廣州華夏職業(yè)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考廣州華夏職業(yè)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.道德關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D2.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：C3.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：C4.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.歷史繼承性C.多元化D.差異性【答案】：B5.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.增強學(xué)生參與的原則C.教學(xué)與D.強化問題意識的原則【答案】：C6.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有特色的教學(xué)能力C.有先進的教育理念D.有廣泛的交往能力【答案】：D7.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認(rèn)知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的邏輯性C.思維的計劃性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】：D8.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是（）。A.知識感知B.知識理解C.知識鞏固D.知識應(yīng)用【答案】：B9.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：A10.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C11.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.學(xué)生的思想?yún)R報C.班會通知D.E－mail通知【答案】：B12.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.6年C.7年D.8年【答案】：C13.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.義利并重觀B.重利輕義觀C.重義輕利觀D.以上都不是【答案】：A14.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.國家教育目的B.個人的教育目的C.利益集團教育目的D.家庭教育目的【答案】：A15.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.應(yīng)用技能B.操作技能C.心智技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：C16.力求成功類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為10%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：D17.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界70年代B.20世界80年代C.20世界50年代D.20世界60年代【答案】：C18.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.-般道德義務(wù)B.顯見義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.實際義務(wù)【答案】：B19.以下不屬于實物直觀的例子是（）。A.出示掛圖B.實地參觀C.觀察實物D.演示實驗【答案】：A20.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.分類指導(dǎo)B.微觀指導(dǎo)C.宏觀指導(dǎo)D.整體規(guī)劃【答案】：A21.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意義識記，無意義識記B.有意識記，無意識記C.機械識記，接受識記D.機械識記，意義識記【答案】：B22.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.計劃策略B.精加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：D23.下列選項屬于道德行為的是（）。A.無知行為、被迫行為B.教師的地點行為C.教師自主自愿選擇的行為D.兒童和野蠻人的行為【答案】：C24.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.輻射性B.獨特性C.全局性D.累積性【答案】：D25.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.掌握B.學(xué)校C.社會D.成績【答案】：A26.對大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中，共同的一個做法是（）。A.給以正確的操作示范B.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)C.加強學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練D.促進產(chǎn)生式知識的自動化【答案】：B27.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.柏拉圖B.德謨克里特C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：B28.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是（）。A.求職技巧指導(dǎo)B.幫助學(xué)生了解自我C.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念D.幫助學(xué)生了解職場【答案】：B29.高校組織的目標(biāo)特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.二元性C.模糊性D.復(fù)雜性【答案】：C30.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.信息加工學(xué)習(xí)理論B.條件反射理論C.智力結(jié)構(gòu)論D.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論【答案】：C31.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.鏡我B.本我C.超我D.自我【答案】：A32.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德情感水平B.道德行為水平C.道德意志水平D.道德認(rèn)識水平【答案】：C33.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.智力技能C.智力D.思維程序【答案】：B34.下列不屬于成就目標(biāo)形成過程中個體因素的是（）。A.個體能力B.社會文化C.年齡因素D.性別【答案】：B35.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務(wù)的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。A.文化功能B.人口功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D二、多選題36.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD37.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.客觀性B.科學(xué)性C.便捷性D.導(dǎo)向性【答案】：ABD38.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.主觀性B.多樣性C.抽象性D.具體性E.客觀性【答案】：ABDE39.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.學(xué)習(xí)能力B.實踐能力C.研究能力D.素質(zhì)【答案】：ABCD40.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度B.改變注入式的教學(xué)方法C.對學(xué)生進行科學(xué)精神的教育D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德【答案】：ACD41.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神【答案】：AC42.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：ABCD43.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的情緒特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD44.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問的B.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一C.是教師的兩種人格D.經(jīng)師是教學(xué)問的【答案】：BCD45.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢政策教育B.馬克思主義理論教育C.專業(yè)技能教育D.社會主義核心價值體系教育E.中國近現(xiàn)代史教育【答案】：ABDE46.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境B.樹立一分為二的觀點C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.分析后進生的形成原因【答案】：BCD47.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.遵守規(guī)定B.臨危不亂C.履行職責(zé)D.紀(jì)律松散【答案】：AC48.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.智力正常B.人格完善C.行為符合年齡與性別特征D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC49.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.提高自身師德修養(yǎng)C.履行教育教學(xué)職責(zé)D.樹立科學(xué)成才觀念【答案】：ABCD50.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：BCE51.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD52.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.與別人難以相處B.社交恐懼癥C.感