初中商鞅變法教案四篇(匯總)

第頁共頁最新初中商鞅變法教案四篇(匯總)初中商鞅變法教案篇一2023年老師資格證面試題庫中小學老師資格證面試試講攻略2023年老師資格證構(gòu)造化面試試題大全你必需要知師資格證面試考試禮儀匯總2023年老師資格構(gòu)造化面試試題及答題思路2023上半年老師資格證面試報名及考試時間匯總初中商鞅變法教案篇二環(huán)節(jié)一：導入新課同學們，在今天上課之前，我們先來看一段視頻(羋月傳節(jié)選)。再看視頻的時候帶著這樣一個問題:”視頻中的人物叫什么名字?”好的，開場吧!時間到了，老師如今提問一個同學。剛剛這位同學說：“視頻中的人物名字叫商鞅”，視頻中還講述了什么事情?有同學說：“他被秦王處死”。那我有一個問題問同學們，你們想知道商鞅為什么會被處死?帶著這個問題我們來學習今天的內(nèi)容《商鞅變法》。環(huán)節(jié)二：新課教學(一)秦孝公求賢(課件)老師：請同學們仔細觀看大屏幕上得三幅圖，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么?學生：冶鐵技術(shù)和鐵農(nóng)具的出現(xiàn)說明戰(zhàn)國會冶鐵，而且鐵器做的工具已經(jīng)普遍使用，牛的鼻子套了一個圈環(huán)，說明牛已經(jīng)被用來干活。老師：西周時期，我國已經(jīng)會制造鐵器，在春秋末期，開場使用牛耕田，在戰(zhàn)國時期，隨著鐵器的普遍使用和牛耕推廣，促進了各國經(jīng)濟的開展和社會進步，社會消費力得到顯著進步，成為消費力的主要標志。提問：戰(zhàn)國時期，群雄并起，戰(zhàn)爭不斷。處在那樣一個戰(zhàn)亂時代，怎樣才能防止被兼并的厄運呢?學生：開展消費，富國強兵。老師：為了富國強兵，戰(zhàn)國時期各國紛紛進展改革，一時出現(xiàn)了競相改革的時代風潮。在眾多變法中，商鞅變法是最為徹底的變法，所以也是對后世的影響是最大的。(ppt出示課件)公元前361年，秦孝公即為，那時秦國，地處西方，在七雄中無論是政治還是經(jīng)濟個方面都是最落后的，所以大家看不起他，他甚至還要派兵侵占他的領(lǐng)土。秦孝公感到“諸侯卑秦，丑莫大焉”，立志要使秦國富國強兵，為此，他招攬賢才，并許諾有誰能出計讓秦國強大，就給他高官，還分一局部土地。當然，對商鞅這樣有抱負的人，當然希望游說諸侯，建功立業(yè)，在魏國不得志的商鞅就到了秦國開場變法。(二)商鞅主持變法(課件出示變法條例)經(jīng)濟方面1、____(廢經(jīng)田、開阡陌，成認土地私有，可以自由買賣)2、重農(nóng)抑商政治方面1、獎勵軍功(按照軍功大小收于不同的爵位和田宅;貴族沒有立軍功的就沒有爵位，不能享受特權(quán))2、遷都咸陽、推行縣制(全國設(shè)置31個縣，從而加強了中央集權(quán))3、嚴明法令(連坐法)理解了這些措施之后，同學們認為哪一條最重要?為什么呢?(引導學生分析^p)(三)變法的作用學生：有利的打擊了舊貴族的世襲特權(quán)，有利于進步秦國的軍隊戰(zhàn)斗力，有利于開展農(nóng)業(yè)，增加國家的財政實力?？偫恚欣谇貒粐鴱姳?。老師：商鞅變法使秦國發(fā)生了根本性的變化，經(jīng)濟得到了開展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷進步，是秦國成為戰(zhàn)國后期實力最強的國家，為以后秦國滅六國，統(tǒng)一中國奠定了根底。提問：同學們?nèi)缃裎覀兛梢钥紤]一下我們上課之前播放的是視屏中商鞅為什么最后被處死?學生：商鞅變法進犯了舊貴族的利益，新國軍即位后，為了穩(wěn)固自己的王位，不得不把商鞅處死，來穩(wěn)固自己的統(tǒng)治。環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)這節(jié)課我們學了商鞅變法的原因、內(nèi)容和作用，請同學們下課之后去考慮一個問題：“商鞅最后被處以車裂極刑，那么商鞅之死是否意味著變法的失敗呢?”初中商鞅變法教案篇三商鞅變法一、商鞅變法1、時間2、人物3、原因4、內(nèi)容5、作用七、教學反思初中商鞅變法教案篇四【知識與才能目的】學生掌握商鞅變法的時間和變法的主要內(nèi)容;理解商鞅變法的原因和產(chǎn)生的宏大意義?！具^程與方法】通過分析^p商鞅變法的原因、措施、影響以