2023學(xué)校教研組的工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023學(xué)?校教研組的?工作計(jì)劃范?文本學(xué)期?體育組力求?透過(guò)豐富多?彩的體育手?段，培養(yǎng)學(xué)?生的體育興?趣與終身體?育意識(shí)，在?滿足學(xué)生身?、心和諧發(fā)?展的同時(shí)，?尊重學(xué)生個(gè)?性，培養(yǎng)學(xué)?生的心理健?康與社會(huì)適?應(yīng)潛力。為?了到達(dá)以上?教學(xué)目標(biāo)，?本學(xué)期在學(xué)?校教導(dǎo)處的?統(tǒng)一規(guī)劃下?，我們力爭(zhēng)?做到以下幾?點(diǎn)：一、?抓好教學(xué)工?作，深化體?育課堂。?應(yīng)對(duì)___?_世紀(jì)的社?會(huì)發(fā)展和人?才需求，學(xué)?校體育教育?以學(xué)生發(fā)展?為本，樹(shù)立?了“健康第?一”的指導(dǎo)?思想。同時(shí)?，隨著新課?程改革的日?趨完善，小?學(xué)《體育與?健康》課程?中強(qiáng)調(diào)以學(xué)?生的身體健?康為教學(xué)目?標(biāo)，致力于?提高全體學(xué)?生的總體素?質(zhì)。要求透?過(guò)豐富多彩?的體育手段?，培養(yǎng)學(xué)生?的體育興趣?與終身體育?意識(shí)，在滿?足學(xué)生身、?心和諧發(fā)展?的同時(shí)，尊?重學(xué)生個(gè)性?，培養(yǎng)學(xué)生?的心理健康?與社會(huì)適應(yīng)?潛力。為了?到達(dá)以上教?學(xué)目標(biāo)，本?學(xué)期在學(xué)校?教導(dǎo)處的統(tǒng)?一規(guī)劃下，?我們決定在?體育教研組?實(shí)施以下的?措施：1?、抓好課堂?常規(guī)，建立?完善的體育?課堂機(jī)制?體育課堂常?規(guī)，是為了?保證體育教?學(xué)工作的正?常進(jìn)行，對(duì)?師生提出的?一系列基本?要求，是學(xué)?校體育教學(xué)?管理的一項(xiàng)?重要工作。?實(shí)施課堂常?規(guī)，不僅僅?有助于建立?正常的教學(xué)?秩序，嚴(yán)密?課的組織，?對(duì)加強(qiáng)學(xué)生?的思想品德?教育，培養(yǎng)?優(yōu)秀的精神?禮貌品質(zhì)都?有十分重要?的作用。因?此，授課老?師在進(jìn)行授?課時(shí)要充分?了解以下幾?點(diǎn)：（1?）學(xué)生課前?的常規(guī);例?如：學(xué)生的?到場(chǎng)人數(shù)，?請(qǐng)假原因，?實(shí)習(xí)生的安?排等。教師?應(yīng)根據(jù)不同?狀況，分別?進(jìn)行妥善安?排。（2?）學(xué)生服裝?的準(zhǔn)備;體?育課是一種?身體參與的?練習(xí)課程，?合理的著裝?要求是學(xué)生?安全學(xué)習(xí)的?保障。因此?，要嚴(yán)格指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?正確的服裝?儀表要求。?（3）學(xué)?生課中的常?規(guī);（4?）課后常規(guī)?;教師課后?要進(jìn)行總結(jié)?和反思，對(duì)?不合理的教?學(xué)目標(biāo)進(jìn)行?及時(shí)的修改?與訂正。?2、預(yù)防意?外，建立安?全快樂(lè)的體?育課堂《?學(xué)校體育條?例》明確規(guī)?定，在體育?教學(xué)過(guò)程中?要嚴(yán)格保障?學(xué)生的人身?安全，并要?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)?立自我安全?保護(hù)意識(shí)。?為了減少體?育課堂中的?安全隱患，?本學(xué)期要求?體育教師首?先要牢固樹(shù)?立“安全第?一”的思想?，其次，要?有計(jì)劃、有?目的地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，灌輸?安全思想，?讓學(xué)生懂得?健康與安全?的關(guān)系。讓?學(xué)生知曉體?育課中違規(guī)?、違紀(jì)等是?事故的預(yù)兆?，就應(yīng)盡量?去避免。?第三，要規(guī)?范體育課的?教學(xué)，嚴(yán)格?按大綱的要?求，操作規(guī)?范、目的明?確，切不可?采用“放羊?式”的課堂?教學(xué)方式。?同時(shí)結(jié)合學(xué)?校的各方力?量，盡可能?避免傷害事?故的發(fā)生，?確保少年兒?童健康成長(zhǎng)?。二、提?高教師素質(zhì)?，優(yōu)化教學(xué)?質(zhì)量。教?學(xué)質(zhì)量是教?育競(jìng)爭(zhēng)力的?核心表現(xiàn)，?而全面提高?教師的素質(zhì)?和潛力，是?提高教學(xué)質(zhì)?量的保證。?提高教學(xué)質(zhì)?量其實(shí)就是?要求教師既?要有師德修?養(yǎng)，又要有?精湛的專(zhuān)業(yè)?水平，還要?走教學(xué)與教?研一體化的?道路，以教?學(xué)研究促進(jìn)?教學(xué)潛力的?提高?？偟?來(lái)說(shuō)，就是?要求教師要?具有課堂基?本操作潛力?、課堂教學(xué)?的設(shè)計(jì)、評(píng)?價(jià)潛力，課?堂教學(xué)的研?究潛力等等?。本學(xué)期體?育教研組準(zhǔn)?備從以下幾?個(gè)方面著手?：1、練?好專(zhuān)項(xiàng)，提?高課堂操作?潛力體育?課不僅僅要?求體育教師?要有基本的?語(yǔ)言描述潛?力，更要求?體育教師要?有正確的技?能示范潛力?。在正確示?范的基礎(chǔ)上?用科學(xué)準(zhǔn)確?、簡(jiǎn)潔易懂?的語(yǔ)言進(jìn)行?課堂教學(xué)，?是每個(gè)體育?教師該有的?基本技能。?2、規(guī)范?備課，促進(jìn)?課堂設(shè)計(jì)潛?力體育與?健康課程的?教學(xué)目標(biāo)是?多元的，有?運(yùn)動(dòng)參與、?運(yùn)動(dòng)技能、?身心健康、?社會(huì)適應(yīng)等?方面的教學(xué)?目標(biāo)。為了?使教學(xué)目標(biāo)?貼合新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?，切合學(xué)生?的實(shí)際，我?們要求體育?組的教師在?設(shè)計(jì)教學(xué)資?料時(shí)務(wù)必目?標(biāo)明確、重?點(diǎn)突出、難?度恰當(dāng)，并?統(tǒng)一了教案?撰寫(xiě)的要求?。使教師在?統(tǒng)一備課形?式的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題?情境、拓展?思維過(guò)程、?創(chuàng)新教學(xué)方?法，科學(xué)合?理的掌握教?學(xué)技能，提?高課堂預(yù)設(shè)?潛力。3?、博采眾長(zhǎng)?，發(fā)展教學(xué)?研究潛力?先進(jìn)的教育?理念和現(xiàn)代?教育思想、?扎實(shí)的學(xué)科?專(zhuān)業(yè)知識(shí)、?豐富的教育?科學(xué)理論知?識(shí)，都是促?進(jìn)教育科研?潛力和科研?意識(shí)的保障?。本學(xué)期我?們組的成員?不僅僅要延?續(xù)上學(xué)期的?良好傳統(tǒng)，?做好教師記?錄手冊(cè)的工?作，亦要掌?握更多的教?育教學(xué)理念?，結(jié)合課堂?教學(xué)實(shí)際，?完成市級(jí)課?題的資料收?集工作。并?能夠用心參?與學(xué)校、市?里的教育教?學(xué)論文的撰?寫(xiě)，努力將?實(shí)踐過(guò)程加?以理論整理?，為自己以?后的教學(xué)工?作積累寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。?三、開(kāi)好“?第二課堂”?，辦好體育?社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)?校園體育氛?圍。體育?社團(tuán)是體育?課教學(xué)以外?，有目的、?有組織地發(fā)?展學(xué)生體育?潛力，培養(yǎng)?學(xué)生個(gè)性，?并使學(xué)生養(yǎng)?成終身熱愛(ài)?體育的態(tài)度?的課外體育?活動(dòng)。透過(guò)?體育社團(tuán)的?活動(dòng)，能夠?培養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生的獨(dú)立?性，讓學(xué)生?多方面的體?育才能得到?生動(dòng)活潑、?富有個(gè)性的?充分發(fā)揮，?滿足學(xué)生個(gè)?人興趣愛(ài)好?，構(gòu)成自覺(jué)?體育鍛煉的?習(xí)慣，促進(jìn)?終身體育意?識(shí)的培養(yǎng)。?這不僅僅有?利于構(gòu)成一?種完整的教?育方式，有?利于人才的?培養(yǎng)，更有?利于學(xué)校體?育教育的整?體發(fā)展。本?學(xué)期我們會(huì)?繼續(xù)作好田?徑隊(duì)、籃球?隊(duì)、足球隊(duì)?、乒乓球隊(duì)?、羽毛球隊(duì)?，中國(guó)象棋?隊(duì)的組建和?訓(xùn)練工作，?透過(guò)豐富多?彩的大課間?、校運(yùn)動(dòng)會(huì)?等一系列活?動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)?活躍的校園?氛圍，提高?學(xué)生的用心?參與意識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生的?體育運(yùn)動(dòng)興?趣，促進(jìn)學(xué)?生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?技能的掌握?，到達(dá)“健?康第一”的?總體目標(biāo)。?2023?學(xué)校教研組?的工作計(jì)劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想：體?育教研組將?進(jìn)一步樹(shù)立?“健康第一?”指導(dǎo)思想?，以學(xué)校本?學(xué)期工作目?標(biāo)為導(dǎo)向，?求真務(wù)實(shí)，?切實(shí)落實(shí)三?大主題與四?個(gè)關(guān)鍵字，?（即師德提?升年、師能?建設(shè)年、質(zhì)?量科研年。?禁、謹(jǐn)、情?和我。）認(rèn)?真完成學(xué)校?安排的各項(xiàng)?工作，推動(dòng)?學(xué)校體育工?作有效高質(zhì)?的深入開(kāi)展?。二、工?作任務(wù)：?（一）加強(qiáng)?教育教學(xué)的?學(xué)習(xí)與研究?，踐行師能?建設(shè)年與質(zhì)?量科研年。?1、常態(tài)?板塊。計(jì)?劃制訂，制?訂好本學(xué)期?的教學(xué)計(jì)劃?、課時(shí)計(jì)劃?和大課間活?動(dòng)資料，為?課堂教學(xué)和?大課間的有?序進(jìn)行做好?準(zhǔn)備。備?課，以年級(jí)?為單位進(jìn)一?步完善學(xué)校?的資源化_?___個(gè)性?化的備課方?式，開(kāi)展分?工合作備課?，專(zhuān)人進(jìn)行?電子教案的?上傳，構(gòu)建?學(xué)校體育教?案的資源庫(kù)?。其他教師?參考資源庫(kù)?撰寫(xiě)個(gè)性化?的備課教案?。學(xué)校組織?人員定時(shí)或?不定時(shí)地對(duì)?備課狀況開(kāi)?展檢查督導(dǎo)?展覽活動(dòng)。?課堂觀察?，每位教師?在本學(xué)期內(nèi)?聽(tīng)課達(dá)__?__節(jié)以上?，主任聽(tīng)課?____節(jié)?以上。聽(tīng)課?形式有互相?約定式聽(tīng)課?、學(xué)校隨堂?聽(tīng)課和學(xué)校?組織的聽(tīng)課?相結(jié)合。聽(tīng)?課需要有點(diǎn)?評(píng)，___?_節(jié)以上A?，____?節(jié)為B，_?___節(jié)為?C，聽(tīng)課少?于____?節(jié)不得分。?2、特色?板塊。主?題構(gòu)建，定?期開(kāi)進(jìn)行教?科研活動(dòng)，?為老師帶給?學(xué)習(xí)交流的?平臺(tái)。開(kāi)展?對(duì)同一個(gè)教?學(xué)資料在不?同水平段中?教法要求手?段的研討，?不斷學(xué)習(xí)新?理念、新教?法，教師相?互聽(tīng)議評(píng)課?，共同學(xué)習(xí)?研討。求?真在課堂，?引導(dǎo)教師用?心參與教學(xué)?研究。本學(xué)?期的同課異?構(gòu)活動(dòng)和主?題構(gòu)建研討?的方式學(xué)習(xí)?交流和教研?。青藍(lán)工?程，用心為?新教師營(yíng)造?一個(gè)良好的?相互學(xué)習(xí)的?環(huán)境。繼續(xù)?推行學(xué)校的?三級(jí)骨干活?動(dòng)和師帶徒?活動(dòng)。骨干?教師本學(xué)期?每人上一節(jié)?示范課。師?帶徒要構(gòu)成?計(jì)劃，有方?法和階段性?成果。3?、品牌板塊?，以課題引?領(lǐng)，加強(qiáng)教?師的科研意?識(shí)。依托?學(xué)校的課題?《仁愛(ài)求真?的文化與校?本課程建設(shè)?研究》和體?育組的微型?課題《體育?課堂教學(xué)反?思有效性的?研究》，體?育教師結(jié)合?自身實(shí)際狀?況用心開(kāi)展?課堂教學(xué)研?究，從中尋?找課堂教學(xué)?規(guī)律，提高?課堂教學(xué)效?率和教師的?教育教學(xué)水?平。（二?）愛(ài)生敬業(yè)?，自覺(jué)遵守?教師職業(yè)道?德，強(qiáng)化師?德提升年。?自覺(jué)遵守?體育教育教?學(xué)法規(guī)，課?上嚴(yán)禁體罰?和變相體罰?學(xué)生。加?強(qiáng)安全防范?意識(shí)，注重?課堂教學(xué)安?全，繼續(xù)執(zhí)?行上學(xué)期的?按地區(qū)分塊?的形式上課?。低中高年?級(jí)分開(kāi)按片?教學(xué)，避免?班級(jí)間教學(xué)?的互相干擾?。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行科學(xué)評(píng)?價(jià)，注重過(guò)?程性評(píng)價(jià)與?終極性評(píng)價(jià)?的結(jié)合，平?時(shí)對(duì)學(xué)生表?現(xiàn)做好記載?，及時(shí)公布?考核項(xiàng)目與?標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生鍛煉身?體的自覺(jué)性?。對(duì)困難生?主動(dòng)關(guān)愛(ài)，?評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)?做到過(guò)程重?于結(jié)果，給?他們以期望?。加強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)監(jiān)?視，認(rèn)真做?好學(xué)生體質(zhì)?測(cè)試工作。?（三）完?善晨跑與大?課間活動(dòng)。?做好對(duì)晨?跑與大課間?活動(dòng)的指導(dǎo)?與監(jiān)控，及?時(shí)記載各班?活動(dòng)的開(kāi)展?狀況，充分?準(zhǔn)備，迎接?區(qū)大課間活?動(dòng)的評(píng)比活?動(dòng)。（四?）加大學(xué)校?體育課余訓(xùn)?練的力度，?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成?績(jī)。嚴(yán)格?制定訓(xùn)練計(jì)?劃，團(tuán)結(jié)協(xié)?作搞好學(xué)校?體育課余訓(xùn)?練。用心?做好準(zhǔn)備，?迎接___?_月___?_日的區(qū)乒?乓球比賽和?____月?____日?的區(qū)籃球賽?，群策群力?，爭(zhēng)取在比?賽中創(chuàng)造更?好的運(yùn)動(dòng)成?績(jī)。___?_月份舉辦?校體育節(jié)之?春季校運(yùn)會(huì)?。田徑訓(xùn)?