2023年高中班主任教學(xué)工作計(jì)劃例文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?高中班主任?教學(xué)工作計(jì)?劃例文本?學(xué)期我接手?新編高二（?13）班的?班級(jí)管理工?作。該班是?新組成的化?學(xué)平行班，?共有學(xué)生_?___名學(xué)?生，女生_?___人，?男生___?_人。從?第一個(gè)星期?全班表現(xiàn)和?開(kāi)學(xué)初的學(xué)?情觀察來(lái)看?，絕大部分?同學(xué)紀(jì)律觀?念強(qiáng)，學(xué)習(xí)?態(tài)度認(rèn)真，?上進(jìn)心強(qiáng)，?有活力，有?朝氣，是一?個(gè)有很大可?塑性的集體?。目前的?特殊情況有?：重組新班?的入班成績(jī)?首尾差別很?大;缺乏學(xué)?生自我管理?的領(lǐng)頭羊。?為了讓本?班學(xué)生在高?二階段養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣和思想行?為習(xí)慣，學(xué)?會(huì)自我管理?，樹(shù)立明確?的人生目標(biāo)?，力爭(zhēng)更高?更快地發(fā)展?自己，為高?三沖刺奠基?，我擬訂班?級(jí)德育工作?計(jì)劃如下：?一、用完?整的思想行?為規(guī)范條例?約束學(xué)生，?努力促成學(xué)?生盡快形成?規(guī)范意識(shí)，?逐步達(dá)成完?善的學(xué)生自?我管理。?二、開(kāi)展多?樣式的班級(jí)?學(xué)生活動(dòng)，?樹(shù)立積極進(jìn)?取、敢于拼?搏的良好學(xué)?風(fēng)，敦促所?有學(xué)生早立?志、早努力?、早成功。?三、配合?學(xué)校政體處?和年級(jí)開(kāi)展?的德育中心?工作，有步?驟、分階段?地開(kāi)展塑造?學(xué)生美好心?靈的工作。?四、發(fā)現(xiàn)?、確立并培?養(yǎng)本班的特?長(zhǎng)生，努力?促成學(xué)生的?個(gè)性化發(fā)展?。.具體?設(shè)想如下：?第一、思?想行為規(guī)范?管理方面：?1、組織?臨時(shí)班委會(huì)?，授權(quán)臨時(shí)?班委會(huì)召集?學(xué)生代表共?同商議制定?出本班文明?公約。2?、要求學(xué)生?牢記本人編?寫(xiě)的“常規(guī)?口訣”穿戴?校服要整齊?，?？ㄕ掌?是自己。準(zhǔn)?時(shí)到校不早?退，病假事?假及時(shí)請(qǐng)。?升旗做操站?好隊(duì)，閉口?不談閑言語(yǔ)?。公區(qū)值日?不遲到，課?桌周圍保潔?好。3、?頭發(fā)長(zhǎng)短正?合適，首飾?手機(jī)留家里?。課堂聽(tīng)講?要專心，作?業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣?分。珍惜時(shí)?間學(xué)問(wèn)忙，?雙修紀(jì)律不?能忘。品德?優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒?，人前人后?一個(gè)樣。?4、利用學(xué)?期初的班會(huì)?課特別強(qiáng)調(diào)?要樹(shù)立“集?體意識(shí)”、?“服從意識(shí)?”、“涅槃?意識(shí)”。?5、嚴(yán)格執(zhí)?行值日班干?“今日我當(dāng)?家”制度。?定期培訓(xùn)主?要班干，教?給工作方法?。第二、?樹(shù)立良好班?風(fēng)方面。?1、利用班?會(huì)課開(kāi)展榜?樣教育。?設(shè)想2：本?班優(yōu)秀學(xué)生?學(xué)習(xí)方法交?流;.設(shè)想?3：“__?__年后的?我”夢(mèng)想主?題班會(huì)。?2、“名人?知多少”讀?書(shū)活動(dòng);?3、建立班?級(jí)“青春書(shū)?架”（因?yàn)?無(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)?備發(fā)動(dòng)學(xué)生?自愿捐書(shū);?本人計(jì)劃捐?出雜志60?本;書(shū)籍存?放在三個(gè)空?書(shū)柜中，安?排專人管理?。）4、樹(shù)?立思想健康?、成績(jī)優(yōu)秀?的學(xué)生為班?級(jí)楷模。.?第三、配?合學(xué)校年級(jí)?德育工作方?面。__?__月份：?2、學(xué)生?組織“樹(shù)立?莞中人意識(shí)?，塑造莞中?人形象”主?題班會(huì)。?5、學(xué)習(xí)新?校訓(xùn)，學(xué)唱?校歌。_?___月份?：2、學(xué)?法交流黑板?報(bào)出刊。?3、“講誠(chéng)?信，拒偷盜?”主題班會(huì)?。4、運(yùn)?動(dòng)會(huì)動(dòng)員。?5、分次?公布單元測(cè)?試情況，鞭?策學(xué)生不斷?前進(jìn)。6?、參加學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?7、確定班?級(jí)“特長(zhǎng)生?”和“幫教?生”。_?___月份?：1、本?班儀容、儀?表大檢查。?2、組織?參加演講比?賽。3、?收看心理健?康教育講座?。4、加?強(qiáng)安全教育?。5、班?級(jí)讀書(shū)活動(dòng)?小結(jié)。_?___月份?：1、班?級(jí)學(xué)習(xí)?？?出刊。2?、觀摩主題?班會(huì)。3?、參加藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)。?4、建立班?級(jí)網(wǎng)頁(yè)。?元月份：?1、加強(qiáng)法?制安全教育?。2、本?班學(xué)習(xí)誤區(qū)?診斷班會(huì)。?3、期末?考試動(dòng)員會(huì)?。第四、?本班特長(zhǎng)生?培養(yǎng)工作方?面。1、?發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3?+____?類別的優(yōu)秀?學(xué)生，幫助?他們確立較?高目標(biāo)，使?之堅(jiān)定信心?，力爭(zhēng)出類?拔萃。第?五、堅(jiān)持用?“面向中上?，以高帶低?，全面提高?”的理念指?導(dǎo)班級(jí)教學(xué)?管理工作，?集中主要力?量抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。堅(jiān)持做好?“談心”工?作，及時(shí)鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生?。202?3年高中班?主任教學(xué)工?作計(jì)劃例文?（二）這?個(gè)學(xué)期學(xué)校?安排我擔(dān)任?高一（3）?班班主任。?本學(xué)期我將?認(rèn)真___?_學(xué)校制定?的“穩(wěn)定、?提高、發(fā)展?”工作目標(biāo)?。在這一理?念的指導(dǎo)下?，本人將努?力做好本職?工作。在各?科任課老師?的共同努力?下，全班形?成了一股比?較積極的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，在?期中考試和?期末考試中?取得較好的?成績(jī)。這一?學(xué)期我們有?了一定的目?標(biāo)，確定本?班新學(xué)期的?工作計(jì)劃。?一、班級(jí)?基本情況?本班學(xué)生共?有____?人，男生_?___人，?女生___?_人。有十?幾個(gè)同學(xué)戶?籍地在外省?。開(kāi)學(xué)后，?我將對(duì)全班?同學(xué)進(jìn)行逐?個(gè)談話，了?解學(xué)生對(duì)班?級(jí)的一些想?法，及在接?下來(lái)的高中?物理學(xué)習(xí)中?如何作好準(zhǔn)?備工作，同?時(shí)激勵(lì)學(xué)生?為自己的目?標(biāo)努力拼搏?剩下的時(shí)間?。這樣對(duì)新?生年段班主?任工作的開(kāi)?展有極大的?促進(jìn)作用。?二、班級(jí)?管理理念?努力培養(yǎng)班?干部的班級(jí)?管理能力，?盡量以學(xué)生?管理約束學(xué)?生。以學(xué)生?為本，多走?進(jìn)學(xué)生的內(nèi)?心深處，及?時(shí)了解學(xué)生?動(dòng)態(tài)，及時(shí)?處理學(xué)生遇?到的心理問(wèn)?題，及時(shí)解?決。以學(xué)校?的辦學(xué)方針?管理班級(jí)，?做到一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切，為了一?切學(xué)生。?三、工作措?施1、以?學(xué)制班，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦?奮斗的學(xué)習(xí)?作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)?拼搏精神，?在班上營(yíng)造?濃烈的學(xué)習(xí)?氛圍。通過(guò)?主題班會(huì)、?講座，讓學(xué)?生了解和認(rèn)?識(shí)高中各學(xué)?科學(xué)習(xí)的特?點(diǎn)及方法，?讓學(xué)生初步?了解高考對(duì)?人生的影響?，強(qiáng)化高考?在學(xué)生心目?中的分量，?激發(fā)學(xué)生的?參與熱情和?對(duì)知識(shí)的渴?望。2、?面向全體學(xué)?生，關(guān)注重?點(diǎn)，大力抓?好尖子生的?培養(yǎng)。信心?一鼓再鼓，?狠抓基礎(chǔ)落?實(shí)和作業(yè)落?實(shí)，提高尖?子生面，學(xué)?習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)?短保中，注?重各科平衡?發(fā)展。3?、建立班級(jí)?核心團(tuán)隊(duì)，?營(yíng)建積極向?上的班級(jí)氛?圍吸收優(yōu)秀?學(xué)生組建一?個(gè)敢負(fù)責(zé)、?有威信、思?維活、方法?巧、善溝通?的班級(jí)管理?隊(duì)伍，全方?位參與班級(jí)?管理，讓每?一位學(xué)生都?能感覺(jué)到時(shí)?時(shí)有人管，?事事有人做?，處處有監(jiān)?督。強(qiáng)化科?代表的責(zé)能?和作用，使?他們真正成?為學(xué)科的帶?頭人、老師?的好幫手、?同學(xué)的貼心?人。4、?老師，齊抓?共管，形成?合力加強(qiáng)與?學(xué)生、家長(zhǎng)?的溝通、交?流，真正成?為他們心靈?上的貼心人?、知心朋友?;學(xué)習(xí)上的?好幫手，以?自己的身體?言行和思想?情感潛移默?化地影響學(xué)?生，增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?和向心力，?提高學(xué)生積?極向上的內(nèi)?在動(dòng)力。?5、通過(guò)有?效形式加強(qiáng)?對(duì)落后學(xué)生?的思想、情?感交流，學(xué)?習(xí)方法的引?導(dǎo)、行為習(xí)?慣的糾正與?監(jiān)督，大力?幫助他們提?高自信心、?自尊心。?6、充分利?用班級(jí)黑板?報(bào)和教室空?間，通過(guò)同?學(xué)們喜聞樂(lè)?見(jiàn)的名人名?句來(lái)激勵(lì)、?鼓舞學(xué)生，?營(yíng)建良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?關(guān)注每一位?學(xué)生的動(dòng)態(tài)?，傾情協(xié)助?跨過(guò)每一道?難關(guān)，克服?任何困難。?高一的一?年，特別是?第一學(xué)期是?關(guān)鍵的一學(xué)?期，是學(xué)生?高中階段打?基礎(chǔ)學(xué)期，?是班級(jí)能否?可持續(xù)向好?的方向發(fā)展?的關(guān)鍵時(shí)期?。相信在學(xué)?校