境中的成就動機理論，小明的學習動機屬于（）。A、認知內(nèi)驅力B、自我提高內(nèi)驅力C、附屬內(nèi)驅力D、自我效能感【參考答案】：A【解析】：認知內(nèi)驅力是以求知作為目標，從知識中獲得滿足。49、曹老師教學《圓的周長》時，講述了我國古代數(shù)學家祖沖之在計算圓周率上的卓越貢獻，同學們感到很自豪，曹老師遵循的教學原則是（）。A、啟發(fā)性原則B、鞏固性原則C、因材施教原則D、科學性與思想性相統(tǒng)一原則【參考答案】：D【解析】：本題考查教學原則。題干中的自豪感，也是教師向學生傳達的情感態(tài)度與價值觀目標，體現(xiàn)的是思想性。故本題選D。50、前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學理論是（）。A、最優(yōu)化理論B、認知結構的理論C、發(fā)展性教學理論小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第18頁?！緟⒖即鸢浮浚篊【解析】：贊可夫著有《教學與發(fā)展》，他的理論核心是“以最好的教學效果使學生達到最理想的發(fā)展水平”，提出了發(fā)展性教學理論的五條教學原則，即高難度、高速度、理論知識起主導作用、理解學習過程、使所有學生包括“差生”都得到一般發(fā)展的原則。51、兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A、正遷移B、橫向遷移C、負遷移D、縱向遷移【參考答案】：C【解析】：根據(jù)遷移的性質不同，即遷移的效果不同，可以分為正遷移、負遷移和零遷移。正遷移指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用，負遷移指兩種學習之間互相干擾、阻礙。52、教師在家長通知書上寫道：“該學生能夠團結同學，但是學習上還要進一步努力。”這種評價方法屬于（）。定A、定量評價B、定性評價C、相對性評價D、絕對性評價【參考答案】：B小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第19頁。53、根據(jù)教學任務的要求，在校內(nèi)或校外組織學生進行實際操作，將理論知識運用于實踐，以解決實際問題的教學方法是()。A、實驗法B、演示法C、讀書指導法D、實習作業(yè)法【參考答案】：D【解析】：實習法是教師指導學生根據(jù)教學要求，組織學生在校內(nèi)外一定場所從事一定的實習實踐工作，在具體操作過程中綜合運用理論掌握知識、形成技能技巧的方法，又稱實習作業(yè)法。54、學生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學習內(nèi)容進行整理歸類，這是運用了（）。A、復述策略B、精細加工策略C、模式再認策略D、組織策略【參考答案】：D【解析】：學生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學習內(nèi)容進行整理歸類是組織策略。55、學生王某?15?歲，因盜竊被公安機關拘留，張老師將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用了王某的真實姓名詳細描述了他走上犯罪道路的經(jīng)過，并在當?shù)赝韴笊习l(fā)表。張老師的做法?(?)?。A、合法，這是張老師的著作發(fā)表權B、合法，能對未成年人起到教育作用小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第20小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第20頁。D、不合法，侵犯了未成年人的受教育權?【參考答案】：C【解析】：張老師的做法侵犯了未成年人的隱私權。56、班主任老師李某勸一名經(jīng)常違紀、令很多任課老師頭疼的學生退學，李某的做法（）。A、合法，教師有管理學生的權力B、不合法，侵犯了學生的榮譽權C、合法，教師有勸學生退學的權力D、不合法，侵犯了學生的受教育權【參考答案】：D【解析】：班主任老師李某的做法侵犯了學生的受教育權。57、在演示文稿中新增一幻燈片可以采用的方式是（）。A、使用快捷菜單B、選擇【文件】菜單的【新建】命令C、選擇【插入】菜單中的【新幻燈片】命令D、選擇【編輯】菜單中的【新幻燈片】命令【參考答案】：C【解析】：新增幻燈片可以采用的方法有：選擇【插入】菜單中的【新幻燈片】命令，使用工具欄中的【插入新幻燈片】按鈕。使用【文件】菜單的【新建】命令會建立一個新的演示文稿，并不能向當前演示文稿中新增幻燈片?？旖莶藛螣o新增幻燈片的操作。58、通常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，運用在教育中是強調?(?)?。A、因材施教原則?小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第21小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第21頁。C、教育影響一致性原則?D、教育影響連貫性原則?【參考答案】：A【解析】：“一把鑰匙開一把鎖”在教學中指的是教師應該按學生的特點采用不同的教育方法，即因材施教。59、麗麗花10分鐘背會了《山行》這首詩，接著又繼續(xù)讀了5分鐘，這種知識保持方法屬于（）。A、及時復習B、使用記憶術C、分散集中結合D、適當過度學習【參考答案】：D【解析】：過度學習（即能夠背誦之后再進行的學習）的程度達到50%，即學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好。故本題選D。60、“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A、布盧姆B、晏陽初C、陳鶴琴D、陶行知【參考答案】：D小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第22頁?！窘馕觥浚禾招兄赋?，“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守”。也就是說，教師必須身先士卒，才能為學生樹立典范。專家點撥陶行知是我國著名教育家、思想家，提出了“生活即教育”“社會即學校小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第22頁。61、在新課程改革中，教師的教學行為發(fā)生變化，下列選項中能夠正確表現(xiàn)的是（）。A、在對待自我上，新課程強調反思B、在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C、在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神【參考答案】：A【解析】：在新課程改革中，教師的教學行為發(fā)生變化，表現(xiàn)在：在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞；在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導；在對待自我上，新課程強調反思；在與其他教育者的關系上，新課程強調合作。62、現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，我國的這項發(fā)明產(chǎn)生于（）。A、漢朝B、宋朝C、明朝D、唐朝【參考答案】：B【解析】：本題是對我國科技常識的考察。火藥被發(fā)明是在唐朝時期，在宋朝，火藥被大量用于軍事方面，形成火箭。故選B項。63、教師在求知和傳授知識學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A、嚴謹治學B、實事求是小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第23頁。D、理論聯(lián)系實際【參考答案】：A【解析】：嚴謹治學要求教師在求知和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。64、我們常說的“天涯海角”在海南島，景區(qū)內(nèi)奇石林立，雄峙海邊。其中，有一塊巍然屹立在海邊的巨石，自上而下刻著“南天一柱’’四個剛健遒勁的楷體大字?！澳咸煲恢笔?)所書。A、程哲B、蘇東坡C、范云梯D、溥儀【參考答案】：C【解析】：清末官吏范云梯在出任崖州知州時在崖州(今三亞市)海濱巨石上題刻了“南天一柱”四個大字。65、學校侵犯了教師的合法權益，受理教師申訴的機關是（）。A、當?shù)厝嗣裾瓸、當?shù)貦z察院C、當?shù)胤ㄔ篋、主管教育的行政部門【參考答案】：D【解析】：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，做出處理。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第24頁。小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第24頁。A、三年B、三至五年C、一年D、四年【參考答案】：B【解析】：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期為3-5年。67、提出“勞動是財富之父，土地是財富之母”的是（）。A、威廉?配第B、亞當?斯密C、大衛(wèi)?李嘉圖D、卡爾?馬克思【參考答案】：A【解析】：名言“勞動是財富之父，土地是財富之母”為威廉?配第提出的。威廉?配第(WilliamPetty，1623—1687年)是英國古典政治經(jīng)濟學創(chuàng)始人、統(tǒng)計學家。他的主要貢獻是最先提出了勞動決定價值的基本原理。68、近代實驗科學的奠基者，“近代科學之父”是指（）。A、哥白尼B、伽利略C、布魯諾D、牛頓【參考答案】：B小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第25頁。【解析】：伽利略，被稱為“近代科學之父”“現(xiàn)代觀測天文學之父”“現(xiàn)代物理學之父”“科學之父”及小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第25頁。69、阿基米德說：“給我一個支點，我將撬動整個地球?！边@句話不但顯示了科學的偉大力量，而且精辟地闡明了他在物理學方面的一大貢獻，即提出（）。A、萬有引力定律B、杠桿定律C、運動三大定律D、浮力定律【參考答案】：B【解析】：通過題干中的關鍵詞“支點”“撬動”，即可判斷阿基米德的另一貢獻是提出杠桿原理。70、創(chuàng)作出了名句“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”的歷史人物是（）。A、孔子B、屈原C、宋玉D、曹操【參考答案】：B【解析】：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句出自屈原的名作《離騷》。71、軍軍的英語成績比較差，每次考試都不及格，這次考試及格了。軍軍本以為老師會表揚他，沒想到老師一進教室就當著全班同學的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧?”老師的這種做法忽視的是()。A、學生的完整性B、學生的個體性小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第26頁。D、學生的發(fā)展性【參考答案】：D【解析】：新課改的學生觀認為學生是一個完整的人，因此要考慮學生的全面發(fā)展;學生是獨特的個體，因此要尊重學生，考慮學生的個別差異，因材施教，發(fā)揮學生的主體性;學生是發(fā)展中的人，因此學生具有發(fā)展的潛能和空間，教師要信任學生，鼓勵學生。題目中老師正是忽視了學生的發(fā)展性，沒有看到學生的潛力，不相信學生。72、宋代《清明上河圖》的作者是（）。A、張擇端B、顧閎中C、顧愷之D、閻立本【參考答案】：A【解析】：《清明上河圖》為北宋風俗畫作品，是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物，現(xiàn)存于北京故宮博物院。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，生動地記錄了中國12世紀城市生活的面貌。專家點撥張擇端，北宋畫家，擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風俗畫市肆、橋梁、街道、城郭刻畫細致，界面精確，豆人寸馬，形象栩栩如生，傳世作品《清明上河圖》現(xiàn)存于北京故宮博物館。73、牟老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法（）。A、反映教學需求B、體現(xiàn)敬業(yè)精神C、違背教育規(guī)律D、違背師德規(guī)范小學教師資格證考試第一次綜合檢測試卷全文共31頁，當前為第