幼兒園中班教案《小鬧鐘》

幼兒園中班教案《小鬧鐘》一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解日常生活中的小鬧鐘，知道它的功能和使用方法。2.技能目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和察看本領(lǐng)，并通過(guò)表演提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3.情感目標(biāo)：培育幼兒的自理本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒的集體觀念和合作意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：通過(guò)游戲活動(dòng)了解小鬧鐘，提高幼兒的察看本領(lǐng)和動(dòng)手本領(lǐng)。2.難點(diǎn)：通過(guò)表演提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，培育幼兒的自理本領(lǐng)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）說(shuō)故事：今日，老師要講一個(gè)小鬧鐘的故事，看看這是什么樣的小鬧鐘。（2）出示小鬧鐘的圖片：1、讓幼兒察看圖片，感受一下小鬧鐘的樣子；2、提問(wèn)：大家知道小鬧鐘有什么功能？（3）游戲環(huán)節(jié)：小小鬧鐘發(fā)聲了，讓我們跟著它的聲音來(lái)找它吧！2.講解環(huán)節(jié)（1）交流：大家找到小鬧鐘了嗎？我們看看小鬧鐘有哪些功能呢？（2）老師讓幼兒為小鬧鐘填充以下內(nèi)容：—小鬧鐘具有鬧鐘的功能，可以幫忙我們按時(shí)起床、上學(xué)、上班等；—小鬧鐘能讓我們知道時(shí)間的消失，便利我們把握時(shí)間；—小鬧鐘的聲音可以讓我們安心入睡；（3）老師用實(shí)在的例子說(shuō)明小鬧鐘的使用方法：當(dāng)鬧鐘的時(shí)間到達(dá)設(shè)定的時(shí)間時(shí)，就會(huì)發(fā)出響聲，這時(shí)我們就要按下鬧鐘上的按鈕或撥動(dòng)鬧鐘上的小輪子，使其停止響聲。這樣，我們就可以用小鬧鐘幫忙我們按時(shí)完成各項(xiàng)日常生活中的事情。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（1）活動(dòng)1：小小鐘聲響起來(lái)了，我們一起來(lái)仿照它發(fā)出的聲音。小伙伴們都跟著老師仿照小鬧鐘發(fā)出的聲音。（2）活動(dòng)2:小手制作小鬧鐘，使用廢物利用方式制作，培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)。依據(jù)所給材料，制作小鬧鐘。材料：廢紙衣、鐵環(huán)、貼紙、鐘表元件制作步驟：1）取一張廢紙衣，將其剪成鐘表的形狀。2）在鐘表上面安裝一個(gè)直徑為5厘米的鐵環(huán)作為鐘的把手。3）將鐘表的表面用可愛(ài)的貼紙裝飾一下。4）將鐘表元件安裝好，然后調(diào)整時(shí)間即可。（3）活動(dòng)3：我們一起來(lái)練習(xí)表演，仿照小鬧鐘發(fā)出聲音的方式，并用語(yǔ)言復(fù)述制作小鬧鐘的方法。四、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本次教學(xué)，幼兒能夠認(rèn)得到小鬧鐘的功能，并學(xué)會(huì)了制作小鬧鐘的方法。在游戲和活動(dòng)中，幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)、察看本領(lǐng)、語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)得到了提高，同時(shí)也提高了幼兒的自理本