部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)-課件

第三單元第三單元易錯(cuò)字音略無(wú)闕處（quē）重巖疊嶂（zhàng）曦月（xī）襄陵（xiāng）沿溯阻絕（sù）乘奔御風(fēng)（yù）素湍（tuān）絕巗（yǎn）飛漱（shù）林寒澗肅（jiàn）沉鱗（lín）夕日欲頹（tuí）與其奇者（yù）荇（xìnɡ）嚶（yīng）縹碧（piǎo）急湍（tuān）軒邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）橫柯（kē）鳶飛戾天（yuān）（lì）東皋（gāo）薄暮（mù）徙倚（xǐ）基礎(chǔ)知識(shí)梳理易錯(cuò)字音基礎(chǔ)知識(shí)梳理犢（dú）萋萋（qī）鸚鵡（yīngwǔ）征蓬（péng）漢塞（sài）候騎（jì）燕然（Yān）鶯（yīng）白沙堤（dī）文言知識(shí)◆通假字

①略無(wú)闕處（同“缺”，空隙、缺口）

②蟬則千轉(zhuǎn)不窮（同“囀”，鳥(niǎo)鳴聲，這里指蟬鳴）

③窺谷忘反（同“返”，返回）犢（dú）萋萋（qī）◆詞類(lèi)活用

①雖乘奔御風(fēng),不以疾也（動(dòng)詞作名詞,指飛奔的馬）

②回清倒影（形容詞作名詞,清波）

③晴初霜旦（名詞作動(dòng)詞,下霜）

④空谷傳響（名詞作狀語(yǔ),在空蕩的山谷里）

⑤五色交輝（名詞作動(dòng)詞，輝映）

⑥夕日欲頹（形容詞作動(dòng)詞，墜落）

⑦相與步于中庭（名詞作動(dòng)詞，散步）◆詞類(lèi)活用⑧風(fēng)煙俱凈（形容詞作動(dòng)詞，散凈）⑨任意東西（名詞作動(dòng)詞，向東或向西）⑩互相軒邈（均為形容詞作動(dòng)詞，往高處伸展；往遠(yuǎn)處伸展）?負(fù)勢(shì)競(jìng)上（名詞作動(dòng)詞，向上）?橫柯上蔽（方位名詞作狀語(yǔ)，在上面）?猛浪若奔（動(dòng)詞作名詞，指飛奔的馬）?望峰息心（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平息）?蕭關(guān)逢候騎（名詞作狀語(yǔ)，在蕭關(guān)）?亂花漸欲迷人眼（形容詞的使動(dòng)用法，使……迷亂）⑧風(fēng)煙俱凈（形容詞作動(dòng)詞，散凈）◆一詞多義

自三峽七百里中（介詞，于。這里是“在”的意思）

自非亭午夜分（連詞，如果）沿溯阻絕（動(dòng)詞，阻斷）

絕多生怪柏（形容詞，極、非常）哀轉(zhuǎn)久絕（動(dòng)詞，消失）回清倒影（名詞，清波）

清榮峻茂（形容詞，清澈）夕日欲頹（副詞，將要）實(shí)是欲界之仙都（名詞，欲望）①自②絕③清④欲◆一詞多義①自②絕③清④欲未復(fù)有能與其奇者(參與，這里指置身其中)相與步于中庭（共同，一起）念無(wú)與為樂(lè)者（和，同）自康樂(lè)以來(lái)（自從）自非亭午夜分（如果）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（動(dòng)詞，向上）橫柯上蔽（在上面）自富陽(yáng)至桐廬一百許里（數(shù)詞，十個(gè)十）猿則百叫無(wú)絕（概數(shù),表示多）⑤與⑥自⑦上⑧百未復(fù)有能與其奇者(參與，這里指置身其中)⑤與⑥自⑦上⑧百直視無(wú)礙（一直）爭(zhēng)高直指（筆直）奇山異水,天下獨(dú)絕（形容詞，獨(dú)一無(wú)二的）猿則百叫無(wú)絕（動(dòng)詞，斷絕）直視無(wú)礙（動(dòng)詞，沒(méi)有）猿則百叫無(wú)絕（副詞，不）單車(chē)欲問(wèn)邊(慰問(wèn))問(wèn)今是何世(打聽(tīng))仍憐故鄉(xiāng)水(喜愛(ài))可憐身上衣正單(同情)⑩絕⑨直?無(wú)?問(wèn)?憐直視無(wú)礙（一直）⑩絕⑨直?無(wú)?問(wèn)?憐◆古今異義①或王命急宣（古義：有時(shí)；今義：或許，也許）②不以疾也（古義：快；今義：疾?。圩苑峭の缫狗郑ü帕x：如果；今義：自己）④曉霧將歇（古義：消散;今義：休息）⑤夕日欲頹（古義：墜落;今義：衰?。薜匍e人如吾兩人者耳（古義：只是；今義：但是）◆古今異義⑦但少閑人如吾兩人者耳（古義：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“罷了”;今義：耳朵）⑧月色入戶（古義：門(mén)；今義：人家，住戶）⑨念無(wú)與為樂(lè)者（古義：考慮，想到；今義：想念）⑩自富陽(yáng)至桐廬一百許里（古義：表示約數(shù)；今義：稱(chēng)贊，承認(rèn)優(yōu)點(diǎn)）?經(jīng)綸世務(wù)者（古義:籌劃、治理；今義：整理蠶絲，比喻規(guī)劃、管理國(guó)家大事）?鳶飛戾天者（古義:至、到達(dá)；今義:罪過(guò)，乖張）?仍憐故鄉(xiāng)水（古義：喜愛(ài)；今義：憐憫）?東皋薄暮望（古義：接近；今義：輕微，少）⑦但少閑人如吾兩人者耳（古義：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“罷了”;今義：名句默寫(xiě)

①（寧夏中考）巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道元《三峽》）

②（重慶中考B卷）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

③（山東濟(jì)寧中考）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書(shū)》）

④《野望》一詩(shī)中，寫(xiě)放牧和打獵的人各自遂愿而歸的詩(shī)句是：牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。名句默寫(xiě)⑤（湖南婁底中考）崔顥在《黃鶴樓》中以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。⑥（山東濰坊中考）王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了奇特的塞外風(fēng)光，畫(huà)面壯闊，意境雄渾。⑦《渡荊門(mén)送別》中，詩(shī)人通過(guò)想象來(lái)描繪長(zhǎng)江之景的句子是：山隨平野盡，江入大荒流。⑧（湖南邵陽(yáng)中考）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)⑤（湖南婁底中考）崔顥在《黃鶴樓》中以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿寫(xiě)作：學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物一、對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最熟悉的地方莫過(guò)于校園了。想一想，你所在的校園有什么風(fēng)景？校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處？圍繞“校園一景”寫(xiě)一個(gè)片段。300字以?xún)?nèi)。寫(xiě)作提示

1.“校園一景”，意味著不能面面俱到，而是要選取校園的一個(gè)局部進(jìn)行細(xì)致具體的描寫(xiě)。

2.除了描寫(xiě)景物外，還可以寫(xiě)一寫(xiě)師生在其中的活動(dòng)，展現(xiàn)出校園景色的特點(diǎn)。

3.寫(xiě)作時(shí)可按一定順序，例如由遠(yuǎn)及近、由高到低等。寫(xiě)作：學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物一、對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最熟悉的地方莫過(guò)于校園了范文示例

春天來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土里探【“探”字采用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出小草剛剛從地里長(zhǎng)出時(shí)幼小而富有生機(jī)的特點(diǎn)。

】出頭來(lái)，嫩生生的，綠油油的。那肥胖的小葉兒，像剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這一方小天地。旁邊的白楊樹(shù)也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽，那嫩黃色的小葉片，就像開(kāi)在樹(shù)上的花兒。遠(yuǎn)處的垂柳像一位婀娜多姿的美少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙。當(dāng)狹長(zhǎng)似船的柳葉兒和春風(fēng)一起翩翩起舞的時(shí)候，她們就像一群調(diào)皮的小孩子，在蕩秋千，在捉迷藏，在活蹦亂跳，在歌唱春天。范文示例春天來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土里探她們笑得春色滿園，唱得春光萬(wàn)里。

【詳寫(xiě)“垂柳”，抓住了柳絲“新”“軟”“美”的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春天里的操場(chǎng)的喜愛(ài)之情】看到這樣的美景，我不由得吟起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！彼齻冃Φ么荷珴M園，唱得春光萬(wàn)里?！驹攲?xiě)“垂柳”，抓住了柳絲意見(jiàn)客作者抓住春天里的校園操場(chǎng)上生機(jī)勃勃的特征來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了操場(chǎng)上的小草、白楊、垂柳等景物，重點(diǎn)描寫(xiě)了垂柳，突出了對(duì)春天里的操場(chǎng)的喜愛(ài)之情。。意見(jiàn)客

二、你留意過(guò)自家窗外的景物嗎？或許是車(chē)水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場(chǎng)地……以《窗外》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。寫(xiě)作提示

1.注意描寫(xiě)范圍的選擇。可以將窗戶當(dāng)作一個(gè)“畫(huà)框”，只描寫(xiě)“畫(huà)框”內(nèi)的風(fēng)景，也可以將視野擴(kuò)大至窗外能看到的所有景物；可以選取窗外景物的一個(gè)局部進(jìn)行細(xì)致描繪，也可以整體勾勒，把握全局。二、你留意過(guò)自家窗外的景物嗎？或許是車(chē)水馬龍的2.可以根據(jù)窗口所處的高度，選取一個(gè)主要的觀察視角，再輔以其他角度靈活描寫(xiě)。還要注意調(diào)動(dòng)多種感官，使景物描寫(xiě)更加生動(dòng)。

3.可以圍繞窗外景色最主要的特點(diǎn)，給景物描寫(xiě)定一個(gè)基調(diào)，如美麗、歡樂(lè)、忙碌等，描寫(xiě)時(shí)注意融入自己的情感。2.可以根據(jù)窗口所處的高度，選取一個(gè)主要的觀察思維建構(gòu)思維建構(gòu)窗外窗外的世界，五彩繽紛；窗外的世界，無(wú)奇不有?！鹃_(kāi)篇點(diǎn)題。

】

窗外是一個(gè)奇妙的世界。那一天，我像往常一樣若無(wú)其事地坐在書(shū)桌前，拿起那支沉重的筆，開(kāi)始了無(wú)盡的學(xué)習(xí)之旅。忽然，窗外傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，似乎是新生的鳥(niǎo)兒對(duì)美妙的大自然的親切問(wèn)候。我不由自主地站起來(lái)，丟下那支沉重的筆，望向了窗外?！敬巴獾穆曇簦呵宕鄲偠?。

】

我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)大自然是如此美麗。藍(lán)天，白云，還有那些新生的鳥(niǎo)兒，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。溫和的陽(yáng)光，如薄絲般柔滑，讓人忍不住去撫摸?！敬巴獾娘L(fēng)景：美麗如畫(huà)。

】范文示例窗外范文示例

望著望著，我忽然想起自己還有重要的任務(wù)，就忍痛放棄欣賞這些美妙的事物。不知過(guò)了多久，高度緊繃的神經(jīng)又被打擾，稚嫩的聲音在我耳邊響起，我不得不放下筆，又來(lái)到了窗旁。映入我眼簾的是兩個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，他們嬉戲著，打鬧著，在充滿桂花香的樹(shù)林旁，無(wú)憂無(wú)慮地玩鬧著。這飄滿桂香的秋天，是最佳的旅游時(shí)節(jié)。但在這無(wú)盡的美麗中，卻偏偏少了這樣一種美麗——善玩的心。大多數(shù)人被禁錮在工作與學(xué)習(xí)中，即使在閑暇之余，心中想的也是工作與學(xué)習(xí)?！臼惆l(fā)感慨：大多數(shù)人缺少善玩的心?！客?，我忽然想起自己還有重要的任務(wù)，就忍痛放

窗外的這一幅景象，讓我又回憶起自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，天真而又散漫，快樂(lè)而又無(wú)慮的童年。漸漸長(zhǎng)大的我離這樣的生活越來(lái)越遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的拼搏，為的是將來(lái)?yè)碛懈篮玫纳?。【窗外的遐想：自由而美好?/p>

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窗外這美麗又和諧的一切，正是我所向往的日子，也許遙不可及，也許像登天一樣難，但我一定要努力，而且要做得很好?！敬_定目標(biāo)：努力做得很好。

】窗外的這一幅景象，讓我又回憶起自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，意見(jiàn)客作者通過(guò)寫(xiě)窗外的聲音、窗外的風(fēng)景、窗外的孩子等，抒發(fā)了大多數(shù)人缺少善玩的心的感慨，最后確定目標(biāo)：一定要努力，而且要做得很好。文章思路清晰，構(gòu)思巧妙。意見(jiàn)客

三、“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！币荒晁募?，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景致。選擇你最喜歡的一個(gè)季節(jié)，以《我愛(ài)季》為題，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。寫(xiě)作提示

1.仔細(xì)觀察，要抓住所選季節(jié)的特點(diǎn)，尤其是鮮明的景色特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天暴雨傾盆，秋天碩果累累，冬天大雪紛飛等。

2.我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，可以寫(xiě)某一季節(jié)獨(dú)有的景致，也可以寫(xiě)某個(gè)景物在某一季節(jié)的特點(diǎn)。

3.展開(kāi)想象，具體生動(dòng)地描繪景物。在描寫(xiě)景物時(shí)，要根據(jù)景物的特點(diǎn)展開(kāi)豐富的想象，把景物寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，要做到寓情于景，情景交融。三、“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”一年思維建構(gòu)思維建構(gòu)我愛(ài)春季綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的林、綠的世界……【抓住了春天的色彩——綠。

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我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。我走在這片大地上，太陽(yáng)公公把自己的幾綹金黃的胡須向大地拋來(lái)。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著仿佛地毯鋪成的草地向我走來(lái)。我向她問(wèn)好。一只小熊揉著惺忪的眼去摘春天的果子，他冬眠醒了?！具\(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)出春天的生機(jī)，富有童趣。

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漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相怒放，一群美麗的小蜜蜂，扇著翅膀在花叢中忙碌著。他們?cè)诟墒裁茨?？噢，他們?cè)诓擅郯?！瞧，那最艷麗的一簇杜鵑花中是否還有兩朵會(huì)飛的花？不，不是，那是美麗的蝴蝶?！緦⒑茸鲀啥鋾?huì)飛的花，想象奇特。

】這不，她們正在玩耍呢！范文示例我愛(ài)春季范文示例

我繼續(xù)向前走，無(wú)目的地走在大自然的懷抱里，走在春姑娘的懷抱里。我走到田野旁，只見(jiàn)一片碧綠的麥田中，麥苗們?cè)诖猴L(fēng)中成長(zhǎng)著。我問(wèn)：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長(zhǎng)？”麥苗們異口同聲地回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著春天，好好地成長(zhǎng)，到了夏天，才能結(jié)出飽滿的麥穗，才不會(huì)辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期望！”我被麥苗的話感動(dòng)了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處于青春之際，要更珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，像它們那樣生長(zhǎng)，終究會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)?！靖形虻饺松恼芾?，升華了文章的主旨。

】我繼續(xù)向前走，無(wú)目的地走在大自然的懷抱里，走在春意見(jiàn)客

本文抓住了春天最典型的色彩——綠色，來(lái)展現(xiàn)春天的美麗。本文采用移步換景的寫(xiě)法，將春天的各種動(dòng)植物擬人化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。同時(shí)從寫(xiě)景中感悟出人生的哲理：要珍惜時(shí)間，勤勞付出，終究會(huì)得到豐收的果實(shí)。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美典雅，富有童真童趣。意見(jiàn)客名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》：紀(jì)實(shí)作品的閱讀走進(jìn)作者

埃德加·斯諾（1905—1972），美國(guó)著名記者。他于1928年來(lái)到中國(guó)，曾任歐美幾家報(bào)社的駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾兼任北平燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月，在宋慶齡的幫助下，斯諾訪問(wèn)了陜甘寧邊區(qū)，拜訪了許多中共領(lǐng)導(dǎo)人，成為第一個(gè)采訪邊區(qū)的西方記者。10月末，斯諾回到北平之后，立即發(fā)表了大量的通訊報(bào)道，還熱情地向北大、清華、燕大的青年學(xué)生介紹自己在陜北的見(jiàn)聞。名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》：紀(jì)實(shí)作品的閱讀走進(jìn)作者他曾借燕大新聞學(xué)會(huì)、歷史學(xué)會(huì)開(kāi)會(huì)之機(jī)，在臨湖軒放映了他所拍攝的反映蘇區(qū)生活的影片、幻燈片、展示照片，讓青年們看到了毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷等紅軍領(lǐng)袖，看到了“紅旗下的中國(guó)”。1937年盧溝橋事變前夕，斯諾完成了《紅星照耀中國(guó)》(《西行漫記》)的寫(xiě)作。10月，《紅星照耀中國(guó)》（《西行漫記》）在英國(guó)倫敦公開(kāi)出版，在中外讀者中引起極大轟動(dòng)。他曾借燕大新聞學(xué)會(huì)、歷史學(xué)會(huì)開(kāi)會(huì)之機(jī)，在臨湖軒放映了他所拍攝內(nèi)容提要

《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，1937年10月，《西行漫記》（原名為《紅星照耀中國(guó)》）由戈蘭茨公司第一次出版，在世界上引起了巨大轟動(dòng)。當(dāng)時(shí)為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》。

《紅星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞。該書(shū)絕大部分素材來(lái)自作者采訪的第一手資料,客觀地報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。內(nèi)容提要作者通過(guò)與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，如毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉志丹、賀龍、彭德懷等，以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識(shí)分子的交往，了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的真實(shí)情況，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)。

《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類(lèi)作品的典范。人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫(xiě)以及敘事的角度幾近出神入化的程度。作者通過(guò)與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，如毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉志丹專(zhuān)題探究專(zhuān)題一：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路示例：朱德，1886年12月1日出生于四川省儀隴縣。父親朱世林，靠租種地主家的薄田和押來(lái)的幾間破屋度日。母親共生了１３個(gè)孩子，只存活了6男2女。朱德在家中原本排行第三，因家庭貧困，過(guò)繼給無(wú)嗣的伯父，遂成為長(zhǎng)子。他6歲讀私塾，19歲參加清末最后一次科舉考試——鄉(xiāng)試中榜，20歲讀高等小學(xué)堂和中學(xué)堂一年，21歲考入四川省高等學(xué)堂附屬體育學(xué)堂。專(zhuān)題探究1909年初到昆明，考進(jìn)云南陸軍講武堂，同年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命團(tuán)體“中國(guó)同盟會(huì)”。1911年10月在云南參加辛亥革命武裝起義。1915年12月參加反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的戰(zhàn)爭(zhēng)。1917年7月在四川參加反對(duì)北洋軍閥段祺瑞的護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)。朱德在十月革命的影響下接受了馬克思列寧主義。1922年8月為尋求革命真理赴德國(guó)，在柏林結(jié)識(shí)了周恩來(lái)和其他共產(chǎn)黨人，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。曾在德國(guó)格丁根市的一所大學(xué)里留學(xué)。1925年返回柏林，當(dāng)選為中國(guó)國(guó)民黨駐德支部執(zhí)行委員。后因積極從事革命活動(dòng)兩次被德國(guó)政府逮捕，并被驅(qū)逐出境。1909年初到昆明，考進(jìn)云南陸軍講武堂，同年1925年7月到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)軍事。1926年夏回國(guó)，受中共中央派遣到四川軍隊(duì)中進(jìn)行革命工作。1927年初到江西南昌創(chuàng)辦了國(guó)民革命軍第三軍軍官教育團(tuán)，培訓(xùn)革命軍事干部。

1927年第一次國(guó)共合作破裂后，參加領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義。起義軍南下廣東后，主力在潮汕地區(qū)被國(guó)民黨軍隊(duì)擊敗，他率領(lǐng)余部轉(zhuǎn)至湖南南部，發(fā)動(dòng)了農(nóng)民起義，建立了蘇維埃政權(quán)。1928年4月率部萬(wàn)余人上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)合；隨即成立工農(nóng)革命軍（不久改稱(chēng)紅軍）第四軍，并任軍長(zhǎng)。他和毛澤東指揮部隊(duì)多次戰(zhàn)勝?lài)?guó)民黨軍的“進(jìn)剿”“會(huì)剿”，并創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地。

1925年7月到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)軍事。1926年夏回國(guó)，受中共中央派1929年1月，他和毛澤東率部向江西南部和福建西部進(jìn)軍，為建立中央革命根據(jù)地奠定了基礎(chǔ)。1930年8月任中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍總司令、中國(guó)工農(nóng)紅軍總司令。1931年中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立，朱德任中央革命軍事委員會(huì)主席。他先后同毛澤東、周恩來(lái)一起指揮紅軍戰(zhàn)勝了國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)中央革命根據(jù)地的四次大規(guī)模軍事“圍剿”。

1934年1月，朱德在中共六屆五中全會(huì)上當(dāng)選為中央政治局委員。1934年10月參加長(zhǎng)征。1935年1月，在貴州召開(kāi)的中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議（即遵義會(huì)議）上，支持毛澤東的正確主張。1929年1月，他和毛澤東率部向江西南部和1937年8月，朱德任國(guó)民革命軍第八路軍總指揮（不久改稱(chēng)國(guó)民革命軍第十八集團(tuán)軍總司令），率領(lǐng)八路軍開(kāi)赴華北前線，協(xié)同國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)日作戰(zhàn)，取得平型關(guān)等戰(zhàn)斗的勝利。爾后指揮八路軍各部深入敵后，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建立和擴(kuò)大了許多抗日根據(jù)地。他曾先后兼任第二戰(zhàn)區(qū)東路軍總指揮和第二戰(zhàn)區(qū)副司令長(zhǎng)官，指揮所轄部分國(guó)民黨軍隊(duì)與八路軍共同作戰(zhàn)。1940年返回延安，直接參與中共中央和中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)工作。1945年4月至6月在中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)上作《論解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)》的軍事報(bào)告。1937年8月，朱德任國(guó)民革命軍第八路軍總

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中國(guó)人民解放軍總司令。1947年同劉少奇等組成中共中央工作委員會(huì)，到華北進(jìn)行中央委托的工作。他親臨華北前線指揮作戰(zhàn)，取得了清風(fēng)店、石家莊戰(zhàn)役的勝利，開(kāi)創(chuàng)了攻克堅(jiān)固設(shè)防城市的先例。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段，他協(xié)助毛澤東組織和指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。1949年4月和毛澤東一起發(fā)布中國(guó)人民解放軍渡長(zhǎng)江南下的作戰(zhàn)命令，最后推翻了蔣介石在中國(guó)大陸的統(tǒng)治。他在長(zhǎng)期的軍事生涯，特別是革命戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐中，積累了豐富的軍事經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成一整套適合人民軍隊(duì)建設(shè)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任中國(guó)人民解放軍總司令。19和作戰(zhàn)需要的關(guān)于帶兵、練兵、養(yǎng)兵、用兵等重大軍事問(wèn)題的理性認(rèn)識(shí)。在中國(guó)紅軍初創(chuàng)時(shí)期，他同毛澤東共同總結(jié)了“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的十六字訣，成為紅軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的基本指導(dǎo)原則。此后又寫(xiě)了許多軍事論文，論述運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、山地戰(zhàn)、隘路戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)、追擊戰(zhàn)、襲擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)等戰(zhàn)術(shù)思想，為毛澤東軍事思想的形成和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立時(shí)，任中央人民政府副主席、中國(guó)人民解放軍總司令。在1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上當(dāng)選為中華人民共和國(guó)副主席，在第二、三、四屆全國(guó)人民代表大會(huì)上連續(xù)當(dāng)選為全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)。和作戰(zhàn)需要的關(guān)于帶兵、練兵、養(yǎng)兵、用兵等重大軍事問(wèn)題的理性認(rèn)

在1956年中共八屆一中全會(huì)上當(dāng)選為中央政治局常務(wù)委員，并任中共中央副主席、中央軍委副主席。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。他是以毛澤東為核心的中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。他極其關(guān)心并積極主張加強(qiáng)中國(guó)人民解放軍的現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，及時(shí)提出一系列正確的建軍方針和原則，對(duì)陸、海、空和裝甲兵、炮兵等諸軍兵種的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)軍事院校工作和培養(yǎng)現(xiàn)代軍事人才等工作傾注了大量心血。為了探索社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律，他把更多的精力用于調(diào)查研究，對(duì)發(fā)展工業(yè)、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、外貿(mào)、財(cái)政、交通等事業(yè)，都提出過(guò)不少中肯的意見(jiàn)。在1956年中共八屆一中全會(huì)上當(dāng)選為中央政治局

他主張發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)形式和實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式，主張勤儉建國(guó)、勤儉持家。建國(guó)初期，朱德兼任中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)書(shū)記，為加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，維護(hù)黨的組織紀(jì)律，克服黨內(nèi)各種不良傾向，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)行了大量卓有成效的工作。他還多次出國(guó)訪問(wèn)、會(huì)見(jiàn)外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，增進(jìn)了中國(guó)人民和各國(guó)人民的友誼。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。主要著作收入《朱德選集》。他主張發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)形式和實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式，主專(zhuān)題二：關(guān)于長(zhǎng)征長(zhǎng)征的起因：

1933年10月，“中華民國(guó)”國(guó)民政府動(dòng)員近100萬(wàn)國(guó)民革命軍“圍剿”中國(guó)共產(chǎn)黨控制的農(nóng)村根據(jù)地，并以50萬(wàn)兵力重點(diǎn)進(jìn)攻中央蘇區(qū)。在前四次戰(zhàn)役中，由于中央紅軍實(shí)施毛澤東的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)方針，國(guó)民革命軍沒(méi)有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，均以撤退告終。在第五次戰(zhàn)役中，由于毛澤東失去領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，中共中央臨時(shí)負(fù)責(zé)人博古（原名秦邦憲）采納德國(guó)軍事顧問(wèn)李德的建議，將這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)定性為國(guó)共之間的決戰(zhàn)，決定在國(guó)民黨之前搶先行動(dòng)，發(fā)動(dòng)所有紅軍展開(kāi)全面進(jìn)攻。專(zhuān)題二：關(guān)于長(zhǎng)征但中央蘇區(qū)只有10萬(wàn)左右的正規(guī)軍和數(shù)萬(wàn)游擊隊(duì)，在搶先進(jìn)攻后不久即遭受巨大損失。這時(shí)共產(chǎn)黨方面決定進(jìn)行陣地防御，輔以“短促突擊”，意圖抵擋國(guó)民革命軍的前進(jìn)。但這一行動(dòng)并沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。不久，中華蘇維埃共和國(guó)首府瑞金的北大門(mén)廣昌陷落，紅軍死傷一萬(wàn)余人。錯(cuò)誤的指揮導(dǎo)致第五次反“圍剿”戰(zhàn)斗的失敗。1934年10月，中央紅軍主力被迫開(kāi)始長(zhǎng)征。但中央蘇區(qū)只有10萬(wàn)左右的正規(guī)軍和數(shù)萬(wàn)游擊隊(duì)，在搶先進(jìn)攻后不長(zhǎng)征的路線：紅一方面軍從1934年10月至1935年10月，歷時(shí)一年，途經(jīng)江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康、甘肅、陜西11省，行程二萬(wàn)五千里。紅二方面軍從1935年11月至1936年10月，歷時(shí)11個(gè)月，途經(jīng)湖南、貴州、云南、西康、四川、青海、甘肅、陜西8省，行程二萬(wàn)余里。紅四方面軍從1935年3月下旬至1936年10月，歷時(shí)19個(gè)月，途經(jīng)四川、西藏、青海、甘肅4省，行程一萬(wàn)余里。紅二十五軍從1934年11月至1935年9月，歷時(shí)10個(gè)月，途經(jīng)河南、湖北、甘肅、陜西4省，行程近萬(wàn)里。長(zhǎng)征的路線：長(zhǎng)征中面臨的困難：長(zhǎng)征是極其艱難的，國(guó)民黨軍隊(duì)的圍追堵截，使紅軍戰(zhàn)士每天都面臨著流血和犧牲。而除了天上飛機(jī)的偵察轟炸，地下幾十萬(wàn)大軍的圍追堵截，紅軍還要面對(duì)極其惡劣的自然環(huán)境：皚皚雪山，無(wú)邊草地，山高路險(xiǎn)，人煙稀少。漫漫長(zhǎng)征路上，紅軍戰(zhàn)士在衣、食、住、行等方面都遇到了常人無(wú)法想象的困難。長(zhǎng)征中面臨的困難：長(zhǎng)征中具有重大意義的事件：強(qiáng)渡湘江——強(qiáng)渡烏江——遵義會(huì)議——四渡赤水——巧奪金沙江——強(qiáng)渡大渡河——爬雪山、過(guò)草地——吳起鎮(zhèn)會(huì)師——甘肅會(huì)寧會(huì)師長(zhǎng)征的歷史價(jià)值：中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的勝利，是人類(lèi)歷史上的奇跡。在兩年中，紅軍輾轉(zhuǎn)十四個(gè)省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。從1934年開(kāi)始到1936年結(jié)束，紅軍戰(zhàn)士突破了幾十萬(wàn)敵軍的包圍封鎖，唱響了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的凱歌。長(zhǎng)征是人類(lèi)近現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)史上由凡人譜寫(xiě)出的英雄史詩(shī)。長(zhǎng)征中具有重大意義的事件：

長(zhǎng)征的勝利，是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。長(zhǎng)征的勝利表明，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大隊(duì)伍。長(zhǎng)征中，紅軍所表現(xiàn)出的對(duì)革命的必勝信念和一往無(wú)前、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，成為激?lì)共產(chǎn)黨人和人民軍隊(duì)前進(jìn)的巨大動(dòng)力。長(zhǎng)征的勝利，是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。長(zhǎng)征的勝利課外古詩(shī)詞誦讀庭中有奇樹(shù)走近作者

《古詩(shī)十九首》最早見(jiàn)于南朝梁蕭統(tǒng)（501-531）主持編選的《文選》，是一組五言古詩(shī)，作者不詳，一般認(rèn)為產(chǎn)生于東漢末年。這組古詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，描寫(xiě)生動(dòng)真切，在五言詩(shī)的發(fā)展上有重要地位。課外古詩(shī)詞誦讀庭中有奇樹(shù)文白對(duì)譯庭中有奇樹(shù)，綠葉發(fā)華①滋②。攀條③折其榮，將以遺④所思。馨香盈⑤懷袖，路遠(yuǎn)莫致⑥之。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)⑦。①華：花。下文的“榮”也是“花”的意思。②滋：繁盛。③攀條：攀引枝條。④遺：給予，饋贈(zèng)。⑤盈：充滿。⑥致：送達(dá)。⑦經(jīng)時(shí)：歷時(shí)很久。文白對(duì)譯①華：花。下文的“榮”也是“花”的意思。詩(shī)詞賞析這一首是思婦懷遠(yuǎn)之作，描寫(xiě)一個(gè)女子懷念遠(yuǎn)行的情人，要用庭院中書(shū)上的花枝，送給愛(ài)人，寄托相思，但路途遙遙，無(wú)法送達(dá)。更增加了相思之情。詩(shī)歌起筆有方。從“庭中有奇樹(shù)”說(shuō)開(kāi)，寫(xiě)出了適合人物身份的環(huán)境背景。對(duì)深閨思婦來(lái)說(shuō)，只有“庭中”的“奇樹(shù)”是和她朝夕相對(duì)的，既然生在庭中，她自然總是看到，從葉子漸漸綠了?？吹交u漸開(kāi)，這變化會(huì)感到極其緩慢，閨婦的相思也就在日復(fù)一日中熬過(guò)，這樣，不提相思之苦，相思之苦自在這“庭中有奇樹(shù)”之中得到顯現(xiàn)。詩(shī)詞賞析“攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之”。既描繪了人物思維的特點(diǎn)，又從兩方面塑造了人物形象：折芳寄遠(yuǎn)，而又路遠(yuǎn)莫致。自然誘發(fā)讀者的想象，在腦海里閃現(xiàn)一位閨婦，面對(duì)采摘的花枝，想到花枝無(wú)所贈(zèng)予，只得癡癡地執(zhí)花在手，表現(xiàn)出無(wú)可奈何的樣子。加上其中的“馨香盈懷袖”，寫(xiě)出了采花人的所好，對(duì)美好事物的喜愛(ài)，以此象征她對(duì)生活得向往語(yǔ)追求，這就更增添了人物形象的立體感，使人物有呼之欲出之態(tài)?！按宋锖巫阗F？但感別經(jīng)時(shí)”，反應(yīng)人的思維由一物聯(lián)想一物。千回百折，本是不經(jīng)心的，但正是這不經(jīng)心，又反映出長(zhǎng)期積存于心的心理：這花既然路遠(yuǎn)莫致，自然是不足貴的，但卻能引起“別經(jīng)時(shí)”的感慨，“攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之因此最終暴露了閨婦的隱秘，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，也就使全篇有了歸宿。

全詩(shī)由樹(shù)及人，由折花及懷人，層層推近，情感的波瀾一浪高于一浪，意蘊(yùn)之深曲，值得回味。雖抒寫(xiě)別離之苦，整篇卻無(wú)凄涼悲哀的詞句，然字里行間又何嘗不是深深相思淚。

因此最終暴露了閨婦的隱秘，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，也就使全篇有龜雖壽走近作者曹操（155-220），三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、詩(shī)人，“建安文學(xué)”的創(chuàng)始人。其代表作品有《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》《蒿里行》等。龜雖壽文白對(duì)譯神龜雖壽，猶有竟①時(shí)。螣蛇②乘霧，終為土灰。老驥③伏櫪④，志在千里。烈士⑤暮年，壯心不已。盈縮⑥之期，不但在天。養(yǎng)怡⑦之福，可得永年⑧。幸甚至哉，歌以詠志。①竟：終結(jié)，這里指死去。②螣蛇：傳說(shuō)中一種能騰云駕霧的神蛇。③驥：駿馬，好馬。④櫪：馬槽。⑤烈士：有氣節(jié)有壯志的人。⑥盈縮：這里指人壽命的長(zhǎng)短。⑦養(yǎng)怡：指調(diào)養(yǎng)身心，保持心情愉快。怡，愉快。⑧永年：長(zhǎng)壽。文白對(duì)譯①竟：終結(jié)，這里指死去。詩(shī)詞賞析這是一首富于哲理的詩(shī)，是曹操晚年寫(xiě)成的，表明了詩(shī)人的人生態(tài)度。詩(shī)中的哲理來(lái)自詩(shī)人對(duì)生活的真切體驗(yàn)。詩(shī)歌寫(xiě)得淋漓盡致，有一種真摯而濃烈的感情力量。詩(shī)中“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”四句是千古傳誦的名句，筆力遒勁，韻律沉雄，內(nèi)蘊(yùn)著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表現(xiàn)出曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌。詩(shī)詞賞析

全詩(shī)的韻調(diào)跌宕起伏，開(kāi)頭四句娓娓說(shuō)理，“猶有”和“終為”兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞語(yǔ)，顯得沉著有力。“老驥”以下四句，語(yǔ)氣轉(zhuǎn)為激昂，筆挾風(fēng)雷，使這位蓋世英豪的形象躍然紙上。最后六句則表現(xiàn)出一種深沉委婉的風(fēng)情，給人一種親切溫馨之感。全詩(shī)的韻調(diào)跌宕起伏，開(kāi)頭四句娓娓說(shuō)理，“猶有”贈(zèng)從弟（其二）走近作者劉楨（？-217），字公干，漢末詩(shī)人，“建安七子”之一。他以