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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年岳陽(yáng)市中岳經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.朱熹B.韓愈C.董仲舒D.王守仁【答案】:D2."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.注重實(shí)踐教學(xué)C.加強(qiáng)理論教學(xué)D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】:A3.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的范圍【答案】:B4.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】:A5.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.強(qiáng)烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】:B6.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教師威信B.教學(xué)效能感C.教育信念D.責(zé)任感【答案】:A7.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估,對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類(lèi)型上來(lái)說(shuō),這種評(píng)估屬于()。A.政府行政性評(píng)價(jià)制度B.第三方評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.社會(huì)評(píng)價(jià)制度【答案】:B8.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D9.職業(yè)工作者要做到敬業(yè),首先要樹(shù)立正確的()。,認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪種職業(yè),都是社會(huì)分工的不同,并無(wú)高低貴賤之分。A.人生觀B.社會(huì)觀C.發(fā)展觀D.職業(yè)觀【答案】:D10.下列選項(xiàng)中,不屬于我國(guó)四大盆地的是()。A.柴達(dá)木盆地B.準(zhǔn)噶爾盆地C.塔里木盆地D.吐魯番盆地【答案】:D11.“市場(chǎng),等是等不來(lái)的。它是擠出來(lái)的、競(jìng)爭(zhēng)得來(lái)的,是開(kāi)發(fā)創(chuàng)造出來(lái)的。要爭(zhēng)取市場(chǎng),就要以需求為導(dǎo)向,尋找空白點(diǎn),占領(lǐng)制高點(diǎn),開(kāi)發(fā)增長(zhǎng)點(diǎn),就要加大產(chǎn)品的科技含量,就要發(fā)展名特優(yōu)新產(chǎn)品。”其中“尋找空白點(diǎn)”()。A.是因?yàn)橹挥惺袌?chǎng)的空白點(diǎn)才能賺錢(qián)B.是商品生產(chǎn)者的意愿C.是價(jià)值規(guī)律的要求D.是因?yàn)橘I(mǎi)方市場(chǎng)導(dǎo)致供大于求【答案】:C12.下列不屬于公文必備的基本組成部分的是()A.抄送機(jī)關(guān)B.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志C.標(biāo)題D.成文日期【答案】:A13.當(dāng)公文寫(xiě)滿一頁(yè)沒(méi)有空白用于蓋章時(shí),可以采取什么措施來(lái)解決?()。A.標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”B.留白C.印章覆蓋正文D.調(diào)整行距、字距【答案】:D14.《凡爾賽和約》簽訂后,協(xié)約國(guó)聯(lián)軍司令福煦脫口而出“這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)”,能夠驗(yàn)證這一預(yù)言的是()。A.歐洲策源地的形成B.“二戰(zhàn)”的全面爆發(fā)C.“一戰(zhàn)”的全面爆發(fā)D.亞洲策源地的形成【答案】:B15.風(fēng)箏最初是用來(lái)做什么的?()A.通報(bào)消息B.娛樂(lè)健身【答案】:A16.下列選項(xiàng)中不屬于中國(guó)古代四大發(fā)明的是()。A.指南針B.火藥C.活字印刷術(shù)D.地動(dòng)儀【答案】:D17.以下哪個(gè)成語(yǔ)典故與項(xiàng)羽有關(guān)?()A.暗度陳倉(cāng)B.破釜沉舟C.隔岸觀火D.背水一戰(zhàn)【答案】:B18.馬克思主義最本質(zhì)的東西和活的靈魂是()。A.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互關(guān)系的原理B.矛盾的普遍性和特殊性相互關(guān)系的原理C.具體問(wèn)題具體分析D.唯物辯證法【答案】:C19.“增兵減灶”出自我國(guó)古代哪場(chǎng)戰(zhàn)役()。A.馬陵之戰(zhàn)B.柏舉之戰(zhàn)C.城濮之戰(zhàn)D.桂陵之戰(zhàn)【答案】:A20.傳說(shuō)中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過(guò)程中。部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是()。A.鎂B.磷C.鉀D.鈉【答案】:B21.古人把東、北、西、南四方每一方想象為四種動(dòng)物形象,叫做四象。四象在中國(guó)傳統(tǒng)文化中指青龍、白虎、朱雀、玄武,分別代表東西南北四個(gè)方向。它源于中國(guó)古代的()。A.煉丹術(shù)B.圖騰崇拜C.星宿信仰D.遠(yuǎn)古傳說(shuō)【答案】:C22.在社會(huì)主義初級(jí)階段,多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。我國(guó)存在著按勞動(dòng)力價(jià)值進(jìn)行分配的方式,是因?yàn)槲覈?guó)目前存在著()。A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)B.個(gè)體經(jīng)濟(jì)C.集體經(jīng)濟(jì)D.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)【答案】:D23.我們常說(shuō)得“十八般武藝”最初指得就是什么?()A.使用十八種兵器得技能B.十八種武術(shù)動(dòng)作【答案】:A24.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的B.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的【答案】:C25.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“可以”B.“有……的自由”C.“有權(quán)”D.“必須”【答案】:D26.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),就目前,我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制【答案】:A27.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.保持人格完整B.保持協(xié)調(diào)情緒C.自我實(shí)現(xiàn)D.和諧人際關(guān)系【答案】:A28.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí),如果把失敗歸因于不努力,這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是()。A.氣憤B.羞愧C.激動(dòng)D.驚訝【答案】:B29."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.升華作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】:A30.由醫(yī)療實(shí)踐中的問(wèn)診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是()A.定量研究法B.定性研究法C.個(gè)案研究法D.觀察法【答案】:C31.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾,這種認(rèn)知方式屬于()A.場(chǎng)依存型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.沉思型D.發(fā)散型【答案】:A32.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中,擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是()。A.體育B.智育C.德育D.美育【答案】:C33.以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。A.聯(lián)合群體B.非正式群體C.正式群體D.松散群體【答案】:B34.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()A.心理學(xué)B.教育學(xué)C.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)【答案】:B35.幼兒園一般為A.二年制B.四年制C.三年制D.五年制【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括()。A.良心與自身利益的關(guān)系B.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系【答案】:ABCD37.社會(huì)公德主要規(guī)范是()。A.愛(ài)護(hù)公物B.文明禮貌C.助人為樂(lè)D.保護(hù)環(huán)境【答案】:ABCD38.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè),因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。A.非凡的創(chuàng)造性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.鮮明的繼承性D.獨(dú)特的示范性E.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】:BCDE39.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.明確的目的性D.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】:ABCD40.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?()。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B.社會(huì)本位論C.個(gè)人本位論D.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】:AD41.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為()。A.塑造完善人格B.開(kāi)啟人的心智C.傳承人類(lèi)社會(huì)文明D.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步【答案】:CD42.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有()。A.練習(xí)律B.準(zhǔn)備律C.效果律D.聯(lián)想律【答案】:ABC43.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法,正確的是()。A.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】:CD44.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)B.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】:ACD45.教師反思的成分包括()。A.情感成分B.批判成分C.認(rèn)知成分D.教師的陳述【答案】:BCD46.下列作者與著作匹配正確的是()。A.馬致遠(yuǎn)——《漢宮秋》B.孔尚任——《桃花扇》C.關(guān)漢卿——《竇娥冤》D.湯顯祖——《梧桐雨》【答案】:ABC47.貨幣政策是指中央銀行調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來(lái)影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各種方針措施。下列屬于貨幣政策的三大工具是()。A.利率B.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)C.再貼現(xiàn)率D.存款準(zhǔn)備金率【答案】:BCD48.循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的操作原則是()。A.再利用B.資源化C.智能化D.減量化【答案】:ABD49.延安整風(fēng)運(yùn)功是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)最主要的任務(wù)是反對(duì)主觀主義。主觀主義的主要表現(xiàn)形式為()。A.教條主義B.形式主義C.宗派主義D.經(jīng)驗(yàn)主義【答案】:AD50.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度,其具有哪些特征?()。A.主觀性B.差異性C.客觀性D.非倫理性【答案】:ABD51.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格提出了雙因素理論。這里“雙因素”是指()。A.激勵(lì)因素B.內(nèi)在因素C.外在因素D.保健因素【答案】:AD52.邊塞詩(shī)人是以古代邊塞地區(qū)生活和自然風(fēng)光為題材寫(xiě)作的詩(shī)人,其詩(shī)作大多描寫(xiě)邊塞的山川景物和風(fēng)土人情,以反映塞上戰(zhàn)爭(zhēng)和軍旅生活為主。下列屬于邊塞詩(shī)人的有()。A.孟浩然B.岑參C.王昌齡D.高適【答案】:BCD53.巴金是我國(guó)現(xiàn)代著名作家,其創(chuàng)作的人間三部曲包括()。A.《寒夜》B.《火》C.《憩園》D.《第四病室》【答案】:ACD54.孟子曰:“君子有三樂(lè)”。這三樂(lè)指的是:A.仰不愧于天,俯不怍于人B.得天下英才而教育之C.父母俱存,兄弟無(wú)故D.鄉(xiāng)人無(wú)不稱其善也【答案】:ABC55.以下說(shuō)法正確的有()。A.現(xiàn)代生物技術(shù)以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志B.“神舟”六號(hào)是我國(guó)首次發(fā)射的載人航天器C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中現(xiàn)存成書(shū)最早的一部醫(yī)學(xué)典籍D.信息技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo)【答案】:ACD56.“文約而事豐”這句話包含的公文語(yǔ)言特點(diǎn)有()。A.完整B.簡(jiǎn)練C.準(zhǔn)確D.生動(dòng)【答案】:AB57.公文收文辦理初審的重點(diǎn)是()。A.文種使用是否規(guī)范B.是否符合行文規(guī)則C.公文格式是否規(guī)范D.是否由本機(jī)關(guān)辦理【答案】:ABCD58.下列說(shuō)法中符合我國(guó)收
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