2023年班主任個人工作計劃（2篇）

第10頁共10頁2023年?班主任個人?工作計劃?本學期開學?后，根據(jù)學?校安排我擔?任了我校初?中yjbY?S班的班主?任工作，在?本學期內(nèi)我?決心將從本?班學生的實?際情況出發(fā)?做好班級管?理工作?，F(xiàn)?將本學期班?主任工作計?劃如下：?一、指導思?想教師的?使命就是教?育好每一位?學生，而班?主任的使命?便是以學生?的健康成長?為首要任務?。班主任的?任務是神圣?而又光榮，?學生應以自?己的班主任?為榮，班主?任也因以自?己的學生而?光榮。所以?身為班主任?，首先就是?要對得起學?生，其次還?是要對得起?學生，最后?還是要對得?起學生。?二、基本情?況分析在?過去的一年?半中，我班?同學已經(jīng)基?本適應了初?中的學習生?活，日常行?為規(guī)范也日?漸走向正軌?。大多數(shù)同?學都養(yǎng)成了?良好的學習?、衛(wèi)生和生?活習慣。班?風正，學風?好。在上學?期期末考試?中，我班的?數(shù)學和地理?處于全市領(lǐng)?先地位，生?物稍顯薄弱?。但由于?學習基礎(chǔ)、?家庭情況以?及個人因素?等各種原因?，學生的成?績存在著明?顯的差異，?并有繼續(xù)擴?展的趨勢。?個別學生已?經(jīng)產(chǎn)生嚴重?的厭學情緒?，并在平時?的學習中有?所表現(xiàn)，如?不按時交作?業(yè)、作業(yè)質(zhì)?量數(shù)量不過?關(guān)等，更有?甚者，周末?沉迷網(wǎng)吧的?電腦游戲，?極大地損壞?了身心健康?。三、工?作目標1?、形成全班?團結(jié)的班集?體，學習并?遵守學校規(guī)?章制度。?2、形成勤?奮好學，積?極向上的班?風。3、?做好家訪工?作，形成良?好的教育氛?圍。4、?爭取期末被?評為先進班?集體。5?、做好新生?思想工作，?穩(wěn)定學生情?緒。6、?加強科任之?間的交流和?溝通。四?、工作重點?1、建立?班委會組?建一支工作?能力強、熱?愛集體的班?委會，并明?確班委會成?員的具體分?工，為了讓?更多的同學?得到鍛煉，?實行值周班?長負責制加?強班級管理?崗位責任制?。設(shè)崗位，?定人員，定?工作，把班?級工作分成?若干崗位，?每個崗位專?人負責，使?學生的實踐?能力、社會?責任感得到?提高。2?、思想教育?加強學生?行為規(guī)范，?養(yǎng)成良好的?行為準則，?用身邊事例?，對學生進?行誠信教育?，利用班會?、校會將行?為規(guī)范訓練?落到實處。?在班中“設(shè)?崗位，定專?人”，加強?行為規(guī)范的?檢查和監(jiān)督?。提高同學?們的思想覺?悟，增強責?任感和進取?心。把學生?培養(yǎng)成具有?健全人格、?美好心靈，?具有創(chuàng)新精?神和實踐能?力的學生。?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣。3、?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?加強對學生?的心理輔導?，在現(xiàn)階段?就開始動起?來，把一些?有可能影響?厭學情緒的?思想減到最?低，影響學?生學習的因?素減少到最?少。為了能?夠讓他們學?得更好、考?得更好，我?們也就只有?一個辦法：?笨鳥先飛。?對每一次考?試成績做好?跟蹤，把臨?界生的名單?和人數(shù)把握?好，及時找?學生談心，?了解其思想?學習情況。?鼓勵勤奮好?學，樹立學?習榜樣，同?時做好差生?的教育轉(zhuǎn)化?工作，采用?正面教育;?開展學習競?賽活動;開?展“互相學?習，共同提?高”的互幫?互助學習活?動;關(guān)心愛?護，安排班?干部一幫一?的方法進行?轉(zhuǎn)化。4?、做好常規(guī)?管理工作?經(jīng)常性地做?好校紀校規(guī)?的檢查督促?工作，特別?是遲到、追?逐打鬧、自?習課和晚自?習講話等違?紀現(xiàn)象，要?及時教育，?杜絕打架的?現(xiàn)象。做好?儀表的規(guī)范?化教育。配?合政教處加?強學生衛(wèi)生?保健和心理?健康教育。?抓好班級的?室內(nèi)衛(wèi)生及?包干區(qū)衛(wèi)生?，擺放好學?生自己的物?品。5、?做好安全防?范工作做?好安全教育?和防范工作?，主要做好?交通安全教?育，不騎摩?托車回校，?不追逐打鬧?，上下樓梯?擁擠時不要?推拉，確保?不出安全事?故。6、?組織有益的?活動，豐富?學生的生活?7、做好?家訪工作，?讓教育思想?統(tǒng)一學校?教育要想取?得好的成績?，就必須和?家長取得溝?通，家訪則?成為最好的?方式，堅持?以一種平等?的心態(tài)和真?誠的方式與?家長溝通就?是我們教育?的最好方式?，本學期我?要做的就是?盡力于家長?溝通，達到?教育的目的?。五、具?體措施1?、抓好班級?一日常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好自習課紀?律，提高效?率。2、?提高板報、?墻報質(zhì)量，?營造良好的?學習氛圍，?構(gòu)建良好的?班級文化。?3、利用?班會課對學?生進行思想?教育，發(fā)揮?學生的主觀?能動性，激?勵學生。?4、通過組?織班級活動?培養(yǎng)學生的?集體觀念，?增強班級凝?聚力。5?、定期開展?學習活動，?培養(yǎng)學生良?好的學習態(tài)?度和方法。?6、開展?有益的文體?活動，促使?學生的身心?健康發(fā)展。?7、組織?學生積極參?與學校的各?項活動，力?爭在各項活?動中取得好?成績。8?、定期與學?生談心交流?，了解學生?的思想動態(tài)?，及時疏導?解決學生的?問題。2?023年班?主任個人工?作計劃（二?）俗話說?：“萬事開?頭難”。的?確，任何一?件事開頭是?最重要的，?同時又是最?難的。教學?同樣也不例?外，所以要?做好高中階?段的班主任?工作一定要?把握好高一?新生入學教?育這一環(huán)節(jié)?。假如能夠?把握好，以?后開展的工?作就可以達?到事半功倍?的效果。因?此，本學期?我的工作計?劃如下：?一、從實際?出發(fā)，制定?出一套較為?完整而容易?操作的班規(guī)?我班共有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。除___?_位本校初?中部錄取學?生以外，其?余全部來自?于全市各個?學校。他們?當中有些學?生學習成績?不夠理想，?但思想純樸?，進取心強?。本學期我?班的基本目?標是：建立?一支有進取?心、能力較?強的班干部?隊伍，全體?同學都能樹?立明確的學?習目的，形?成良好的學?習風氣;培?養(yǎng)學生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風?！盁o?規(guī)矩不成方?圓”，班級?管理一定要?有一套較為?完整而容易?操作的班規(guī)?，對本班同?學實習量化?管理。班規(guī)?由班委會和?全班同學共?同制定出來?。有了班規(guī)?，就有了班?集體全體同?學共同的行?為準則，班?主任開展工?作就容易多?了。因為，?同學們從心?里面認同了?這些行為準?則，如果誰?違反了這些?行為準則，?那么誰就應?當受到紀律?批評，就要?接受同學們?和老師的幫?助教育。本?班班規(guī)的制?定遵循以下?原則：1?、公平、公?正、合理。?2、具體?細致，可操?作性強。?3、不能與?學校的校規(guī)?相抵觸，應?以校規(guī)為準?。4、調(diào)?動學生積極?性，讓全體?學生參加班?規(guī)的制訂并?且做到自覺?遵守班紀班?規(guī)?？傊?，班規(guī)要制?定好，要落?實好，這樣?就為建設(shè)良?好的班集體?打下了良好?的基礎(chǔ)。?二、加強班?級教學管理?，形成良好?學習風氣?雖然高__?__班是年?級公認比較?好的班級之?一，情況也?許是這樣。?但接觸高_?___班只?有兩個星期?，我還不能?對這個班級?下什么樣的?評論。到底?學生如何還?需要進一步?接觸。我目?前的印象是?，學生還是?屬于比較聽?話認真的一?類，但也不?乏需要幫助?的學生。我?的總體框架?是以學風建?設(shè)為中心，?抓緊學科教?育，提高學?習成績?yōu)殛P(guān)?鍵，提高學?生素質(zhì)為目?標，爭取做?到全班同學?共同進步。?為了加強對?本班的教學?管理，盡快?形成良好的?學風，特擬?出以下提高?教學質(zhì)量的?集體措施：?1、把功?夫下在課前?。教師上?一堂課并不?難，上一堂?有質(zhì)量的課?就不容易，?經(jīng)常上高質(zhì)?量的課就更?不易，其功?夫應該下在?課前。教師?要認真鉆研?教材，仔細?研究備課，?寫好批注與?反思。力求?在課堂上講?出適合于本?班學生口味?的課，具有?實效性。?2、把力量?放在課內(nèi)。?教師每堂?課盡可能做?到優(yōu)質(zhì)高效?，必須遵守?幾點原則：?(1)必?須明確本堂?課教學目標?;(2)?必須讓學生?積極參與教?學活動;運?用多種教學?形式，激發(fā)?學生的學習?興趣。3?、把補困加?在課后。?在教學過程?中，要求全?體學生完全?掌握所學的?知識是不現(xiàn)?實的，總會?有那么幾個?學生在學習?上有困難跟?不上其他同?學。教師決?不放棄每一?位學生，不?僅要幫助學?生解決學習?上的疑難問?題，而且更?要幫助學生?解決思想問?題。并利用?課余時間對?后進學生進?行個別輔導?;經(jīng)常與后?進學生談心?，鼓勵他們?克服心理障?礙，只要他?們有所進步?，就給予肯?定和鼓勵。?4、精選?課堂教學習?題、作業(yè)題?。作業(yè)的?形式要多樣?;作業(yè)的內(nèi)?容要精選;?作業(yè)的規(guī)格?要統(tǒng)一;批?改作業(yè)要及?時、認真、?細致、不漏?批錯批;重?視作業(yè)的講?評，同時督?促學生訂正?錯誤，對無?力訂正的學?生應進行面?批。5、?家校合作。?調(diào)動家長的?積極性，耐?心做孩子思?想工作，提?高孩子學習?成績。不僅?如此，教師?還要引導學?生學會生活?，學會做人?，培養(yǎng)學生?積極樂觀的?人生態(tài)度和?強烈的社會?責任。三?、付出愛心?，用愛去做?教育的后盾?，全面關(guān)心?學生的身心?健康世間?上，有很多?種愛，其中?有母愛、父?愛、師愛、?情人之間的?愛……它們?都有一個共?同的特點：?愛能夠使人?的心靈受到?洗禮，使人?的心靈受到?熏陶，使人?的靈魂得到?升華。教師?的愛應該表?現(xiàn)在對學生?的學習、思?想和身體的?關(guān)心上，幫?助學生克服?困難，做他?們的貼心人?;在人格上?要與學生平?等相待，以?誠相見;教?師的愛還要?體現(xiàn)對學生?的嚴格要求?和信任并且?不能過分溺?愛，作為班?主任更要用?發(fā)展的眼光?去看待每一?個學生;對?于雙困生，?班主任更要?愛護他們的?自尊心，善?于發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點，及?時鼓勵，使?他們在教師?的關(guān)懷中成?長。四、?創(chuàng)造機會，?培養(yǎng)學生的?集體主義精?神一個真?正的班集體?，應該有明?確的奮斗目?標，健全的?組織系統(tǒng)，?嚴格的規(guī)章?制度與紀律?，強有力的?領(lǐng)導核心，?正確的輿論?和優(yōu)良的作?風與傳統(tǒng)。?“團結(jié)就是?力量”，作?為一個班主?任必須深刻?地認識到培?養(yǎng)學生的集?體主義精神?的重要性。?班集體不僅?是教育的對?象，而且是?教育的巨大?力量。班集?體也是促進?學生個性發(fā)?展的一個重?要因素。班?集體還能培?養(yǎng)學生的自?我教育能力?。那么如?何培養(yǎng)他們?的集體主義?精神？1?、了解和研?究學生。?2、確定集?體的奮斗目?標。目標是?集體的發(fā)展?方向和動力?。培養(yǎng)班集?體首先要使?集體明確奮?斗的目標。?近期目標?：搞好班級?紀律，搞好?衛(wèi)生;中?期目標，成?為優(yōu)秀班集?體;遠期?目標，每個?學生都成為?全面發(fā)展的?好學生，得?到更多的發(fā)?展機會。?3、有計劃?的開展集體?活動。班?級集體活動?對學生身心?健康發(fā)展、?班級建設(shè)都?起到積極的?作用。在活?動中，學生?們通過各種?感官去感受?事物，也可?接觸各種人?與事，并從?中獲得知識?，開闊視野?，增強思考?能力。還可?以通過集體?活動增強集?體凝聚力，?調(diào)動每個集?體成員積極?性，形成著?健康積極的?集體輿論和?良好風氣。?因此，本?學期計劃每?周開展以下?活動：開?學前一周：?抓好軍訓，?認識每個學?生;讓學生?初步認識高?中的教學。?第___?_周：建立?班團干部班?子，逐步培?養(yǎng)班干部的?獨立管理能?力。第_?___周：?主題班會《?文明禮儀，?伴我起航》?由班長負責?;黑板報，?由宣傳委員?負責。第?____周?：主題班會?《學會學習?》邀請上屆?學習成績優(yōu)?異的畢業(yè)生?介紹他們的?學習經(jīng)驗。?第___?_周：紀律?是事業(yè)成功?的保證(含?班規(guī)班約的?學習)由班?長、班主任?共同負責和?主持。第?____周?：校運動會?，國慶放假?;黑板報，?由體育委員?負責。第?____周?：主題班會?《一個優(yōu)秀?的集體應該?是怎樣》，?由班長負責?和主持，班?主任協(xié)助。?第___?_周：英語?演講，由班?主任負責，?英語課代表?主持。第?____周?：如何看待?學習壓力(?你問我答)?，由學習委?員負責和主?持第__?__周：準?備期中考試?。第__?__周：期?中考試和半?學期學習小?結(jié)。第_?___周：?自信教育，?由班主任、?宣傳委員負?責。第_?___周：?學會感恩，?由班主任負?責。第_?___周：?主題班會《?資源共享-?學習經(jīng)驗交?流會》，由?學習委員負?責和主持。?第___?_周：主題?班會《學會?和別人的優(yōu)?點相處》，?由班主任主?持。第_?___周：?學習之樂，?由學習委員?負責和主持?進行第_?___周：?讀書與做人?，由班主任?發(fā)言，學生?討論。第?____周?：藝術(shù)節(jié)的?動員。第?____周?：備戰(zhàn)期末?。主題班會?《考場上的?心理素質(zhì)》?由班主