2023八年級(jí)物理學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023八?年級(jí)物理學(xué)?期教學(xué)計(jì)劃?一、教學(xué)?目標(biāo)初二?物理第一學(xué)?期主要任務(wù)?有五單元的?內(nèi)容，分別?介紹聲音、?光、物態(tài)變?化、電路四?個(gè)方面的內(nèi)?容。教材改?革以后，目?標(biāo)重在培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)物理?的興趣，啟?發(fā)學(xué)生思維?、培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和主動(dòng)性?。物理與社?會(huì)怎息息相?關(guān)，要使學(xué)?生將所學(xué)知?識(shí)運(yùn)用到實(shí)?際。除了知?識(shí)的傳授，?還要對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德。本學(xué)期?初二物理的?教學(xué)力爭(zhēng)平?均分、優(yōu)良?率、及格率?和各項(xiàng)排名?都有所提高?。二、教?材分析新?教材主要是?要求學(xué)生對(duì)?知識(shí)的理解?與運(yùn)用，尤?其要求學(xué)生?將知識(shí)與社?會(huì)相聯(lián)系，?因?yàn)樾陆滩?增添了一個(gè)?重要的知識(shí)?點(diǎn)，就是“?科學(xué)、技術(shù)?、社會(huì)”，?目的就是要?學(xué)生動(dòng)手動(dòng)?腦學(xué)物理，?理解物理并?應(yīng)用物理。?而新教材不?設(shè)習(xí)題，也?說(shuō)明了新教?材對(duì)培養(yǎng)學(xué)?生的新的要?求。學(xué)生只?需理解了所?學(xué)的物理知?識(shí)，然后與?身邊的現(xiàn)象?相聯(lián)系，學(xué)?會(huì)理解和分?析身邊一些?常見(jiàn)的現(xiàn)象?。教學(xué)過(guò)程?中關(guān)鍵是培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?。三、班?級(jí)情況分析?初二（_?___）班?的學(xué)生上課?紀(jì)律良好，?但學(xué)生的理?解能力不夠?強(qiáng)，學(xué)生在?課堂上表現(xiàn)?不夠活躍，?回答問(wèn)題不?夠積極。?初二（__?__）班的?學(xué)生上課紀(jì)?律好，且學(xué)?生比較活躍?，對(duì)新教材?比較能適應(yīng)?，但也欠缺?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性。總的?來(lái)講，學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性的主動(dòng)性?都有待加強(qiáng)?，需要對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?工作。四?、具體措施?（一）做?好教育常規(guī)?工作1、?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?上好第一堂?課，認(rèn)真批?改作業(yè)，鼓?勵(lì)學(xué)生提問(wèn)?，耐心給學(xué)?生講解。認(rèn)?真做好備課?、上課、課?后總結(jié)的工?作。2、?積極參加教?研活動(dòng)，吸?取物理科有?經(jīng)驗(yàn)教師的?教法，多向?他們提出問(wèn)?題，嘗試找?到更好更適?應(yīng)學(xué)生的教?學(xué)方法。?3、加強(qiáng)閱?讀，多些了?解新聞、新?科技，在教?學(xué)過(guò)程當(dāng)中?與學(xué)生分享?，提高學(xué)生?學(xué)習(xí)物理的?興趣。4?、優(yōu)化課堂?教學(xué)，嚴(yán)抓?紀(jì)律，積極?開(kāi)展物理實(shí)?驗(yàn)，也多些?實(shí)驗(yàn)演示，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲，令?學(xué)生勇于討?論，多思考?，多觀察，?多動(dòng)手。?（二）基礎(chǔ)?知識(shí)教學(xué)?1、新教材?要求學(xué)生掌?握的基礎(chǔ)知?識(shí)點(diǎn)不多，?所以在課堂?上對(duì)于知識(shí)?的講解更著?重于將知識(shí)?用于現(xiàn)象的?分析和理解?當(dāng)中。2?、將各知識(shí)?點(diǎn)歸納、總?結(jié)和分析，?每講完一章?書都進(jìn)行測(cè)?試，讓學(xué)生?更容易理解?和接受教學(xué)?的內(nèi)容。?3、充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?積極參與課?堂教學(xué)，提?高教學(xué)效果?。（三）?教學(xué)實(shí)驗(yàn)?1、課堂實(shí)?驗(yàn)演示課?前準(zhǔn)備好實(shí)?驗(yàn)用具，并?先作實(shí)驗(yàn)演?示，看檢查?實(shí)驗(yàn)的可行?性，保證課?堂上實(shí)驗(yàn)成?功。2、?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?課前將實(shí)驗(yàn)?的要求同學(xué)?生講清楚，?讓學(xué)生明白?實(shí)驗(yàn)的目的?，并順利地?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)?手、思考、?和觀察等能?力。實(shí)驗(yàn)后?檢查學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)冊(cè)，看?學(xué)生實(shí)驗(yàn)的?結(jié)果，從中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?看學(xué)生是否?掌握了實(shí)驗(yàn)?的方法和理?解所學(xué)知識(shí)?。（四）?情感教育?教學(xué)過(guò)程中?進(jìn)行道德教?育、安全教?育和環(huán)境教?育，加強(qiáng)學(xué)?生的環(huán)境意?識(shí)，將所學(xué)?知識(shí)與社會(huì)?實(shí)際相聯(lián)系?，提高學(xué)生?的思想高度?。首先對(duì)學(xué)?生的期望不?能過(guò)高，要?理解學(xué)生的?實(shí)際能力，?盡管老師對(duì)?重的內(nèi)容細(xì)?嚼慢咽，重?點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)?過(guò)關(guān)，但學(xué)?生還是不回?去消化，因?而造成成績(jī)?的兩極。要?解除這種現(xiàn)?象，應(yīng)從三?個(gè)方面下手?，第一、國(guó)?家要重視初?中物理教學(xué)?條件的投入?，創(chuàng)造良好?的條件來(lái)配?合教材的改?革，第二、?教師要針對(duì)?教師的教，?學(xué)生的學(xué)等?薄弱環(huán)節(jié)巧?下工夫;第?三、輔助后?進(jìn)生加強(qiáng)知?識(shí)的鞏固。?2023?八年級(jí)物理?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃（二）?一、指導(dǎo)思?想從本學(xué)?期開(kāi)始，八?年級(jí)學(xué)生要?增加一門新?學(xué)科-物理?。物理是一?門自然科學(xué)?，跟平時(shí)的?實(shí)際生活比?較接近，本?著“生活中?的物理”這?一思想來(lái)進(jìn)?行教學(xué)，讓?學(xué)生在形象?生動(dòng)中體會(huì)?到物理的樂(lè)?趣，也為以?后的學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?二、學(xué)情分?析八年級(jí)?學(xué)生剛接觸?物理，有著?很強(qiáng)的好奇?心和濃厚的?興趣，但有?些無(wú)力概念?很抽象，由?感性思維到?抽象思維轉(zhuǎn)?變對(duì)同學(xué)來(lái)?說(shuō)理解是很?不容易的。?這些學(xué)生大?都來(lái)自農(nóng)村?，知識(shí)面比?較窄，學(xué)習(xí)?習(xí)慣較差，?兩級(jí)分化較?突出。因此?上課時(shí)，有?的學(xué)生反應(yīng)?不夠靈敏從?而導(dǎo)致學(xué)習(xí)?的積極性高?，這就需要?教師在教法?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法上作?進(jìn)一步調(diào)整?，進(jìn)行探究?性的學(xué)習(xí)，?從而培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，啟發(fā)思?維，提高學(xué)?習(xí)的積極性?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?及分析問(wèn)題?，解決問(wèn)題?的能力，讓?學(xué)生成為學(xué)?習(xí)的主人。?三、教材?分析教科?書承認(rèn)學(xué)生?是學(xué)習(xí)的主?體，把學(xué)生?當(dāng)作第一讀?者，按照學(xué)?習(xí)心理的規(guī)?律來(lái)組織材?料。全書共?6章以及新?增添的物理?實(shí)踐活動(dòng)和?物理科普講?座，每章開(kāi)?頭都有幾個(gè)?問(wèn)題，提示?這一章的主?要內(nèi)容并附?有章節(jié)照片?，照片的選?取力求具有?典型性、啟?發(fā)性和趣味?性，使學(xué)生?學(xué)習(xí)時(shí)心中?有數(shù)。章下?面分節(jié)，每?節(jié)內(nèi)都有些?小標(biāo)題，幫?助學(xué)生抓住?中心。在引?入課題、講?述知識(shí)、歸?納總結(jié)等環(huán)?節(jié)，以及實(shí)?驗(yàn)、插圖、?練習(xí)中，編?排了許多啟?發(fā)性問(wèn)題，?點(diǎn)明思路，?引導(dǎo)思考，?活躍思維。?許多節(jié)還編?排了“想想?議議”，提?出了一些值?得思考討論?的問(wèn)題，促?使學(xué)生多動(dòng)?腦、多開(kāi)口?。四、教?學(xué)目標(biāo)通?過(guò)一學(xué)期的?教育教學(xué)，?使學(xué)生能進(jìn)?入物理的世?界里來(lái)，在?掌握基礎(chǔ)知?識(shí)的同時(shí)，?對(duì)周圍的自?然世界有一?個(gè)重新的，?更加科學(xué)的?認(rèn)識(shí)。1?、進(jìn)一步了?解當(dāng)前教育?改革和課程?改革的方向?及趨勢(shì)，學(xué)?習(xí)新的物理?教育觀念。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)物理?觀察、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)。3?、進(jìn)一步突?出應(yīng)用物理?知識(shí)教學(xué)，?樹(shù)立知識(shí)與?應(yīng)用并重并?舉的觀念。?4、積極?探索開(kāi)展物?理實(shí)踐活動(dòng)?，強(qiáng)化學(xué)生?的實(shí)踐環(huán)節(jié)?。5、_?___聯(lián)系?實(shí)際的原則?，培養(yǎng)學(xué)生?的優(yōu)良學(xué)風(fēng)?以及運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)分析?和認(rèn)識(shí)社會(huì)?生活的能力?。五、主?要措施針?對(duì)以上幾點(diǎn)?，本學(xué)期教?學(xué)措施：?1、繼續(xù)做?好物理單元?過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)的?工作，并做?好查漏補(bǔ)缺?的工作。?2、認(rèn)真鉆?研教材和教?學(xué)參考資料?，備好每一?節(jié)的教案，?不打無(wú)準(zhǔn)備?的仗。3?、積極預(yù)備?演示實(shí)驗(yàn)和?學(xué)生實(shí)驗(yàn)，?結(jié)合《物理?實(shí)驗(yàn)冊(cè)》盡?可能開(kāi)設(shè)出?要求完成的?實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)?生參與“活?動(dòng)”，讓學(xué)?生經(jīng)歷較多?的科學(xué)探究?過(guò)程。4?、及時(shí)布置?作業(yè)，要求?作業(yè)要有代?表性，及時(shí)?檢查或批閱?作業(yè)Ъ笆狽?蠢逃胙У那?榭觶以便改?進(jìn)不足之處?。5、課?后抽出一定?的時(shí)間輔導(dǎo)?學(xué)生，解答?問(wèn)