中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)與交流論述教學(xué)課件_第1頁(yè)
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)與交流論述教學(xué)課件_第2頁(yè)
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中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)和交流交流內(nèi)容一、新教材中個(gè)別實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)二、拓展和趣味性實(shí)驗(yàn)a三、儀器展示a四、與大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流新教材中個(gè)別實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)新教材的亮點(diǎn)之一,就是教材設(shè)計(jì)了豐富的可供教師演示和學(xué)生自主進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)類型多樣化,體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的多種教育功能。減少了驗(yàn)證性的內(nèi)容,具有較強(qiáng)的探究性。有利于培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、觀察能力、思維能力和實(shí)踐能力。同時(shí),新課程化學(xué)教學(xué)呼喚實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,教師在教學(xué)中,遇到教材中不理想的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),就需要自己動(dòng)手,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和改進(jìn)。新教材中個(gè)別實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),要遵循以下四個(gè)基本原則1科學(xué)性——實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作程序和方法必須正確。2安全性—盡量避免使用有毒藥品和進(jìn)行具有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)操作。口3.可行性—儀器和藥品易得、易操作、現(xiàn)象明顯,能說(shuō)明問(wèn)題a4.簡(jiǎn)約性——方案簡(jiǎn)單易行,應(yīng)釆用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置,用較少的步驟和藥品,并能在較短的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)、新教材中個(gè)別實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)a[例1]化學(xué)必修1第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)a1、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)名稱:鐵粉與水蒸氣反應(yīng)新教材中,這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有給出具體的操作步驟,如果完全按照教材的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看不

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