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文檔簡(jiǎn)介

茅屋為秋風(fēng)所破歌導(dǎo)入新知

草堂留后世

詩(shī)圣著千秋杜甫成都草堂

杜甫懷有“致君堯舜上”的理想,卻因奸臣當(dāng)?shù)?,屢試不第?56年得一小官,“安史之亂”時(shí)被俘,757年逃出虎口,投奔肅宗,任左拾遺。759年,關(guān)內(nèi)大饑,遂棄官西行至成都,求親告友,在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身??偹阌辛藗€(gè)棲身之所。不料到了八月,大風(fēng)破屋,大雨又至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠,感慨萬(wàn)千,寫(xiě)下了一首千古傳誦的詩(shī)篇。

1、把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏,理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

2、品析詩(shī)歌語(yǔ)言,體會(huì)杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫的語(yǔ)言風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)言初步的鑒賞能力。3、感受杜甫憂國(guó)憂民的思想以及“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷。

學(xué)習(xí)古詩(shī)我們?cè)搹哪膸讉€(gè)方面入手呢?

1、了解(標(biāo)題、作者、背景)2、讀背(字音、節(jié)奏、情感)3、理解(字詞意義、詩(shī)歌內(nèi)容)4、品析(煉字、修辭、意境、表現(xiàn)手法等)5、感悟(情感、哲理、主旨等)6、寫(xiě)作(寫(xiě)詩(shī)歌鑒賞短文)

杜甫,字子美,稱杜拾遺、杜工部,自稱少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí),其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,被稱為“詩(shī)史”。詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫”,語(yǔ)言精煉傳神,對(duì)后世詩(shī)人影響極大,他被譽(yù)為“詩(shī)圣”。成果展示

歌,通稱“歌行體”。是古代漢族詩(shī)歌體裁之一,是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂(lè)府詩(shī)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的詩(shī)歌體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。茅屋為秋風(fēng)所破歌八月/秋高/風(fēng)怒號(hào)(háo),卷我/屋上/三重(chóng)茅。茅飛/渡江/灑江郊,高者/掛罥(juàn)/長(zhǎng)(cháng)林梢,下者/飄轉(zhuǎn)(zhuǎn)/沉塘坳(ào)。南村群童/欺我老無(wú)力,忍能/對(duì)面/為盜賊。公然/抱茅/入竹去,唇焦/口燥/呼不得,歸來(lái)/倚杖/自嘆息。讀準(zhǔn)字音停頓俄頃(qǐng)/風(fēng)定/云墨色,秋天/漠漠/向昏黑。布衾(qīn)/多年/冷似鐵,嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無(wú)干處,雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪(sāng)亂/少睡眠,長(zhǎng)夜/沾濕/何由徹!安得/廣廈(shà)/千萬(wàn)間,大庇(bì)/天下寒士/俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)/安如山。嗚呼!何時(shí)/眼前突兀(wù)/見(jiàn)(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破/受凍/死亦足!讀準(zhǔn)字音停頓小組合作,了解詩(shī)歌大意,識(shí)標(biāo)記重點(diǎn)字詞。八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。小組展示八月里秋深,狂風(fēng)怒吼,八月里秋深,狂風(fēng)怒吼,狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層(虛數(shù),表示多)茅草。八月里秋深,狂風(fēng)怒吼,狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層(虛數(shù),表示多)茅草。茅草亂飛,渡過(guò)浣花溪,散落在江邊。八月里秋深,狂風(fēng)怒吼,狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層(虛數(shù),表示多)茅草。茅草亂飛,渡過(guò)浣花溪,散落在江邊。飛得高的茅草高掛在高高的樹(shù)梢上,八月里秋深,狂風(fēng)怒吼,狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層(虛數(shù),表示多)茅草。茅草亂飛,渡過(guò)浣花溪,散落在江邊。飛得高的茅草高掛在高高的樹(shù)梢上,飛得低的茅草飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。

南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚仗自嘆息。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣,小組展示南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣,竟然忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西,南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣,竟然忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西,公然抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣,竟然忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西,公然抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住,南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣,竟然忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西,公然抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住,回來(lái)后拄著拐杖,獨(dú)自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,小組展示

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。被子蓋了多年,冰冷如鐵板。

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。被子蓋了多年,冰冷如鐵板。孩子睡相不好,把被里蹬破了。

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。被子蓋了多年,冰冷如鐵板。孩子睡相不好,把被里蹬破了。屋頂漏雨,床上沒(méi)有干的地方,

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。被子蓋了多年,冰冷如鐵板。孩子睡相不好,把被里蹬破了。屋頂漏雨,床上沒(méi)有干的地方,雨點(diǎn)細(xì)密,像下垂的麻線不停地往下漏。

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。被子蓋了多年,冰冷如鐵板。孩子睡相不好,把被里蹬破了。屋頂漏雨,床上沒(méi)有干的地方,雨點(diǎn)細(xì)密,像下垂的麻線不停地往下漏。自從安史之亂之后,我睡眠的時(shí)間很少,

一會(huì)兒風(fēng)停了,烏云像墨一樣黑,深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了。被子蓋了多年,冰冷如鐵板。孩子睡相不好,把被里蹬破了。屋頂漏雨,床上沒(méi)有干的地方,雨點(diǎn)細(xì)密,像下垂的麻線不停地往下漏。自從安史之亂之后,我睡眠的時(shí)間很少,長(zhǎng)夜漫漫,屋漏床濕,如何挨到天亮。安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!小組展示

怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子,

怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子,全部庇護(hù)天下貧寒的士人,讓他們開(kāi)顏歡笑,

怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子,全部庇護(hù)天下貧寒的士人,讓他們開(kāi)顏歡笑,房子在風(fēng)雨中也不動(dòng),安穩(wěn)得像山一樣。

怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子,全部庇護(hù)天下貧寒的士人,讓他們開(kāi)顏歡笑,房子在風(fēng)雨中也不動(dòng),安穩(wěn)得像山一樣。唉!什么時(shí)候眼前出現(xiàn)(通“現(xiàn)”)這樣高聳的房屋,

怎么能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子,全部庇護(hù)天下貧寒的士人,讓他們開(kāi)顏歡笑,房子在風(fēng)雨中也不動(dòng),安穩(wěn)得像山一樣。唉!什么時(shí)候眼前出現(xiàn)(通“現(xiàn)”)這樣高聳的房屋,到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破,我自己受凍而死也心甘情愿!1、小組合作,請(qǐng)?jiān)谠?shī)中分別找出寫(xiě)景記事部分和直抒胸臆部分。抓關(guān)鍵詞,并分別用四字詞語(yǔ)概括各段內(nèi)容。秋風(fēng)破屋群童盜茅屋漏床濕企盼廣廈2、想想每一詩(shī)節(jié)中蘊(yùn)涵著詩(shī)人什么樣的感情?你從哪兒看出來(lái)的?秋風(fēng)破屋群童盜茅屋漏床濕企盼廣廈——焦灼痛苦——無(wú)可奈何——憂思不絕——憂國(guó)憂民

1、感受天氣默讀詩(shī)歌,畫(huà)出詩(shī)中描寫(xiě)天氣的詩(shī)句,品析關(guān)鍵詞語(yǔ),并用幾個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)加以概括。

狂風(fēng)肆虐烏云密布大雨如麻凄涼肅殺——人生苦旅的悲涼時(shí)節(jié)怒號(hào)(可改成猛烈”或“兇猛”嗎?)“怒號(hào)”運(yùn)用了擬人的手法,生動(dòng)形象說(shuō)明風(fēng)之大、猛烈和無(wú)情。

“卷”和“吹”相比較,在描寫(xiě)風(fēng)之猛烈上哪個(gè)詞更好?“卷”字好。既形象又有力度。

“飛”“灑”“掛”“飄轉(zhuǎn)”“沉”等動(dòng)詞刻畫(huà)了茅草飛揚(yáng)的動(dòng)感場(chǎng)面。一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)態(tài)組成一幅幅鮮明的圖畫(huà)。讀這幾句詩(shī),讀者分明看見(jiàn)一個(gè)衣衫單薄、破舊的干瘦老人拄著拐杖,立在屋外,眼巴巴地望著怒吼的秋風(fēng)把他屋上的茅草一層又一層地卷了起來(lái),吹過(guò)江法,稀里嘩啦地灑在江郊的各處。2、走近詩(shī)人

好一個(gè)凄涼的秋天!好一座凄傷的草堂!可憐我們偉大的詩(shī)人就生活在這般境地!結(jié)合詩(shī)句,借助想象,說(shuō)說(shuō)你所“見(jiàn)”到的詩(shī)人是一副怎樣的模樣?

衣衫襤褸、生活清苦、飽受困頓、哀傷無(wú)助、憂心忡忡、心急如焚、未老先衰、心力憔悴——孤苦伶仃的蒼老形象2、走近詩(shī)人——孤苦伶仃的蒼老形象

堂堂詩(shī)圣落得如此境地。處于如此困境中的僅是詩(shī)人一家嗎?什么原因?你能借助平時(shí)積累的杜甫的詩(shī)句來(lái)加以回答嗎?《春望》“國(guó)破山河在,城春草木深”,(戰(zhàn)亂導(dǎo)致山河破碎,人煙稀少。)《石壕吏》“室中更無(wú)人,惟有乳下孫,有孫母未去,出入無(wú)完裙,老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸”。(戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷,民不聊生,老婦也被逼上戰(zhàn)場(chǎng)。)《詠懷五百字》“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”。(政治腐敗,貧富不均。)《無(wú)家別》“我里百余家,世亂各東西,存者無(wú)消息,死者為塵泥”。(連年戰(zhàn)爭(zhēng),人亡村衰,毫無(wú)生氣)。2、走近詩(shī)人——孤苦伶仃的蒼老形象“歸來(lái)倚仗自嘆息”,他嘆息什么?一嘆老天無(wú)情毀屋,自己命苦,茅屋被風(fēng)吹破。二嘆兒童幼稚,不明詩(shī)人痛苦。三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。3、聆聽(tīng)心聲社會(huì)誠(chéng)然可憎,詩(shī)人的處境誠(chéng)然可悲,但是,即便在這水深火熱之中,我們的詩(shī)人也不失他的英雄本色!朗讀詩(shī)人于千瘡百孔的心中發(fā)出吶喊的詩(shī)句。并說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)人的吶喊聲中聽(tīng)出了什么。犧牲自我、舍己為人、死而無(wú)憾、祈求廣廈、心系蒼生、心憂天下……——憂國(guó)憂民的偉大情懷安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!表達(dá)了詩(shī)人推己及人的博大胸懷以及關(guān)心民生疾苦和憂國(guó)憂民的情懷。體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷?茅屋為秋風(fēng)所破歌秋風(fēng)破屋焦灼痛苦群童盜茅無(wú)可奈何屋渥床濕憂思不絕企盼廣廈憂國(guó)憂民直抒胸臆自己

天下寒士寫(xiě)景記事情感升華推己及人關(guān)心民生憂國(guó)憂民1、表明作者具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是

2、作者身處漏雨茅屋,還存有憂國(guó)憂民的情思,他發(fā)出了()的呼喊?嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏原文填空3、聯(lián)系學(xué)過(guò)的《望岳》《春望》,你看到了一個(gè)怎樣的杜甫?

這是詩(shī)人不同時(shí)期的作品,《望岳》寫(xiě)詩(shī)人游歷山川名勝,表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)?!洞和穼?xiě)詩(shī)人歷經(jīng)戰(zhàn)亂,目睹國(guó)家破敗的景象,身感離鄉(xiāng)背井之苦,表達(dá)出憂國(guó)傷時(shí),念家悲己的思想感情。而本詩(shī)中,詩(shī)人描寫(xiě)自己凄涼困苦的生活,推己及人,表達(dá)出關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的崇高境界。原文填空3、聯(lián)系學(xué)過(guò)的《望岳》《春望》,你看到了一個(gè)怎樣的杜甫?

從這三首詩(shī)歌來(lái)看,詩(shī)人的思想逐漸從理想走向現(xiàn)實(shí),從于家于己的眷顧轉(zhuǎn)向于國(guó)于民的關(guān)注,雖然詩(shī)人自己的一生滇沛流離,居無(wú)定所,飽經(jīng)蒼桑,郁郁不得志,但他用滿腔熱血傾注了對(duì)戰(zhàn)亂中的國(guó)家前途的憂慮和對(duì)百姓疾苦的關(guān)注,他用一顆憂國(guó)憂民的心唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音,同學(xué)們,這就是我們偉大的杜甫。原文填空你能說(shuō)出杜甫其它有關(guān)憂國(guó)憂民的詩(shī)句嗎?聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白首放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束。詩(shī)人在劍南喜聞薊北光復(fù),想到國(guó)家人民得以安定,自己可以攜眷還鄉(xiāng),喜極而涕。詩(shī)人的“喜”,從另一個(gè)方面表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的深沉情感。我們可想象作者對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào),手舞足蹈,驚

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