人教版八上物理2.4噪聲的危害和控制 同步練習(xí)（有答案）

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（共19題）

一、選擇題（共11題）

交通道路上常出現(xiàn)如圖中所示的標(biāo)志，其中是為了控制噪聲的是

A．B．

C．D．

下列控制噪聲的措施中，相對(duì)應(yīng)的解釋正確的是

A．高速公路旁安裝隔音墻——在傳播過(guò)程中減弱噪聲

B．開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)——在人耳處減弱噪聲

C．關(guān)閉房間的門窗——在聲源處減弱噪聲

D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩——在聲源處減弱噪聲

為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于

A．堵塞感受噪聲的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑

C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生回聲

對(duì)“”的理解，下列說(shuō)法正確的是

A．說(shuō)明物體不振動(dòng)B．是人耳能聽(tīng)到的最弱音

C．說(shuō)明頻率低于D．說(shuō)明頻率高于

小明在家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，將門窗關(guān)閉，從控制噪聲的途徑來(lái)分析，這樣做主要是

A．在聲源處控制噪聲B．在傳播過(guò)程中控制噪聲

C．在人耳處控制噪聲D．不能控制噪聲

噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是

A．通過(guò)科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動(dòng)

B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾

C．城市里在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻、一般道路兩旁植樹(shù)種花

D．建筑工地不允許使用大型機(jī)械

為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝了封閉的玻璃屏，如圖所示，這樣做的目的是

A．控制輕軌的速度B．防止噪聲的產(chǎn)生

C．防止噪聲進(jìn)入人耳D．阻斷噪聲的傳播

在一些城市的公路旁，常見(jiàn)到一種監(jiān)測(cè)噪聲的設(shè)備，當(dāng)有汽車行駛過(guò)來(lái)時(shí)，設(shè)備上顯示的數(shù)字會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)數(shù)字的單位應(yīng)該是

A．B．C．D．

噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一。下列措施不能直接減弱噪聲的是

A．在道路兩旁、建筑物周圍植樹(shù)

B．給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器

C．在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀

D．紡織工人在車間工作時(shí)戴上耳罩

我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是

A．我們可以利用回聲來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離

B．用聽(tīng)診器檢查身體是利用了超聲波

C．“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來(lái)識(shí)別的

D．在遂寧市區(qū)鐵路高架橋兩側(cè)修隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

與你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾了你的學(xué)習(xí)和休息，則下列措施中你認(rèn)為無(wú)效的是

A．趕緊將門窗關(guān)緊B．用棉花塞住耳朵

C．將棉毯掛在窗上D．打開(kāi)窗加快空氣流動(dòng)

二、填空題（共4題）

噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，從物理學(xué)的角度講，它是由發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音，公路的兩側(cè)種有許多樹(shù)，這是在減弱噪聲。

聲音強(qiáng)弱的等級(jí)以為單位，符號(hào)是。人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音是。

在公共場(chǎng)所打電話、說(shuō)話“輕聲”是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的；這是在聲源處防止噪聲；我們僅憑手機(jī)中聽(tīng)到對(duì)方的聲音就判斷出對(duì)方是誰(shuí)，這是依據(jù)聲音的進(jìn)行判斷的。

吹笛子時(shí)，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的；為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)。

三、綜合應(yīng)用題（共4題）

“大媽廣場(chǎng)舞，吵得我好辛苦”，說(shuō)明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲。為了共建和諧社會(huì)，社區(qū)職員會(huì)與大媽溝通，跳舞時(shí)：

(1)調(diào)小音量，屬于在減弱噪聲；

(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在減弱噪聲。

聲音等級(jí)的幾個(gè)特殊值：

(1)聲音的聽(tīng)覺(jué)下限為。

(2)為保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)。

(3)為保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)。

(4)為保證睡眠和休息，聲音不能超過(guò)。

從環(huán)境保護(hù)的角度講，在下列場(chǎng)景中應(yīng)怎么做才能盡量減少噪聲對(duì)他人的影響？

(1)在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)想聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)。。

(2)在自習(xí)課上想跟其他同學(xué)討論問(wèn)題。。

(3)進(jìn)入電影院看電影時(shí)。。

(4)汽車在住宅小區(qū)的窄路上行駛，想提醒前方行人稍靠邊行走，讓汽車能夠通過(guò)。。

(5)你在家中的客廳講電話，但家人在房間中休息時(shí)。。

(6)施工隊(duì)在進(jìn)行室內(nèi)裝修，其中一位師傅在開(kāi)挖地面線槽時(shí)，會(huì)使整個(gè)室內(nèi)環(huán)境的噪聲達(dá)到分貝以上。。

近些年中國(guó)的高鐵技術(shù)發(fā)展迅猛，京滬高鐵的開(kāi)通更是體現(xiàn)了中國(guó)在該項(xiàng)技術(shù)的領(lǐng)先地位。

(1)高速列車噪聲很小，它是從防止噪聲方面著手控制的，冬天和夏天噪聲的傳播速度（填“相同”或“不同”），噪聲是以為單位來(lái)表示強(qiáng)弱等級(jí)的。

(2)若高速列車勻速通過(guò)長(zhǎng)的某橋用時(shí)，列車長(zhǎng)，則該列車速度是，列車中座椅上的某位乘客通過(guò)此橋的時(shí)間為。

答案

一、選擇題（共11題）

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】B

4.【答案】B

【解析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來(lái)表示，聲音的強(qiáng)弱與頻率沒(méi)有直接關(guān)系。人們剛剛能聽(tīng)到的弱聲是分貝，因此時(shí)物體有振動(dòng)，故B選項(xiàng)正確。

5.【答案】B

6.【答案】C

【解析】在噪聲的產(chǎn)生處可以減弱噪聲，物體只要振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音，不振動(dòng)就不能工作，A不符合題意；

所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現(xiàn)實(shí)，B不符合題意；

在高速公路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹(shù)種花都可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，C符合題意；

工地沒(méi)有大型機(jī)械工作無(wú)法進(jìn)行，D不符合題意。

7.【答案】D

【解析】防治噪聲的途徑：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳。

從題來(lái)看，設(shè)置封閉的玻璃屏，就是通過(guò)阻斷噪聲的傳播，以此減弱噪聲，它并不能防止噪聲的產(chǎn)生，也不能防止噪聲進(jìn)入人耳，也和輕軌的速度無(wú)關(guān)。

故選D。

8.【答案】B

9.【答案】C

【解析】在道路兩旁、建筑物周圍植樹(shù)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故A不符合題意；

排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故B不符合題意；

噪聲監(jiān)測(cè)儀只能檢測(cè)聲音的大小，不能減弱噪聲，故C符合題意；

在紡織車間戴上耳罩是在人耳處減弱噪聲的，故D不符合題意。

10.【答案】D

【解析】由于聲音不能在真空中傳播，所以不能用聲來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離，故A錯(cuò)；超聲波人耳是聽(tīng)不到的，用聽(tīng)診器檢查身體不是利用超聲波，故B錯(cuò)；不同聲音的音色是不同的，“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的音色來(lái)識(shí)別的，故C錯(cuò)；鐵路高架橋兩側(cè)修隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D正確。

11.【答案】D

【解析】將窗打開(kāi)不會(huì)減弱噪聲，故D選項(xiàng)符合題意。

二、填空題（共4題）

12.【答案】無(wú)規(guī)則振動(dòng)；傳播過(guò)程中

13.【答案】分貝；；

14.【答案】響度；產(chǎn)生；音色

15.【答案】音調(diào)；

三、綜合應(yīng)用題（共4題）

16.【答案】

(1)聲源處

(2)傳播過(guò)程中

17.【答案】

(1)

(2)

(3)

(4)

18.【答案】

(1)戴上耳機(jī)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)

(2)先把問(wèn)題記錄下來(lái)，下課后再進(jìn)行討論

(3)把手機(jī)調(diào)至靜音，觀影期間