2023年小學(xué)教師個人德育工作總結(jié)范文

2023年小學(xué)教師個人德育工作總結(jié)范文小學(xué)老師個人德育工作總結(jié)篇1

本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，樂于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，聽從組織支配，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，主動參與教學(xué)改革，仔細(xì)開展德育科研活動，不遺余力完成工作任務(wù)。

在德育教化工作中，我到處以身作則，遵循教化規(guī)律，敬重學(xué)生人格，面對全體，堅持把德育放在首位，通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進(jìn)行正面教化，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信念，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素養(yǎng)。教化工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。

一、強(qiáng)化養(yǎng)成教化，培育良好習(xí)慣。

一位教化家說過：“優(yōu)秀的品行，只有從孩子還在搖籃之中起先陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非實(shí)力和自控實(shí)力欠佳，只有仔細(xì)、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培育，加強(qiáng)他們的學(xué)校日經(jīng)常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項的教化。要抓好學(xué)生的思想品德教化，就要從他們身邊的實(shí)際動身，從如下詳細(xì)方面著手：

1、培育學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的狀況，我常常組織學(xué)生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽，學(xué)生既是參加者，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中，老師要不斷提出新的要求，不斷總結(jié)，針對問題剛好實(shí)行措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就削減了。

2、培育學(xué)生關(guān)切集體、愛惜公物的好習(xí)慣。

此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛惜公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否削減，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)切集體、愛惜公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就簡單養(yǎng)成了。

3、培育學(xué)生不自私、關(guān)切他人的好習(xí)慣。

現(xiàn)在的很多獨(dú)生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動；表演“我應(yīng)當(dāng)做”等一系列活動。這些活動賽過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學(xué)生多了，主動借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素養(yǎng)。

有了良好的思想品質(zhì)，教化學(xué)生是不難的。但是，班上的后進(jìn)生要么性格怪異，要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成果，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待。“四心”就是愛心、細(xì)心、耐性、誠意，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)切他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教化，很快加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)學(xué)問的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的.關(guān)切。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后，就自暴自棄，喜愛在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯；送給學(xué)習(xí)用品、生活用品；學(xué)習(xí)上耐性輔導(dǎo)、誠意激勵。經(jīng)過一年的教化，他的生活看法主動了，學(xué)習(xí)成果進(jìn)步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。

教化他們不是一朝一夕的事，這就須要老師耐性、堅持不懈的教化。在工作中還要細(xì)心視察，剛好反饋學(xué)生的改變，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生肯定會接受并被感化的。

三、嚴(yán)格遵守制度，措施敏捷得當(dāng)。

“嚴(yán)是愛，松是害”，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、長久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班競賽，相互競爭；在班內(nèi)對學(xué)生個人和小組定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)，增加警惕性和進(jìn)取心。依據(jù)班級實(shí)際，措施敏捷好用，獎懲得當(dāng)?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依，人人同等對待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。

四、加強(qiáng)家長聯(lián)系，提高教化成效。

對學(xué)生進(jìn)行家訪，親密與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的狀況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，相互溝通，統(tǒng)一觀點(diǎn)。我也主動參加建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐性幫助家長提高教化子女的水平，共同教化，提高成效。

“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校嘉獎。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、2000學(xué)年、2023學(xué)年、2023學(xué)年都被評為“清潔班級”；在2000學(xué)年和2023學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項總評中成果優(yōu)秀，被評為“先進(jìn)集體”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，成果屬于過去，將來才屬于自己。

小學(xué)老師個人德育工作總結(jié)篇2

一、師德教化放在首位。

師德是老師的靈魂，今年又是全省師德建設(shè)年，我校始終能將師德教化放在首位，深刻相識到要辦好教化，要穩(wěn)步推動素養(yǎng)教化和新課程改革，必需堅決不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊伍。教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德確定了老師對學(xué)生的酷愛和對事業(yè)的忠誠，確定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過組織政治學(xué)習(xí)，大力宣講優(yōu)秀老師的事跡，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)他們酷愛學(xué)生、敬重學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研，不畏艱難，主動進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教化法規(guī)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教化的重點(diǎn)，發(fā)覺問題剛好教化改正。

二、隊伍建設(shè)得到重視。

能實(shí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，仔細(xì)執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》，結(jié)合當(dāng)前社會上的教化熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展研討反思，引導(dǎo)班主任在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中，樹立“三心”，即：“愛心、耐性、信念”;堅持“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿足。每周支配好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》，重視對新班主任的指導(dǎo)，從平常的檢查中指出存在的問題。接著開展“20xx”學(xué)習(xí)活動，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成狀況看，好多班主任還少主動剛好。堅持班主任月工作匯報制度，做好每月的工作考核，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教化多樣化，整體提高班主任工作水平。本學(xué)期，舉薦王維潔老師參與市骨干班主任培訓(xùn)，舉薦王春花參與蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”。同時，王春花老師參與了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采競賽，分讀書演講、情境答辯、教化隨筆、才藝展示四個部分，最終取得了第三名的好成果。

三、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn)。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活動。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動，在全體隊員中深化推動“小手拉大手，文明一起走”主題活動，通過發(fā)倡議書、隊員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐、金點(diǎn)子征集等活動，增加隊員環(huán)保意識，引導(dǎo)隊員主動參加學(xué)校管理，引導(dǎo)全校少先隊員為學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策，主動爭做“文明小使者”，通過小手拉大手，營造文明風(fēng)尚，促進(jìn)家長、親朋好友、左鄰右舍共同參加到大環(huán)境綜合整治活動中，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的提倡者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角、爭當(dāng)文明小主子承諾簽名活動，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參與了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影競賽，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表實(shí)行“清潔校內(nèi)告辭陋俗，治理環(huán)境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾。4月29日，xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健學(xué)問講座。

2.主動參加全國文明城市創(chuàng)建活動。狠抓了“含真”少年宮建設(shè)，3月11日，在市文明辦、教化局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)狀況。3月29日，市委宣揚(yáng)部、市文明辦、市教化局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會，我校夏志強(qiáng)校長在會上作了題為《踐行素養(yǎng)教化，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言。會后，制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動制度。設(shè)計了少年宮主題牌、活動照片、室牌、課程表等，檢查了活動記錄。4月12日，分管校長參與了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會，會后，粉刷墻壁，懸掛橫幅，營造創(chuàng)建氛圍。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗收材料，做好了家長、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo)。

3.協(xié)作市環(huán)保局、教化局開展了“關(guān)愛綠色將來”環(huán)保教化活動，組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”、“低碳生活”講座，并開展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動。兩位老師的環(huán)境教化活動設(shè)計在市級獲獎，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎。夏千榆、蔡宇熵、仲煥文等七位隊員參與兒童環(huán)保繪畫大賽，分獲常熟市一、二、三等獎。朱熠洋、阮懿兩位隊員參與“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫信活動，分獲一、二等獎。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎。暑假中，王盈秋同學(xué)參與了市環(huán)保教化頒獎活動，并在會上溝通了自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)校還舉薦十位優(yōu)秀學(xué)生參與了芬歐匯川環(huán)保夏令營。

四、常規(guī)工作務(wù)求實(shí)效。

1.圍繞重要節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。以愛國主義為核心，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“婦女節(jié)”、“日地球日”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”，元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進(jìn)行“愛”的教化。抓好了國旗下講話，利用好思想教化陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)隊員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

2.組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是宏大的中國共產(chǎn)黨成立xxx周年，我校少先隊大隊部結(jié)合校內(nèi)“紅色陣地”資源，創(chuàng)建性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教化活動，引導(dǎo)隊員知黨、愛黨、跟黨走，主動爭當(dāng)“四好少年”，培育他們對黨和社會主義祖國的樸實(shí)感情，以飽滿的熱忱、主動的行動、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物。

開展“唱支紅歌給黨聽，紅歌響亮頌黨恩”活動。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動，激發(fā)了隊員酷愛黨、酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情懷，謳歌了宏大的黨，宏大的祖國，豐富了校內(nèi)文化生活，展示了全體學(xué)生主動向上的精神風(fēng)貌。

參加“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評比活動。隊員們通過主動參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作、表演、征文、書法、繪畫、攝影等一系列競賽，不僅取得了可喜成果，而且詳細(xì)形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國、建設(shè)社會主義、領(lǐng)導(dǎo)改革開放的紅色蹤跡，激發(fā)了隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠，恒久跟著黨走”童謠表演競賽中榮獲二等獎。學(xué)校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨xxx周年紅歌會競賽中獲得三等獎。張翰墨、瞿熒舟、祝怡倩、夏千榆、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”。王雨晴、夏碧霞、徐詩音等四位隊員參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠競賽，分獲一、二、三等獎。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎。

3.深化手拉手活動。在今年的愛心捐款活動中，全體師生慷慨解囊，在職老師捐款4760元，退休老師捐款1410元，小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元，幼兒園愛心義賣1330元，共計12127.4元。同時向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元。碧溪新區(qū)、xxx辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問。在團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，做好了本校薛露春、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團(tuán)青年志愿者的幫困結(jié)對活動。組織隊員主動參加常熟蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手，共建愛心書屋”活動，隊員們通過捐獻(xiàn)自己閑置不用的書本、文具，并自制“愛心結(jié)對卡”，來表達(dá)對蘭考小伙伴的關(guān)切與慰問。在本次活動中，隊員們共捐獻(xiàn)圖書一千三百多冊，文具一千七百多件。校紅十字會主動參與全國扶貧基金會“愛心包袱”行動，共捐贈愛心包袱20只，計2000元，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生。

4.深化開展平安教化系列活動。本學(xué)期中，各中隊接著把平安教化貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過宣揚(yáng)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會、隊會、黑板報等少先隊陣地對隊員進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教化，組織隊員主動參加平安學(xué)問競賽，“平安在我心”征文等活動，幫助隊員了解和駕馭更多的平安常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本事，提高平安防范意識和自護(hù)自救實(shí)力，規(guī)范隊員的課間活動，要求隊員在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。組織好了一年一度的春游活動、五年級蔣巷社會實(shí)踐活動，制定了活動應(yīng)急預(yù)案，確保了活動的平安有序進(jìn)行。

5.接著開展廉政文化進(jìn)校內(nèi)活動。在新區(qū)5月18日，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”主題座談會，我校的部分青年老師代表在會上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想。6月17日下午，實(shí)行了五(4)中隊“廉政為本，誠意做人”主題活動，新區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參加了活動，賜予了較好的評價。

6.鞏固心理健康教化成果，年初通過了蘇州市合格心理詢問室驗收，在日常工作中，全體老師能注意心靈溝通，通過談話、家訪、晨周會輔導(dǎo)加強(qiáng)心理干預(yù)，保持良好心態(tài)。正常開展陽光體育大課間活動，緩解學(xué)生精神壓力。重視心理健康教化的教學(xué)探討，參加市級組織的相關(guān)活動，薛春燕、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中分獲一二等獎，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎。

五、家校聯(lián)系更加緊密。

本學(xué)期，能進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作，剛好傳遞信息，加強(qiáng)家校溝通。召開了一、三年級家長學(xué)校。班主任能用好路路通，常常性與家長保持聯(lián)系，從學(xué)習(xí)、思想、行為等方面反饋狀況，提高教化的針對性，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。還主動參加網(wǎng)上家長學(xué)校舉辦的活動，吳佳文、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎。在母親節(jié)“媽媽，看我愛你有幾分”祝愿短信評比中，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信。

回顧一學(xué)期的工作，在少影響教學(xué)工作的前提下開展了一些活動，的確應(yīng)對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題，有的活動還規(guī)范，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新，對待學(xué)生還缺乏耐性、細(xì)心和愛心，班級管理少細(xì)致到位，上交資料、表冊記載、完成安排的任務(wù)少剛好，上級指示的傳達(dá)少順暢，辦事效率不高，班與班、年級與年級之間存在較大差異，這些問題期盼在新的學(xué)年中加以改進(jìn)，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面，將辦人民滿足的教化真正落到實(shí)處。

小學(xué)老師個人德育工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校主動改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，主動利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教化手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教化。同時還留意培育學(xué)生的鑒賞實(shí)力，辨別是非實(shí)力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

二、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教化于活動之中

學(xué)校接著以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個一”和體驗教化，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。在開展科技小獨(dú)創(chuàng)，小制作競賽活動和少先隊建設(shè)與活動中，成果較為突出。本學(xué)期，在老師和同學(xué)門努力下，少先隊工作得到規(guī)范化，社會實(shí)踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正常化。

學(xué)校還主動響應(yīng)上級的號召，開展獻(xiàn)愛心活動，為震災(zāi)捐款六百多元。

三、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學(xué)校教化為主體，以社區(qū)教化為依據(jù)，以家庭教化為基礎(chǔ)，主動開展“三合一”教化活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭常常聯(lián)系，相互反映學(xué)生表現(xiàn)狀況和提出教化建議，五月至六月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教化狀況，傾聽家長看法，有的還進(jìn)行書面溝通，大大地增加教化效益。

四、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安學(xué)校

堅固樹立“平安第一”的思想，全面推動平安工作責(zé)任制，狠抓校內(nèi)創(chuàng)安工作落實(shí)，消退平安隱患。分別在三月、四月組織平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的平安工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“平安公約”，張貼平安警句，掛平安工作宣揚(yáng)橫標(biāo)，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動增加師生的平安意識。校長還與班主任簽訂平安責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家長要緊密協(xié)作學(xué)校做好平安防范工作。構(gòu)建了一個可行的平安教化網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)老師個人德育工作總結(jié)篇4

依據(jù)XX年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為