人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)-梅花魂課件

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梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時(shí)節(jié)開放，深受人們的喜愛。梅花不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節(jié)。梅花簡(jiǎn)介4精選ppt課件5精選ppt課件魂幽葬頗腮玷（yōu）（幽靜）（pō）（sāi）（偏頗）（hún）（靈魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮邊）（玷污）生字學(xué)習(xí)6精選ppt課件秉謂颼衰僑眷（wèi）（所謂）（shuāi）（qiáo）（衰老）（bǐng）（秉承）（sōu）（冷颼颼）（juàn）（華僑）（眷戀）7精選ppt課件魂縷幽葬

謂梳腮絹僑

愁腮甚綢嗚8精選ppt課件幽芳葬身腮邊玷污秉性所謂衰老憂愁華僑眷戀一縷甚至絲綢梳理手絹梅花魂涼颼颼頗負(fù)盛名詞語積累9精選ppt課件朵朵冷艷，縷縷幽芳：漂泊他鄉(xiāng)：古玩：詞語理解冷艷，指花朵高雅，幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出梅花的清高品格。

指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在遠(yuǎn)方東奔西走。古董，即古代留傳下來的器物，是很貴重的東西。10精選ppt課件骨氣：折節(jié)：秉性：隆冬：無所謂：眷戀：剛強(qiáng)不屈的氣概。屈服。性格。冬天最冷的一段時(shí)期。說不上。深切地留戀。11精選ppt課件

作者圍繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？

（本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事，表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。）初讀課文12精選ppt課件認(rèn)真讀課文，看看圍繞梅花寫了哪幾件事？品讀課文13精選ppt課件1.外祖父教“我”唐詩宋詞時(shí)悄然落淚。2.外祖父因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣。3.外祖父因不能回國而難過得哭起來。4.外祖父在離別前把最寶貴的墨梅圖送給“我”，并語重心長教導(dǎo)我。5.外祖父送我們上船，并贈(zèng)“我”繡著梅花的手絹。14精選ppt課件1、讀詩落淚2、珍愛梅圖3、不能回國4、贈(zèng)墨梅圖5、送梅花巾15精選ppt課件課文三次寫到外祖父落淚，找一找，體會(huì)祖父的思想感情。16精選ppt課件1、讀詩時(shí)無聲地落淚。2、不回國時(shí)嗚嗚地哭泣。3、送別時(shí)淚眼蒙眬。外祖父三次落淚，表明他渴望回家返鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。17精選ppt課件東南亞的星島：新加坡18精選ppt課件說說你是怎樣理解課文第2自然段中寫到的這幾句詩的意思的？說說從這些詩句你體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情？19精選ppt課件獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。20精選ppt課件獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐代王維的詩，意思是“我獨(dú)自一個(gè)人在外地，每到過年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的親人?！?1精選ppt課件春草明年綠，王孫歸不歸。也是王維的詩，意思是“明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回不回來呢？”22精選ppt課件自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁。北宋詞人秦觀的詞，意思是“在空中隨風(fēng)飛舞的落花，輕得好像夜里的夢(mèng)；滿天無邊無際落著的雨絲，細(xì)得好像心里的愁。”23精選ppt課件這些唐詩宋詞有什么共同特點(diǎn)？這三句詩都表達(dá)游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。24精選ppt課件外祖父為什么讀唐詩宋詞的時(shí)候哭了？因?yàn)檫@些詩句觸動(dòng)了他的思鄉(xiāng)之情，他思念祖國和親人，卻身在異邦，不能回去，所以淚水不知不覺地流了下來。25精選ppt課件先讓我們靜靜地走進(jìn)梅花，邊欣賞邊思考：梅花給你怎樣的感覺？

你覺得梅花的品格是什么？你是從哪些詞句中看出來的用～～畫出來。

（梅花的品格是堅(jiān)韌不拔，遇到困難不屈服。主要從“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣?！边@些詞語體會(huì)出來的。）細(xì)讀課文，我們知道外祖父是一個(gè)愛梅的人，請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，你從哪里感受到外祖父對(duì)梅花的喜愛？32精選ppt課件外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。不甚在意碰也碰不得33精選ppt課件我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。頓時(shí)拉下臉34精選ppt課件有生以來，我第一次聽到外祖父訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”第一次訓(xùn)斥玷污詞語解釋：①弄臟，比喻辱沒

②奸污。

③不干凈。玷污訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。輕輕刮去慢慢抹凈

外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？

（外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節(jié)。這充分說明外祖父熱愛祖國的思想感情。）38精選ppt課件這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！39精選ppt課件讀了這段話后，你覺得梅花具有怎樣的品質(zhì)呢？請(qǐng)用外祖父的話來說一說。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。40精選ppt課件

幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。41精選ppt課件一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！秉性——性格42精選ppt課件岳飛43精選ppt課件44精選ppt課件這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！45精選ppt課件這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！46精選ppt課件外祖父說“一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”中“梅花的秉性”指的又是什么呢？不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。47精選ppt課件人生自古誰無死留取丹心照汗青文天祥48精選ppt課件

毒刑拷打何所懼民族氣節(jié)顯忠魂抗日英雄趙一曼49精選ppt課件50精選ppt課件在侵略者面前低頭，就不配做中國人！楊靖宇51精選ppt課件

寧肯餓死，也不吃美國的面粉。朱自清52精選ppt課件53精選ppt課件54精選ppt課件外祖父為什么要送梅花圖、梅花手絹給“我”？

（外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讓“我”也保持梅花的秉性，保持中國人的氣節(jié)。也說明外祖父要把他自己對(duì)祖國的眷戀之心讓“我”帶回祖國。）55精選ppt課件“魂”指的是梅花的精神。具體是指“不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！边@種中華民族精神。56精選ppt課件本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？說說這樣寫有什么好處？本文開頭和結(jié)尾相照，首尾呼應(yīng)，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國、熱愛祖國的思想感情。57精選ppt課件1、外祖父把梅花作為什么的象征？

（作為中華民族精神的象征。）2、中華民族的精神就是什么？

（就是“有品格、有靈魂、有骨氣”；“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”）總結(jié)全文58精選ppt課件

3、外祖父保存這幅墨梅圖是為了么？現(xiàn)在把它送給外孫女又是為什么？

（外祖父保存這幅梅是為了保持梅花的秉性，也就是中國人的氣節(jié)?，F(xiàn)在把它送給外孫女，也是讓她保持梅花的秉性，保持中國人的氣節(jié)。）59精選ppt課件鄉(xiāng)愁誦讀時(shí)鄉(xiāng)愁是唐詩宋詞冰涼的