湖北省黃岡市方高坪中學高二數(shù)學文下學期期末試卷含解析_第1頁
湖北省黃岡市方高坪中學高二數(shù)學文下學期期末試卷含解析_第2頁
湖北省黃岡市方高坪中學高二數(shù)學文下學期期末試卷含解析_第3頁
湖北省黃岡市方高坪中學高二數(shù)學文下學期期末試卷含解析_第4頁
湖北省黃岡市方高坪中學高二數(shù)學文下學期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省黃岡市方高坪中學高二數(shù)學文下學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設x,y滿足約束條件,且的最小值為7,則a=(

)A.-5

B.3

C.-5或3

D.5或-3參考答案:B根據(jù)題中約束條件可畫出可行域如下圖所示,兩直線交點坐標為:,又由題中可知,當時,z有最小值:,則,解得:;當時,z無最小值.故選B

2.用反證法證明命題“若整系數(shù)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理根,那么a,b,c中至少有一個是偶數(shù)”時,下列假設中正確的是()A.假設a,b,c不都是偶數(shù)B.假設a,b,c都不是偶數(shù)C.假設a,b,c至多有一個是偶數(shù)D.假設a,b,c至多有兩個是偶數(shù)參考答案:B【考點】反證法與放縮法.【分析】本題考查反證法的概念,邏輯用語,否命題與命題的否定的概念,邏輯詞語的否定.根據(jù)反證法的步驟,假設是對原命題結(jié)論的否定,故只須對“b、c中至少有一個偶數(shù)”寫出否定即可.【解答】解:根據(jù)反證法的步驟,假設是對原命題結(jié)論的否定“至少有一個”的否定“都不是”.即假設正確的是:假設a、b、c都不是偶數(shù)故選:B.3.用1、2、3、4、5這五個數(shù)字,組成沒有重復數(shù)字的三位數(shù),其中偶數(shù)共有

A.24個

B.30個

C.40個

D.60個參考答案:A4.若橢圓C1:(a1>b1>0)和橢圓C2:(a2>b2>0)的焦點相同且a1>a2.給出如下四個結(jié)論:①橢圓C1和橢圓C2一定沒有公共點;②;③a12﹣a22=b12﹣b22;④a1﹣a2<b1﹣b2.其中,所有正確結(jié)論的序號是(

)A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③參考答案:B【考點】橢圓的簡單性質(zhì).【專題】探究型.【分析】利用兩橢圓有相同焦點,可知a12﹣a22=b12﹣b22,由此可判斷①③正確;利用a1>b1>0,a2>b2>0可判斷④正確【解答】解:由題意,a12﹣b12=a22﹣b22,∵a1>a2,∴b1>b2,∴①③正確;又a12﹣a22=b12﹣b22,a1>b1>0,a2>b2>0,∴④正確,故選B.【點評】本題主要考查橢圓的幾何性質(zhì),等價轉(zhuǎn)化是關鍵.5.在雙曲線的右支上過右焦點F2有一條弦PQ,|PQ|=7,F1是左焦點,那么△F1PQ的周長為

A.28

B.C.D.參考答案:C略6.已知, ,且,則等于

(

)

A.-1

B.-9

C.9

D.1 參考答案:A7.若橢圓上離頂點A(0,a)最遠點為(0,-a),則(

).(A)0<a<1

(B)≤a<1(C)<a<1

(D)0<a<參考答案:B8.若集合,,,則集合是(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:A9.著名的狄利克雷函數(shù),其中R為實數(shù)集,Q為有理數(shù)集.現(xiàn)有如下四個命題:①;

②函數(shù)為奇函數(shù);③,恒有;

④,恒有.其中真命題的個數(shù)是(

)A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:A對于①,時,,,故①錯誤;對于②,時,,時,,不是奇函數(shù),故②錯誤;對③,時,,,時,,,故③正確.對④,時,,,④錯誤,故真命題個數(shù)為1,故選A.

10.復數(shù)z=i2(1+i)的虛部為(

)A.

1

B.

i

C.

-1

D.

-i參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設F為拋物線C:y=x2的焦點,曲線y=(k>0)與C交于點P,PF⊥y軸,則k=.參考答案:2【考點】拋物線的簡單性質(zhì).【分析】根據(jù)已知,結(jié)合拋物線的性質(zhì),求出P點坐標,再由反比例函數(shù)的性質(zhì),可得k值.【解答】解:拋物線C:y=x2的焦點F為(0,1),曲線y=(k>0)與C交于點P,PF⊥y軸,得:P點縱坐標為1,代入C得:P點橫坐標為2,故k=2,故答案為2.12.不等式的解集是____________參考答案:(-1,1)略13.某中學高中部有三個年級,其中高一年級有學生400人,采用分層抽樣法抽取一個容量為45的樣本,高二年級抽取15人,高三年級抽取10人,那么高中部的學生數(shù)為_________.參考答案:

900【分析】由樣本容量為45,及高二年級抽取15人,高三年級抽取10人,得在高一年級抽取樣本容量為20,又因為高一年級有學生400人,故高中部學生人數(shù)為人【詳解】因為抽取樣本容量為45,且高二年級抽取15人,高三年級抽取10人,那么高一年級抽取人,設高中部學生數(shù)為,則,得人14.已知復數(shù)對應的點在x軸上方,則m的取值范圍是

.參考答案:m<3復數(shù)在復平面上對應的點的坐標為,如果該點落在軸上方,則有,解得.

15.執(zhí)行右圖語句后,打印紙上打印出的結(jié)果應是____▲______.While

<10EndWhilePrint

參考答案:2816.在平面直角坐標系xOy中,已知是雙曲線的一條漸近線方程,則此雙曲線的離心率為

.參考答案:217.如圖,四面體A-BCD的頂點A,B,C,D到相對面的距離分別為H1,H2,H3,H4,P為四面體內(nèi)一點,P到面BCD、ACD、ABD、ABC的距離分別為h1,h2,h3,h4,則

+++=

.參考答案:1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(2015春?紹興校級期末)設平面向量=(cosx,sinx),=(cosx+2,sinx),=(sinα,cosα),x∈R.(1)若,求cos(2x+2α)的值;(2)若α=0,求函數(shù)f(x)=的最大值,并求出相應的x值.參考答案:考點: 兩角和與差的余弦函數(shù);平面向量數(shù)量積的運算.專題: 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì);平面向量及應用.分析: (1)利用兩個向量垂直,它們的數(shù)量積等于0,以及二倍角的余弦公式求得cos(2x+2α)的值.(2)若α=0,則=(0,1),由題意化簡可得函數(shù)解析式:f(x)=1+4sin(x+),利用正弦函數(shù)的有界性求出函數(shù)的最值.解答: 解:(1)若,則?=0,∴cosxsinα+sinxcosα=0,∴sin(x+α)=0,∴cos(2x+2α)=1﹣2sin2(x+α)=1.(2)若α=0,=(0,1),則f(x)==(cosx,sinx)?(cosx+2,sinx﹣2)=cosx(cosx+2)+sinx(sinx﹣2)=1﹣2sinx+2cosx=1+4sin(x+),所以,f(x)max=5,x=2kπ﹣(k∈Z).點評: 本題考查兩個向量的數(shù)量積公式的應用,兩個向量垂直的性質(zhì),兩個向量坐標形式的運算,屬于基本知識的考查.19.(本題滿分13分)已知曲線C上任意一點P到兩定點F1(-1,0)與F2(1,0)的距離之和為4.(Ⅰ)求曲線C的方程;(Ⅱ)設曲線C與x軸負半軸交點為A,過點M(-4,0)作斜率為k的直線l交曲線C于B、C兩點(B在M、C之間),N為BC中點.(ⅰ)證明:k·kON為定值;(ⅱ)是否存在實數(shù)k,使得F1N⊥AC?如果存在,求直線l的方程,如果不存在,請說明理由.參考答案:(Ⅰ).……………4分 (Ⅱ)設過點M的直線l的方程為y=k(x+4),設B(x1,y1),C(x2,y2)(x2>y2). (ⅰ)聯(lián)立方程組,得, 則,

……………5分故,,……………7分 所以,所以k?kON=為定值.

……………8分 (ⅱ)若F1N⊥AC,則kAC?kFN=-1, 因為F1(-1,0),故,……10分 代入y2=k(x2+4)得x2=-2-8k2,y2=2k-8k3,而x2≥-2,故只能k=0,顯然不成立,所以這樣的直線不存在.…… 13分20.(12分)正四面體(四個面都是等邊三角形的三棱錐)中,E為BC中點,求異面直線AE與BD所成角的余弦值。參考答案:21.已知的展開式的各項系數(shù)之和等于展開式中的常數(shù)項,求展開式中含的項的二項式系數(shù).參考答案:22.已知雙曲線的一條漸近線為y﹣x=0,且過點(,1)(1)求雙曲線的標準方程;(2)若直線y=kx﹣1與上述所得雙曲線只有一個公共點,求k的值.參考答案:【考點】雙曲線的簡單性質(zhì).【分析】(1)設出方程,代入點,即可求雙曲線的標準方程;(2)由得(1﹣k2)x2+2kx﹣5=0.①因為直線與雙曲線只有一個公共點,則①式方程只有一解,分類討論,求k的值.【解答】解:(1)依題意設雙曲線方程為x2﹣y2=λ又因為點(,1)在雙曲線上,可得λ=4,所求的雙曲線方程為x2﹣y2=4﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(2)由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論