一年級美術(shù)上冊說課稿《18. 畫畫火柴人》 湘美版

一年級美術(shù)上冊說課稿《18.畫畫火柴人》湘美版一、教學(xué)背景在當(dāng)前社會中，繪畫已經(jīng)成為了一項(xiàng)非常重要的技能和愛好。本節(jié)課是一年級美術(shù)上冊中的第18課，主要內(nèi)容為“畫畫火柴人”。在上一節(jié)課中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了火柴人的基本形態(tài)和特點(diǎn)，而在這一節(jié)課中，我們將進(jìn)一步深入探討火柴人的繪畫技巧和方法。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解火柴人的基本形態(tài)和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)火柴人的繪畫方法和技巧；掌握簡單的色彩搭配和運(yùn)用。能力目標(biāo)能夠熟練繪制火柴人；能夠靈活運(yùn)用不同顏色的顏料進(jìn)行繪畫。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣與愛好；培養(yǎng)同學(xué)之間的良好合作與交流意識。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟內(nèi)容：形象看板：呈現(xiàn)畫畫火柴人的形式及學(xué)習(xí)目標(biāo)；觀察活動：觀察、分析火柴人的基本形態(tài)和特點(diǎn)；色彩練習(xí)：靈活使用顏料進(jìn)行色彩練習(xí)；創(chuàng)意手繪：按照自己的想象進(jìn)行自由繪畫。步驟：1.形象看板先向同學(xué)們展示一些精美的火柴人作品，引導(dǎo)學(xué)生們思考如何畫出自己想要的火柴人形象，并提示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.觀察活動首先展示火柴人的基本構(gòu)成部分，如頭部、身體、四肢等。引導(dǎo)學(xué)生們觀察不同形狀和比例的火柴人，并觀察它們的表情、姿勢和特點(diǎn)。接著在課件上展示經(jīng)過了簡化和削繁就簡的火柴人，并結(jié)合實(shí)物展示進(jìn)行講解。最后請同學(xué)們模仿老師的示范，放下筆進(jìn)行練習(xí)。3.色彩練習(xí)在這一環(huán)節(jié)中，老師會向同學(xué)們講解一些常用顏色的含義和搭配方法。然后給同學(xué)們分發(fā)顏料和繪畫用品，讓他們按照自己的意愿進(jìn)行色彩的運(yùn)用和練習(xí)。4.創(chuàng)意手繪在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們將按照自己的想象進(jìn)行自由繪畫，并展示自己的作品。在這一環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行互相評論和交流，為同學(xué)們在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)掘不同的創(chuàng)新思維。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠熟練掌握火柴人的繪畫技巧；學(xué)生能夠通過自由繪畫和創(chuàng)意發(fā)揮，培養(yǎng)自己的美術(shù)創(chuàng)造能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在創(chuàng)意手繪環(huán)節(jié)中用自己的方式表達(dá)畫畫火柴人的形象；學(xué)生在色彩運(yùn)用的方面足夠靈活。五、教學(xué)方法講授法：通過講解基本概念和技巧來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率；演示法：通過示范讓學(xué)生更直觀地感受和理解繪畫技巧；合作學(xué)習(xí)法：通過同學(xué)之間的交流合作，來促進(jìn)大家共同提高。六、教學(xué)評估本節(jié)課的評估包括三個(gè)方面：1.口頭評估在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的表現(xiàn)將通過老師的口頭評估進(jìn)行記錄，內(nèi)容主要包括學(xué)生們的思考、回答問題的能力以及對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。2.觀察記錄評估在教學(xué)現(xiàn)場的表現(xiàn)，包括學(xué)生們的繪畫技巧實(shí)施、表達(dá)能力和創(chuàng)意挖掘能力等，將實(shí)時(shí)記錄下來，并在教學(xué)后進(jìn)行補(bǔ)充評估。3.任務(wù)評估本節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是一次自由繪畫，通過學(xué)生們完成的作品來評估他們在繪畫能力和創(chuàng)意發(fā)揮方面的水平。在同學(xué)之間相互交流和評估的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)其對同學(xué)之間表達(dá)和交流意識的提升。七、教學(xué)反思學(xué)生們在本節(jié)課中表現(xiàn)出了極大的興趣和主動性，參與積極性很高。整個(gè)教學(xué)過程中，老師已經(jīng)把學(xué)生們的興趣點(diǎn)和風(fēng)格特點(diǎn)融入教學(xué)中，使得學(xué)生們在繪畫時(shí)更加有自信和流暢。這樣的教學(xué)過程