《橋》教學(xué)教學(xué)講解課件

16橋16橋《橋》教學(xué)教學(xué)講解課件《橋》教學(xué)教學(xué)講解課件《橋》教學(xué)教學(xué)講解課件《橋》教學(xué)教學(xué)講解課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、品味語(yǔ)言文字，感知老支書的感人形象，理解文章題目所蘊(yùn)含的深刻含義。

3、領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。

木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。一座山木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”!!!老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”!

老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！崩蠞h冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。沖揪吼老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上了木橋。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上了木橋。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

老漢沙啞的喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后面！”老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。五天以后，洪水退了。現(xiàn)在你知道為什么用“橋”做題目了嗎？現(xiàn)在你知道為什么用“橋”做題目了嗎？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：一、說(shuō)出下列句子使用的修辭方法，并仿寫一句。1、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。（）

2、水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（）3、木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（）4、水，爬上了老漢的胸膛。（）二、老漢在生命的最后一刻，似乎要喊什么，他究竟要說(shuō)些什么？請(qǐng)同學(xué)們