八年級上冊魚課件

第四節(jié)魚第四節(jié)魚1脊柱脊椎動物：身體里有由脊椎骨組成的脊柱的動物

脊椎動物脊柱脊椎動物：身體里有由脊椎骨組成的脊柱的動物2根據(jù)有無由脊椎骨組成的脊柱無脊椎動物（無脊柱）脊椎動物（有脊柱柱）動物的種類魚兩棲動物爬行動物鳥哺乳動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物根據(jù)有無由脊椎骨組成的脊柱無脊椎動物脊椎動物動物的種類魚腔腸3魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。根據(jù)生活環(huán)境可以分為淡水魚和海洋魚，我國魚的種類也十分豐富。多種多樣的魚魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。4你認(rèn)識哪些魚？請你說說。二、多種多樣的魚海水魚銀鯧鯨鯊帶魚石斑魚比目魚你認(rèn)識哪些魚？請你說說。二、多種多樣的魚海水魚銀鯧鯨鯊帶魚石5淡水魚青魚草魚鰱魚鳙魚棲息水的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物棲息水的上層，吃綠藻等浮游植物棲息水的底層，吃螺、蚌等軟體動物棲息水的中下層，以水草為食四大家魚淡水魚青魚草魚鰱魚鳙魚棲息水的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游6什么叫混合放養(yǎng)？根據(jù)幾種魚棲息水層和食性的不同，將它們混合放養(yǎng)在一個水域里?；旌戏硼B(yǎng)有什么意義？混合放養(yǎng)不但可以充分利用水域的立體空間，并且能夠利用各種天然餌料，因而能夠增加魚的產(chǎn)量，達(dá)到高產(chǎn)的目的。這是我國勞動人民對世界水產(chǎn)業(yè)的一大貢獻(xiàn)。什么叫混合放養(yǎng)？根據(jù)幾種魚棲息水層和食性的不同，將它們混合放7為什么魚兒離不開水？魚的主要特征討論：魚適于水中生活的特點(diǎn)有哪些？游泳獲取食物和防御敵害呼吸能在水中呼吸為什么魚兒離不開水？魚的主要特征討論：魚適于水中生活的特點(diǎn)有8魚頭部軀干部尾部①鰓蓋②鱗片⑨⑧⑥⑤④③尾鰭背鰭胸鰭腹鰭臀鰭側(cè)線魚頭部軀干部尾部①鰓②鱗片⑨⑧⑥⑤④③尾背鰭胸鰭腹鰭臀鰭側(cè)線9【觀察與思考】

1、魚的外形有什么特點(diǎn)？對魚的水生生活有什么意義？2、用手摸魚的體表，有什么感覺。談?wù)勀愕目捶ā?、魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，側(cè)線有什么作用呢？魚的身體呈流線型；身體分頭部、軀干部、尾部；多數(shù)側(cè)扁；有利于克服運(yùn)動時水的阻力。魚的體表有鱗片和黏液；既能保護(hù)身體又有利于克服水的阻力。感知水流，測定方向?！居^察與思考】1、魚的外形有什么特點(diǎn)？魚的身體呈流線型；身10魚鰭胸鰭保持魚體平衡腹鰭背鰭尾鰭：產(chǎn)生前進(jìn)的動力，控制運(yùn)動的方向臀鰭4、觀察魚的運(yùn)動。有人說，魚只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動，這種說法全面嗎？不全面。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產(chǎn)生運(yùn)動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運(yùn)動。魚鰭胸鰭保持魚體平衡腹鰭背鰭尾鰭：產(chǎn)生前進(jìn)的動力，控制運(yùn)動的11討論：魚為何能在不同水層停留？討論：12八年級上冊魚ppt課件13

鰾內(nèi)充氣體，能夠調(diào)節(jié)身體的密度，在鰭的協(xié)調(diào)下，使魚能夠在不同的水層停留（潛水艇就是利用這一原理）。鰾內(nèi)充氣體，能夠調(diào)節(jié)身體的145、魚的呼吸鰓是魚的呼吸器官。

鰓鰓絲鰓弓鰓耙5、魚的呼吸鰓是魚的呼吸器官。鰓鰓絲鰓弓鰓耙15含氧多的水口鰓含氧少、含二氧化碳多的水鰓蓋魚的呼吸含氧多的水口鰓含氧少、含二氧化碳多的水鰓蓋魚的呼吸16。（1）水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和流出的 水，溶解的氣體成分有哪些變化？（2）觀察鰓和鰓片的形態(tài)、數(shù)目、顏色。（3）魚鰓的哪些特點(diǎn)對它在水中呼吸至關(guān)重要？分析魚兒離不開水的原因。水流入魚口后，從鰓蓋后緣（鰓孔）流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。魚有兩個鮮紅的鰓，鰓片呈扇形每個1—7片呈鮮紅色。鰓絲多而細(xì)，密布毛細(xì)血管，增大呼吸的面積。鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細(xì)。密布毛細(xì)血管以上特點(diǎn)能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給量。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。。水流入魚口后，從鰓蓋后緣（鰓孔）流出。流入的水和流出的水17（4）如何證明從口流入的水又從鰓蓋后緣流出？用吸管吸取一些紅墨汁滴在魚口前方，紅墨汁會流入魚口，一會兒可以看見這些紅墨汁會從鰓蓋后緣流出。（5）如何證明從鰓蓋后緣流出的水中CO2增加了？取甲、乙兩只大燒杯，分別注入等量的清水，在兩只燒杯中各滴入數(shù)滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的BTB溶液，使溶液呈藍(lán)色。再取一條小魚放入甲燒杯中，20—30分鐘后觀察甲、乙中水的顏色變化。提示：BTB（溴麝香草酚藍(lán)）遇CO2后，會由藍(lán)色變成黃色。甲中水由藍(lán)變黃，乙中無變化。（4）如何證明從口流入的水又從鰓蓋后緣流出？用吸管吸取一些18

小結(jié)：

鯽魚適于水中生活的形態(tài)特點(diǎn)

1、背面灰黑，腹面白色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)；

2、身體側(cè)扁、梭形，能減少游泳時的阻力；

3、體表有粘液，能減少游泳時的摩擦；

4、有側(cè)線，能感知水流、測定方向；

5、有鰭，是適于水中游泳的運(yùn)動器官。

6、有鰓，是適于水中生活的呼吸器官。

7、有鰾，使魚能在不同水層停留。小結(jié)：19總結(jié)：魚的主要特征：生活在

中；體表常有

覆蓋；用

呼吸；通過

和

的擺動以及

的協(xié)調(diào)作用

。水鱗片鰓尾部軀干部鰭游泳四、魚與人類生活的關(guān)系（1）食用、藥用、飼料或餌料、科研（2）觀賞品及工業(yè)原料五、魚類資源的現(xiàn)狀和保護(hù)總結(jié)：魚的主要特征：生活在中；體表常有20魚與人類生活的關(guān)系魚與人類生活的關(guān)系21合理利用和保護(hù)漁業(yè)資源國家對漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈合理利用和保護(hù)漁業(yè)資源國家對漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁22課堂練習(xí)1、如果一個池塘中只放養(yǎng)鰱魚和鳙魚，從充分利用水域空間的角度來說，不足之處是（）A.水的層未被利用B.水的中層未被利用C.水的中層未被利用D.水的中下層未被利用2、鯽魚不停地張口吞水，由鰓孔排出，其意義在于（）A.水里的食物隨水流入口中，便于取食B.使魚的體溫保持恒定C.水流經(jīng)鰓時，水中的氧氣與鰓內(nèi)血液中的二氧化碳進(jìn)行氣體交換D.保持魚體內(nèi)外水分的平衡，調(diào)節(jié)滲透壓DC課堂練習(xí)1、如果一個池塘中只放養(yǎng)鰱魚和鳙魚，從充分利用水域空233、與鯽魚適應(yīng)水中生活無關(guān)的特征是（）A.身體呈流線型B.用鰓呼吸C.用鰭游泳D.體溫不恒定4、目前海洋魚類日益減少，有些種類甚至面臨消失，主要的原因是（）①魚類食物短缺②海洋魚產(chǎn)量過低③人類過度捕撈④環(huán)境污染嚴(yán)重A.①②B.①③C.①④D.③④5、在保護(hù)海洋魚類資源的有關(guān)法規(guī)中，規(guī)定了魚類準(zhǔn)許捕撈的尺寸和漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈（）A.親魚B.成魚C.幼魚D.魚卵DDC3、與鯽魚適應(yīng)水中生活無關(guān)的特征是（）DDC246、下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題（1）從圖中可以看出鯽魚的身體呈_______，其意義是_______________________。（2）鯽魚在前進(jìn)時的動力來自_______和_______的擺動。（3）鯽魚的呼吸器官是______，是由又多又細(xì)的______組成的，它的顏色是_____色，因?yàn)楹写罅康腳_________。（3）當(dāng)血液流出鰓部毛細(xì)血管后，血