二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿－19各式各樣的椅子（二） ｜蘇少版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿－19各式各樣的椅子（二）|蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)能夠簡單描述各種各樣的椅子的造型和特點(diǎn)；能夠感知不同形式的三維立體圖形，提高學(xué)生的觀察能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和想象能力，通過手工制作讓學(xué)生能夠自己制作造型各異的椅子。二、教學(xué)內(nèi)容本篇課程的教學(xué)內(nèi)容為各種各樣的椅子，旨在通過這一主題引起學(xué)生對(duì)椅子類型的興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)形體的觀察和感知能力的提高。本節(jié)課程的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：各種各樣的椅子三維立體造型結(jié)構(gòu)的感知手工制作椅子的方法和技巧三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)首先在課程開場的時(shí)候，我們可以通過一些圖片或視頻來讓學(xué)生稍微了解一下一些非常普遍的木椅和塑料椅的類型。讓學(xué)生猜測它們的不同之處并討論出椅子的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征。2.觀察環(huán)節(jié)本節(jié)課程的中心是觀察各種造型獨(dú)特的椅子，根據(jù)椅子的種類，啟示學(xué)生進(jìn)行形體感知的思考。首先通過展示一些圖片，讓學(xué)生感知椅子的特征，特別是三維造型的結(jié)構(gòu)感知。3.手工制作環(huán)節(jié)接下來通過手工制作，學(xué)生可以更好地理解這一節(jié)的主題內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，教師可以給學(xué)生充分的創(chuàng)造空間，讓他們的想象和創(chuàng)造力得到發(fā)揮。教師也應(yīng)該給予一定指導(dǎo)教導(dǎo)他們基本的造型技巧，同時(shí)幫助他們更熟練地使用工具，了解椅子的各個(gè)組成部分，從而制作出一個(gè)較為完整的、形態(tài)多樣的椅子。4.作品展示最后是展示環(huán)節(jié)，學(xué)生在完成作品之后，可以互相展示他們的作品并增強(qiáng)課堂的良好氛圍。這也可以讓學(xué)生更好地理解和感受椅子形體結(jié)構(gòu)和他人的創(chuàng)造靈感。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種各樣的椅子結(jié)構(gòu)，了解椅子的主要組成部分，感知不同形式的三維立體圖形，然后運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)手段來創(chuàng)造自己喜歡的椅子。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解三維立體造型。因此在上課期間，教師應(yīng)該特別注重對(duì)于學(xué)生感知能力的培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)于手工制作環(huán)節(jié)也應(yīng)該過程中關(guān)注學(xué)生的操作技巧,尤其是安全和制作的效率。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該圍繞學(xué)生的作品展開，通過比較和分析學(xué)生制作的椅子之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，檢查學(xué)生是否在本節(jié)課程中掌握了基本的手工制作技巧，并能在一定程度上激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。六、教學(xué)延伸除了這節(jié)課的主題之外，教師還可以進(jìn)行一些延伸活動(dòng)。例如，在鞏固椅子的結(jié)構(gòu)和主要零件的作用的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生了解椅子的材料及其相關(guān)的制造過程和工藝；或者通過拍攝和分析不同種類或風(fēng)格椅子的圖片，讓學(xué)生更深入地了解不同地區(qū)、文化和時(shí)間背景下的椅子。七、教學(xué)參考書目《椅子設(shè)計(jì)之美》，作者：DavidGraas《中