教師2023個(gè)人教學(xué)總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)教師20?23個(gè)人?教學(xué)總結(jié)?范文本?年度我擔(dān)?任高一三?個(gè)文科班?30、3?1、32?班和兩個(gè)?理科班1?9、20?班的教學(xué)?工作，我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，積極?參加各項(xiàng)?政治和業(yè)?務(wù)活動(dòng)，?從不無(wú)故?缺勤，工?作勤勤懇?懇，踏踏?實(shí)實(shí)。使?自己的教?學(xué)工作取?得了較好?成績(jī)。教?學(xué)工作中?我做到：?1、認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課，?從不了草?從事。包?括新課和?所有的習(xí)?題課，都?寫(xiě)教案，?都認(rèn)真作?題研究教?法。在備?課中不斷?引入新的?知識(shí)、新?的教學(xué)思?想、新的?教學(xué)方法?。在備課?中，我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)、?難點(diǎn)，并?注重參閱?各種雜志?、網(wǎng)絡(luò)信?息，注意?弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?，舉例深?入淺出，?盡量想辦?法吸引學(xué)?生的注意?力。為了?加大課堂?教學(xué)的信?息量，激?發(fā)學(xué)生的?興趣，更?好的突破?難點(diǎn)和重?點(diǎn)，我還?制作和搜?集了大量?的課件來(lái)?輔助教學(xué)?，盡量使?用課件上?課，深受?學(xué)生的歡?迎。2?、認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。上課?時(shí)注重學(xué)?生創(chuàng)新精?神的培養(yǎng)?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，做?到全批全?改。注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、?堅(jiān)持聽(tīng)課?，注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。通過(guò)聽(tīng)?課，學(xué)習(xí)?其他同事?的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)?處，對(duì)自?己的教學(xué)?促進(jìn)很大?。5、?另外，我?注重教育?理論的學(xué)?習(xí)，并注?意把一些?先進(jìn)的理?論應(yīng)用于?課堂;備?課教案資?料齊全，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)中的?經(jīng)驗(yàn)體會(huì)?，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)思?想和教學(xué)?方法。?這學(xué)期就?要結(jié)束了?，通過(guò)又?一年的工?作與學(xué)習(xí)?，我在教?育教學(xué)等?方面都有?了很大的?進(jìn)步，但?同時(shí)也注?意到自己?還有不足?的地方，?在以后的?工作中，?我會(huì)更加?盡心盡力?，爭(zhēng)取取?得更好的?成績(jī)。?教師20?23個(gè)人?教學(xué)總結(jié)?范文（二?）一、?師德表現(xiàn)?方面熱?愛(ài)并忠誠(chéng)?于人民的?教學(xué)事業(yè)?，教學(xué)態(tài)?度認(rèn)真，?教風(fēng)扎實(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。二?、教育教?學(xué)方面?1、認(rèn)真?寫(xiě)好教學(xué)?計(jì)劃，提?前備好課?，寫(xiě)好教?案，備課?時(shí)認(rèn)真鉆?研教材，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。掌?握知識(shí)的?邏輯，考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?。注意信?息反饋，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?2、教學(xué)?中，注重?差生的輔?導(dǎo)，課堂?上更關(guān)注?差生的表?現(xiàn)，經(jīng)常?利用課余?時(shí)間面對(duì)?面輔導(dǎo)，?同時(shí)，經(jīng)?常跟差生?談心，讓?他們對(duì)自?己更加有?信心。?4、積極?參加各種?教研活動(dòng)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提高?自己的教?育教學(xué)能?力，任職?期間經(jīng)常?參加校級(jí)?、縣級(jí)和?市級(jí)的教?研活動(dòng)，?并且取得?了一定的?成績(jī)，我?堅(jiān)信，我?付出才有?回報(bào)，經(jīng)?歷了才能?成長(zhǎng)!在?一次又一?次的教研?活動(dòng)中讓?我很快的?成長(zhǎng)為一?名縣級(jí)骨?干教師。?5、作?為一名骨?干教師，?認(rèn)真幫帶?青年教師?，新教師?崔老師在?學(xué)校教學(xué)?活動(dòng)嶄露?頭角。在?平時(shí)的工?作中，我?注重引導(dǎo)?青年教師?研讀新課?標(biāo)和教材?，并指導(dǎo)?青年教師?寫(xiě)好教案?，在教學(xué)?方法、學(xué)?生學(xué)習(xí)方?法、板書(shū)?設(shè)計(jì)、如?何備課、?教材的處?理技巧、?課堂提問(wèn)?的藝術(shù)等?方面進(jìn)行?指導(dǎo)，并?且細(xì)致地?解答他們?提出的問(wèn)?題，使她?快速成長(zhǎng)?。三、?信息化建?設(shè)工作方?面四、?業(yè)績(jī)方面?回顧多?年的教學(xué)?工作，也?取得了一?些成績(jī)，?連續(xù)多年?在教學(xué)工?作中成績(jī)?顯著，參?加上級(jí)單?位組織的?競(jìng)賽活動(dòng)?中屢屢獲?獎(jiǎng)，獲得?“優(yōu)秀教?師”、“?先進(jìn)個(gè)人?”等榮譽(yù)?稱號(hào);雖?然我在以?前的工作?中取得了?比較優(yōu)異?的成績(jī)，?但這還不?夠，在以?后