2023年一年級德育工作計劃3篇

2023年一年級德育工作計劃3篇一年級德育工作安排篇1

一、工作依據(jù)

《20xx年全市中學工作要點》、《縣教化局20xx年工作要點》、《縣教化局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喊誠信、共鑄誠信教化活動實施看法》、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20xx年中學（職中）素養(yǎng)教化目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級老師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

二、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入中學，對中學學生生活有簇新感，充溢著對新的學習生活的渴望，充溢著幻想，有著迎接的中學生活的思想打算。但從實際狀況來看，理性相識的成份逐步代替和超過感性相識，抽象思想實力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想行為仍存在天真無趣的痕跡，辨別是非的實力還不強，特性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍舊很強。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市中學工作會議明確指出：“我市中學階段教化普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事務。特殊是有些老師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教化’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際動身抓好道德教化；三是堅持注意德育工作的實效性，讓學生知法守紀……?！?/p>

2、酷愛、敬重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的敬重、信任和愛惜結合起來，使每一位老師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充溢對新的學習生活的渴望，充溢幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真無趣的痕道。辨別是非的實力不強，特性特點還不穩(wěn)定，易呼喚。

3、正面教化與主動引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調動內在的主動性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，老師要盡可能地化消極因素為主動因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的`目標，高一學生的轉化工作是關鍵。

四、工作的主要內容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

2、老師德育工作目標與考核。

3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

4、班級德育工作的目標與考核。

5、簽定班級，防止學生損害與平安教化目標責任書

6、“呼喊誠信、共鑄誠信”的教化活動。

7、觀摩班會教化主題：

（1）尖子班演講主題：競爭超越、共同提高；

（2）重點班探討主題：如何看待父母的要求――孝心與品德；

（3）一般班探討主題：做學習的主子――“我要學”與“要我學”。

8、平安學問自測與競賽。

9、校內藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評比校內星光獎獲得者）。

10、心理健康教化詢問活動的支配與實施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。

13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培育與舉薦（黨課培訓學習）。

14、明確和界定違紀學生的處理程序。

15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）。

五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、勸服教化法――講解與報告、談話、探討、訪問、調查。

2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教化者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。

5、自我教化法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參與各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制實力，培育自控自管實力，擅長把個體的自我教化與集體的自我教化結合起來。

（二）、工作實施的載體與形式

1、根據(jù)學校黨組織劃分的目標責任區(qū)，以黨員老師為骨干，將年級德育工作落實到人，把年輕黨員培育成德育工作主教學工作的骨干，每個黨員老師擅長把所帶班級作為實施德育工作的試驗田，開拓創(chuàng)新，領先由單純教書管理人轉變到提高教化水平而轉變人的軌道上來。

2、每位課任老師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結果納入年終“老師思想政治考核”中。

3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。

4、抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身損害與平安教化目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》

5、在藝術節(jié)期間高一年級擔當全校文藝匯演的任務，五月前在學校匯演評比，優(yōu)秀節(jié)目在老師節(jié)期間面對社會演出。

6、年級組要充分重視和培育學生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、其次課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作，增加學生自制，自管的實力。

7、利用家長學校教化這一渠道，剛好組織問題學生家長返校，與老師共同探討問題，探討解決問題的有效途徑。

六、克服和訂正的幾種錯誤傾向

1、認為德育工作是政教處和班主任的事情。

2、認為德育工作是軟任務，可做可不做。

3、只要教好書就是名牌老師。

4、德育目標責任書是一紙空文。

一年級德育工作安排篇2

一、工作依據(jù)

《20xx年全市中學工作要點》、《縣教化局20xx年工作要點》、《縣教化局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喊誠信、共鑄誠信教化活動實施看法》、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20xx年中學（職中）素養(yǎng)教化目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級老師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

二、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入中學，對中學學生生活有簇新感，充溢著對新的學習生活的渴望，充溢著幻想，有著迎接的中學生活的思想打算。但從實際狀況來看，理性相識的成份逐步代替和超過感性相識，抽象思想實力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真無趣的痕跡，辨別是非的實力還不強，特性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍舊很強。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市中學工作會議明確指出：“我市中學階段教化普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事務。特殊是有些老師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教化’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際動身抓好道德教化；三是堅持注意德育工作的實效性，讓學生知法守紀……?！?/p>

2、酷愛、敬重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的敬重、信任和愛惜結合起來，使每一位老師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充溢對新的學習生活的渴望，充溢幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真無趣的痕道。辨別是非的實力不強，特性特點還不穩(wěn)定，易呼喚。

3、正面教化與主動引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調動內在的主動性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，老師要盡可能地化消極因素為主動因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵。

四、工作的主要內容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

2、老師德育工作目標與考核。

3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

4、班級德育工作的目標與考核。

5、簽定班級，防止學生損害與平安教化目標責任書

6、“呼喊誠信、共鑄誠信”的教化活動。

8、平安學問自測與競賽。

9、校內藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評比校內星光獎獲得者）。

10、心理健康教化詢問活動的'支配與實施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。

13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培育與舉薦（黨課培訓學習）。

14、明確和界定違紀學生的處理程序。

15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）。

五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、勸服教化法――講解與報告、談話、探討、訪問、調查。

2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教化者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。

5、自我教化法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參與各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制實力，培育自控自管實力，擅長把個體的自我教化與集體的自我教化結合起來。

一年級德育工作安排篇3

上學年度級部的政教工作，以培育學生高尚的品質，促進學生身心健康發(fā)展為核心，以主題教化為主線，依靠全體老師尤其是班主任老師，有安排有步驟地開展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。本學期依據(jù)學校工作安排、政教處工作安排、學生的身心特征和九年級階段特征，在政教處指導下，大力開展政教活動，進一步提高活動的成效，促進學生健康歡樂地成長。為此，特制定本安排。

一、大力開展德育活動

本學期依據(jù)九年級學生的特征，實行敏捷多樣的方式，大力開展德育活動，讓每一個學生樹立遠大的志向，立志報效祖國，努力刻苦學習。組織學生參與開學典禮20xx年新三年級德育工作安排范文。各班可利用身邊優(yōu)秀學生的'先進事跡，對學生進行志向教化和紀律教化，激勵學生主動進取，奮勉向上。

2.各班組織學生收聽收看《開學第一課》。要求各班利用適當時間組織學生暢談觀后感想，級部將對各班上報的優(yōu)秀觀后感進行評比

3、接著實行“一周一主題”教化活動，做到每周有主題，每班有活動，人人都參與，個個有收獲。

4、大力開展愛國主義讀書教化活動。依據(jù)政教處的支配開展愛國主義讀書教化活動，努力塑造學生健康的人格，激發(fā)學生的愛國熱忱，立志為國讀書。

5、在國慶節(jié)前后組織開展班級風采暨中考動員報告會，對學生進行勵志教化20xx年新三年級德育工作安排。

二、接著開展安生衛(wèi)生教化活動

本學期堅持“平安第一”的原則，加強平安衛(wèi)生教化活動，做到平安衛(wèi)生工作，人人講、個個抓，事事講、時時抓，警鐘常鳴，毫不松懈。努力打造平安平安級部，為建設平安校內做貢獻。接著實行“一周一提示”平安衛(wèi)生教化活動。各班主任可依據(jù)政教處的“一周一提示”的支配，結合本班的實際，利用主題班會或晨會，對學生進行“一周一提示”教化活動，并在級部相應的主題帖后跟帖，報告活動的開展狀況。

2、組織學生參與平安防空演練活動，以提高學生的平安防范意識和實力，重點加強交通平安、用電平安和食品平安的教化工作。

3、對學生進行衛(wèi)生教化。擬采納講座、學問競賽、辦手抄報、征文競賽等形式，對學生進行衛(wèi)生教化，預防秋季傳染病。

三、文明行為習慣教化活動

級部將把對學生進行“文明行為習慣”作為本屆政教工作的一個重要內容，努力建設一個無男生留長發(fā)、染發(fā)，無女生穿金戴銀、涂脂抹粉，學生衣著得體，言談舉止文明大方的級部。接著開展文明行為星的檢查評比工作。

2、在檢