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文檔簡介

同學們，通過剛剛的視頻大家有沒有發(fā)現(xiàn)什么有意思的地方？能量概念的引入是科學前輩們追尋守恒量的一個重要事例。答：如果不采用能量的概念，小球在運動的過程中某種“東西”時不變的?！垎栠@三幅圖中都分別是哪些能量的轉化呢？我們發(fā)現(xiàn)，重力勢能，動能，彈性勢能三者可以相互轉化。重力勢能、彈性勢能與動能都是機械運動中的能量形式，統(tǒng)稱為機械能。機械能動能勢能重力勢能彈性勢能

那么，動能和勢能的相互轉化之間是否存在什么某種定量的關系呢?各位同學，我們通過手邊的實驗器材，來一起來探究一下。我們再結合上一節(jié)課學習過的動能定理來看一下自由落體運動的一段過程：h1V1

EP1+EK1=EP2+EK2h2V2結論：可見，在只有重力做功的系統(tǒng)中，動能與重力勢能互相轉化時機械能保持不變。那么還有什么情況也滿足機械能守恒呢？結論：可見，在只有重力做功的系統(tǒng)中，動能與重力勢能互相轉化時機械能保持不變。機械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉化，而總的機械能保持不變。例題1：如圖，把一個小球用細線懸掛起來，就成為一個擺，擺長為L，最大偏角為θ，小球運動到最低點時的速度大小是多少？GTθ

由于整個過程只有重力做功，所以滿足機械能守恒，即EP1+EK1=EP2+EK2

思考：除了在

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