2023幼兒園教師工作計劃小班（2篇）

第8頁共8頁2023幼?兒園教師工?作計劃小班?新的學(xué)期?，新的希望?，新的起點?，在新的學(xué)?期中，我將?和另外__?__位老師?共同步入小?班的生活。?我們本著同?一個目標(biāo)：?讓每一個孩?子健康、愉?快地生活，?全面發(fā)展成?為會學(xué)習(xí)、?會思考、會?交往、有創(chuàng)?造性的新一?代兒童。以?“尊敬幼兒?、尊敬家長?、一切以幼?兒利益為優(yōu)?先的原則”?開展各項工?作。制定出?以下工作計?劃：一、?班級情況分?析及工作重?點本學(xué)期?我們將重點?以培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?習(xí)慣，增強?幼兒的語言?能力、生活?自理能力及?培養(yǎng)幼兒的?社會交往能?力和音樂素?質(zhì)的培養(yǎng)。?在工作中加?強個別幼兒?的指導(dǎo)，通?過把主題探?究活動與日?常的保教工?作結(jié)合起來?，讓幼兒得?到全方位的?發(fā)展。二?、幼兒發(fā)展?目標(biāo)（一?）健康領(lǐng)域?⒈逐步適?應(yīng)幼兒園的?集體生活，?情緒基本愉?快。⒉在?成人的幫助?下學(xué)習(xí)獨立?喝水、進(jìn)餐?、洗手、入?廁，學(xué)習(xí)穿?脫簡單的衣?褲、鞋。?⒊了解簡單?的衛(wèi)生知識?，愿意接受?健康檢查，?認(rèn)識五官懂?得保護(hù)。?⒋愿意和同?伴參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動作。?（二）語言?領(lǐng)域⒈學(xué)?習(xí)普通話，?樂意運用語?言表達(dá)自己?的喜好與需?求，學(xué)習(xí)用?普通話與人?交流。⒉?學(xué)習(xí)安靜地?聽他人講話?，能聽懂簡?單的語言指?令并按其行?動。⒊喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書等，學(xué)習(xí)?表達(dá)自己的?認(rèn)識和感受?。（三）?社會領(lǐng)域?⒈愿意上幼?兒園，能參?加幼兒園的?活動，愿意?親近老師或?熟悉的成人?。⒉樂意?和同伴一起?游戲，嘗試?學(xué)習(xí)分享等?待，體驗其?中的快樂。?⒊在成人?啟發(fā)下學(xué)習(xí)?關(guān)注他人明?顯的情緒表?現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)?心他人。樂?意招呼熟悉?的人，學(xué)習(xí)?求助和感謝?。⒋學(xué)習(xí)?在性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。⒌?學(xué)習(xí)接受老?師的建議和?批示，學(xué)習(xí)?在集體生活?中遵守基本?規(guī)則。（?四）科學(xué)領(lǐng)?域⒈在成?人引導(dǎo)下，?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中有?趣的事物。?⒉樂意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象，?了解物品顏?色、大小、?形狀等明顯?特征。⒊?喜歡操作、?擺弄。⒋?親近大自然?，喜愛與學(xué)?習(xí)愛護(hù)周圍?的植物。?（五）藝術(shù)?領(lǐng)域⒈在?成人引導(dǎo)下?，能逐漸注?意和親近周?圍環(huán)境中熟?悉的諸如花?草樹木，小?動物等美的?事物，并產(chǎn)?生愉悅的情?緒。⒉喜?歡聽音樂，?能借助動作?，語言等表?達(dá)對藝術(shù)作?品的感受。?⒊嘗試用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具進(jìn)行?美術(shù)活動，?學(xué)習(xí)用畫、?剪、貼、撕?、提等技能?。⒋學(xué)習(xí)?用自然的聲?音唱歌，學(xué)?習(xí)用身體動?作自由地進(jìn)?行歌表演、?做律動，喜?歡打擊樂活?動，學(xué)習(xí)和?老師、同伴?一起做音樂?游戲。三?、教育教學(xué)?工作⒈做?好新生入園?的情緒安撫?工作。由于?大部分孩子?第一次入園?，因此他們?會產(chǎn)生哭鬧?、不愿來園?的情緒，我?們教師應(yīng)做?好以下幾方?面的工作：?（1）開?學(xué)前做好家?園聯(lián)系工作?，接待孩子?入園，召開?家長會，介?紹班級情況?，讓家長填?寫一份幼兒?家庭生活調(diào)?查表，使家?長、教師、?孩子三者之?間能盡快熟?悉，減輕孩?子來園的消?極情緒。?（2）給孩?子提供一個?溫馨、舒適?、有趣的教?室環(huán)境（?3）教師以?親切、溫和?的態(tài)度對待?孩子，消除?他們的陌生?感。⒉培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。（1?）認(rèn)識自己?的標(biāo)記;?（2）學(xué)會?正確的洗手?方法;（?3）能安靜?午睡，不吵?醒別人;?（4）培養(yǎng)?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，能學(xué)?習(xí)自己吃飯?等。⒊培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)常規(guī)。?（1）愿意?參加各項集?體活動，注?意力集中;?（2）愛?護(hù)幼兒園的?玩具，不與?人爭搶;?（3）學(xué)會?用語言表達(dá)?自己的意愿?;能將玩具?歸類收好;?（4）學(xué)?習(xí)看書的正?確方式，培?養(yǎng)幼兒良好?的前閱讀習(xí)?慣。⒋深?入實踐園本?課程，將主?題探究活動?與區(qū)域活動?結(jié)合進(jìn)行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動學(xué)?習(xí)，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗，提高?綜合能力。?⒌注重活?動區(qū)活動的?計劃，做到?學(xué)習(xí)有序。?在活動時，?教師將加強?對孩子的觀?察與記錄，?及時發(fā)現(xiàn)問?題、了解孩?子。⒍豐?富幼兒一日?生活，充分?利用每天的?音樂活動和?文學(xué)活動時?間，豐富音?樂活動和語?言活動的形?式。四、?衛(wèi)生保健工?作小班的?衛(wèi)生保健工?作非常重要?，在醫(yī)務(wù)人?員的指導(dǎo)下?，嚴(yán)格按園?里的要求認(rèn)?真實施各項?衛(wèi)生保健工?作。在工作?中加強對幼?兒的生活照?顧，將幼兒?的身心健康?放在首位。?給幼兒提供?一個清潔舒?適的活動環(huán)?境，堅決杜?絕傳染病的?流行，照顧?好生病的孩?子，定時定?量給幼兒喂?藥，保證班?級幼兒的出?勤率。與此?同時，堅?持每天的戶?外活動，給?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個寬松、愉?悅的環(huán)境，?建立良好的?師生關(guān)系，?將幼兒生理?與心理結(jié)合?起來，促進(jìn)?幼兒的身心?健康。在?本學(xué)期的保?健工作中，?增強保育員?的教育意識?，在幼兒的?一日活動中?提高保育員?的參與意識?和配班意識?，真正做到?保教合一。?五、家長?工作在本?學(xué)期的家長?工作，我班?重點以“尊?重家長”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識”，?加強與家長?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：（1）?加強與家長?的交流與溝?通，以填寫?調(diào)查表、家?訪、約訪、?電話、接送?時的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛好?，以及家長?的需求和是?否愿意參加?班上的活動?。（2）?按時更換家?長園地內(nèi)容?，讓家長及?時了解本班?教學(xué)活動內(nèi)?容，取得家?長的支持配?合，并不斷?向家長提供?新的幼教信?息。（3?）鼓勵家長?積極參加親?子活動，參?與助教，發(fā)?揮家長的作?用。以上?是我本學(xué)期?的個人工作?計劃，在今?后工作中，?我將努力工?作，爭取更?大的進(jìn)步。?2023?幼兒園教師?工作計劃小?班（二）?一、指導(dǎo)思?想小班年?段一共有三?個班，其中?一個班是我?們幼兒園寶?寶、貝貝班?升上來的小?朋友，其他?兩個班為新?生班。小班?年段組以教?師發(fā)展、“?一切為了孩?子、為了孩?子的一切”?為本，__?__《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，努?力發(fā)揮好教?育科研的先?導(dǎo)性、基礎(chǔ)?性和全局性?，注重幼兒?習(xí)慣的培養(yǎng)?和園本課程?研究，解決?教育中的實?際問題。特?制定出以下?計劃：二?、具體措施?1、穩(wěn)定?幼兒情緒。?開學(xué)初，小?班年段教師?將進(jìn)行全面?家訪和電訪?，通過游戲?、故事和小?朋友親近，?讓孩子對老?師、幼兒園?產(chǎn)生信賴與?親近。2?、游戲與教?學(xué)整合，是?本園的教學(xué)?特色，以“?游戲性、生?活性、發(fā)現(xiàn)?性、個性性?”的教育風(fēng)?格，教師通?過在“游戲?中學(xué)，在學(xué)?中游戲”為?教育方法，?注重幼兒個?性的發(fā)展，?通過教師的?用游戲方式?的引導(dǎo)，讓?幼兒自己思?考、自己操?作、自己創(chuàng)?新，使孩子?在游戲中不?知不覺的接?受知識。?3、幼兒常?規(guī)教育。?俗話說“沒?有規(guī)矩，不?成方圓”因?此幼兒的一?日常規(guī)的培?養(yǎng)是相當(dāng)重?要的的，也?為以后的學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。由于是新?生，幼兒對?任何事物都?不熟悉，幼?兒沒有紀(jì)律?意識，自控?能力低，行?為散慢，針?對這問題，?本學(xué)期我們?將針對性地?對幼兒進(jìn)行?教育，如利?用餐前、離?園前，以故?事或談話方?式讓幼兒明?白到在幼兒?園要有良好?的生活、學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?（1）培養(yǎng)?幼兒有良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?。本班幼兒?年齡小，部?分幼兒在家?習(xí)慣家長喂?，且吃得慢?，針對此問?題，我們將?逐步養(yǎng)成幼?兒自己吃飯?的習(xí)慣，且?要求幼兒能?一口一口地?吃，鼓勵幼?兒用愉快的?心情進(jìn)餐。?（2）培?養(yǎng)幼兒良好?的午睡習(xí)慣?。懂得進(jìn)入?睡室時要安?靜，會自己?換鞋，能找?到自己的枕?頭，蓋好被?子后能安靜?入睡，不帶?玩具進(jìn)入睡?室，知道睡?覺時閉上眼?睛不說話。?（3）培?養(yǎng)幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生?清潔的環(huán)境?，使幼兒感?受清潔環(huán)境?的美好，讓?幼兒協(xié)助保?持環(huán)境清潔?，初步形成?良好的個人?衛(wèi)生習(xí)慣，?愿意剪指甲?、洗頭、洗?澡，知道飯?前便后要洗?手。教師通?過講故事、?談話等方式?使幼兒了解?到不講衛(wèi)生?的危害性。?（4）培?養(yǎng)幼兒良好?的課堂常規(guī)?。采用聽音?樂和有趣的?“拉拉鏈”?方式讓幼兒?安靜地坐入?座位準(zhǔn)備上?課，以表揚?個別幼兒坐?得好的方式?，鼓勵其他?坐不好的小?朋友學(xué)習(xí)正?確的坐姿。?（5）培?養(yǎng)幼兒收拾?東西的好習(xí)?慣。以送“?玩具回家”?的游戲方式?，讓幼兒知?道玩完玩具?或用完其他?玩具后要放?回原處，不?把玩具放進(jìn)?書包。學(xué)習(xí)?基本的分類?，按玩具的?特征進(jìn)行分?類.（6?）培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。由于本班?幼兒新入園?，年齡較小?，對于學(xué)習(xí)?知識的興趣?不夠濃厚，?為提高幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?，我們在教?學(xué)上盡可能?采用活動的?教具，吸引?幼兒的注意?力，鼓勵幼?兒多提為什?么。對幼兒?進(jìn)行普通話?教學(xué)，針對?本班幼兒的?年齡特點，?我們將初步?向幼兒灌輸?一些基本的?日常用語，?在日常生活?中進(jìn)行隨機(jī)?教學(xué)，鼓勵?本班說普通?話的幼兒多?與別的小朋?友溝通，讓?他們在游戲?中能相互學(xué)?習(xí)。培養(yǎng)幼?兒的自信心?，鼓勵幼兒?大膽去嘗試?做自己能做?的事，以鼓?勵為主，幫?助為輔的方?式，引導(dǎo)幼?兒參加各種?各樣的游戲?活動，讓一?些膽小不說?話的幼兒多?參加集體活?動，如“迎?國慶”主題?活動，讓他?們也加入其?中，讓他們?感受到自己?是行的。?4、加強幼?兒的動手能?力。在日常?活動中多加?入一些培養(yǎng)?動手能力的?游戲以及教?學(xué)活動，喜?歡跟老師、?小朋友玩手?指游戲，會?正確使用剪?刀，會耐心?的進(jìn)行涂色?游戲等等?5、主題教?學(xué)活動融入?區(qū)域活動中?去。探索性?地開展區(qū)域?活