畢業(yè)演講稿大學(xué)生(四篇)

第頁共頁最新畢業(yè)演講稿600字畢業(yè)演講稿大學(xué)生(四篇)演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會開展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來理解一下吧。畢業(yè)演講稿600字畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇一大家好！我叫xxx，我演講的題目是《再見了，母?！?。在這陽光明媚的日子，我們將要辭別這美麗的校園。真有點依依不舍。在母校中，最值得我們尊敬的，就是教師了，教師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這一點一滴時刻銘刻在我的心中?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這名話用來贊美教師是不過了。當(dāng)然，還有朝夕相處的同學(xué)，我們同學(xué)習(xí)，共玩耍。共同度過了兩千多個日日夜夜，難道不為此依戀嗎？母校，您在我的心中播下了希望的種苗，在這離進畢業(yè)的二十多天，難道我不應(yīng)該珍惜現(xiàn)存的同學(xué)之情和師生之誼嗎？這六年的學(xué)習(xí)生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，讓我終生難忘！我的演講完畢，謝謝大家。畢業(yè)演講稿600字畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇二親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六年級二班的王雅樂。竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，實驗小學(xué)我們?yōu)槟阕院?，為你歌唱。轉(zhuǎn)眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進實小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。實驗小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有東方雙語的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的教師好、同學(xué)好，使人感到無比親切與溫暖。如今我們即將畢業(yè)，六年級的我們，正在盡可能的珍惜時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個月。因為我們知道七月的風(fēng)遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停頓，讓我們在母校尋找最后的回憶。我們?nèi)缃窦磳⑴c與相處六年的同學(xué)分別，辭別親愛的教師和親愛的母校，但我們忘不了教師課堂上的諄諄教誨，忘不了教師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這里茁壯成長，在這里學(xué)到知識，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢想開始的地方。操場上的舞臺沒有一絲退化，從一到六年級我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好似一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。輕輕地，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不舍，化作前進的動力，希望以后的將來，有時間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！最后祝愿我們的師生友誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！謝謝大家！畢業(yè)演講稿600字畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇三還記得，兒時的我們在母校的榕樹下玩耍。那時的我們無憂無慮，我們一起說笑，一起談話，一起學(xué)習(xí)……學(xué)校的操場上有著我們的汗水，那一陣陣歡呼聲似乎還在回蕩。教室里有著我們的成長腳印，墻上還貼著我們共同努力而換來的獎狀，在這個教室——曾經(jīng)書聲瑯瑯。而如今只有安靜，偶爾有幾只鳥兒在窗外嘰喳地叫。畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的成績單坐在座位上，聽著教師對我們的囑咐。教師哭了，我們圍上去撫慰，可是大家也哭了起來。那一天，以前男女作對的事情就如一場虛偽的夢。我們一起回憶往事，以前我們笑著，如今我們哭著。因為這個校園里有著我們的哭笑，有著我們成長的印記。同學(xué)們交換聯(lián)絡(luò)方式，給對方留下畢業(yè)贈言，教師微笑地看著我們。在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾，我最后一次作為母校的護旗手，我們最后一次一起唱國歌，看著那鮮艷的紅旗漸漸上升，看著它在空中飄揚。過了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講臺上宣布，我們已是畢業(yè)生。我們漸漸地脫下了紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫上自己的名字，遞給了教師。畢業(yè)典禮完畢了，我們背上自己的書包，然后踏出了校門。在校門外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說：“我是xx小學(xué)的六(5)班的學(xué)生。教師，再見！”然后大家揮手再見，各奔東西，然后踏上了自己夢想的路。那一天，教師并沒有來送我們，我感到疑惑。直到一次我與教師再遇，她告訴我，那一天，她在樓上看著我們分開，她不舍得這個團體，她不希望讓大家擔(dān)憂。我對她說，我們不曾忘記過，因為這個團體不可以缺少任何一個人。畢業(yè)了，今天的我坐在窗前，翻開日記，第一頁仍是那張團體照。我陷入了回憶的漩渦，直到我發(fā)現(xiàn)了照片上大家都紅腫的眼。畢業(yè)演講稿600字畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位家長、同學(xué)們：大家晚上好！在這百花齊放，萬紫千紅的季節(jié)，我們在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)晚會，首先，請允許我代表初三教師，向獲得優(yōu)異成績的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀，你們用自己的答卷證明了你們是最強的，在全縣人民面前為新世紀(jì)中學(xué)贏得了榮譽，你們是新世紀(jì)中學(xué)的驕傲。向一直支持新世紀(jì)、為同學(xué)們的成長傾注了心血和智慧的所有家長表示衷心的感謝！向以李校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三年來對我們的關(guān)心和支持表示感謝，特別難忘李校長每一次給我們學(xué)生做的發(fā)開工作，告訴我們“堅持”的真正含義，三年來陪我們走過了多少個難眠的夜晚。感謝三年來和我們一起走過的全體教師，是你們默默無聞的工作，從不計較個人得失，舍小家為大家的精神，為了學(xué)生自己的孩子不顧了，自己的身體不顧了，中考教師們個個在烈日下焦急的陪考的情景，歷歷在目，這一切都詮釋著做一名教師無悔的選擇，正是有這些教師無私的奉獻，才有今天的收獲和喜悅，教師們，我們是一批擺渡人，風(fēng)雨兼程里撐起了奮斗的船篙，困難歷練中挺起了新世紀(jì)的脊梁，我可以大聲的說：“我們的教師才是天底下最得意的人！”同學(xué)們，短短的三年，你們辭別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探究，成長了你們，成長了我們，也成長了新世紀(jì)中學(xué)這所學(xué)校！當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為新世紀(jì)中學(xué)開展史上一道亮麗的風(fēng)景線！三年來，教師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共，忘不了你們爭搶上黑板講題的情景；忘不了運動場上拼搏的情景；作為教師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過教師的嘮叨、抱怨過教師的嚴(yán)厲、反感過教師的批評，但是，請你們理解教師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解教師渴盼你們立志成才的心愿！教師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，假設(shè)你們對教師的信任和感謝猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給教師和學(xué)校最好的禮物！同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實的校園在你們的眼中漸行漸遠，今天你們以新世紀(jì)為榮，明天新世紀(jì)以你們?yōu)榘?，新世紀(jì)中學(xué)的精神能在你們心中永存。教師祝愿你們個個正直、仁慈，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光！教師祝愿你們個個堅強英勇，坦然無愧地對待自己，珍愛自己充實的人生！教師祝愿你們個個執(zhí)著向上，學(xué)業(yè)有成，成為國家的棟梁。教師的`祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿每一位同學(xué)都有一個美妙的將來！初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑。今天，我們師生難舍難分；但明朝，教師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為新世紀(jì)中學(xué)的學(xué)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實現(xiàn)自己美妙的夢想。同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的教師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，你們的成功將是教師最大的撫慰和驕傲！歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中光陰，體味濃濃的師生情懷。教師期待你們回家的腳步，更祝福你們擁有燦爛的明天！領(lǐng)導(dǎo)、教師和親愛的同學(xué)們：光陰匆匆又一夏，繁花似錦再一榮！今天我們相聚在這里，見證和慶賀東城區(qū)職業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生的榮耀時刻！在此，我謹代表全校教師，向各位同學(xué)以及你們的家人致以最熱烈的祝賀！2年前，各位同學(xué)奔波在自己的崗位上，但是心中一直還燃燒著上大學(xué)的夢想，正值工會的助推方案，促使好夢成真。讓我們相聚在東城職大。你們的到來，增添了學(xué)校的活力，到處能看到你們孜孜求學(xué)的身影。平日工作、周末讀書，白天工作，晚上上課，各位同學(xué)把自己的休息和娛樂的時間用到了學(xué)習(xí)上，有的同學(xué)為了上課，需要早晨5點鐘擠公交車從外地的分公司趕過來。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，深深地感染了每位教師，我們繼續(xù)發(fā)揚“學(xué)以致用、教以致遠”的校訓(xùn)精神。設(shè)計好每門課程的教學(xué)內(nèi)容，以幫助同學(xué)們提升理論素養(yǎng)、擴大理論經(jīng)歷。兩年多的時間里，不僅能在教室看到大家參與課堂討論、小組pk的身影，而且在計算機機房、沙盤模擬實訓(xùn)室、操控實訓(xùn)基地，看到大家的創(chuàng)意。為了擴大學(xué)生與行業(yè)的交流面，組織同學(xué)們到合作企業(yè)參觀交流，開闊視野。當(dāng)然更讓我們感動的是，你們的工作單位，比方宏餐飲管理、金鼎軒餐飲管理等的工會組織，對大家的學(xué)習(xí)給予了大力支持，與專業(yè)教師的交流互動，加深了對你們工作的理解，促進了我校職業(yè)化轉(zhuǎn)型的理論工作。非常感謝同學(xué)們給我們帶來的新穎活力！在這依依惜別之際，有兩個詞與大家分享：自信、包容。蕭伯納說“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。自信，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我認定，可以使我們在各種嘈雜的聲音中聽從內(nèi)心的召喚，英勇面對質(zhì)疑，正確把握前進方向。曾經(jīng)，大家聽從內(nèi)心的召喚，考入大學(xué)走進東城職大，今年拿到這個盼望已久的畢業(yè)證書，會為你的人生夢想插上更加有力的翅膀。同時一個自信的人一定是一個有自知之明的人。既不會妄自菲薄，也不會驕傲自大。認清自我，才能確保走少彎路，才可以更好地接納自我；當(dāng)然，一個自信的人一定是注重學(xué)習(xí)的人。自信的根底在于才能，進步才能的根本在于學(xué)習(xí)。今后仍然時刻保持一顆虛懷假設(shè)谷、實事求是的求知之心，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，向書本學(xué)，向別人學(xué)，向理論學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和修養(yǎng)?！昂＜{百川有容乃大”。包容是人性中最美麗的花朵，是一種崇高的境界，也是一種生存的智慧。它不僅蘊含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟。一個包容的人一定擅長欣賞，對我們身邊的人、身邊的物，要擅長發(fā)現(xiàn)其美，欣賞其美，同時不要吝嗇贊美；一個包容的人一定胸襟寬廣，三人行必有我?guī)煟哂兴?、寸有所長，要容得下比自己強的人，更要擅長向其學(xué)習(xí)，要能聽得進意見、批評甚至苛責(zé)；一個包容的人一定與人為善。不僅擅長發(fā)現(xiàn)別人的長處，更能原諒別人的過錯。同學(xué)們，相聚的光陰總是那么短暫，別離的時刻不免幾分惆悵！但在東城職大的這段光陰，注定在你的生命中是如此的不同，想必多年后，在某個陽光明媚的午后或者細雨敲窗的夜晚，在東城職大的求學(xué)經(jīng)歷成為那時最美妙的回憶！可謂曲有終人會散，但心可不離情能有續(xù)！母校東城職大永遠牽掛你！祝福你！根底系教師20xx年7月6日領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的教師、小朋友們：大家好！今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因為他們完畢了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的教師都為他們感到快樂和自豪，在為他們舉xx典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的快樂，也有說不出的難過。家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子分開我們，三年的時間里，我們既是教師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深沉純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了黃昏看孩子說再見的燦爛笑臉。三年過去了，孩子們就要分開教師，分開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的教師不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑得意的形象和甜甜的童言童語將留在我們教師的記憶里，成為我們教師回憶時講不完的話題。我舍不得你們，你們的教師更舍不得你們，但你們終究要長大，要分開幼兒園，走向下一個階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們請一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，將來無論是陽光還是陰霾，無論是春風(fēng)還是秋雨，請記住，幼兒園的教師會一直惦念著你們，會一直關(guān)注著你們，對你們的關(guān)愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每獲得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們教師的榮耀。孩子們我和教師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙教師。在這里，我還要代表幼兒園全體教師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長成長，幸福到永遠！謝謝大家！首先，我感謝幼兒園及各位教師給了我們這次坐下來交流的時機。坐在這里，我們首先看到的是這個班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是教師實在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可防止的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根教師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認為家長可以主動聯(lián)絡(luò)教師，當(dāng)然也要諒解教師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位教師，盡量防止事故的發(fā)生。孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給教師，就好似把心也一塊兒交給教師，作為幼兒家長代表，我認為大家最關(guān)注的問題就是：孩子在幼兒園里是如何度過這一天的？孩子自理才能是如何培養(yǎng)的以及在這個大環(huán)境當(dāng)中他們的交往才能是如何鍛煉的？小班的孩子自理才能很差，教師教一些力所能及的事情，比方說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要親密配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是教師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到如今有時反穿著鞋回來，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的才能。至于人際關(guān)系方面，家長要配合教師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵他和其他的孩子交朋友，逐漸抑制以自我為中心，進步交往合作才能。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個小星星，他說是背唐詩《詠鵝》教師獎勵的，快樂地他晚上睡覺都不舍得揭下來，看他那快樂勁，我覺得讓孩子在自信中開展是很重要的。這段日子里，我的孩子根本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進步，這也是一家人最開心的事。最后我來提點建議，每周上什么課都貼在門口，每個主題都有家長配合的內(nèi)容，另外家長的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里快樂嗎？你為什么事情快樂？”總之，為了孩子能安康快樂成長這一目的，我們要配合教師，力爭把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好根底。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的教師、同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，其實在我們生活中間，并不是每一個人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個如今高中生，他們在畢業(yè)的時候，把那個原來用的試卷從樓上都扔下來，白花花一大片，就像這個天上的漫天的飛雪，然后他們在高呼加油。我就覺得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油干嗎呢？原來我想他們?nèi)拥舻模瞧綍r最討厭的，但是內(nèi)心里，他們還是希望加油。所以，我想我今天來講這個題目。讀書，不畢業(yè)，還要繼續(xù)看下去。會不會引起大家的憤怒？我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。但是我想，盡管你們今天可能在抱怨大學(xué)，甚至抱怨圖書館，但是每個人，其實還是離不開閱讀。為什么這樣想呢？我想，我們講讀書，其實每一個人根本的目的都是通過讀書來獲取知識，當(dāng)然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、通過手機，今后或者將來，通過人人都可以擁有的一個接收器，那么它就可以擁有世界上全部的資訊，這個日子已經(jīng)不遠了。但是我認為這也是一種閱讀，哪怕是你一個實證的工程。比方我今天是要通過實驗，發(fā)現(xiàn)一個最正確的比例，或者找到一種最正確的物質(zhì)，找到一個什么流程。那么你假設(shè)跟讀書結(jié)合起來的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的根底上前進，而不是你自己從頭開始。也許有同學(xué)說：“我就是畢業(yè)以后這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什么知了。”好！即使這樣的話，我想你也離不開讀書！其實讀書是很好玩的，假設(shè)你有這個興趣的話，你以前在學(xué)校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那么你如今畢業(yè)了，你的讀書可以你成為人生的樂趣。你可以排除一切功利，從這個目的出發(fā)。我們畢業(yè)，并不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的開始！作為一個過來人，我愿意跟大家分享一點我自己的讀書的體會。真正要讀懂一本書，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個作者，他不可能把他所要說的話，完完全全的寫進書里面，他必定是有所選擇的，他也不愿意把所有的話都寫在里面。而人類的歷史，人類社會就是那么復(fù)雜。所以我們假設(shè)說，在過去，在學(xué)校里面，我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習(xí)題，那么我們從畢業(yè)以后開始，我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，外表表達的內(nèi)容，而且深化的理解它的內(nèi)涵。我教書好多年了，我在教書的過程中間，以前都發(fā)現(xiàn)這樣一個情況：有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的，有的一直是共青團的干部，或者學(xué)生會的干部，成績都非常的好。我們經(jīng)常開玩笑，這個同學(xué)要找他缺點，還真不容易：全面開展，球也打得不錯。但是他往往到了社會，他并沒有走在前面。相反的，我們在學(xué)校里面有的人比較淘氣的，或者我們教師看不大上眼的，過幾年，就做出一個什么突出成績來了。這什么原因呢？我想，一個很大的問題，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué)，他們并沒有真正的理解社會。以前孟子說過一句話：盡信書，不如無書。你假設(shè)完全依靠書本的知識，我甚至勸你們，暫時留段時間，你們先不要看書，你們先到社會上去，跟更多的人去溝通，你會理解人生、理解人生。那么這樣的話，你再來看有的書，你就真正理解。古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢？那么到了如今大家這個時候，我想應(yīng)該學(xué)會選擇。因為在今天，知識爆炸，每年產(chǎn)生的新書，不要說這個看，就是我們圖書館的編目經(jīng)常都來不及。我們復(fù)旦大學(xué)圖書館，藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛大學(xué)它的藏書是：1600萬種。所以在這種情況下面，假設(shè)我們還是一味的說要：讀書破萬卷，多多益善，那么很可能到最后勞而無功。一個人的時間精力以及現(xiàn)實需要，總是有限的。所以，我們必定要學(xué)會有所選擇。那么怎么決定呢？那就決定于你的目的，對吧。比方你是求知的，那么你求哪一方面的知？今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什么都懂——是個百科全書學(xué)者。因為古代的時候，知識構(gòu)造比較簡單。它更多的講究融會貫穿，講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類，知識的分類很仔細，你必需要控制自己的欲望，把你的精力集中在某一個方面。第二個，我是相信每個人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪里，看書也是這樣。以前我們小時候，教師經(jīng)常跟我們講：天才出于勤奮。如今我明白，這是騙小孩子的，對吧。這個勤奮，不可以產(chǎn)生真正的天才，對吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來。那么讀書也是這樣，你根據(jù)你自己。自己的興趣，以及自己的才能。你應(yīng)該找到你最適宜讀哪些書，把這個假設(shè)結(jié)合起來的話，那么你理解也加快了，而且你可以得到更多的幸福。你們跟我們相比，你們在讀書上面的條件，其實比我們要好得多。且不說我們今天，有這么多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。盡管，我們經(jīng)常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時間，我給你們講講我們年輕的時候，讀書的條件，那么你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說回來，在艱辛的條件下面讀書，有的時候也是留下美妙的回憶，也會產(chǎn)生意想不到的效果。比方這里我就帶了一本書《六朝文絜》，這本書哪里來的？是我在念高中的時候，我在地攤上看到的。當(dāng)時這個代價也不小，我記得大概要兩塊錢。大家不要說兩塊錢，當(dāng)時我記得我們的高中，付的伙食費是八塊錢一個月，也就是四分之一一個星期的伙食費，我就把它買來了。那么這本書，大概聽說如今拍賣價是多少呢？可能幾萬吧，對吧。但是更主要的是，這樣一本書我一直帶著，它給我?guī)順啡?，絕不是兩塊錢，或者今天有多少萬的代價所能替代的。我想，這樣的情況，也許各位也會碰到。所以正因為這樣，我在完畢我的講話的時候，我要祝在座的各位：讀書沒有畢業(yè)。我祝賀各位在今后讀書人生中間，獲得更大的愉快，獲得更大的成績！謝謝！陽光灑在大地之上，花兒朵朵綻放；汗水在稚嫩的的臉龐流淌，滋養(yǎng)著永不退色的夢想；生命的奇跡用行動創(chuàng)造，年輕的我們用奮斗擁抱希望。這是盛夏本質(zhì)，是一切生物生命力最旺盛的時候，你們就是這盛夏里小樹苗，含苞的花朵，你們的茁壯成長就會給祖國帶來桔祥，你們的綻放就會給別人帶來芳香。今天我們六一班的同學(xué)們歡聚一堂，還請來了這么多的教師我感到無比的快樂，對為今天的畢業(yè)座談會做準(zhǔn)備的同學(xué)們表示衷心的感謝，對來參加我班座談會的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示誠摯的謝意。同學(xué)們，我們已相處兩年了，在這兩年里我有過辛酸，但更多的是同學(xué)們給我?guī)淼目鞓?，給我?guī)砹税嘀魅喂ぷ鞯倪M步，給我?guī)砹松畹某鋵?。從我?dān)任小學(xué)的班主任工作讓我深深認識到作為一名小學(xué)班主任的艱辛，更體會到它的幸福。在這個“累并快樂著”的過程中，我意識到，教師特別是班主任教師必須帶著愛，帶著激情工作，但更應(yīng)該帶著理智，帶著創(chuàng)新去工作。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何保護童?！睅煇凼墙逃α康娜?，是教育成功的根底。只有愛，才能贏得愛。你愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你，你才能從工作上獲得更多的樂趣。在這兩年里我確實在不停的學(xué)習(xí)，不停的改進我的班級管理方法，對于你們我傾注了太多的愛，付出了很多超過我對我女兒的愛和教育，付出的越多分別是就越難舍，越痛苦。人無完人，金無足赤，在這些年里，我在教育和管理同學(xué)們時，不免有過激的時候，有冤枉同學(xué)們的時候，但那都是出于對你們成長負責(zé)人，盡管如此，在這臨別之際我想我們不應(yīng)該帶著負擔(dān)，帶著遺憾走，在這里誠摯對大家說“對不起，請原諒”。同學(xué)們，在這分別之際讓我們帶著自信，帶著激情，帶著希望，帶著友誼去擁抱美妙的明天。最后我送同學(xué)們幾句祝語。激情已滿我們胸膛，人人斗志昂揚；擦干淚水小隊雪雨風(fēng)霜，追尋著永不放棄的理想；人的豐碑自己創(chuàng)造，英勇的我們用堅決驅(qū)趕迷惘。親愛的朋友，讓我們一起歌唱，歌唱明天的美妙、青春的華章。親愛的朋友，讓我們一起奔跑，奔向燦爛的的遠方、成功的殿堂。經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算到達最完美的心靈安康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你發(fā)奮；自信，使你堅決……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。下午好！今天很榮幸能作為初三學(xué)生的代表發(fā)言。我建議——大家做一件事：請你——看一看四周，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站你你右邊的同學(xué)，看一看你身前的教師，請記住他們。因為今天我們