三年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題

三年級(jí)閱讀理解訓(xùn)練題小柱子問(wèn)奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來(lái)的嗎？”奶奶回答說(shuō)：“有些人是天生特別，與眾不同，不普通，像三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；而有些人的絕招是通過(guò)練習(xí)得來(lái)的，就像二福每天跑幾里路去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)。”小柱子認(rèn)為奶奶說(shuō)得很有道理，只有通過(guò)練習(xí)才能擁有絕招。晚上，小柱子躺在炕上思考，終于有了靈感。1.A；2.A：生來(lái)就特別；B：通過(guò)練習(xí)得來(lái)的；通過(guò)練習(xí)得來(lái)的；練習(xí)出來(lái)的；想要擁有絕招必須不斷練習(xí)。三胖的絕招是他的胖，而二福的絕招是通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)得來(lái)的技能。過(guò)去，奶奶一個(gè)人要做二十多個(gè)人的飯菜，還要不斷調(diào)換花樣，如果不不斷練習(xí)，她就不可能做得這么好。在印度，有一天，一位女主人請(qǐng)客，大家圍著桌子吃喝聊天。突然，女主人叫來(lái)女傭人，低聲交代了幾句話。女傭人聽(tīng)后臉色蒼白，匆匆離開(kāi)了客廳。不一會(huì)兒，女傭人端來(lái)一碗熱牛奶，匆忙穿過(guò)客廳，將牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。客人們感到很奇怪，但是女主人依然在說(shuō)笑。過(guò)了一會(huì)兒，女傭人緊緊關(guān)上陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，大聲地松了一口氣。女主人說(shuō)：“好了，現(xiàn)在大家都安全了?！笨腿藗儐?wèn)女主人到底發(fā)生了什么事情，她告訴他們：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，但是我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只能假裝一切正常。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，所以我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟著去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶，就馬上把門(mén)關(guān)上了?！笨腿藗兌紘槈牧?，女主人說(shuō)：“在眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候，我不得不保持冷靜，不能驚動(dòng)它，也不能讓你們知道，只能采取這種方法。我很高興我們都安全了。”這位女主人的冷靜和機(jī)智令人欽佩。一位客人問(wèn)女主人：“你怎么知道眼鏡蛇就在桌子底下的？”女主人回答：“我能不知道嗎？眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀！”另一位客人問(wèn)：“你為什么不喊我們幫忙呢？”女主人解釋：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂起來(lái)。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就完了。”大家聽(tīng)后都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。1、假裝（jiǎzhuāng）√嚇一跳（xiàtiào）2、鎮(zhèn)定：（2）安定。佩服：（2）敬佩，服氣?；艁y：（2）不安寧。3、端（盤(pán)）吩（吩咐）奶（盆）瑞（仍）分（掠）仍（驚）驚（慌）謊（掠）掠（謊）盆（端）4、（1）吩咐（命令）急忙（匆忙）奇怪（奇特）慌亂（安靜）喜歡（愛(ài)好）幫忙（援助）必定（一定）佩服（敬佩）仍然（還是）（2）安全（危險(xiǎn)）鎮(zhèn)定（慌亂）關(guān)閉（打開(kāi)）5、（1）山川、田野和村莊被大雪所籠罩。（2）女傭人把大門(mén)關(guān)緊了。（3）車(chē)燈被打開(kāi)了。（4）大地被太陽(yáng)照亮了。閱讀理解訓(xùn)練題（三）《一面五星紅旗》片段老板忽然看到我脖子上的五星紅旗，驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我猶豫了一下，慢慢地把國(guó)旗解下來(lái)并展開(kāi)。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然鮮艷奪目。老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。他打著手勢(shì)說(shuō)：“可以嗎？交換吧?！蔽覔u搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，搖搖晃晃地向外走去。突然，我摔倒在地上，然后就什么也不知道了。我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。他見(jiàn)我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付?！痹诳瞻椎牡胤郊由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。他見(jiàn)我醒了，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付?！眲澣ダㄌ?hào)里不正確的讀音。無(wú)短文的第五自然段應(yīng)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？堅(jiān)決寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。亮光（閃光）驚奇（驚訝）精致（精美）依然（仍然）鮮艷（鮮亮）凝視（注視）摔倒（跌倒）艱難（困難）發(fā)現(xiàn)（發(fā)覺(jué)）告訴（講述）出下面詞語(yǔ)的反義詞。猶豫（果斷）精致（粗糙）漆黑（明亮）“凝視”二字深刻地表現(xiàn)出專注的感情?！拔摇本镁玫啬曋种械奈逍羌t旗，心里會(huì)怎么想？可能會(huì)感到自豪和愛(ài)國(guó)心。在第五自然段用圓圈圈出我的動(dòng)作詞。送老鼠買(mǎi)魚(yú)一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)：“頭兒，咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋，咱們不愁吃，有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）。費(fèi)：a：費(fèi)用b：花費(fèi)c：復(fù)雜，不容易。費(fèi)事（b）破費(fèi)（b）費(fèi)工夫（c）頭：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：頭目d：第一e：量詞。一頭羊（e）頭領(lǐng)（c）梳頭（a）鉛筆頭（b）找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。近義詞（買(mǎi)下來(lái)，買(mǎi)完了）反義詞（化敵為友，老鼠買(mǎi)魚(yú)）在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。無(wú)選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。因?yàn)椤噪m然……但是閱讀短文填空。無(wú)(1)魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話，開(kāi)始送魚(yú)給貓。于是就像竹杠文中描述的那樣，老鼠們得到了貓的庇護(hù)。后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白自己被老鼠利用了。(2)“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指老鼠，“友”指貓。貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。這句話中的“敵”指貓，“友”指老鼠。(3)貓和鼠“化敵為友”的原因是老鼠想要得到貓的保護(hù)，而貓則需要鼠為自己服務(wù)。(4)因?yàn)樵撌欣鲜蟪蔀?zāi)，所以需要采取措施來(lái)控制老鼠數(shù)量。這則寓言故事告訴我們的道理是老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。1.短文主要寫(xiě)了企鵝為什么會(huì)選擇南極作為家園的原因。2.“尖尖的嘴巴，黑黑的背，露出白白的大肚皮，這就是胖乎乎的企鵝了?！?.南極的野獸沒(méi)有，企鵝的嘴巴尖尖，南極是冰天雪地的地方。4.企鵝屬于鳥(niǎo)類，但不會(huì)飛，愛(ài)吃魚(yú)，最出色的本領(lǐng)是游泳。5.“企鵝在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，羽毛變得密集重疊，既能防止海水的浸透，又能抵御寒風(fēng)的侵襲，使它可以繼續(xù)呆在南極?！?.給短文加個(gè)題目：救火柴的風(fēng)婆婆（3分）2.在（）里填上正確的詞語(yǔ)：熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答孩子我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊。（ranshao應(yīng)為燃燒）3.惋惜：感到十分遺憾；灰飛煙滅：形容火苗熄滅的樣子。（4分）4.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)：唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒?。】赡髿⒘宋叶虝旱纳械拈W光點(diǎn)……（3分）5.火柴的閃光點(diǎn)是有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。短文反映了火柴的這種品質(zhì)。（3分）（3）6.例如蠟燭、蚊香、煙花等。（3分）7.覺(jué)得不對(duì)。風(fēng)婆婆雖然出于好心，但沒(méi)有尊重火柴的生命和價(jià)值，應(yīng)該給它留下燃燒的機(jī)會(huì)，讓它發(fā)揮自己的作用。（4分）8.選擇下列詞句填在文中括號(hào)里：干巴巴；無(wú)精打采；在枝上打著卷兒。（3分）9.憋悶：因?yàn)榭諝獠涣魍ǘ械讲煌笟?；寂靜：非常安靜，沒(méi)有聲音。（3分）10.全文共有5個(gè)自然段，圍繞天熱的情況寫(xiě)的。（3分）11.例如：春天的花朵盛開(kāi)，潔白的櫻花在微風(fēng)中輕輕搖曳，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)；夏天的陽(yáng)光炎炎，沙灘上人們穿著輕便的衣服，享受著海浪拍打的聲音和海風(fēng)的清涼；秋天的樹(shù)葉變得金黃，紅色，橙色，像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷；冬天的雪花紛飛，大地被染成銀白色，讓人感到寧?kù)o而祥和。（5分）環(huán)境保健學(xué)家呼吁，在課間要讓所有學(xué)生走出教室，去操場(chǎng)或樓道走廊里，享受陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，從昏昏沉沉中清醒出來(lái)。走出教室后，可以按摩面部或揉搓眼周?chē)つw，改善眼部血液循環(huán)，消除疲勞，對(duì)預(yù)防近視有積極作用。同時(shí)，遠(yuǎn)眺藍(lán)天、綠樹(shù)等景色也有助于預(yù)防近視。生理保健學(xué)家指出，課間休息有利于緩解精神壓力，釋放心中低沉憂郁的情感，有利于青少年心理健康成長(zhǎng)?？傊?，適度的課間活動(dòng)是人體和心理健康的需要，但要注意張弛有度，避免過(guò)度興奮或疲勞影響學(xué)習(xí)。1.本文共有5個(gè)自然段。2.（1）陽(yáng)光（2）呼吸（3）解放（4）撫愛(ài)雖然時(shí)間短暫，但可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次進(jìn)發(fā)出青春的朝氣。不僅如此，還有利于青少年心理的健康成長(zhǎng)。3.在課間要適度活動(dòng)，注意張弛有度，避免過(guò)度興奮或疲勞影響學(xué)習(xí)。閱讀理解：1.（茫茫、五彩繽紛、耀眼、金黃）2.（1）繽紛（2）欣喜若狂（3）邊際不清3.“金沙灘”這個(gè)名字大概是因?yàn)樯碁┥系纳匙咏瘘S金黃的，陽(yáng)光照在沙灘上像是鋪上了一層耀眼的碎石。4、第一段中，作者主要通過(guò)描寫(xiě)海浪、海鷗、海豚、和海藻，寫(xiě)出了大海美麗的景象。5、在文中用“”劃出一個(gè)打比方的句子。這句話把海豚比作水中的精靈。7、我最喜歡文中的一句話是：“我們蠶吐出的絲一點(diǎn)兒也不留，把它全部送給人們，織成五光十色的絲綢。”喜歡的原因是這句話讓我感受到蠶的慷慨和絲綢的美麗。閱讀理解（九）1、在文中的括號(hào)里填上一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：不僅……而且……。2、聯(lián)系上下文，我能解釋下面的詞語(yǔ)。一絲不茍：非常認(rèn)真仔細(xì)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。五光十色：色彩豐富多彩，閃閃發(fā)光。3、蠶和蜘蛛共同的本領(lǐng)是紡織能力。4、這個(gè)故事主要講的是蠶和蜘蛛之間的比較，以及他們各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。5、孔雀說(shuō)光榮應(yīng)該屬于蠶，這是因?yàn)樾Q的絲綢是人們所需要的，而蜘蛛的網(wǎng)只是為了自己的生存。1、√青蛙是益蟲(chóng)2、碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。3、我會(huì)聽(tīng)從舅舅的話，放掉小青蛙。4、男孩、大力士、善良的人。5、略。善良——惡劣；難過(guò)——高興；熄滅——點(diǎn)亮。一會(huì)兒想當(dāng)大力士，一會(huì)兒想快些變成大人，一會(huì)兒想到很遠(yuǎn)的地方旅行。3、√做善良的人，就要為別人做好事。小明最近在學(xué)習(xí)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，他發(fā)現(xiàn)不同動(dòng)物的生長(zhǎng)速度是不一樣的。例如，一只小鳥(niǎo)出生后只需要幾周時(shí)間就能飛翔，而一只象需要幾年時(shí)間才能長(zhǎng)成成年象。這是為什么呢？原來(lái)，動(dòng)物的生長(zhǎng)速度與它們的體型和壽命有關(guān)。通常，身體越小的動(dòng)物生長(zhǎng)速度越快，壽命也相對(duì)較短；身體越大的動(dòng)物生長(zhǎng)速度相對(duì)較慢，壽命相對(duì)較長(zhǎng)。例如，老鼠的壽命只有幾年，但它們?cè)诔錾蟮膸讉€(gè)月內(nèi)就能長(zhǎng)成成年老鼠；而象的壽命可以長(zhǎng)達(dá)70年，它們需要幾年甚至十幾年的時(shí)間才能長(zhǎng)成成年象。1、回答問(wèn)題.動(dòng)物的生長(zhǎng)速度與什么有關(guān)？（）2、判斷正誤.老鼠的生長(zhǎng)速度比象快，壽命也比象短。（）3、填空.身體越小的動(dòng)物生長(zhǎng)速度________，壽命也相對(duì)較________；身體越大的動(dòng)物生長(zhǎng)速度相對(duì)較________，壽命相對(duì)較________.4、選擇.（1）一只小鳥(niǎo)出生后幾周就能飛翔，這是因?yàn)樗膲勖容^長(zhǎng)。（）（2）象需要幾年時(shí)間才能長(zhǎng)成成年象，這是因?yàn)樗纳眢w比較小。（）（3）老鼠的壽命只有幾年，但它們出生后的幾個(gè)月內(nèi)就能長(zhǎng)成成年老鼠，這是因?yàn)樗鼈兊纳眢w比較小。（）（4）身體越小的動(dòng)物生長(zhǎng)速度越慢，壽命也相對(duì)較長(zhǎng)。（）5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的同義詞.生長(zhǎng)——（）成年——（）6、想一想.如果你是一只小蟲(chóng)子，你的生長(zhǎng)速度會(huì)快還是慢？你的壽命會(huì)長(zhǎng)還是短？為什么？“丁零零”的上課鈴響了，同學(xué)們涌進(jìn)教室。我們班足球隊(duì)的男生正在忙著撿球，看著草坪戀戀不舍。突然，許廣滿頭大汗，雙手抱著足球“咕咚咕咚”地猛跑，但沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧”一聲，摔倒在地，手中的足球滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆?！贝蠹夜笮?，跳皮筋的女同學(xué)也停止比賽，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室。大部分同學(xué)已經(jīng)端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái)，右手拿著教具，左手托著粉筆盒，環(huán)視同學(xué)們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音響亮地說(shuō)道：“上課！”1、用“”畫(huà)出短文中表示聲音的詞：丁零零、咕咚咕咚、呱唧、哈哈大笑、嘩啦嘩啦。2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：七手八腳：手忙腳亂、手忙腳碌、手忙腳扭。端端正正：端坐端正、整整齊齊、莊重肅穆。3、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)：我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽(yáng)光相繼開(kāi)放，真惹人喜愛(ài)。但我最愛(ài)的卻是那身上長(zhǎng)滿刺的仙人掌。說(shuō)起來(lái)，還有一段經(jīng)歷呢。4、先用“”畫(huà)出文中一句比喻句，然后照樣子寫(xiě)一句：連忙打開(kāi)一看，咳！竟然是一盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，既沒(méi)有好看的顏色，又沒(méi)有好聞的香味。——連忙打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面是一盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，既沒(méi)有好看的顏色，又沒(méi)有好聞的香味。5、主要內(nèi)容：短文講述了作者家的“小花園”里有各種各樣的花，但作者最愛(ài)的卻是那身上長(zhǎng)滿刺的仙人掌。作者曾經(jīng)把仙人掌置之不理，但它卻很健康。后來(lái)，爸爸用仙人掌治好了作者的腮腺炎。作者感到非常感激，但也為仙人掌的命運(yùn)擔(dān)憂。翠鳥(niǎo)是一種美麗的小鳥(niǎo)，它的頭頂和背部是翠綠色的，腹部是黃色的，尾巴很長(zhǎng)，有一些翠綠色的羽毛.翠鳥(niǎo)喜歡在樹(shù)上棲息，它們善于跳躍，常常在樹(shù)枝上跳躍著玩耍.它們的叫聲很好聽(tīng)，又清脆又悅耳，聽(tīng)了讓人心情愉悅.我曾經(jīng)在公園里看到過(guò)一只翠鳥(niǎo)，它站在一棵樹(shù)上，不停地跳躍著，好像在和樹(shù)枝玩耍.它的叫聲清脆悅耳，引來(lái)了許多人圍觀.我也不禁駐足觀看，直到它飛走了.翠鳥(niǎo)是一種珍貴的鳥(niǎo)類，我們應(yīng)該保護(hù)它們，讓它們?cè)谧匀唤缰凶杂勺栽诘厣?1、文中提到了翠鳥(niǎo)的哪些特征？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái).2、請(qǐng)你描述一下翠鳥(niǎo)的叫聲.3、為什么翠鳥(niǎo)喜歡在樹(shù)上跳躍呢？請(qǐng)你來(lái)猜測(cè)一下.4、文中提到了翠鳥(niǎo)是一種珍貴的鳥(niǎo)類，我們應(yīng)該保護(hù)它們.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)翠鳥(niǎo).5、請(qǐng)你用一句話概括這篇文章的主旨大意.月季花的花朵很美麗，有紅色、粉色、黃色、白色等多種顏色.花瓣有五個(gè)，形狀像梨子，花蕊很多，像一團(tuán)團(tuán)小球.花的香味很濃郁，讓人聞了感到非常舒服.月季花喜歡生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足、空氣濕潤(rùn)的地方，如果缺水或缺肥，會(huì)影響花的生長(zhǎng)和開(kāi)放.1、這段話寫(xiě)了月季花的哪些特點(diǎn)？2、月季花的葉子和莖上都長(zhǎng)了什么？3、月季花的花朵有哪些顏色？花瓣有幾個(gè)？花蕊像什么？4、月季花喜歡什么樣的生長(zhǎng)環(huán)境？如果缺水或缺肥會(huì)有什么影響？5、把你最喜歡的關(guān)于月季花的描述摘抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。月季花開(kāi)了?；▋河蟹奂t色的、暗紅色的、桃紅色的、白色的和黃色的。開(kāi)始小花苞穿著綠色的外衣。幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片瓣來(lái)。又過(guò)了幾天，花兒盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)笑臉。1、在括號(hào)中選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打“√”：baopao（）shengcheng（√）。2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：又（細(xì)）又（長(zhǎng)）又（短）又（粗）。3、讀第一節(jié)，用“”畫(huà)出比喻句：“花兒有粉紅色的、暗紅色的、桃紅色的，還有白色和黃色的”。4、第一