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第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?保教部門工?作計(jì)劃一?指導(dǎo)思想?以____?,____?、____?、____?起全會(huì)精神?為指導(dǎo),深?入____?省教育廳等?部門關(guān)于加?快幼兒教育?改革與發(fā)展?的意見(jiàn),按?照____?的要求,積?極推進(jìn)幼兒?教育現(xiàn)代化?,認(rèn)真實(shí)施?幼兒教育領(lǐng)?域的素質(zhì)教?育,全面提?高保教質(zhì)量?,促進(jìn)我園?幼兒健康全?面發(fā)展,為?幼兒,家長(zhǎng)?,社會(huì)提供?良好的服務(wù)?。二工作?目標(biāo)1、?幼兒入園率?____%?以上。2?、家園聯(lián)系?率____?%以上。?3、做好教?科研工作。?4、提高?幼兒教育質(zhì)?量,深化幼?兒教育體制?改革。5?、加強(qiáng)教師?隊(duì)伍的建設(shè)?。6、全?面實(shí)施《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》的?試點(diǎn)工作。?三主要工?作(一)?強(qiáng)化管理,?依法治園,?促進(jìn)發(fā)展。?1,加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè),提高整?體素質(zhì)。教?育者必先受?教育,不但?要學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí),科學(xué)?文化知識(shí),?還要學(xué)政治?知識(shí),實(shí)踐?知識(shí),不斷?提高教師的?教書育人水?平。在搞好?保教工作的?同時(shí),我們?還要不斷加?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)的建設(shè)?,以不斷提?高自己適應(yīng)?教育改革,?適應(yīng)時(shí)代發(fā)?展的需要。?一是加強(qiáng)教?學(xué)進(jìn)修,教?學(xué)基本功的?訓(xùn)練。要專?業(yè)合格率,?專業(yè)理論水?平,努力使?自己成為一?名優(yōu)秀教師?。二是加強(qiáng)?教學(xué)過(guò)程的?自我提高。?上一堂課容?易,上好一?堂課不容易?。我們要把?每一堂課既?看成是完成?教學(xué)任務(wù),?也看作進(jìn)行?自我提高的?途徑,提高?自己整體素?質(zhì)。三是加?強(qiáng)教學(xué)中的?相互學(xué)習(xí),?取人之長(zhǎng),?補(bǔ)人之短。?對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)出?的教學(xué)觀摩?課,要認(rèn)真?聽(tīng),認(rèn)真記?,認(rèn)真評(píng)。?2,加強(qiáng)?園風(fēng),教風(fēng)?建設(shè)。幼兒?教育作為基?礎(chǔ)教育的基?礎(chǔ),要求全?體教職工要?做到熱愛(ài)幼?兒,關(guān)心幼?兒,尊重家?長(zhǎng),經(jīng)常保?持與家長(zhǎng)的?聯(lián)系。本學(xué)?期,將增加?園開(kāi)放日的?次數(shù),廣開(kāi)?言路,讓社?會(huì),家長(zhǎng)了?解,監(jiān)督,?參與幼兒園?的管理與建?設(shè)。要求中?心園每月都?要有園開(kāi)放?日,每個(gè)教?師都要向家?長(zhǎng)開(kāi)課,都?要在家長(zhǎng)會(huì)?上作一次中?心發(fā)言,給?家長(zhǎng)指明幼?兒家庭教育?,學(xué)校教育?的途徑與方?法。園內(nèi)將?對(duì)每一次活?動(dòng)的內(nèi)容,?效果進(jìn)行記?載,列入幼?兒園檔案和?個(gè)人業(yè)務(wù)記?載內(nèi)容。以?此推進(jìn)園風(fēng)?,教風(fēng)建設(shè)?,形成一個(gè)?讓幼兒健康?成長(zhǎng)的良好?環(huán)境。幼兒?園的辦學(xué)成?績(jī)直接影響?到我們園的?發(fā)展方向,?我們每一位?教職工必須?認(rèn)識(shí)到個(gè)人?在整個(gè)園工?作中的重要?地位。要加?強(qiáng)個(gè)人工作?作風(fēng)建設(shè),?樹(shù)立和諧的?工作環(huán)境和?良好的人跡?關(guān)系。在工?作中,大家?應(yīng)該互相幫?助,互相提?高。本學(xué)期?要求全體工?作人員將在?園的八小時(shí)?工作時(shí)間全?負(fù)荷運(yùn)作,?除了集中開(kāi)?會(huì),集中學(xué)?習(xí)的時(shí)間外?,每個(gè)人都?立足于各自?崗位,不得?走崗,串崗?。不利于團(tuán)?結(jié)的話不說(shuō)?,少請(qǐng)假,?多和幼兒在?一起,把良?好的工作態(tài)?度和工作作?風(fēng)帶給幼兒?健康成長(zhǎng)。?(二)加?強(qiáng)保教,保?健,后勤工?作管理,為?幼兒,家庭?和社會(huì)提供?良好服務(wù)。?1,要求?全體教職工?按照《江蘇?省幼兒園工?作人員職業(yè)?道德規(guī)范》?和《幼兒園?工作規(guī)程》?中的有關(guān)規(guī)?定,樹(shù)立良?好的服務(wù)意?識(shí),規(guī)范自?己的言行。?2,重視?對(duì)保教工作?的培訓(xùn)。通?過(guò)開(kāi)展保育?工作的評(píng)比?,競(jìng)賽活動(dòng)?,使幼兒園?保育工作在?原有的基礎(chǔ)?有所突破。?3,保健?教師除做好?每天的常規(guī)?保健工作外?,還要做好?指導(dǎo),督促?各班級(jí),廚?房的保潔,?消毒工作,?并及時(shí)做好?衛(wèi)生保健的?檔案資料記?載。4,?加強(qiáng)幼兒膳?食管理。建?立幼兒伙食?管理委員會(huì)?,堅(jiān)持伙管?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的?專人負(fù)責(zé)制?度,每周制?定多樣化主?食,輔食,?葷素搭配合?理的食譜,?保證按量供?應(yīng)。幼兒餐?點(diǎn)供應(yīng)必須?嚴(yán)格執(zhí)行《?食品衛(wèi)生法?》中的有關(guān)?飲食安全衛(wèi)?生。(三?)學(xué)習(xí)《綱?要》,切實(shí)?提高辦園質(zhì)?量?!队?兒園教育指?導(dǎo)綱要》是?實(shí)施幼兒素?質(zhì)教育的綱?領(lǐng)性文件。?各保教人員?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?____《?綱要》精神?,深刻認(rèn)識(shí)?幼兒早期的?經(jīng)歷和體驗(yàn)?對(duì)個(gè)體生命?成長(zhǎng)的重要?影響,根據(jù)?新的基礎(chǔ)教?育理念來(lái)調(diào)?整和端正自?身的價(jià)值取?向,理性地?建構(gòu)自己地?教育觀念。?要加強(qiáng)幼兒?園教育教學(xué)?管理,促進(jìn)?幼兒體、智?、德、美等?全面發(fā)展。?各教師在教?育實(shí)踐中,?要重視幼兒?游戲活動(dòng)、?戶外實(shí)踐活?動(dòng)、手工制?作活動(dòng),做?“幼兒學(xué)習(xí)?活動(dòng)的支持?者、合作者?、引導(dǎo)者”?,而不僅僅?是知識(shí)的傳?授者。要研?究如何在教?育活動(dòng)中靈?活地扮演最?適宜地角色?去與幼兒積?極地互動(dòng),?以有利于幼?兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?地方法引導(dǎo)?他們?cè)跊_突?中學(xué)習(xí),在?互動(dòng)中成長(zhǎng)?。要加強(qiáng)幼?兒園與家庭?、社會(huì)的合?作,充分利?用幼兒園和?社會(huì)的資源?優(yōu)勢(shì),面向?家長(zhǎng)開(kāi)展多?種形式的早?期教育宣傳?、指導(dǎo)等服?務(wù),不斷提?高教育質(zhì)量?。四、具?體工作_?___月份?1,做好?各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工?作2,核?對(duì)幼兒數(shù),?上報(bào)幼兒名?冊(cè)。3,?迎接上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)檢查。?4,召開(kāi)學(xué)?期初家長(zhǎng)會(huì)?。___?_月份1?,組織慶“?三八”婦女?節(jié)活動(dòng)。?2,檢查各?科計(jì)劃,備?課。3,?中心園示范?課4,學(xué)?習(xí)《綱要》?健康領(lǐng)域?____月?份1、結(jié)?合市教育局?活動(dòng)安排組?織活動(dòng)2?、學(xué)習(xí)《綱?要》社會(huì)領(lǐng)?域。3、?大汐園示范?課。__?__月份?1、做好慶?“六一”的?準(zhǔn)備工作。?2、學(xué)習(xí)?《綱要》語(yǔ)?言領(lǐng)域。?3、檢查各?科備課情況?。___?_月份1?、組織慶“?六一”活動(dòng)?。2、上?繳各項(xiàng)資料?。3、填?寫幼兒素質(zhì)?報(bào)告冊(cè)。?4、召開(kāi)期?末家長(zhǎng)會(huì)。?2023?年保教部門?工作計(jì)劃(?二)一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以《幼?兒園工作規(guī)?程》、《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?指導(dǎo),進(jìn)一?步學(xué)習(xí)《綱?要》、《_?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南》、?《____?集團(tuán)課程指?標(biāo)》,學(xué)習(xí)?上級(jí)教育部?門對(duì)幼兒教?育工作的意?見(jiàn),結(jié)合本?園實(shí)際,盡?力讓《綱要?》精神和理?念落實(shí)我園?的保教管理?,以集團(tuán)統(tǒng)?整性課程為?基石,實(shí)現(xiàn)?幼兒園以教?育為中心,?教育以幼兒?發(fā)展為中心?的理念,促?進(jìn)幼兒有個(gè)?性的發(fā)展。?二、幼兒?園保教現(xiàn)狀?分析擁有?一支穩(wěn)定的?師資隊(duì)伍是?幼兒園持續(xù)?、健康發(fā)展?的前提條件?。本學(xué)期我?園教師懷孕?,出現(xiàn)了大?部分的調(diào)換?,形成了新?老教師成對(duì)?比的狀態(tài)。?隨著幼教改?革的不斷深?入,幼兒園?保教工作跟?不上形勢(shì)的?發(fā)展,新的?幼教理念、?教學(xué)方法還?沒(méi)有充分滲?透到一日活?動(dòng)中去。因?此,新教師?的成長(zhǎng)離不?開(kāi)專業(yè)的引?領(lǐng)、老教師?的幫扶。本?學(xué)期預(yù)通過(guò)?每班“傳、?幫、帶”、?培訓(xùn)及自身?的學(xué)習(xí)與實(shí)?踐,培養(yǎng)具?備幼教工作?的理論及經(jīng)?驗(yàn)的老師。?三、本學(xué)?期幼兒園保?教主要目標(biāo)?1.規(guī)范?一日保教活?動(dòng),制定符?合本園實(shí)際?的保教常規(guī)?制度與檢查?制度,制定?一日生活計(jì)?劃,落實(shí)保?教常規(guī)管理?。2.開(kāi)?展師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng),通過(guò)?“傳、幫、?帶”指導(dǎo)和?引領(lǐng)徒弟走?上專業(yè)發(fā)展?之路,促進(jìn)?新老教師的?共同成長(zhǎng)。?3.透過(guò)?游戲的解析?、統(tǒng)整性主?題課程的研?究,拓展教?研新工作思?路,達(dá)到以?研促教的目?的,提高教?師綜合能力?。四、具?體目標(biāo)與措?施1.規(guī)?范優(yōu)化一日?保教常規(guī)?計(jì)劃的制定?是執(zhí)行常規(guī)?的一個(gè)重點(diǎn)?,本學(xué)期,?將繼續(xù)認(rèn)真?制定“班務(wù)?計(jì)劃”“一?日生活計(jì)劃?”、“區(qū)域?活動(dòng)計(jì)劃”?,整理班級(jí)?工作檔案,?并按時(shí)上交?或放置于規(guī)?定的地方。?開(kāi)展研訓(xùn)一?體的教師、?保育員培訓(xùn)?活動(dòng),深入?班級(jí),觀摩?研討,真正?實(shí)現(xiàn)三位一?體的教育模?式。2.?開(kāi)展好傳幫?帶工作幫?帶活動(dòng)也是?幫助教師提?高教學(xué)能力?的一塊陣地?,幼兒園要?利用已有條?件,開(kāi)展新?老教師師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng),?開(kāi)展好幫帶?指導(dǎo)活動(dòng),?骨干教師每?人幫帶__?__名教師?,特長(zhǎng)教師?每人找一人?為互助對(duì)象?,利用業(yè)余?時(shí)間幫帶,?本學(xué)期將透?過(guò)班級(jí)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、課堂?教學(xué)、技能?技巧___?_個(gè)方面檢?視幫帶成果?,形成共同?學(xué)習(xí)的氛圍?,加快進(jìn)步?的步伐。?3.搞好交?流活動(dòng),促?進(jìn)合作共進(jìn)?借助__?__縣優(yōu)質(zhì)?聯(lián)盟辦園的?平臺(tái),做好?兩點(diǎn)間的交?流,利用教?研這一陣地?加強(qiáng)兩點(diǎn)教?學(xué)活動(dòng)的交?流互動(dòng),互?學(xué)所長(zhǎng),互?補(bǔ)所短,促?進(jìn)思想與教?學(xué)的共同融?合。本學(xué)期?預(yù)開(kāi)展聯(lián)盟?結(jié)對(duì)園的教?師課堂教學(xué)?“共磨一堂?課”活動(dòng),?開(kāi)展師徒牽?手“教玩具?制定”評(píng)比?,積累師徒?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),?提高專業(yè)素?養(yǎng)。4.?有效開(kāi)展游?戲,促進(jìn)能?力發(fā)展(?1)把游戲?還給孩子,?讓孩子真正?成為游戲的?主人,以自?主游戲?yàn)榛?本手段,從?而使幼兒的?一日生活成?為有價(jià)值的?課程。保證?幼兒的戶外?活動(dòng)時(shí)間,?游戲時(shí)間,?按表入活動(dòng)?室活動(dòng)。?(2)緊跟?____市?“課程游戲?化”改革進(jìn)?程,開(kāi)展游?戲活動(dòng),在?游戲的時(shí)候?,幼兒學(xué)會(huì)?記錄“玩什?么游戲,需?要什么材料?,怎么玩”?,把觀察的?結(jié)果作為游
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