2023年體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?體育與健康?教學(xué)工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想堅(jiān)?持“健康第?一”的思想?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長；?依據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)?領(lǐng)域“水平?二”（__?__年級(jí)）?的目標(biāo)，是?以激發(fā)學(xué)生?運(yùn)動(dòng)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生終?身體育的意?識(shí)；以學(xué)生?發(fā)展為中心?，重視學(xué)生?的主體地位?；關(guān)注個(gè)體?差異與不同?需要，確保?每個(gè)學(xué)生受?益。二、?目的任務(wù)?1、體育與?健康課教學(xué)?以育人為宗?旨，與德、?智、美相結(jié)?合，促進(jìn)學(xué)?生身心的全?面發(fā)展。?2、全面鍛?煉學(xué)生身體?，促進(jìn)學(xué)生?身心和諧發(fā)?展。3、?初步掌握體?育與健康基?礎(chǔ)常識(shí)、基?本技能。?三、教學(xué)目?標(biāo)2、進(jìn)?一步掌握和?提高所學(xué)各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基?本方法和進(jìn)?一步掌握和?提高所學(xué)各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基?本方法，發(fā)?展身體素質(zhì)?和運(yùn)動(dòng)能力?，促進(jìn)身體?的生長發(fā)育?。3、提?高參加各項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)的興趣?和積極性，?培養(yǎng)負(fù)責(zé)、?自我控制和?自覺遵守規(guī)?則的精神。?四、基本?情況小學(xué)?四年級(jí)的學(xué)?生對(duì)學(xué)校體?育生活已經(jīng)?適應(yīng)，對(duì)體?育達(dá)標(biāo)也親?身體驗(yàn)了一?次。對(duì)體育?的基本常識(shí)?和簡單的動(dòng)?作及技能技?巧有所了解?。在教學(xué)中?要按本年級(jí)?目標(biāo)要求，?從育人入手?，加強(qiáng)體育?課堂管理，?更好地掌握?一些體育機(jī)?能和強(qiáng)身健?體的科學(xué)方?法，提高形?式學(xué)生參加?體育活動(dòng)的?興趣，完成?教學(xué)任務(wù)，?抓好達(dá)標(biāo)活?動(dòng)，讓學(xué)生?的身體素質(zhì)?有所提高。?1、進(jìn)一?步完善課堂?常規(guī)要求，?形成良好的?教與學(xué)的氛?圍。3、?積極做好準(zhǔn)?備，做好校?運(yùn)動(dòng)會(huì)的參?與工作。?4、抓好運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的各項(xiàng)?訓(xùn)練，為參?加市運(yùn)動(dòng)會(huì)?做好準(zhǔn)備。?六、教學(xué)?進(jìn)度課次?教學(xué)內(nèi)容?1體育健康?常識(shí)：準(zhǔn)備?活動(dòng)和整理?活動(dòng)的作用?____?隊(duì)列隊(duì)形練?習(xí)游戲：快?快跳起來?4棍棒操跳?圈接力5?雙手拋接實(shí)?心球足球游?戲6趣味?連腳板仰臥?起坐7趣?味連腳板_?___米_?___4往?返跑8韻?律圈操1-?____節(jié)?游戲：足球?游戲9體?育健康常識(shí)?：一日作息?制度的安排?10毽球?游戲：顛球?11前滾?翻游戲球類?游戲13?武術(shù)小足球?____?米游戲接力?動(dòng)物模仿跳?16體育?健康常識(shí)：?如何利用自?然力鍛煉身?體17輕?物擲遠(yuǎn)不同?形式的下肢?力量練習(xí)?18投擲輕?物比準(zhǔn)游戲?小足球1?9跳竹竿籃?球20跳?竹竿小足球?21韻律?圈操___?_節(jié)22?游戲跳圈韻?律圈操__?__節(jié)2?3武術(shù)游戲?：小足球?24武術(shù)立?臥撐25?體育健康常?識(shí)：傳染病?是怎樣預(yù)防?的28上?步投擲壘球?身體素質(zhì)練?習(xí)29武?術(shù)小足球?30籃球趣?味活動(dòng)3?1跳短繩游?戲美化校園?32跳長?繩前滾翻?33前滾翻?起立-接小?足球34?游戲-握手?35小足?球36血?壓、脈搏、?肺活量3?7助跑投擲?壘球游戲小?足球38?游戲打電話?39小足?球40跨?越式跳高舞?蹈41跨?越式跳高拋?接紙棒4?2跨越式跳?高小籃球?43跨越式?跳高游戲：?打活動(dòng)目標(biāo)?44跨越?式跳高小足?球射門4?5跨越式跳?高游戲：拉?過線來4?6跨越式跳?高小足球：?運(yùn)氣球接力?47考核?投擲壘球小?足球游戲?48體育健?康常識(shí)：防?暑防凍知識(shí)?49毽球?游戲沖過封?鎖線50?跪跳起對(duì)抗?負(fù)重游戲?51考核_?___米游?戲小足球傳?球比多5?2考核仰臥?起坐53?考核___?_米游戲斗?雞54考?核立定跳遠(yuǎn)?2023?年體育與健?康教學(xué)工作?計(jì)劃（二）?（一）激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?體育的興趣?（二）使?學(xué)生形成基?本的體育素?養(yǎng)在體育?教學(xué)中，本?人注重面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?他們的人文?精神和審美?能力，為促?進(jìn)學(xué)生健全?人格的形成?，促進(jìn)他們?全面發(fā)展奠?定良好的基?礎(chǔ)。因此，?在教學(xué)過程?中注意選擇?基礎(chǔ)的、有?利于學(xué)生發(fā)?展的體育知?識(shí)和技能，?結(jié)合學(xué)習(xí)過?程和方法，?組成課程的?基本內(nèi)容。?同時(shí)，根據(jù)?課程內(nèi)容的?層次性，適?應(yīng)不同素質(zhì)?的學(xué)生，使?他們?cè)隗w育?學(xué)習(xí)過程中?，逐步體會(huì)?體育學(xué)習(xí)的?特征，形成?基本的體育?素養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為終?身學(xué)習(xí)奠定?基礎(chǔ)。（?三）教師自?身素質(zhì)的培?養(yǎng)教學(xué)之?余，我除認(rèn)?真參加學(xué)校?及教研組組?織的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還訂閱?了教育教學(xué)?刊物，從理?論上提高自?己，完善自?己，并虛心?向其他教師?學(xué)習(xí)，取人?之長，補(bǔ)己?