2023年小學學校科研工作計劃（2篇）

第8頁共8頁2023年?小學學?？?研工作計劃?（一）加?強教師隊伍?建設，提高?教師教育教?學能力：高?素質的教師?隊伍，是深?化教學改革?，提高教學?質量，推進?素質教育的?基礎和保證?。1、濾?布加大培訓?的力度。本?著“年輕教?師進步大，?骨干教師出?特色”的思?想，堅持重?點培養(yǎng)，普?遍提高的原?則，對我校?任課教師進?行分層培養(yǎng)?。在全校教?師中倡導讀?書學習活動?，同時向老?師推薦一些?書目，鼓勵?老師們廣聞?博覽。2?.加強與市?教科所和教?研室的交流?和聯系，走?出去、請進?來。學校將?聘請縣教研?室專家講座?，引導教師?學習先進的?課改、科研?方法，改進?和完善我校?教育科研工?作。以課改?拉動教師的?學習，著力?開展學習性?組織的創(chuàng)建?活動。本學?期的學習重?點是課程改?革的相關理?論，特別是?校本研究的?理論與實踐?學習。以教?研組組織教?師自學與集?中學習相結?合。（二?）協助教導?處落實教研?活動的規(guī)范?管理1、?壓濾機濾布?加強備課的?檢查。備課?要實行分層?管理，因人?利導、注重?實效、防止?用單一化的?備課模式統(tǒng)?一要求教師?。進一步深?化集體備課?活動。對優(yōu)?秀教師應盡?可能地激發(fā)?他們的創(chuàng)造?性，給他們?提供廣闊的?自主設計空?間，并根據?自身的特點?，設計富有?個性的教學?方案。2?、加強平時?上課的巡查?。上課要倡?導多樣化的?課堂教學模?式，優(yōu)化課?堂教學過程?，有效利用?現代教育技?術來提高課?堂教學效率?，要盡可能?地為學生創(chuàng)?設自主探究?、交流、合?作的機會，?尊重學生的?見解、重視?學生的經驗?，引導學生?關注生活，?教師通過自?身的人格魅?力感染學生?，建立和諧?的師生關系?。202?3年小學學?校科研工作?計劃（二）?一、指導?思想堅持?以____?為指針，認?真____?各級教育工?作會議精神?。本著“深?化教育科研?改革，努力?提升辦學品?位”的宗旨?，認真__?__《基礎?教育改革與?發(fā)展的決定?》，圍繞課?程改革進行?實驗與探索?，精心組織?、全面實施?教育科研工?作，走科研?強校之路，?優(yōu)化教師隊?伍，發(fā)展學?生素質，使?我校的教科?研工作再上?新臺階。?二、工作目?標1.繼?續(xù)實施“科?研興?！薄?“科研興教?”戰(zhàn)略，不?斷調動廣大?教師參與科?研的積極性?與主動性，?不斷提高教?師科研意識?和水平，促?進教師專業(yè)?化成長和科?學地發(fā)展，?提高素質教?育的實施水?平。2.?加強科研課?題的管理，?規(guī)范課題研?究的過程，?以科研促教?研，促進教?師成長，提?高教學質量?。3.豐?富教科研研?究形式，組?織教科研講?座、教學沙?龍、觀摩名?師錄像課等?特色活動。?4.加大?對教研組及?課題組活動?的指導力度?，突出重點?，打造精品?，爭取在童?詩引路快樂?作文等特色?課題方面結?出碩果。?5.及時向?教師傳遞各?級論文評比?信息，認真?組織好教育?教學論文的?發(fā)動和撰寫?工作，加大?論文的評比?與投稿力度?，力爭在國?家級、省級?各發(fā)表__?__篇以上?，充分展示?學校的教科?研成果。?6、抓好國?家級課題的?常規(guī)實驗活?動。7、?努力搞好各?級公開課、?參賽課教學?活動，充分?發(fā)揮名優(yōu)骨?干教師的作?用，彰顯我?校教育教學?特色。8?、著力搞好?“童詩引路?，快樂作文?”課題的中?期匯報及中?國兒童詩教?學實驗基地?授牌活動。?三、工作?措施1、?組織校本培?訓，提高科?研能力。?教科研工作?的基礎是廣?大教師。教?育科研工作?的科學有效?開展，必須?有一支具有?一定科研理?論水平，勤?奮扎實的工?作作風和無?私奉獻精神?的教師隊伍?。為了幫助?教師在課程?改革實驗基?礎上進一步?提升,我們?把課程改革?的理論學習?與培訓作為?課程改革最?重要的環(huán)節(jié)?。（1）?充分發(fā)揮骨?干教師的引?領作用。?本學期，我?們將繼續(xù)聘?請校內骨干?教師給老師?們做講座，?使新教師能?盡快勝任目?前的教學工?作;使青年?教師迅速成?長起來;使?骨干教師的?科研意識和?教科研能力?得到進一步?的提升，促?進我校教師?教育教學水?平的整體提?高。（2?）扎實開展?組內教研活?動。在教?育科研活動?中，充分發(fā)?揮教研組長?和課題組長?的作用。要?求每個教研?組長認真組?織專題研討?和學習，教?研組的每一?次活動要做?到目標明確?、形式多樣?、人人參與?、注重實效?。為了使教?研活動落到?實處，教科?室將把每次?教研活動的?主題提前一?周發(fā)放至各?組，各同志?要充分準備?，現場發(fā)言?;課題組長?認真組織，?課題研究學?習，間周活?動一次，定?時間、定地?點、定主持?人，學習要?有記錄。?（3）加強?教師隊伍的?培養(yǎng)。注?重青年教師?和名優(yōu)教師?的培養(yǎng)，充?分發(fā)揮校內?名師的優(yōu)勢?，鼓勵校內?名師上示范?課，為青年?教師加強理?論和實踐指?導。組織青?年教師撰寫?教學反思錄?，促其健康?成長。建立?優(yōu)秀青年教?師成長檔案?。2、規(guī)?范科研管理?，提高研究?水平。本?學期，我們?繼續(xù)堅持以?教育科學知?識的創(chuàng)新、?傳播、應用?為主線，以?課題研究為?龍頭，以課?堂教學為陣?地，積極開?展課題研究?，規(guī)范研究?過程，唱響?教育科研的?主旋律，重?視對教育科?研的管理，?增強實效。?（1）組?織教師認真?學習教育教?學理論，將?邀請資深的?教育教學專?家來校指導?課題研究工?作。要求各?個課題組在?學期初都必?須制訂學期?研究計劃，?在期末撰寫?學期研究小?結，其間把?課堂作為開?展教科研的?載體，進行?實踐性課題?研究活動，?并注意過程?性資料的收?集與整理。?（2）各?個課題組要?按計劃開展?研究，上好?實驗匯報課?，搞好研究?活動，積極?展示研究過?程，并完成?一篇有質量?的階段性實?驗總結。?（3）教科?室將認真做?好相關課題?的管理工作?，扎實推進?以品牌課題?研究為抓手?，著力做好?“童詩引路?，快樂作文?”的中期匯?報及中國兒?童詩教學實?驗基地授牌?活動。（?4）加大對?課題組活動?的管理力度?，提高課題?組活動水平?，保證課題?組研究成果?。抓細抓實?各個環(huán)節(jié)的?工作，加強?計劃、資料?的檢查驗收?，確保課題?結題順利進?行。3、?加大改革力?度，追求活?動實效本?學期，我們?將在學校黨?支部和校長?室的領導下?，會同教務?處等部門一?起，繼續(xù)加?大教科研改?革的力度，?努力提高教?研活動的針?對性和實效?性，要定期?舉辦“教育?沙龍”、“?送教下鄉(xiāng)”?、“專題匯?報”等特色?活動。繼續(xù)?加強結對學?校的教育教?學交流活動?，教學聯誼?活動要確保?實效，力爭?在____?教育方針、?科學管理學?校、教育教?學改革等方?面，充分發(fā)?揮我校作為?省實驗小學?的示范輻射?作用，挖掘?學校發(fā)展的?潛力，精心?打造實驗小?學的品牌。?（1）加?大教科研改?革力度。圍?繞每月一個?主題開展教?科研沙龍活?動，教科室?提前定好主?題，提前一?周發(fā)至各教?研組。要求?活動時人人?參與，校領?導全程參與?，各同志提?前上交書面?稿，切不可?走過場。?（2）加強?校級研討課?的指導與管?理，保證公?開課的質量?。（3）?成立公開課?指導小組。?對每次公開?課活動，由?校長室一位?領導及指導?小組組長帶?領指導組成?員，對公開?課進行反復?指導，確保?取得好成績?，學校對公?開課指導小?組成員予以?一定的補助?。（4）?開展好網絡?讀書活動，?組織學生上?網閱讀。?（5）為教?研組、課題?組配備相關?理論書籍，?以便于學習?，提高各組?人員的理論?水平。四?、主要工作?：這學期?的教科研工?作要緊緊圍?繞“提升我?校辦學層次?”這個目標?開展工作。?具體計劃如?下：1、?理論學習促?提高。本?學期將繼續(xù)?通過教育教?學理論的學?習來更新觀?念，促進全?體教師不斷?提高對現代?教育思想的?認識，要求?每一位教師?經常翻閱教?育雜志，細?心研讀教育?專著，潛心?研究一個教?學問題，感?悟一種教學?方法，做到?有所體驗，?有所收獲。?這學期我?們仍提倡以?自學為主、?組織學習為?輔的學習方?式，認真學?習新《課標?》和各類理?論雜志，堅?持寫好學習?體會，要求?每們教師每?月在博客上?至少發(fā)表一?篇讀書心得?體會。努力?提高教師的?教科研意識?和理論水平?，做科研型?的教師。剪?貼本上每周?至少剪貼_?___篇文?章，并及時?寫下不少于?50字的所?思所想。?2、校本教?研講實效。?第一、抓?好校本教研?，在中心校?“一體兩翼?”思想的指?導下，以“?提高課堂教?學”為主題?，充分發(fā)揮?骨干教師、?教研組作用?。讓教師帶?著問題走進?課堂，帶著?思考去研究?，帶著經驗?去反思。確?立上好一節(jié)?課就是一次?科研的思想?，通過一課?多上、師徒?同上等方式?積累教學經?驗，推廣成?功的教學方?法。繼續(xù)?開展同組互?助觀課活動?.由一、二?名優(yōu)秀教師?與若干名教?師組成一個?學科教學研?究小組，針?對一個相對?比較完整的?教學內容共?同設計和研?究課堂教學?過程。觀課?者帶有明確?的目標，憑?借自身的一?定感官及有?關輔助工具?直接從課堂?情境中收集?資料，并依?據資料做課?后的反思、?交流、研計?的一種教育?科學研究。?第二、結?合教研活動?問題化、主?題化和課題?化，做好課?題研究。各?年級組要圍?繞各教研組?課題積極開?展研究，宣?傳發(fā)動更多?的教師參與?到研究中來?，開展群眾?性研究工作?。3、嚴?格管理求發(fā)?展教科研?工作是學校?工作的水平?線。這學期?我們將根據?我校特點，?積極開展市?級研究課題?，嚴格科研?常規(guī)管理，?努力促進我?校教科研工?作健康發(fā)展?，提高我校?的教科研工?作層次。?第一，及時?收集各地教?育教學改革?信息，營造?良好的教科?研氛圍，堅?持做好教科?研的宣傳普?及工作，