《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》

-13-《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程標準二級學院（部）：思政教研部執(zhí)筆人：李清環(huán)審核人：聶峰制定日期：2018年9月修訂日期：一、課程信息表1課程信息表課程名稱思想道德修養(yǎng)和法律基礎開課系部全院所有系課程代碼071582考核性質考試前導課程高中政治后續(xù)課程《形勢與政策》總學時54課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是□理實一體化是■適用專業(yè)所有專業(yè)表2課程標準開發(fā)團隊名單序號姓名工作單位職稱/職務1李清環(huán)酒泉職業(yè)技術學院副教授2聶峰酒泉職業(yè)技術學院副教授3高麗梅酒泉職業(yè)技術學院講師4史秀花酒泉職業(yè)技術學院副教授5李翠萍酒泉職業(yè)技術學院副教授6何福琳酒泉職業(yè)技術學院講師7李小剛酒泉職業(yè)技術學院副教授8金波酒泉職業(yè)技術學院講師9肖鳳玲酒泉職業(yè)技術學院講師10張國禮酒泉職業(yè)技術學院助教11陳金玲酒泉職業(yè)技術學院助教12王永順酒泉職業(yè)技術學院助教二、課程性質（一）課程性質《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是面向大學生開設的公共政治理論課，是高校思想政治理論課的必修課程，本課程以馬克思主義為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為價值取向，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內容，把社會主義核心價值觀貫穿教學的全過程，通過理論學習和實踐體驗，幫助學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學法、守法、用法的自覺性，全面提高大學生的思想道德素質、行為修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。學習這門課程的主要目的是從當代大學生面臨和關心的實際問題出發(fā)，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質和法律素質，進一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人打下扎實的思想道德和法律基礎。（二）課程功能定位表3對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力所有職業(yè)崗位1．培養(yǎng)學生的理論素養(yǎng)，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領以及各項方針政策的自覺性、堅定性；2．培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。做德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。3．提高獨立適應新環(huán)境能力和獨立生活能力和自主學習的能力；學會調適自我身心矛盾、保持自我身心健康能力、提高社會適應能力、具備社會化人格能力和法律人格能力；4.培養(yǎng)學生的艱苦奮斗、科學嚴謹和吃苦耐勞的精神品質，培養(yǎng)學生奉獻國家、奉獻社會的精神；培養(yǎng)學生法治素養(yǎng)，養(yǎng)成奉公守法、遵守公德、嚴以律己的作風；做擔當民族復興大任的時代新人。5．學會基本的合作能力、具有解決一般矛盾的能力、學會基本的學習能力和創(chuàng)新能力以適應未來職業(yè)崗位的發(fā)展變化。三、課程目標與內容（一）課程總目標1.知識性目標：讓學生明確我們所處的中國特色社會主義新時代及時代賦予我們的民族復興重任；理解并樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；理解理想信念的含義、特征，認識到理想信念對大學生成長的重要性，樹立科學的理想和信念；理解中國精神的科學內涵，掌握做忠誠的愛國者及改革創(chuàng)新實踐者的途徑；培養(yǎng)提高大學生的思想道德素質、職業(yè)素質與法律素質，使他們成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強的職業(yè)能力。2．能力目標：幫助學生提高獨立適應新環(huán)境能力和獨立生活能力和自主學習的能力；提高處理理想與現(xiàn)實、個人與他人、個人與社會矛盾能力；學會調適自我身心矛盾、保持自我身心健康能力、提高社會適應能力、具備社會化人格能力和法律人格能力；正確處理生活環(huán)境中的矛盾、職場中的矛盾、具有處理戀情矛盾與友情的能力。3．素質目標：培養(yǎng)學生的艱苦奮斗、科學嚴謹和吃苦耐勞的精神品質，培養(yǎng)學生奉獻國家、奉獻社會的精神；培養(yǎng)學生大公無私、先國家后自己，先人后己的美德；培養(yǎng)學生奉公守法、遵守公德、嚴以律己的作風；培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂于助人、具感恩意識、具尊老愛幼的好習慣。做德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，做擔當民族復興大任的時代新人。（二）課程具體總目標表4課程教學目標與內容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容1緒論1.了解中國發(fā)展的新方位，中國特色社會主義進入了新時代。2.理解中國特色社會主義進入新時代的實踐價值和世界意義3.把握本課程的特點，掌握學習本課程的學習方法，增強學習的積極性和主動性。明確自己肩負的歷史使命和時代責任。引導大學生領悟人生真諦，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；通過學習本課程，使大學生形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到尊法學法守法用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質和法治素養(yǎng)。1.我們處在中國特色社會主義新時代，2.時代新緒論人要以民族復興為己任2第一章人生的青春之問了解人生觀的基本內涵及其對人生的重要作用掌握處理各種關系的方法，勵志在實踐中創(chuàng)造有價值的人生，做到和諧發(fā)展樹立為人民服務的人生觀1.人生觀是對人生的總看法；2.正確的人生觀；3.創(chuàng)造有意義的人生3第二章堅定理想信念1.分別掌握理想與信念的內涵與特征及其相互關系，領會理想信念對大學生成長成才的重要意義；2.領會馬克思主義的科學信仰及其科學性和革命性的統(tǒng)一，了解中國特色的科學社會主義特征、共產黨領導的鮮明本質；3.掌握四對辯證關系：理想與現(xiàn)實的辯證關系；艱苦奮斗與實現(xiàn)理想的辯證關系；個人理想與社會理想的辯證關系；中國夢與、國家前途與青年前途的辯證關系。能用馬克思主義理論武裝自己的思想，充實自己的思想內涵；將中國特色的社會主義牢牢掌握，樹立社會主義的遠大理想，正確認識共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想之間的關系；能理想辯證看待個人前途命運與現(xiàn)實的矛盾、與國家前途的血肉聯(lián)系；能對實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性有一個清楚的認識。將理想信念視為自己的精神之“鈣”，完善自己，充實自己，樹立遠大的理想，堅定為實現(xiàn)理想而奮斗的信念；堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一，在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想。1.理想信念的內涵及重要性；2.崇高的理想信念；3.在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想4第三章弘揚中國精神1.理解重精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，掌握中國精神的內涵及內在關系。2.掌握愛國主義的內涵和新時代愛國主義的基本要求。3.深刻理解改革創(chuàng)新時代要求，當代青年如何做改革創(chuàng)新的生力軍。1.掌握中國精神的內容和內在關系。2.那個準確判斷愛國主義尤其是新時期的愛國主義。3.從身邊的事做起，做忠誠的愛國者。4.掌握改革創(chuàng)新的時代要求1.弘揚中國精神，積極投身于實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中。2.增強熱愛祖國的情感，確立愛國主義的志向，做忠誠的愛國者。3.熱愛自己的專業(yè)，刻苦學習本領，做改革創(chuàng)新的生力軍。1.中國精神是興國強國之魂。2.愛國主義及其時代要求。3.刻苦學習，掌握技能做改革創(chuàng)新的生力軍5第四章踐行社會主義核心價值觀1.理解社會主義核心價值觀的含義2.深刻認識到社會主義核心價值觀是中國共產黨作為執(zhí)政黨在新時期面臨新形勢情況下提出的科學命題提高對社會主義核心價值觀是推動中華民族偉大復興最持久、最深沉的精神力量,立于國家層面標定了青年成長的價值目標,站于社會層面確定了青年成長的價值取向,基于個人層面鎖定了青年成長的價值準則的認識。增強愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。1.全體人民共同的價值追求2.價值觀自信3.做社會主義核心價值觀的積極踐行者6第五章明大德守公德嚴私德1.了解道德的起源，本質，功能和作用；2.知曉中華傳統(tǒng)美德和公民基本道德規(guī)范的主要內容；3.掌握社會主義道德的核心和原則；能夠吸收借鑒優(yōu)秀道德成果，遵守公民道德準則。能夠將道德知識轉變?yōu)榈赖滦袨椋龅街泻弦?，提升自己的道德。能夠提升對道德的理論認知，弘揚中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)和中國革命道德，自覺樹立社會主義道德觀，形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力，尤其是自我踐行能力，成為社會所需要的人才。1．道德及其變化發(fā)展。2．吸收借鑒優(yōu)秀道德成果。3．遵守公民道德準則。4.向上向善、知行合一。7第六章尊法學法守法用法1.了解法律及其歷史發(fā)展，進而掌握社會主義法律的本質特征及其運行；2.知道憲法是國家的根本法；3.掌握建設中國特色社會主義法治體系的重大意義和主要內容。1.明白作為一個大學生應當遵守法律規(guī)范，在實踐中努力加強自己的法律素質，擴充自己的法律知識儲備；2.結合實際，積極培養(yǎng)法治思維，依法行使權利與履行義務。引導和幫助高職大學生正確認識社會主義法律，不斷增強建設社會主義法治國家的責任感和使命感，做一個遵紀守法的公民。1.社會主義法律的特征和運行；2.以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系；3.建設中國特色社會主義法律體系；4.堅持走中國特色社會主義法治道路；5.培養(yǎng)法治思維；6.依法行使權利與履行義務。表5課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內容重點、難點、考核點學時1模塊一思想修養(yǎng)緒論1．我們處在中國特色社會主義新時代2.時代新人要以民族復興為己任重點：我們處在中國特色社會主義新時代難點：1．要努力做有理想有本領有擔當?shù)臅r代新人2．要不斷提升思想道德素質與法治素養(yǎng)考核點：1．中國特色社會主義進入新時代，意味著什么？2．怎樣做有理想有本領有擔當?shù)臅r代新人？3．作為當代大學生，如何才能提升自己的思想道德素質與法治素養(yǎng)？22模塊一思想修養(yǎng)第一章人生的青春之問1．人生觀是對人生的總看法2．正確的人生觀3．創(chuàng)造有意義的人生重點：1．人生觀的主要內容2．人生個人價值與社會價值之間的關系3．什么是科學高尚的人生追求4.什么是積極的人生態(tài)度5.如何正確評價人生價值6.反對錯誤的人生觀難點：1．正確認識人的本質2．如何正確評價人生價值考核點：1．人生觀的主要內容包括什么？2．個人價值與社會價值的關系是什么？3．正確評價人生價值的依據是什么？4.錯誤的人生觀包括什么？63模塊一思想修養(yǎng)第二章堅定理想信念1.理想信念的內涵及重要性；2.崇高的理想信念；3.在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想。重點：1．什么是理想信念，理想信念的含義與特征，理想信念與個人成敗的關系；2.理想信念的含義與特征，樹立中國特色社會主義的共同理想，正確認識理想與現(xiàn)實的關系，認清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性，堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一；3.理想與現(xiàn)實的關系，個人理想與現(xiàn)實理想的辯證統(tǒng)一，為實現(xiàn)中國夢奉獻力量。難點：1.理想信念的含義與特征，如何將理想信念武裝自己；2.理想信念的含義與特征，正確認識理想與現(xiàn)實的關系，堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一；3.理想與現(xiàn)實的關系，個人理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一。考核點：1.理想信念的含義與特征；2.想與現(xiàn)實的關系，實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性，個人理想與社會理想的統(tǒng)一。3.理想與現(xiàn)實的關系，個人理想與現(xiàn)實理想的辯證統(tǒng)一。64模塊一思想修養(yǎng)第三章弘揚中國精神1．中國精神是興國強國之魂。2．愛國主義及其時代要求。3．刻苦學習，掌握技能做改革創(chuàng)新的生力軍重點：1．掌握中國精神的內涵及內在關系。2．新時代愛國主義的基本要求。3．做改革創(chuàng)新的生力軍難點：1．中國精神的內涵及內在關系2．新時代愛國主義的基本要求?？己它c：1.重精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)2.中國精神的內涵及內在關系3.愛國主義的內涵4.新時代愛國主義的基本要求5.改革創(chuàng)新時代要求6.做改革創(chuàng)新的生力軍65模塊一思想修養(yǎng)第四章踐行社會主義核心價值觀1.全體人民共同的價值追求2.價值觀自信3.做社會主義核心價值觀的積極踐行者重點：1.社會主義核心價值觀的基本內容。2.堅定價值觀自信。3.做社會主義核心價值觀的積極踐行者。難點：1．社會主義核心價值觀的現(xiàn)實基礎。2．做社會主義核心價值觀的積極踐行者?？己它c：1．社會主義核心價值觀的基本內容。2．堅定價值觀自信。3．做社會主義核心價值觀的積極踐行者。66模塊二道德修養(yǎng)第五章明大德守公德嚴私德1．道德及其變化發(fā)展。2．吸收借鑒優(yōu)秀道德成果。3．遵守公民道德準則。4.向上向善、知行合一。重點：1．道德的起源，本質，功能和作用。2．中華傳統(tǒng)美德的主要內容以及與社會主義道德的關系。3．社會主義道德的核心和原則。4．公民基本道德規(guī)范的內容。難點：1．正確理解社會主義道德的核心和原則。2．如何將道德知識轉變?yōu)榈赖滦袨椋龅街泻弦?，提升自己的道德?？己它c：1．道德的起源，本質，功能和作用。2．社會主義道德的核心和原則。3．公民基本道德規(guī)范的內容。67模塊三法治修養(yǎng)第六章尊法學法守法用法1．社會主義法律的特征和運行2．以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系3．建設中國特色社會主義法治體系4.堅持走中國特色社會主義法治道路5.培養(yǎng)法治思維6.依法行使權利與履行義務重點：1．社會主義法律的作用、特征、運行2．堅持走中國特色社會主義法治道路3．培養(yǎng)法治思維，依法行使權利與履行義務難點：1．法律的詞源與本質2．以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系考核點：1．社會主義法律的作用、特征、運行2．怎樣培養(yǎng)法治思維3．依法行使權利與履行義務8四、課程考核考核評價堅持“重平時，重積累，重實效”的原則，把教學和育人相結合、把平時和結果相結合、把定性和定量相結合，實行綜合評價；看重學習過程，實現(xiàn)形成性評價。學生成績評定方法：本課程考評滿分100分，由平時形成性考核成績與期末理論考試成績兩部分組成。其中：平時形成性考核成績占60%。有下列六項構成：【1】課堂筆記10分。【2】平時作業(yè)10分.【3】課內實踐及表現(xiàn)10分?！?】第二課堂大作業(yè)10分【5】上課考勤10分?！?】個人操行表現(xiàn)10分期末考試占40%，實行無紙化考試形式，重點考查基礎知識掌握情況和應用知識分析判斷現(xiàn)實問題的能力。五、實施要求（一）授課教師基本要求要求教師要具備系統(tǒng)的馬克思主義理論知識及基本法律知識；具有理論聯(lián)系實際能力，能將抽象的理論知識與生動的現(xiàn)實實際有機結合，深入淺出地講授理論知識；具有熟練運用現(xiàn)代教育教學技術手段的能力；具有較強的分析判斷能力和課堂駕馭能力。（二）實踐教學條件要求1.校內實訓室一般多媒體教室即可。2.校外實習基地表7《概論》課程校外實習基地序號校外實習基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度要求1校外實習基地酒泉市博物館《概論》《基礎》課國情教育一般2高臺烈士陵園《基礎》課愛國主義教育一般3酒泉市城市博物館《概論》課市情教育一般4酒泉工業(yè)園區(qū)《概論》《基礎》國情教育一般5酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心《概論》《基礎》國情教育一般6酒泉交通博物館《概論》《基礎》國情教育一般3.教學方法和策略（1）教學方法教學方法設計的指導思想：在教學方法改革實踐中，努力實現(xiàn)四個轉變：由教師為中心向以學生為主體．教師為主導轉變；由教師單向注入式教學向師生互動式教學轉變；由單一手段授課向以現(xiàn)代教學手段為主的綜合教學手段授課的教學方法轉變；由過分重視課堂教學向以課堂教學為依托綜合發(fā)揮各種開放式教學的方式轉變。在課堂教學中，采用從學生關注的現(xiàn)實社會現(xiàn)象中提出問題．運用中國化馬克思主義理論分析問題、相互討論中明晰問題、在理論與實踐的結合中解決問題的方式進行教學，調動學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生探究性、參與式學習的能力。具體教學法：依據教學內容科學選取教學方法，綜合運用各種先進教學方式方法增強教學中的思想性．生動性．知識性．趣味性，提高學生參與度，激發(fā)學生學習的自覺性和積極性。具體教學方法有：課堂講授法、問題討論教學法、啟發(fā)式教學、案例教學法、辯論式教學法、讀書指導法等。（2）教學策略對于基本理論可采用專題式教學進行系統(tǒng)講授，根據內容難易程度可選擇運用翻轉課堂、對分課堂、混合式教學等多種教學模式。課堂中可聯(lián)系實際組織討論、或觀看相關視頻資料，指導學生寫觀后感、調查報告并進行交流，利用互聯(lián)網嘗試進行網絡教學等。4.教材、教學資源選用使用國家統(tǒng)一指定的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。本書編寫組.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》2018年版.北京：高等教育出版社，2018表8《基礎》課程教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》馬克思主義理論研究和建設工程重點教材高教出版社本書編寫組2018年05月表9《基