常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)-燃燒

第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化

第1節(jié)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)——燃燒（第1課時(shí)）彭陽(yáng)縣第四中學(xué)燃燒的條件完全燃燒與不完全燃燒1、認(rèn)識(shí)燃燒的條件。2、認(rèn)識(shí)完全燃燒與不完全燃燒。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)燃燒造福于人類，也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難事例觀察到的現(xiàn)象鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，有白色物質(zhì)生成紅磷燃燒劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量鐵絲燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量燃燒的特征可歸納為：反應(yīng)劇烈、發(fā)光、發(fā)熱

你在以前的學(xué)習(xí)和生活中，一定知道很多燃燒的事例。請(qǐng)把你知道的事例填入課本92頁(yè)表4-1中，并與同學(xué)們交流、討論。你已經(jīng)知道什么交流與討論

在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。你知道燃燒發(fā)生的條件嗎？依據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)知識(shí)，思考課本93頁(yè)4個(gè)問(wèn)題，試著總結(jié)燃燒發(fā)生的條件?？扇嘉餃囟冗_(dá)到著火點(diǎn)三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可可燃物與氧氣接觸2、可燃物與氧氣接觸1、物質(zhì)具有可燃性3、可燃物達(dá)到燃燒所需要的最低溫度物質(zhì)具有可燃性一、燃燒的條件

觀察與思考

將20mL95%的酒精和10mL水混合。將一塊棉布手絹浸入配好的混合液中，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點(diǎn)燃，并輕輕抖動(dòng)手絹。

火焰熄滅后，你觀察到浸透酒精的手絹發(fā)生了什么變化？你能解釋其中的原因嗎？燒不壞的手怕CO2CO2二、完全燃燒與不完全燃燒CO2CO當(dāng)氧氣充足時(shí)，可燃物完全燃燒，燃燒得快，放出的熱量多;當(dāng)氧氣不充足時(shí)，可燃物不完全燃燒，燃燒得慢，放出的熱量少。碳+氧氣（充足）→二氧化碳點(diǎn)燃碳+氧氣（不充足）→一氧化碳點(diǎn)燃交流與討論日常生活中你也許見(jiàn)過(guò)這樣的情景：液化氣灶、煤爐等燃具都留有空氣進(jìn)口，且空氣進(jìn)口大小可以調(diào)節(jié)；學(xué)校、工廠等單位使用的鍋爐要用風(fēng)機(jī)鼓風(fēng)。你知道其中的道理嗎？請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)：蠟燭的不完全燃焼，并與同學(xué)們交流看法。這是為了提供充足的氧氣，使可燃物燃燒更完全。

含碳、氫元素的可燃物完全燃燒時(shí)，分別生成二氧化碳和水；當(dāng)氧氣不充足時(shí)，可燃物中的部分碳、氫元素生成一氧化碳、碳?xì)浠衔锏扔卸練怏w和微小的炭黑顆粒等物質(zhì)。本節(jié)知識(shí)小結(jié)一、燃燒的條件（三者必須同時(shí)具備）

2、可燃物與氧氣接觸1、物質(zhì)具有可燃性3、可燃物達(dá)到燃燒所需要的最低溫度二、完全燃燒與不完全燃燒

當(dāng)氧氣充足時(shí)，可燃物完全燃燒;當(dāng)氧氣不充足時(shí)，可燃物不完全燃燒。同學(xué)們今天學(xué)習(xí)已結(jié)束，再見(jiàn)！作業(yè)：課本99頁(yè)3題、6題、7題。1.運(yùn)用燃燒的條件解釋下列成語(yǔ)練習(xí)火上澆油比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重。答案：增加可燃物，使燃燒更加劇烈煽風(fēng)點(diǎn)火比喻鼓動(dòng)別人做某種事。

答案：為燃燒提供充足的氧氣抱薪救火

出處《史記·魏世家》：“譬