(完整版)幼師資格證之綜合素質(zhì)重點

(完整版)幼師資格證之綜合素質(zhì)重點2.具備專業(yè)知識和技能，能夠有效地實施教育活動；3.具備教育情懷和教育理念，能夠為兒童的全面發(fā)展提供支持；4.具備反思和創(chuàng)新能力，能夠不斷地改進自己的教育實踐；5.具備團隊合作和溝通能力，能夠與家長和同事合作，共同促進兒童的發(fā)展。教師的角色：1.知識傳授者；2.學習引導者；3.情感引領者；4.評價者和反思者；5.課程設計者和實施者。教師的素質(zhì)：1.專業(yè)素養(yǎng)；2.教育情懷；3.創(chuàng)新能力；4.團隊合作能力；5.溝通能力；6.反思能力；7.自我管理能力。教師的職責：1.制定教育計劃和教學方案；2.組織和實施教育活動；3.評價和反思教育實踐；4.與家長和同事合作，促進兒童的發(fā)展；5.參與教育研究和專業(yè)發(fā)展。3.反思實踐：勤于反思，成為反思的實踐者；4.研究教學：恒于研究，成為教育教學的研究者；5.溝通合作：重視溝通，加強交往與合作能力；6.創(chuàng)新實踐：勇于創(chuàng)新，加強創(chuàng)新精神和實踐能力。教育法律法規(guī)方面，1995年頒布的《教育法》規(guī)定，滿6周歲的兒童可以入學，但條件不具備的可以推遲到7歲。并且學校應當把德育放在首位，幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時，寄宿幼兒園不能少于3小時。幼兒園的教育活動應是有目的有計劃引導幼兒生動活潑主動活動的多種形式的教育過程。同時，幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。兒童權(quán)利公約是1989年頒布、1990年生效的，其中最重要的原則是以兒童的最大利益為一種首要考慮，確認每個兒童均有固定的生命權(quán)，并最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展。綱要方面，總體戰(zhàn)略是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以育人為本為根本要求，改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，促進公平作為國家的基本教育政策。教育公平的關(guān)鍵是機會公平，主要責任在政府。提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務。戰(zhàn)略目標是到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，形成學習型社會，進入人力資源強國行列。發(fā)展任務方面，學前教育的發(fā)展任務是基本普及學前教育，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。體制改革方面，深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重學思結(jié)合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，注重知行統(tǒng)一，注重因材施教。教師職業(yè)道德方面，具體內(nèi)容包括愛國守法和愛崗敬業(yè)，以及反思實踐、研究教學、溝通合作和創(chuàng)新實踐。教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到愛護學生、教書育人、為人師表。其中，尊重學生人格、平等、公正對待學生是愛護學生的表現(xiàn)；實施素質(zhì)教育、遵循教育規(guī)律、勇于創(chuàng)新、不斷提高教學水平是教書育人的體現(xiàn)；以身作則、舉止文明禮貌、言語規(guī)范健康、衣著整潔得體是為人師表的要求；不斷學習、與時俱進、自覺更新教育觀念是終身學習的精神。每個老師都應該認真學習這種崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范。中國歷史可以分為古代史和近代史。在古代史中，夏朝、商朝、西周、春秋五霸、戰(zhàn)國七雄、秦朝、漢朝、三國、兩晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代、遼朝、宋朝、夏朝、金朝、元朝都是中國歷史上的重要時期。在近代史中，鴉片戰(zhàn)爭使中國淪為半殖民地半封建社會，洋務運動、戊戌六君子、三民主義都是近代史上的重要事件。中國科學文化源遠流長，有許多重要的發(fā)明和著作。在古代，東漢張衡發(fā)明了渾天儀和地動儀，比歐洲早1700多年；《周髀算經(jīng)》出現(xiàn)勾股定理“勾三股四弦五”；醫(yī)學方面有黃帝內(nèi)經(jīng)、神農(nóng)本草經(jīng)、傷寒雜病論、麻沸散千金方、唐本草、本草綱目等著作；地理方面有徐霞客游記；兩彈元勛鄧稼先、航天之父錢學森也是中國科學技術(shù)的代表人物。這些都是中國科學文化的重要組成部分，彰顯了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)文化素養(yǎng)傳統(tǒng)思想文化1.儒家思想：孔子、孟子、荀子的《論語》、《孟子》、《荀子》；2.道家思想：老子、莊子、列子的《道德經(jīng)》、《莊子》、《列子》；3.墨家思想：墨子的《墨子》；4.法家思想：韓非、李斯的《韓非子》；5.國學六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù)；6.私學：產(chǎn)生于春秋時期，最早的私學創(chuàng)立者是孔子；7.太學：中國歷史上正式設立的第一所大學，設立于漢武帝時期；8.《史記》：史家之絕唱，無韻之離騷；9.前四史：《漢書》、《史記》、《后漢書》、《三國志》；10.元四大悲劇：《竇娥冤》、《梧桐雨》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》；11.文藝復興四大悲劇：《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》、《李爾王》；12.文藝復興四大喜?。骸吨傧囊怪畨簟?、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》；13.懷素自敘帖：被認為是天下第一草書；14.宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄；宋徽宗的瘦金體；15.楷書四大家：趙孟頡、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)；16.畫界三杰：顧愷之、路攤微、張僧繇；17.閻立本：《步輦圖》、《歷代帝王圖》；18.聶耳：創(chuàng)作了中國國歌《義勇軍進行曲》和《開路先鋒》；19.冼星海：創(chuàng)作了《黃河》、《生產(chǎn)》等音樂作品；20.巴赫：創(chuàng)作了B小調(diào)彌撒曲、馬太受難曲、序曲等；21.海頓：創(chuàng)作了《創(chuàng)世紀》、《四季》等；22.莫扎特：創(chuàng)作了《費加羅的婚禮》、《魔笛》、《唐璜》等；23.貝多芬：創(chuàng)作了九大交響曲，如《第三交響曲》《命運》、《第六交響曲》《田園》和《第九交響曲》《合唱》等；24.舒伯特：創(chuàng)作了《魔王》、《野玫瑰》等；25.施特勞斯：創(chuàng)作了《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》等；26.柴可夫