2023幼兒園班級工作總結(jié)例文（二篇）

第6頁共6頁2023?幼兒園班?級工作總?結(jié)例文?辭舊迎新?，在忙忙?碌碌中這?一學(xué)期又?將結(jié)束了?。在我們?的努力下?，各方面?的工作都?開展得相?當(dāng)順利，?也取得了?一定的成?績。在新?年來臨之?際，特此?對一學(xué)期?來的工作?做一總結(jié)?。也借此?機(jī)會，回?顧一下工?作中的成?功與不足?，以促使?我們在今?后的工作?中，更好?地開展班?級工作，?體現(xiàn)班級?特色。?一、班級?概況我?班共有_?___名?幼兒，男?生少，女?生多。通?過大班上?學(xué)期的培?養(yǎng)及教育?，本班幼?兒在各方?面都有了?不同程度?的提高，?特別幼兒?在幼兒的?語言、健?康、藝術(shù)?等方面有?了明顯的?提高，幼?兒的一日?生活常規(guī)?也有了較?大的進(jìn)步?。二、?保教工作?情況（?一）保育?方面1?、做好了?消毒衛(wèi)生?工作，關(guān)?注幼兒身?心健康。?本學(xué)期?由于跨越?秋、冬兩?季，正是?流行病多?發(fā)的季節(jié)?，因此我?班更加注?重幼兒的?身體健康?。嚴(yán)格按?照我園的?衛(wèi)生消毒?制度作好?常規(guī)工作?，衛(wèi)生程?序規(guī)范化?，進(jìn)一步?搞好班級?衛(wèi)生、個(gè)?人衛(wèi)生工?作，對活?動室、睡?室、各種?玩具、物?品等定期?消毒、清?洗。做好?日常保健?工作，保?證幼兒健?康成長，?加強(qiáng)對個(gè)?別體弱易?病的幼兒?照顧。通?過各項(xiàng)措?施促進(jìn)幼?兒身心健?康成長，?讓幼兒擁?有健康的?體質(zhì)同時(shí)?還擁有健?康的心理?。2、?保證幼兒?充足的睡?眠，（1?2：00?-2：0?0）提醒?幼兒穿適?量的衣物?午睡，即?時(shí)更換汗?濕的衣服?，為體弱?孩子調(diào)整?床位。?3、本學(xué)?期還加強(qiáng)?了幼兒的?自我保護(hù)?意識及安?全衛(wèi)生教?育，盡量?避免幼兒?安全事故?的發(fā)生。?在日常生?活中培養(yǎng)?幼兒良好?的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣，重?點(diǎn)幫助幾?個(gè)進(jìn)餐慢?的幼兒改?變飲食習(xí)?慣。4?、積極帶?領(lǐng)幼兒鍛?煉身體，?組織幼兒?參加的體?育鍛煉活?動和戶外?游戲活動?。5、?每天向幼?兒介紹食?譜，促進(jìn)?幼兒的食?欲，保證?每名幼兒?吃飽、吃?好。保證?幼兒的進(jìn)?食量，教?育幼兒細(xì)?嚼慢咽，?保證孩子?____?分鐘的進(jìn)?餐時(shí)間。?對于吃得?快的孩子?，老師不?斷提醒，?要求孩子?慢點(diǎn)兒吃?，嚼爛了?再吞。?（二）教?育方面?我班幼兒?聰明、活?潑，好表?現(xiàn)自我，?吸收知識?快。藝術(shù)?方面發(fā)展?較好，基?本動作協(xié)?調(diào)，節(jié)奏?感強(qiáng)，喜?歡跳舞和?畫畫。?1、從幼?兒的興趣?入手，帶?動家長，?小組教學(xué)?和個(gè)別教?育相結(jié)合?，讓教師?和家長，?幼兒和家?長、幼兒?與同伴之?間有更多?的交流和?對話。鼓?勵家長參?與到幼兒?的活動中?來，為幼?兒活動注?入新的力?量，開拓?幼兒視野?。2、?用好新教?材，教師?深入理解?教材，認(rèn)?真分析教?材。了解?本班幼兒?的實(shí)際情?況，在了?解幼兒的?興趣和需?要后，靈?活運(yùn)用教?材,和配?班教師一?起密切合?作，共同?建構(gòu)本學(xué)?期的園本?課程。?4、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)常規(guī)?和生活常?規(guī)的培養(yǎng)?。孩子飯?前便后，?喝水前，?都養(yǎng)成了?良好的洗?手習(xí)慣。?學(xué)習(xí)習(xí)慣?有很大的?提高，上?課時(shí)有一?定的紀(jì)律?性，舉手?比較積極?，但坐姿?要加強(qiáng)培?養(yǎng)。常規(guī)?習(xí)慣由于?孩子情緒?比較浮躁?，因此入?廁環(huán)節(jié)組?織性不夠?，比較自?由。5?、師生共?創(chuàng)活動環(huán)?境為了?讓孩子在?良好的環(huán)?境下受到?教育，教?師和幼兒?一起創(chuàng)設(shè)?豐富的墻?飾和吊飾?;根據(jù)季?節(jié)的變化?更換室內(nèi)?的環(huán)境。?教師和幼?兒一起選?擇墻飾和?吊飾的內(nèi)?容，一起?共同制作?和布置。?并讓幼兒?參加節(jié)日?的環(huán)境布?置，加深?幼兒對美?的感受能?力，促進(jìn)?幼兒全面?發(fā)展。?幼兒在各?領(lǐng)域的發(fā)?展情況：?（三）?健康領(lǐng)域?：（四?）語言領(lǐng)?域：（?五）科學(xué)?領(lǐng)域：?（六）藝?術(shù)領(lǐng)域：?舞蹈節(jié)?奏感比較?好，幼兒?的音樂節(jié)?奏感強(qiáng)，?能聽音樂?進(jìn)行表演?，樂意在?集體面前?表現(xiàn)自己?;幼兒喜?歡參加藝?術(shù)表現(xiàn)活?動，能有?動作，圖?畫來表現(xiàn)?自己的想?法和情感?。喜歡繪?畫活動，?能夠添畫?，自愿畫?和想象畫?。但作品?要突出個(gè)?性化。本?學(xué)期還要?開展了手?工自制玩?具和擴(kuò)展?思維想象?能力的培?養(yǎng)，過程?中逐步培?養(yǎng)了幼兒?感受、欣?賞美術(shù)作?品的興趣?和表現(xiàn)力?。（七?）社會領(lǐng)?域：幼?兒熱愛家?鄉(xiāng)，愛祖?國。尊敬?老師、能?有禮貌地?向老師問?好，主動?與同伴交?往，能與?同伴合作?玩玩具。?有較強(qiáng)的?集體意識?，愿意關(guān)?心集體，?具有初步?的責(zé)任感?與榮譽(yù)感?。主動地?參加各項(xiàng)?活動，富?有同情心?。幼兒能?理解生活?中的行為?準(zhǔn)則，能?努力做好?力所能及?的事，不?怕困難，?有初步的?責(zé)任感。?關(guān)心需要?幫助的人?，有是非?辨別能力?。知道自?己是中國?人，并知?道自己的?祖國是地?域遼闊、?民族眾多?、物產(chǎn)豐?富的國家?，有初步?的民族自?豪感。?三、家長?工作1?、利用多?種形式，?如家訪、?電話交流?、便條等?與家長交?流，及時(shí)?反饋幼兒?的發(fā)展情?況，真正?成為合作?伙伴。?2、利用?幼兒《成?長檔案》?，由老師?和家長分?別記錄寶?寶的成長?點(diǎn)滴，老?師會給寶?寶們拍一?些幼兒園?生活的照?片，家長?們貼些家?里的照片?，再做一?些文字記?錄，多了?解孩子自?己身邊的?一言一行?2、邀?請家長觀?摩教育游?戲活動，?認(rèn)真傾聽?家長的意?見。4?、節(jié)日如?元旦開展?親子活動?，讓家長?走進(jìn)園內(nèi)?，貼近孩?子生活，?了解孩子?全面發(fā)展?的情況。?5、建?立家長委?員成員，?并經(jīng)常地?聽取意見?，向家長?宣傳科學(xué)?育兒的知?識。定期?召開家長?會議，聽?取家長的?意見等。?四、班?級財(cái)產(chǎn)保?管我班?無任何財(cái)?產(chǎn)丟失情?況。二位?教師人共?同保管、?記錄。?五、存在?的問題和?下學(xué)期的?工作重點(diǎn)?。1、?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣仍?需要進(jìn)一?步培養(yǎng)。?肯動腦筋?積極發(fā)言?的幼兒面?還不廣，?有的幼兒?注意力不?易集中，?還有的幼?兒上課愛?插嘴、回?答問題聲?音不夠響?亮等。?2、對自?理能力還?比較差的?小朋友，?將引導(dǎo)他?們自己的?事盡量通?過自己的?努力來完?成。3?、下學(xué)期?將是孩子?們在幼兒?園的最后?一個(gè)學(xué)期?，我們的?教育教學(xué)?要與小學(xué)?接軌，加?強(qiáng)幼小銜?接的力度?，為他們?入小學(xué)做?好準(zhǔn)備工?作?？?之，在下?學(xué)期我們?將一如既?往地認(rèn)真?開展各項(xiàng)?工作，使?幼兒真正?愉快地度?過幼兒園?里的每一?天。2?023幼?兒園班級?工作總結(jié)?例文（二?）一、?班級情況?分析經(jīng)?過了一個(gè)?暑假，孩?子們又重?新回到幼?兒園學(xué)習(xí)?、生活和?游戲，?幼兒從中?班到大班?，不僅個(gè)?頭長高了?，各方面?的能力也?有了不同?水平的提?高。語言?方面幼兒?能主動、?積極地與?同伴交流?，大多數(shù)?幼兒語言?比較完整?、流暢，?用詞比較?準(zhǔn)確;美?術(shù)方面幼?兒能大膽?地利用多?種美工工?具和材料?，運(yùn)用不?同技法表?現(xiàn)自己的?感受，體?驗(yàn)創(chuàng)造的?快樂;音?樂方面幼?兒能比較?準(zhǔn)確地按?照音樂的?節(jié)奏做各?種較復(fù)雜?的基本動?作、模仿?動作和舞?蹈動作組?合;社會?交往方面?幼兒能主?動地與同?伴進(jìn)行有?效的交往?、合作和?分享。但?也存在一?些不足之?處，如語?言方面部?分幼兒傾?聽習(xí)慣欠?佳，不能?聽別人發(fā)?言完就插?嘴，尤其?是對同伴?的發(fā)言，?沒能認(rèn)真?傾聽。針?對本年段?幼兒實(shí)際?情況及部?分幼兒存?在的不足?之處，我?們將繼續(xù)?注重幼兒?良好的行?為習(xí)慣、?生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?，現(xiàn)將本?學(xué)期年段?工作制定?二、日?常保教工?作1、?語言方面?：幼兒喜?歡講述與?表達(dá)，但?是在用適?量的聲音?談話上有?較大的問?題，有的?幼兒聲音?很響，生?怕他人聽?不到，有?的卻輕的?無法讓同?