新教師轉(zhuǎn)正本人總結(jié)參考范本（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)新教師轉(zhuǎn)?正本人總?結(jié)參考范?本時(shí)光?飛逝，一?年的光陰?伴隨著盛?夏的腳步?悄然而逝?。過(guò)去的?一學(xué)年中?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的全?心關(guān)懷和?正確指引?下，在學(xué)?校教師同?仁的傾心?相助、大?力支持下?，在學(xué)生?們的努力?配合下，?我較好地?完成了學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?回顧一年?來(lái)的工作?，忙碌伴?隨著充實(shí)?，汗水浸?潤(rùn)著收獲?，在這個(gè)?平凡的三?尺講臺(tái)上?，我滿懷?期待和信?心關(guān)注著?學(xué)生每一?天的成長(zhǎng)??，F(xiàn)結(jié)合?一年來(lái)的?思想、工?作等情況?做以下總?結(jié)。一?、積極學(xué)?習(xí)，努力?提高政治?思想覺(jué)悟?作為一?名有著四?年黨齡的?青年教師?，從上崗?第一天起?，我便深?切地認(rèn)識(shí)?到自己肩?負(fù)的責(zé)任?之重大，?而提高政?治思想覺(jué)?悟更是開(kāi)?展好教育?教學(xué)工作?的基本前?提。一年?來(lái)，我不?忘入黨誓?詞，永遠(yuǎn)?忠誠(chéng)于_?___教?育事業(yè)，?自覺(jué)學(xué)習(xí)?____?和___?_，尤其?是在__?__年_?___月?至___?_月開(kāi)展?的“深入?學(xué)習(xí)實(shí)踐?____?活動(dòng)”中?，我本著?實(shí)事求是?、勤學(xué)勤?思的精神?，努力做?好活動(dòng)期?間的學(xué)習(xí)?和活動(dòng)，?認(rèn)真撰寫?讀書(shū)筆記?，仔細(xì)聆?聽(tīng)專家講?座，及時(shí)?總結(jié)學(xué)習(xí)?心得，并?積極思考?如何將_?___的?思想精髓?恰當(dāng)?shù)赜?于人、一?線教育教?學(xué)實(shí)踐中?，以科學(xué)?的思想為?指導(dǎo)來(lái)切?實(shí)提高教?育教學(xué)水?平。二?、愛(ài)崗敬?業(yè)，倡導(dǎo)?優(yōu)良的師?德風(fēng)尚?品德是決?定一個(gè)人?價(jià)值的先?決條件。?良好的師?德風(fēng)尚既?是我校全?體教師共?同擁有的?品質(zhì)，更?是個(gè)人在?教師這一?平凡而又?崇高的崗?位上所努?力追求并?竭力保持?的必備風(fēng)?范。一年?來(lái)，我始?終牢記自?己在崗前?培訓(xùn)中所?領(lǐng)悟到的?師德建設(shè)?要求，在?愛(ài)崗敬業(yè)?的總思想?的指引下?，秉承學(xué)?校優(yōu)良作?風(fēng)，在具?體的教學(xué)?實(shí)踐中對(duì)?照每一條?師德建設(shè)?要求，努?力提升自?己的師德?品格。在?育人思想?上，堅(jiān)持?以人為本?;在工作?態(tài)度上，?遵循服務(wù)?意識(shí);在?行為作風(fēng)?上，強(qiáng)化?自律意識(shí)?;在培養(yǎng)?目標(biāo)上，?樹(shù)立創(chuàng)新?意識(shí);在?職業(yè)發(fā)展?上，信奉?競(jìng)爭(zhēng)與合?作意識(shí)。?在此基?礎(chǔ)上，時(shí)?刻以教育?政策法規(guī)?為指導(dǎo)，?積極__?__新型?的教育教?學(xué)方針，?使自己的?教育教學(xué)?工作始終?行駛在正?確、前沿?的軌道上?。與此同?時(shí)，以十?足的熱情?積極參與?學(xué)校組織?的各類活?動(dòng)，在_?___月?硤石片“?師德建設(shè)?匯報(bào)演出?”的舞臺(tái)?上展現(xiàn)出?我校青年?教師的風(fēng)?采，這些?對(duì)自我素?質(zhì)和風(fēng)尚?的提升有?很大幫助?。三、?踏實(shí)工作?，努力提?高業(yè)務(wù)素?養(yǎng)一年?來(lái)，作為?新教師，?我深知，?只有付出?更多，才?能有些許?收獲。因?此，唯有?勤勤懇懇?地工作，?才能盡早?站穩(wěn)講臺(tái)?，并在教?師這片領(lǐng)?域開(kāi)出屬?于自己的?花朵。一?年中，我?我本著全?心熱愛(ài)教?育事業(yè)的?精神，實(shí)?施愛(ài)的教?育，關(guān)愛(ài)?學(xué)生，真?誠(chéng)奉獻(xiàn)。?每天踏實(shí)?工作，在?實(shí)踐、探?索與反思?中，不斷?提高自身?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?。首先?，在學(xué)科?教學(xué)方面?，對(duì)于我?來(lái)說(shuō)，每?一篇課文?都是全新?的，每一?位學(xué)生都?是全新的?。因此，?每上一篇?課文，我?都認(rèn)真鉆?研教材，?深入細(xì)致?地查閱各?種資料，?力求吃透?文本，準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)。對(duì)?于較難把?握的重點(diǎn)?課文，我?經(jīng)常向師?傅和其他?優(yōu)秀教師?請(qǐng)教、聽(tīng)?課、學(xué)習(xí)?，尋找重?點(diǎn)難點(diǎn)的?突破口。?每一份?教案都備?有電子稿?、手抄稿?，力求詳?盡、清晰?。在教學(xué)?過(guò)程中，?以七年級(jí)?學(xué)生身心?發(fā)展特點(diǎn)?和知識(shí)接?受能力和?限度為基?點(diǎn)，以全?新的教學(xué)?理念登上?三尺講臺(tái)?，組織課?堂教學(xué)，?并圍繞三?個(gè)維度對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?培養(yǎng)，夯?實(shí)基礎(chǔ)，?著力在課?堂上培養(yǎng)?學(xué)生在朗?讀、閱讀?、口語(yǔ)、?思維、表?達(dá)等各個(gè)?環(huán)節(jié)的訓(xùn)?練與提升?，注重課?堂教學(xué)實(shí)?施的有效?性。重視?學(xué)生的主?體地位，?發(fā)揮教師?的引導(dǎo)作?用。作業(yè)?批改及時(shí)?認(rèn)真，預(yù)?習(xí)本、作?業(yè)本每日?一批，硬?筆書(shū)法、?摘抄本每?周一批，?默寫本隨?默隨批，?作文本基?本做到每?人每篇細(xì)?寫評(píng)語(yǔ)，?及時(shí)了解?學(xué)生課堂?知識(shí)掌握?情況和作?文水平變?化情況，?以便在講?評(píng)中有的?放矢，針?對(duì)性更強(qiáng)?，并重視?批改后的?講評(píng)和訂?正。同?時(shí)，積極?參加學(xué)校?教研活動(dòng)?，通過(guò)觀?摩、聽(tīng)課?、學(xué)習(xí)、?對(duì)照、反?思，累計(jì)?聽(tīng)課八十?余節(jié)，不?斷汲取優(yōu)?秀教師的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，反思自?己的課堂?教學(xué)，找?出自己的?缺陷，找?準(zhǔn)提升點(diǎn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。尤?其是教研?組長(zhǎng)印老?師和海寧?市名師費(fèi)?老師的公?開(kāi)課，使?我獲益匪?淺，使我?更加清晰?地明白，?要以全新?的教學(xué)理?念實(shí)施教?學(xué)，語(yǔ)文?課要上出?“語(yǔ)文味?”，要尊?重學(xué)生個(gè)?性思維等?。通過(guò)失?敗、摸索?與反思，?我已初步?探索出一?些教學(xué)心?得，不斷?嘗試改進(jìn)?自己的學(xué)?科教學(xué)，?精心設(shè)計(jì)?課堂教學(xué)?，以期提?高教學(xué)質(zhì)?量。其?次，在班?級(jí)管理方?面，作為?一名年輕?的班主任?，我深知?自己肩負(fù)?的重任。?第一次?報(bào)名、第?一次班會(huì)?、第一次?家長(zhǎng)會(huì)、?第一次家?訪……無(wú)?數(shù)個(gè)第一?次，讓我?體驗(yàn)班主?任的百種?滋味。我?全心愛(ài)著?我的學(xué)生?，做一名?新班主任?，能在短?時(shí)間內(nèi)提?升自我、?挑戰(zhàn)自我?，催促自?己做一個(gè)?勤勉的人?，耐心十?足的人，?有愛(ài)心的?人，有策?略的人。?一年來(lái)，?我虛心學(xué)?習(xí)優(yōu)秀教?師的治班?策略，結(jié)?合本班實(shí)?際，探索?出一些適?合本班學(xué)?生特點(diǎn)的?班級(jí)管理?方法。?立足細(xì)節(jié)?，緊抓常?規(guī)。一年?中，注重?對(duì)我班學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?教育，從?細(xì)節(jié)出發(fā)?，將每個(gè)?細(xì)節(jié)落到?實(shí)處，力?求每個(gè)環(huán)?節(jié)做到井?然有序。?利用晨會(huì)?、班會(huì)等?時(shí)機(jī)，注?重對(duì)我班?學(xué)生在學(xué)?習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)方?法上的培?養(yǎng)與指導(dǎo)?，積極探?索一條適?合自己的?學(xué)習(xí)道路?，班級(jí)內(nèi)?部也逐漸?形成一股?良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?通過(guò)在班?內(nèi)制定學(xué)?習(xí)小組、?選定競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手等方?式，以點(diǎn)?帶面，使?全班同學(xué)?形成一股?你追我趕?、力爭(zhēng)上?游的學(xué)習(xí)?勁頭。?通過(guò)競(jìng)選?，產(chǎn)生了?一支學(xué)習(xí)?上進(jìn)、工?作能力較?強(qiáng)、管理?有效的班?干部隊(duì)伍?，每個(gè)成?員在工作?中各司其?職，積極?肯干，為?班級(jí)各項(xiàng)?工作和管?理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，鍛煉?了學(xué)生自?我管理、?自主決策?的能力，?并與全班?同學(xué)團(tuán)結(jié)?一心，共?同促進(jìn)。?另外，通?過(guò)短信平?臺(tái)、電話?、家訪等?形式，及?時(shí)與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系?，互通情?況，取得?家長(zhǎng)的支?持和配合?，發(fā)現(xiàn)并?共同探討?措施解決?學(xué)生學(xué)習(xí)?中出現(xiàn)的?各種問(wèn)題?，指導(dǎo)家?長(zhǎng)正確教?育子女。?通過(guò)以?上工作，?一年來(lái)，?我班學(xué)生?在紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、日?常行為規(guī)?范等方面?都有了較?大轉(zhuǎn)變，?并在學(xué)校?各項(xiàng)比賽?與活動(dòng)中?收獲頗豐?。如在五?____?屆校運(yùn)會(huì)?中獲團(tuán)體?總分第三?名、廣播?操比賽二?等獎(jiǎng);在?____?元旦文藝?匯演中獲?二等獎(jiǎng);?在校文化?藝術(shù)節(jié)之?“歌唱祖?國(guó)”大合?唱比賽中?榮獲一等?獎(jiǎng)……所?有這些，?都是全班?同學(xué)共同?努力、團(tuán)?結(jié)一心的?成果。這?些習(xí)慣的?養(yǎng)成與成?績(jī)的取得?，都為今?后的教育?教學(xué)工作?打下了較?好的基礎(chǔ)?。四、?學(xué)習(xí)反思?，探索先?進(jìn)的教學(xué)?理念在?如今的時(shí)?代環(huán)境里?，一個(gè)人?的知識(shí)猶?如一粒浮?塵，要想?更好的立?足于社會(huì)?，必須不?斷增加知?識(shí)的廣度?和深度。?工作以來(lái)?，教學(xué)教?學(xué)中的活?動(dòng)與任務(wù)?有時(shí)讓我?頗感壓力?。因此，?我深感加?強(qiáng)學(xué)習(xí)與?反思對(duì)提?高自身業(yè)?務(wù)素養(yǎng)的?重要性和?必要性。?在日常工?作中，我?不忘緊跟?時(shí)代步伐?，充分利?用學(xué)校便?利的網(wǎng)絡(luò)?資源，采?用多媒體?和視頻進(jìn)?行教學(xué)。?在班級(jí)管?理中，也?制作多媒?體來(lái)增加?班會(huì)課的?趣味性。?一有空?閑，我便?經(jīng)常瀏覽?本校名師?及全國(guó)各?地名優(yōu)教?師的個(gè)人?博客，學(xué)?習(xí)他人先?進(jìn)的教學(xué)?方法和教?學(xué)理念，?同時(shí)也為?自己建了?一個(gè)“陌?上花開(kāi)”?教學(xué)博客?，及時(shí)記?錄自己的?教學(xué)心得?，不斷反?思自己在?某一堂課?、某一個(gè)?環(huán)節(jié)中的?得失，在?失敗與成?功中，積?累教育教?學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴。這?一年，是?學(xué)習(xí)與反?思的一年?，是不斷?探索教學(xué)?理念的一?年，并且?這條探索?的道路還?將繼續(xù)往?前走，力?爭(zhēng)走得更?遠(yuǎn)、更光?明。一?年來(lái)，在?實(shí)際工作?中，也遇?到了不少?困難。我?也由當(dāng)初?的焦躁慢?慢磨練成?現(xiàn)在的沉?穩(wěn)。在積?極主動(dòng)地?向優(yōu)秀老?教師學(xué)習(xí)?的同時(shí)，?探索自己?的教學(xué)方?式和道路?，自身實(shí)?踐能力也?得到了一?定的提高?。路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下而求索?。我將抱?著教育工?作者的崇?高感和使?命感，一?如既往地?踏實(shí)工作?，以不懈?的探索和?實(shí)踐來(lái)回?報(bào)鵑湖學(xué)?校對(duì)我的?培養(yǎng)。?新教師轉(zhuǎn)?正本人總?結(jié)參考范?本（二）?一、思?想方面?平時(shí)積極?參加學(xué)校?以及系里?的教職工?會(huì)議，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級(jí)文件?，每天關(guān)?心國(guó)內(nèi)外?新聞大小?事件，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?，與同事?關(guān)系相處?融洽，而?且能夠虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?學(xué)習(xí)。?我積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?認(rèn)真__?__教育?方針，忠?誠(chéng)于__?__教育?事業(yè)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?在政治上?與___?_保持一?致，愛(ài)崗?敬業(yè)。樹(shù)?立我與學(xué)?校共榮辱?的思想觀?。二、?教學(xué)工作?方面剛?來(lái)到學(xué)校?時(shí)，對(duì)學(xué)?生的適應(yīng)?能力還不?熟悉，所?以講課比?較慢。通?過(guò)一個(gè)學(xué)?年的接觸?，盡量做?到讓我去?適應(yīng)學(xué)生?能接受的?教學(xué)方式?。結(jié)合教?學(xué)要求和?學(xué)生實(shí)際?，對(duì)教學(xué)?內(nèi)容進(jìn)行?取舍、增?減，力求?突出重點(diǎn)?、突破難?點(diǎn)，讓學(xué)?生聽(tīng)得懂?、學(xué)得會(huì)?、記得牢?。在這?一方面自?己還并不?滿意。但?是我在教?育教學(xué)工?作中，始?終確立“?以學(xué)生為?主題”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?育方法。?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極?做好本職?工作，結(jié)?合本校的?實(shí)際條件?和學(xué)生的?情況，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽(tīng)?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)，?廣泛獲取?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而也?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教育教?學(xué)工作。?三、管?理方面：?在班級(jí)?管理工作?中，尊重?學(xué)生的人?格，以平?等的姿態(tài)?面對(duì)學(xué)生?，讓學(xué)生?有發(fā)表意?見(jiàn)和看法?的機(jī)會(huì)。?使民主不?再像天上?的餡餅，?一個(gè)永遠(yuǎn)?也畫不像?的葫蘆，?讓民主落?到實(shí)處。?讓學(xué)生自?己提出管?理班級(jí)的?意見(jiàn)。通?過(guò)這樣，?提高學(xué)生?積極性，?許多問(wèn)題?由他們自?己通過(guò)討?論拿出比?較完整的?意見(jiàn)，使?班級(jí)洋溢?著融洽、?活潑、歡?樂(lè)的氣氛?，讓學(xué)生?有一種愉?悅、友愛(ài)?、信任、?自豪的情?緒體驗(yàn)。?凡是班?集體的計(jì)?劃和決定?，都應(yīng)和?班集體共?同討論，?樂(lè)于給個(gè)?別學(xué)生以?幫助指導(dǎo)?和援助。?對(duì)學(xué)生表?現(xiàn)給予客?觀的表?yè)P(yáng)?和批評(píng)，?引導(dǎo)和溝?通教育，?以建立團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、?協(xié)調(diào)融洽?、緊張活?潑的班內(nèi)?人際交流?環(huán)境。經(jīng)?常與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系?，積極做?好合力教?育工作。?四、自?身發(fā)展：?1、提?高自己在?教學(xué)方面?的專業(yè)技?能知識(shí)水?平，力求?課堂上的?生動(dòng)吸引?。盡量讓?學(xué)生在課?堂上能感?受到他們?想學(xué)，而?不是家長(zhǎng)?或者學(xué)校?更不是國(guó)?家要逼他