2023年下半學期中學德育工作計劃標準范文（2篇）

第4頁共4頁2023年?下半學期中?學德育工作?計劃標準范?文一、指?導思想：?以全縣教育?工作會議精?神和學校工?作計劃為指?導，以新課?改為主題，?以培養(yǎng)學生?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點，以塑?造全面發(fā)展?的人才為目?的，全面_?___教育?方針，轉變?舊的傳統(tǒng)觀?念，穩(wěn)步提?高教育教學?質量。二?、主要工作?目標和任務?（一）加?強學習，提?高認識，解?放思想轉變?舊的教育觀?念，樹立以?“育人為本?、面向全體?學生”的新?教育觀，培?養(yǎng)教師的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，從?而建設一支?適應“新課?改”需要的?教師隊伍。?（二）依?法辦學，規(guī)?范辦學，嚴?格執(zhí)行“三?開、四嚴”?，切實解決?和減輕學生?過重的課業(yè)?負擔。（?三）以課堂?教學為中心?，加強教學?工作的過程?管理和常規(guī)?管理。（?四）樹立“?科研興教”?、“科研興?校”意識，?進一步加強?和推廣“新?課改”心理?健康教育，?分層教學，?于海生語文?教學改革的?實驗。加強?體育、衛(wèi)生?、藝術教育?工作，認真?落實體育、?衛(wèi)生兩個《?條例》和上?級有關精神?，上好“兩?操、兩課、?兩活動”。?三、校本?教研形式?建立以“自?我反思、同?伴互助、專?業(yè)引領”為?核心要素，?以“理論學?習、集體備?課、主題教?研、反思交?流”等活動?為基本形式?的校本教研?制度。1?.集體備課?：以教研組?為單位，每?兩周進行一?次集體備課?活動。主備?教師要提前?兩天把教案?送到組內教?師手中，組?內教師要認?真閱讀教案?，并提出改?正意見，在?上課前進行?討論交流，?進一步完善?教案設計，?經過大家討?論形成共識?，再進行上?課。2.?反思交流：?通過前一階?段組內的教?案在實際教?學中遇到的?問題或困惑?進行反思交?流，促進教?師與同伴的?對話，注重?“以老帶新?、以強帶弱?”鼓勵教師?大膽評點各?抒己見，促?進教師共同?提高。3?.主題教研?：以教學中?的問題或困?惑為研究內?容，確立一?個教研主題?進行研究，?組內每人至?少圍繞主題?選擇一單元?中進行備課?，再選擇這?一單元中的?重點內容進?行上公開課?，通過說課?、聽課、評?課、教學論?壇等多種形?式展開討論?，談自己的?想法、看法?，集思廣益?達到同伴互?助、共同提?高。4.?理論學習：?圍繞教學主?題組內教師?還不明白，?這時候需要?理論指導。?理論學習做?到組內學習?與自己自學?相結合，通?過理論來指?導教育教學?實踐，不斷?提高教育教?學水平四?.具體措施?建立業(yè)務?學習制度，?每月兩次集?中學習，兩?次自學，要?求有學習筆?記，有心得?體會，并要?求每學期寫?一篇論文或?經驗材料。?業(yè)務學習的?主要內容是?走進新課程?。加強教學?常規(guī)管理，?突出教學中?心地位。加?強教學常規(guī)?管理，全面?提高教學質?量完善教研?機構，充分?發(fā)揮教研組?的作用,加?強總結反思?，推進課程?改革。2?023年下?半學期中學?德育工作計?劃標準范文?（二）一?、指導思想?認真__?__《__?__進一步?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》精神，針?對我校實際?情況，使學?校德育工作?與學生實際?情況相結合?，探索更適?合學生年齡?與身心特點?的新舉措，?使德育工作?真正落實到?學生的學習?生活中。堅?持以愛國主?義教育為主?線，以強化?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育為重?點，不斷增?強德育工作?的主動性、?實效性，形?成全員、全?方位、全過?程參與的德?育模式，形?成我校德育?工作特色。?二、工作?目標1、?強化學生行?為習慣養(yǎng)成?教育，提高?學生自我管?理能力。?2、通過各?種教育活動?，使學生學?做真人。?三、工作重?點：1、?加強德育隊?伍建設，利?用我校骨干?班主任資源?對班主任隊?伍進行有針?對性的培訓?，提高班主?任老師的理?論水平和管?理水平。?2、常規(guī)管?理工作常抓?不懈。通?過對學生日?常行為規(guī)范?的檢查評比?，促進班級?建設。充分?發(fā)揮全員育?人的作用，?利用班校會?時間上好形?式新穎、主?題鮮明的班?會課，校長?、教導室將?繼續(xù)采取推?門聽課的形?式抽查各班?班會情況。?3、繼續(xù)?開展文明禮?儀教育活動?。通過主題?班會、演講?、廣播、板?報宣傳及各?種小型競賽?等活動，培?養(yǎng)學生的集?體榮譽感、?團結進取的?精神及審美?