2023年學(xué)校教育工作計(jì)劃樣本（2篇）

第11頁共11頁2023年?學(xué)校教育工?作計(jì)劃樣本?____?世紀(jì)城學(xué)校?成立剛剛一?年半，學(xué)生?____人?，____?個(gè)教學(xué)班，?____個(gè)?年級(jí)同時(shí)開?辦，學(xué)生來?自全國各地?，基礎(chǔ)較薄?弱。教師_?___人，?絕大多數(shù)為?招考入編的?新教師，干?勁很大，但?經(jīng)驗(yàn)不足。?學(xué)?？嘤趹?yīng)?付不斷涌入?的學(xué)生，管?理團(tuán)隊(duì)和各?項(xiàng)制度還沒?有建立健全?。針對目前?狀況，我校?提出以“質(zhì)?量立校、科?研興校、管?理強(qiáng)?！鞭k?學(xué)理念，以?管理隊(duì)伍和?績效考核制?度建設(shè)為突?破口，以教?師專業(yè)成長?和學(xué)生養(yǎng)成?教育為抓手?，以打造“?____拔?尖、合肥知?名”的優(yōu)質(zhì)?學(xué)校為目標(biāo)?，不斷提高?學(xué)校競爭力?，為我們_?___建設(shè)?教育強(qiáng)縣、?經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣做?出不懈努力?。主要做法?和打算是：?1.建立?管理團(tuán)隊(duì)。?近期，我?們配備了中?層班子，配?齊了行政管?理輔助人員?，進(jìn)行細(xì)致?的人事分工?，初步形成?責(zé)任到人，?分工協(xié)作的?管理團(tuán)隊(duì)。?同時(shí)，挑選?較有經(jīng)驗(yàn)、?有責(zé)任心的?老師擔(dān)任教?研組長、備?課組長。下?一步重點(diǎn)就?是對他們進(jìn)?行教育、鍛?煉、培養(yǎng)。?2.健全?績效考核制?度。學(xué)校?正在按照“?多勞多得、?優(yōu)績優(yōu)酬”?的原則，修?訂完善教師?獎(jiǎng)勵(lì)性績效?考核辦法，?重點(diǎn)是出勤?考核制度、?師德考核制?度、工作量?考核制度、?教育教學(xué)過?程管理考核?制度、教育?教學(xué)成果考?核制度、班?主任工作考?核制度，由?各職能部門?分頭進(jìn)行檢?查考核，做?到____?月一統(tǒng)計(jì)、?____月?一評比、_?___月一?公示，真正?發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性?績效工資考?核評價(jià)激勵(lì)?的作用。?3.提高教?師業(yè)務(wù)水平?。4.強(qiáng)?化教學(xué)過程?管理。嚴(yán)?把集體備課?關(guān)、課堂教?學(xué)關(guān)、作業(yè)?批改講評關(guān)?、輔導(dǎo)關(guān)、?測試關(guān)等五?個(gè)“關(guān)口”?，精細(xì)教學(xué)?常規(guī)管理。?領(lǐng)導(dǎo)深入課?堂教學(xué)一線?，了解教師?教學(xué)真實(shí)情?況，重視過?程性評價(jià)和?發(fā)展性評價(jià)?。落實(shí)教學(xué)?常規(guī)檢查，?結(jié)合推門聽?課、檢查教?案、作業(yè)批?改、試卷考?評等多種形?式考核教師?的教學(xué)質(zhì)量?，通報(bào)教學(xué)?中出現(xiàn)的不?規(guī)范行為。?將班級(jí)、學(xué)?科參加統(tǒng)考?、會(huì)考、中?考的學(xué)業(yè)成?績升降情況?納入績效考?核。由于學(xué)?校食堂正式?啟用，有不?少學(xué)生在食?堂就餐，一?方面是從安?全和紀(jì)律考?慮，另一方?面是有效利?用午間時(shí)間?，義務(wù)安排?教師進(jìn)班，?低年級(jí)進(jìn)行?閱讀和游戲?;高年級(jí)在?學(xué)生自愿的?情況下，進(jìn)?行補(bǔ)缺補(bǔ)差?和適當(dāng)午休?，回家午餐?的學(xué)生也歡?迎參加。?5.促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成。?學(xué)校還處于?學(xué)步階段，?我們將向兄?弟學(xué)習(xí)，苦?練內(nèi)功，爭?取早日迎頭?趕上。2?023年學(xué)?校教育工作?計(jì)劃樣本（?二）今年?是學(xué)校執(zhí)行?三年規(guī)劃的?第二個(gè)年頭?，是關(guān)鍵之?年。本學(xué)期?的工作需要?精心謀劃，?認(rèn)真落實(shí)，?爭取邁上新?臺(tái)階。一?、指導(dǎo)思想?立足學(xué)校?的實(shí)際，以?市、區(qū)有關(guān)?部門的工作?要求為指導(dǎo)?，以安全工?作為基礎(chǔ)，?以進(jìn)一步落?實(shí)規(guī)范管理?為重點(diǎn)，以?師資隊(duì)伍建?設(shè)為突破口?，以提高教?育質(zhì)量為目?標(biāo)，全面提?升學(xué)校各項(xiàng)?工作的水平?。二、工?作目標(biāo)1?、有針對性?地開展工作?，有效改善?薄弱環(huán)節(jié)，?爭取在年檢?中有好的表?現(xiàn)。2、?抓實(shí)學(xué)校的?各項(xiàng)管理，?讓學(xué)生的行?為規(guī)范、學(xué)?業(yè)成績等方?面有整體性?的提高。?三、重點(diǎn)工?作1、牢?牢抓住學(xué)校?的安全工作?，進(jìn)一步落?實(shí)安全責(zé)任?制和日常安?全管理。?2、加強(qiáng)學(xué)?校行政干部?的隊(duì)伍建設(shè)?，提高干部?的工作責(zé)任?感及管理水?平。3、?加強(qiáng)校本培?訓(xùn)和校本教?研，促進(jìn)教?學(xué)“五環(huán)節(jié)?”的較好落?實(shí)，促進(jìn)教?師的專業(yè)發(fā)?展。4、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)，?強(qiáng)化學(xué)生的?行為規(guī)范教?育和訓(xùn)練，?提高家長的?教育意識(shí)。?四、具體?措施（一?）學(xué)校管理?1、重新?調(diào)整學(xué)校三?年發(fā)展規(guī)劃?，明晰學(xué)校?辦學(xué)理念、?辦學(xué)目標(biāo)以?及分年度、?分部門的目?標(biāo)、措施等?，增強(qiáng)規(guī)劃?的執(zhí)行意識(shí)?。3、建?立行政干部?的學(xué)習(xí)制度?和工作交流?制度，拓寬?干部的眼見?，提高干部?的思考力和?解決實(shí)際問?題的能力。?建立干部管?理工作評價(jià)?機(jī)制。4?、梳理和完?善學(xué)校各項(xiàng)?管理制度，?形成符合學(xué)?校實(shí)際的、?可以執(zhí)行的?德育管理制?度、教學(xué)管?理制度、后?勤管理制度?、安全管理?制度，建立?制度執(zhí)行情?況的自我評?估機(jī)制，以?此提高制度?的執(zhí)行力。?5、明確?學(xué)校各類崗?位的工作職?責(zé)，優(yōu)化檢?查、評估履?行崗位職責(zé)?的機(jī)制;組?織學(xué)習(xí)崗位?職責(zé)，期末?對照崗位職?責(zé)進(jìn)行履責(zé)?交流，進(jìn)行?履責(zé)評價(jià)。?（二）師?資隊(duì)伍1?、分管領(lǐng)導(dǎo)?要制定適合?學(xué)校實(shí)際的?校本培訓(xùn)計(jì)?劃，計(jì)劃要?明確培訓(xùn)目?標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)?容、培訓(xùn)時(shí)?間、對教師?參加培訓(xùn)的?評價(jià)等。本?學(xué)期主要從?專業(yè)道德、?專業(yè)技能（?課堂教學(xué)、?班主任管理?、集體教研?）入手，以?聽講座、看?錄像、聽課?、評課、專?題討論、教?研活動(dòng)等形?式進(jìn)行。?2、建立青?年教師、骨?干教師培養(yǎng)?機(jī)制，做好?新教師的拜?師結(jié)對工作?，建立以骨?干教師為主?體的“教師?專業(yè)發(fā)展自?主活動(dòng)小組?”，發(fā)揮以?點(diǎn)帶面的作?用，形成關(guān)?注自身專業(yè)?發(fā)展的氛圍?，達(dá)到各類?層次教師專?業(yè)水平的提?高。3、?舉行第__?__屆“華?武杯”教學(xué)?大賽，提供?教師專業(yè)發(fā)?展的展示、?交流、實(shí)踐?、研究和觀?摩的平臺(tái)。?本次大賽涉?及教師專業(yè)?素養(yǎng)（粉筆?字等）、專?業(yè)技能（備?課、課堂教?學(xué)、教學(xué)案?例）等內(nèi)容?，力求做到?全員參與。?分管領(lǐng)導(dǎo)要?做好具體的?實(shí)施方案，?包括評價(jià)的?標(biāo)準(zhǔn)等，體?現(xiàn)對此項(xiàng)大?賽的全程管?理。（三?）德育工作?1、建設(shè)?好德育隊(duì)伍?（1）強(qiáng)?化全員育人?意識(shí)，通過?師德培訓(xùn)提?高教師的育?人意識(shí)、榜?樣意識(shí)，關(guān)?注教師在教?學(xué)中的學(xué)科?滲透，與教?導(dǎo)處加強(qiáng)合?作，注意對?教師在備課?中在課堂教?學(xué)中、在作?業(yè)批改中、?在個(gè)別輔導(dǎo)?中的育德意?識(shí)和育德能?力的評價(jià)。?（3）以?提高班主任?、中隊(duì)輔導(dǎo)?員業(yè)務(wù)素質(zhì)?為突破口，?適時(shí)組織全?體或部分班?主任外出參?加培訓(xùn)和考?察學(xué)習(xí)，以?開拓班主任?視野，調(diào)動(dòng)?班主任工作?的積極性。?2、加強(qiáng)?行為規(guī)范教?育（1）?圍繞學(xué)校既?定的學(xué)生培?養(yǎng)目標(biāo)（讓?學(xué)生成為擁?有“仁、智?、義、強(qiáng)”?品質(zhì)的華武?好學(xué)生），?制定分年級(jí)?的培養(yǎng)目標(biāo)?，細(xì)化為行?為規(guī)范的分?年級(jí)要求，?形成適合本?校的辦學(xué)理?念、辦學(xué)目?標(biāo)、培養(yǎng)目?標(biāo)的學(xué)生行?為規(guī)范的教?育、訓(xùn)練、?實(shí)踐和評價(jià)?體系。（?4）結(jié)合學(xué)?生行為規(guī)范?表現(xiàn)出的突?出問題加強(qiáng)?教育訓(xùn)練，?本學(xué)期的前?半階段，重?點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生?的文明行為?，改變亂扔?垃圾、紀(jì)律?性差的陋習(xí)?。（5）?以櫥窗、板?報(bào)、溫馨教?室創(chuàng)建、校?園廣播為陣?地，重視主?流價(jià)值觀的?宣傳，弘揚(yáng)?學(xué)生中的優(yōu)?秀事例，引?導(dǎo)學(xué)生過有?道德的生活?，做有道德?的人。本學(xué)?期學(xué)校櫥窗?更換兩次，?板報(bào)更換四?次，力求主?題鮮明，內(nèi)?容充實(shí)，版?面活潑、新?穎，有吸引?力，有觀賞?性和教育性?。（7）?少先隊(duì)大隊(duì)?部根據(jù)少先?隊(duì)組織的特?點(diǎn)，積極開?展少先隊(duì)活?動(dòng)，讓少先?隊(duì)員、兒童?團(tuán)員在喜歡?的活動(dòng)中感?悟、體驗(yàn);?抓好少先隊(duì)?的組織建設(shè)?，建立各種?小崗位，通?過崗位實(shí)踐?，增強(qiáng)自我?教育，培養(yǎng)?多種能力。?（8）舉?行以“好書?伴我成長”?的首屆讀書?節(jié)活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生在有?益的書本中?汲取營養(yǎng)。?3、建立?德育激勵(lì)機(jī)?制（1）?加強(qiáng)班主任?工作的考核?，以改進(jìn)教?師績效工資?分配機(jī)制為?契機(jī)，完善?班主任工作?考評機(jī)制和?激勵(lì)機(jī)制，?真正實(shí)行班?主任工作的?績效與待遇?掛鉤制度。?用好、用足?相關(guān)要求，?努力提高班?主任待遇。?（2）繼?續(xù)開展好創(chuàng)?“五星級(jí)文?明班”、“?五星級(jí)文明?學(xué)生”及“?優(yōu)秀班主任?”活動(dòng)，以?開展創(chuàng)“五?星級(jí)文明班?”和“五星?級(jí)文明學(xué)生?”活動(dòng)為載?體，積極構(gòu)?建學(xué)生“自?我教育、自?我管理、自?我激勵(lì)”的?“三自”機(jī)?制，并形成?以學(xué)生自評?、互評與教?師評相結(jié)合?的“星級(jí)文?明學(xué)生”評?價(jià)制度。借?助慶?！傲?一”節(jié)之際?，舉行隆重?的表彰儀式?，表彰“五?星級(jí)文明班?”、“五星?級(jí)文明學(xué)生?”及“優(yōu)秀?班主任”?（3）設(shè)置?紀(jì)律、衛(wèi)生?、安全流動(dòng)?紅旗，做到?每周一流動(dòng)?，結(jié)果與“?五星級(jí)文明?班”的評選?結(jié)合起來。?（4）少?先大隊(duì)要加?大“安全監(jiān)?督崗”“紀(jì)?律監(jiān)督崗”?“衛(wèi)生監(jiān)督?崗”的監(jiān)管?力度。4?、完善家校?聯(lián)系（2?）重視家庭?、社會(huì)與學(xué)?校教育的配?合。組織、?安排召開學(xué)?生家長會(huì)（?本學(xué)期至少?一次）及部?分學(xué)生會(huì)議?。（3）?嚴(yán)格執(zhí)行家?訪制度，班?主任每學(xué)期?至少進(jìn)行五?人次的家訪?并有記錄，?與每個(gè)學(xué)生?的家長至少?電話聯(lián)系或?家長來校面?談一次。教?師要通過家?訪，與家長?聯(lián)系了解學(xué)?生在家的表?現(xiàn)及學(xué)習(xí)情?況，也有針?對性的指導(dǎo)?家長科學(xué)地?進(jìn)行家庭教?育，與家長?一起做好學(xué)?生的思想工?作。（4?）要充分發(fā)?揮“家長學(xué)??！钡淖饔?，有針對性?地進(jìn)行授課?，為農(nóng)民工?提供家庭教?育指導(dǎo)或提?供咨詢。?（5）抓好?寄宿生的保?育服務(wù)，繼?續(xù)開設(shè)親情?熱線電話，?增強(qiáng)保育服?務(wù)意識(shí)，提?高保育服務(wù)?水平和質(zhì)量?。（四）?教學(xué)工作?1、落實(shí)教?學(xué)常規(guī)管理?（1）嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，按照?《上海市_?___學(xué)年?課程計(jì)劃》?開齊、上足?、教好各類?課程，堅(jiān)決?做到學(xué)生、?教師、教室?、教導(dǎo)處的?課表一致，?完善作息時(shí)?間表，保證?學(xué)生每天鍛?煉一小時(shí)，?落實(shí)“快樂?半日活動(dòng)”?。（2）?加強(qiáng)教學(xué)“?五環(huán)節(jié)”的?有效落實(shí)。?備課管理?：第一，?修改學(xué)校備?課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，明確備課?要求;第二?，加強(qiáng)備課?的定期檢查?和不定期的?抽查;第三?，分享優(yōu)秀?備課，加強(qiáng)?集體備課;?第四，開展?備課輔導(dǎo)，?強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)?節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)?調(diào)目標(biāo)設(shè)定?與教學(xué)環(huán)節(jié)?之間的匹配?性。上課?管理：第?一，加強(qiáng)隨?堂聽課、行?政走課、預(yù)?約聽課，提?供課堂教學(xué)?的評價(jià)和輔?導(dǎo);第二，?切合學(xué)校實(shí)?際，教研組?討論形成一?堂好課標(biāo)準(zhǔn)?，引導(dǎo)教師?按照好課的?標(biāo)準(zhǔn)去上課?;第三，倡?導(dǎo)聽課，在?聽課中學(xué)習(xí)?上課，每位?教師每學(xué)期?聽課不少于?____節(jié)?，教研組長?聽課不少于?____節(jié)?，三年內(nèi)新?教師、教導(dǎo)?處人員聽課?不少于二十?節(jié)。外出學(xué)?習(xí)聽課后，?要在教研組?內(nèi)匯報(bào)。?輔導(dǎo)管理：?第一，加?強(qiáng)個(gè)別學(xué)生?的課內(nèi)輔導(dǎo)?和課后輔導(dǎo)?，減少學(xué)困?生;第二，?把“堂堂清?、天天清”?作為輔導(dǎo)學(xué)?生的工作目?標(biāo)?？荚嚺c?評價(jià)管理：?第一，嚴(yán)?格考試程序?，做到出卷?、考試、閱?卷、登分、?試卷分析規(guī)?范有序;第?二，探索多?樣的評價(jià)學(xué)?生的方法。?（3）加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研，通過?調(diào)研了解教?學(xué)環(huán)節(jié)中的?問題，及時(shí)?提出改進(jìn)措?施。本學(xué)期?，教導(dǎo)處將?對語、數(shù)、?英三個(gè)學(xué)科?進(jìn)行一次抽?查，抽查對?象是部分年?級(jí)、部分班?級(jí)。期中、?期末學(xué)校統(tǒng)?一組織全校?性的教學(xué)質(zhì)?量調(diào)研和考?核。（4?）重視“培?優(yōu)”、“補(bǔ)?差”工作，?在切實(shí)做好?減負(fù)工作的?前提下，認(rèn)?真加強(qiáng)“培?優(yōu)”、“補(bǔ)?差”工作。?學(xué)校組織各?類競賽，培?養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)?業(yè)成績優(yōu)秀?的學(xué)生。?2、加強(qiáng)教?研組建設(shè)?1、加強(qiáng)教?研組長隊(duì)伍?建設(shè)。召開?教研組長會(huì)?議，通過會(huì)?議加強(qiáng)教研?組長的培訓(xùn)?;明確教研?組長的工作?職責(zé)，通過?教研組長履?責(zé)的過程，?提高教研組?長的工作能?力。2、?落實(shí)教研活?動(dòng)，要根據(jù)?學(xué)校平行班?少、學(xué)科教?研組組成人?員任教年級(jí)?跨度大的特?點(diǎn)，每次集?中教研活動(dòng)?過程中充分?兼顧這樣的?特點(diǎn)，合理?安排時(shí)間、?合理選擇內(nèi)?容、合理設(shè)?計(jì)形式;本?學(xué)期由教導(dǎo)?處組織__?__次校級(jí)?教研活動(dòng)，?由教研組長?組織___?_次學(xué)科組?的教研活動(dòng)?，教導(dǎo)處、?教研組長要?精心設(shè)計(jì)好?每一次教研?活動(dòng)的內(nèi)容?，包括時(shí)間?、地點(diǎn)、目?標(biāo)、主題、?過程，提高?教研活動(dòng)的?有效性，吸?引教師積極?參與，讓教?研組成為教?師專業(yè)發(fā)展?的好地方。?3、強(qiáng)化?新教師培訓(xùn)?（1）組?織新教師集?中學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《義務(wù)?教育法》、?《教師法》?、《未成年?人保護(hù)法》?等法律法規(guī)?，引導(dǎo)新教?師在教育、?教學(xué)中約束?自己，規(guī)范?自己的教育?行為。（?2）采取師?徒接對的傳?統(tǒng)方式，充?分發(fā)揮、老?教師的傳幫?帶作用，使?新教師盡快?成長。（?3）加強(qiáng)對?新教師教學(xué)?的日常管理?，對新教師?的備課、上?課、作業(yè)進(jìn)?行經(jīng)常性的?檢查，至少?每月有一次?，檢查后進(jìn)?行及時(shí)反饋?，對教學(xué)檢?查中確實(shí)存?在問題的教?師，將重點(diǎn)?輔導(dǎo)和幫助?。（4）?開展新教師?的備課、上?課、說課、?評課等活動(dòng)?，提供不斷?實(shí)踐和鍛煉?的好機(jī)會(huì)。?4、上好?校本課程?（2）借助?武術(shù)培訓(xùn)中?心的現(xiàn)有資?源，利用半?天快樂活動(dòng)?日，在民辦?華武小學(xué)3?-____?年級(jí)開設(shè)武?術(shù)特色課程?，有計(jì)劃地?進(jìn)行集體拳?、刀、劍術(shù)?的訓(xùn)練，積?極參加校、?鎮(zhèn)、區(qū)各類?匯演，開展?面向社區(qū)和?家長群體的?公益演出活?動(dòng)，彰顯學(xué)?校特色課