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我們只有一個(gè)地球人類與環(huán)境復(fù)習(xí)

九年級(jí)生物人類與環(huán)境東南季風(fēng)西北季風(fēng)討論:假如你是一位企業(yè)家,現(xiàn)要在該城市

投資辦企業(yè),你會(huì)選擇哪個(gè)位置?(請(qǐng)說(shuō)明理由)丁九年級(jí)生物人類與環(huán)境SO2+H2O==H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4PH<5.6九年級(jí)生物人類與環(huán)境土壤污染:過(guò)量施肥難降解的垃圾過(guò)量的農(nóng)藥末經(jīng)處理的排泄物

生活垃圾污水工業(yè)廢水、廢渣重金屬或可溶的有毒物質(zhì)污染土壤的生物性污染破壞土壤結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期殘留、在生物體內(nèi)富集危害:九年級(jí)生物人類與環(huán)境水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染九年級(jí)生物人類與環(huán)境九年級(jí)生物人類與環(huán)境據(jù)統(tǒng)計(jì),南中國(guó)海(未包括香港及臺(tái)灣)在1972年至1998年間共發(fā)生了320次赤潮,嚴(yán)重危害了海洋生態(tài)、水質(zhì),造成海魚死亡,使海產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)面臨嚴(yán)重威脅。1998年春發(fā)生的南海赤潮,單在香港方面養(yǎng)魚業(yè)界就損失3億港元。特別是某些赤潮品種還能釋出毒素,通過(guò)食物鏈造成人類消化或神經(jīng)系統(tǒng)中毒,嚴(yán)重危害人類健康。九年級(jí)生物人類與環(huán)境課堂練習(xí):在一個(gè)封閉的池塘,水體受大量的生活污水的

的污染出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化,其水中含氧量的變化曲

線可能是:()溶解氧

含量時(shí)間溶解氧

含量時(shí)間溶解氧

含量時(shí)間溶解氧

含量時(shí)間ABCDD九年級(jí)生物人類與環(huán)境環(huán)境污染

大氣污染土壤污染水體污染九年級(jí)生物人類與環(huán)境這里環(huán)境太差了我們搬家吧?好的。運(yùn)用食物鏈知識(shí)分析:林地里的鳥兒飛走了,對(duì)田地造成的影響。農(nóng)作物害蟲鳥九年級(jí)生物人類與環(huán)境人與

自然環(huán)境污染水污染大氣污染土壤污染生態(tài)平衡破壞人口問(wèn)題環(huán)境保護(hù)計(jì)劃生育環(huán)境問(wèn)題(可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì))

人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展九年級(jí)生物人類與環(huán)境請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己生活周圍的環(huán)境,還存在哪些環(huán)境問(wèn)題,結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)給我們的政府提一些合理的建議。提提建議九年級(jí)生物人類與環(huán)境問(wèn)題建議大氣污染水污染土壤污染人口劇增…………消煙除塵、燃料脫硫污水處理廠垃圾再利用或填埋擴(kuò)建城區(qū)、計(jì)劃生育…………九年級(jí)生物人類與環(huán)境課堂練習(xí):自來(lái)水廠工作人員取水對(duì)水中細(xì)菌含量進(jìn)行測(cè)試。

1、測(cè)試所用染料

,

現(xiàn)象:

。

2、水樣中細(xì)菌含量越高,水中溶解氧越少,為什么?0.01%的亞甲基藍(lán)溶液細(xì)菌多的水樣中的亞甲基藍(lán)溶液

先被分解,溶液藍(lán)色消失。水樣中的細(xì)菌含量越多,細(xì)菌分解有機(jī)物

進(jìn)行呼吸作用所消耗的氧氣越多。九年級(jí)生物人類與環(huán)境我國(guó)北方的一些地區(qū)每年都會(huì)發(fā)生不同規(guī)模的蝗蟲災(zāi)害,對(duì)農(nóng)作物和牧草破壞嚴(yán)重。農(nóng)牧民通常用噴灑農(nóng)藥的方法來(lái)殺死蝗蟲。2000夏季,北方某地區(qū)發(fā)生蝗災(zāi)。當(dāng)?shù)卣M(jìn)了幾十萬(wàn)只鴨子放養(yǎng)到蟲害嚴(yán)重的草原與農(nóng)田,獲得了良好的效果。課堂練習(xí):(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,鴨子屬于()

A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者(2)寫出一項(xiàng)“鴨子治蟲”的優(yōu)點(diǎn):__________________九年級(jí)生物人類與環(huán)境目前有一種較有效的控制SO2污染方法,就是用直升機(jī)噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達(dá)85%,其化學(xué)方程式:

2CaCO3+2SO2+O2==CaSO4+2CO2實(shí)驗(yàn)證明石灰漿在空氣中也可以吸收SO2生成CaSO4和其他物質(zhì),請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。2Ca(OH)2+O2+S

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