一個(gè)老掉牙的故事

一個(gè)老掉牙的故事一個(gè)老掉牙故事山東省泰安市泰安實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三四班陳李君像許多那個(gè)年代人一樣，父母之命，媒妁之言，爺爺奶奶，兩個(gè)原本不認(rèn)識(shí)陌生人走到了一起，結(jié)婚生子，過日子。有時(shí)，我會(huì)想，爺爺奶奶之間會(huì)有愛情嗎？他們結(jié)婚前甚至連面也不曾見過?；楹?，奶奶操持家務(wù)，拉扯孩子，終日柴米油鹽，一個(gè)傳統(tǒng)、典型賢妻良母。而爺爺婚后去當(dāng)兵打仗，終日奔波在外，毫不顧家，什么家務(wù)活也不會(huì)做，全依賴奶奶服侍他，照顧這個(gè)家。爺爺奶奶一起走過幾十年，從我記事起，從未見過他們吵過嘴，紅過臉，日子過平平淡淡，像杯白開水。他們之間會(huì)有愛情嗎？更多是習(xí)慣吧！兩個(gè)人在一起時(shí)間久了，也就習(xí)慣了，也就誰(shuí)也離不開誰(shuí)了，也許這就是所謂相親相愛一輩子，白頭偕老了。至少我一直是這樣認(rèn)為?，F(xiàn)代人心目中，愛情，更多是轟轟烈烈、海誓山盟，更多是情調(diào)，是浪漫。轟轟烈烈愛情讓人激情燃燒，“山無(wú)棱，天地合，才敢于君絕”誓言讓人感動(dòng)。直到有一次，我改變了看法。那次，奶奶病了，病很重。奶奶為這個(gè)家日夜操勞，無(wú)怨無(wú)悔，有些頭痛腦熱，忍一忍就過去了，從不對(duì)人說(shuō)，怕給兒女、給老伴兒添麻煩。但那一次，是真病倒了。爺爺默默，沒有說(shuō)什么，只是學(xué)起了洗衣、做飯，學(xué)起了提籃子去市場(chǎng)買菜，學(xué)起了討價(jià)還價(jià)，算計(jì)起了柴米油鹽、一日三餐。爺爺不是個(gè)善于表達(dá)人，有事總放在心里，他只有以行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)奶奶關(guān)懷和歉疚。大半輩子沒做過家務(wù)爺爺，動(dòng)作雖笨拙，但也能將衣服洗干凈，將飯做熟了。做兒孫請(qǐng)假輪班去照顧爺爺奶奶，而他們卻堅(jiān)持不讓，怕耽誤我們工作、學(xué)習(xí)。爺爺說(shuō)：“我自己照顧老王就行，你們忙去吧，我身子骨還硬朗”。我們沒有推辭,這是爺爺一片心。他要盡自己努力來(lái)照顧好這個(gè)家，把欠奶奶大半輩子，都補(bǔ)回來(lái)。奶奶病情愈加嚴(yán)重，爺爺家務(wù)活兒也愈加熟練。病房里，常有一位滿頭銀絲老人，只見他坐在病床旁，不時(shí)給老伴兒喂飯，陪老伴兒聊天。他們是那樣寧?kù)o、安詳、溫馨。雖然話語(yǔ)不多，但動(dòng)作、眼神中充滿著對(duì)對(duì)方關(guān)切、依戀。病床上奶奶一臉幸福 我曾不經(jīng)意間在收拾屋子時(shí)看到一個(gè)筆記本，是爺爺。有一篇日記中寫到:“我有時(shí)很怕，怕老王會(huì)走，她走了，或許我大去之期亦不遠(yuǎn)矣”猛然間，我流淚了。我全明白了，我霎時(shí)間讀懂了什么叫生死與共，什么叫做生離死別，什么是人世間最美愛情?；蛟S是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，或許是奶奶堅(jiān)強(qiáng)，或許是大家照顧，或許是爺爺心靈召喚，奶奶奇跡般康復(fù)了。爺爺笑了，很幸福笑了。我心靈被震撼了，我猛然想起了詩(shī)經(jīng)里一句詩(shī)：“生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老”泰安實(shí)驗(yàn)學(xué)校初四四班陳李君指導(dǎo)教師：張力挺投稿：一一： ：感人故事作文（一）打開記憶閘門，總有那么一件事令我久久感動(dòng)。那是去年暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了。我們很快找到了自己座位。我坐在窗邊欣賞著美麗夜景，望著這個(gè)繁華城市，我心里竟有了一絲留戀之情。我視線漸漸轉(zhuǎn)向了車內(nèi)。這時(shí)，我看見一位大姐姐在火車?yán)镒邅?lái)走去，不停問著別人什么。我問了周圍人才知道，原來(lái)那位大姐姐坐于列車行駛相反座位會(huì)吐，可是她買票時(shí)就剩這一張了，而她因?yàn)榧依镉屑笔?，必須明天回去，所以就買了?？伤龥]想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。我和媽媽是不會(huì)換，因?yàn)槲覀冏慌c她座位方向相同。這時(shí)侯，我們對(duì)面一個(gè)叔叔站起來(lái)，對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“唉！到我這來(lái)吧！”那位大姐姐連說(shuō)謝謝，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她位子上。由于我興奮，所以很晚才睡。對(duì)面那位大姐姐已經(jīng)睡了，睡很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥，我不禁向那里瞥一了眼一一“暈車藥”！我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車為什么還喝藥??？”那位叔叔憨憨地一笑：“其實(shí)，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車藥。俺本來(lái)就為了不讓自己難受而買一張與火車行駛方向相同座位，不過看那孩子怪難受，年紀(jì)輕輕……”正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味?！毙睦镉幸环N感覺油然而生，那就是感動(dòng)。感人故事作文（二）在我記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)事。它們像閃爍在銀河中無(wú)數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨明星高高懸掛在我腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級(jí)時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我一雙小手已被凍得紅通通，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室?！拔萋┢赀B夜雨”就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”讓人有一種說(shuō)不出壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來(lái)越冷了。望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。可是，“天不隨人愿”漸漸地，天地間一切都變得銀裝素裹，那該死雪卻還在不停地下！我眼里不禁浮起一層蒙蒙水霧。我不停地在心里斥問自己：你怎么這么粗心？這么冷天怎么會(huì)忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢！就在我自責(zé)且又后悔之時(shí)，一雙手套映入了我眼簾。“快戴上吧，要生凍瘡。”我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自己手套。“那……你呢？”我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心里不住地遣責(zé)自己：你怎么那么自私？邢科晴就不會(huì)冷嗎？難道只有你怕冷？邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心矛盾，一把拉起我手，將手套放在了我掌心，說(shuō)：“沒事,我手可暖和了，不冷！”在那一剎那，邢科晴手心溫度一下子讓我覺得無(wú)比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我鼻子酸酸，忍著想要奪眶而出淚水戴上了手套。邢科晴會(huì)心地笑了……那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō),邢科晴將自己手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”大事，不過，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己亮度，反而，在點(diǎn)燃瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重精神寶庫(kù)中，助人為樂是一個(gè)熠熠閃光瑰寶，邢科晴那舍己為人精神感動(dòng)了我，從她笑容中，我讀到了助人為樂真諦。感人故事作文（三）中午，我和表妹盈盈躺在床上聽媽媽講故事，我選了一個(gè)故事，故事名字叫《四個(gè)便士》開始講故事了。媽媽講著講著，就講到了一半，我恍恍惚惚聽到了以下這段話：“您是向桑狄買了一盒火柴那位紳士吧？紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么一一這是一先令剩下四個(gè)便士。桑狄不能來(lái)，他雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您十一便士丟了。這是能夠找到給您零錢?！毙∧泻阉膫€(gè)便士放在桌子上，傷心哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。兩個(gè)小家伙和他們骯臟、酗酒繼母生活再一起。他們自己母親已經(jīng)去世了。可憐桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進(jìn)去，他就認(rèn)出了紳士。他說(shuō)：“我換了零錢，正要回來(lái),一匹馬把我撞倒了，我雙腿斷了。魯比，小魯比！我肯定活不了了。我走了，誰(shuí)來(lái)照看魯比？你怎么辦，魯比？”紳士拉住可憐桑狄手，告訴他：“我將永遠(yuǎn)照顧魯比?！鄙５叶昧思澥空f(shuō)，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩從他藍(lán)色小眼睛里消失了……聽了這個(gè)故事，我淚水禁不住從眼眶里涌了出來(lái)。這個(gè)小男孩為了把紳士買火柴付一先令零錢找回還給紳士，連自己生命都丟了，可見他是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)孩子，真感人啊!以后，我也要向桑狄學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)信好孩子。編童話故事作文背后故事作文愛故事作文字長(zhǎng)假該怎樣過黃石初級(jí)中學(xué)三年級(jí)二班劉慶齡長(zhǎng)假，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，都充滿美好向往。但我卻不同，因?yàn)槲议L(zhǎng)假十分忙碌。不是忙于學(xué)習(xí)，而是幫家里做一些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益體力勞動(dòng)。“快起來(lái)看店雞都叫三遍了，怎么還沒有起床呀！”媽媽反復(fù)嘮叨著。我睜開朦朧雙眼，看一看床頭鬧鐘一一點(diǎn)分，每逢長(zhǎng)假每一天不都是被媽媽嘮叨聲吵醒，她一字一句都是對(duì)付瞌睡蟲專用武器。起床后，媽媽又嘮叨起來(lái)了：“怎么？還不情愿嗎？?……快點(diǎn)到外面去把攤子擺好，不然，你爸看到還沒有擺攤兒，你保準(zhǔn)得挨罵……”我來(lái)到門市上，把家里堆得像山貨搬些到門面外面去，使我累得筋疲力盡,這算是吃早點(diǎn)吧。正當(dāng)這時(shí)媽媽又會(huì)面帶笑容地走出來(lái)說(shuō)：“幺女兒，走，我們?nèi)ハ匆路?！”看著媽媽那“慈祥”面容，我很不高興，把頭擰過，眼一瞥，心里想：“哥哥姐姐不也在家嗎？為什么不讓他們?nèi)ィ俊眿寢尯孟窨闯隽宋倚氖?，立刻就擺出一副苦臉說(shuō)：“哥姐在家都能頂一個(gè)人用，你和我去洗衣服，還好玩些，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒?！蔽疫@還有什么話說(shuō)，看來(lái)真是“皇帝愛長(zhǎng)子，父母愛幺女兒”，我還是受到了媽媽恩寵，才有這樣特殊待遇。衣服洗完，已經(jīng)到了點(diǎn)多了，剛一坐下來(lái)，想透透氣，突然，電話鈴響了…我拖著疲憊雙腿，無(wú)精打采地走到電話機(jī)旁：“喂，我是劉慶齡，您誰(shuí)呀？”“我是XXX，你作業(yè)做好了嗎？”不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，我作業(yè)才開了個(gè)頭呢。我支支吾五答了話后，趕快做起作業(yè)來(lái)。身心還沒有全部投入，耳邊又想起：“幺女兒，看到這時(shí)顧客多，快來(lái)幫這就是我暑假，除體力勞動(dòng)可以鍛煉身體外，毫無(wú)其它作用，其實(shí)我想要是這樣一個(gè)長(zhǎng)假：“懶蟲，該起床了，懶蟲，該起床了……”清晨，鬧鐘姐姐叫我了。等我洗梳完閉后，就開始讀書?！敖裉煸摫澄鍍?cè)英語(yǔ)課文一課。”姐姐布置任務(wù)。過一會(huì)兒，我主動(dòng)到姐姐那兒迎檢。檢查輕松過關(guān)，“ +優(yōu)”好評(píng)頻頻出現(xiàn)。接下來(lái)課間休息分鐘后，就完成作業(yè)。到了中午，就去美美地睡一覺。下午復(fù)習(xí)三個(gè)小時(shí)后就去鍛煉一個(gè)小時(shí)。晚上看電視。朋友，你說(shuō)我這樣安排怎樣？指導(dǎo)老師：張陽(yáng)云評(píng)語(yǔ)：本文“我手寫我心”，有真情實(shí)感，道出了許多商人家庭或農(nóng)村家庭渴學(xué)孩子長(zhǎng)假苦惱，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。但文章缺乏文采，描寫不細(xì)致，對(duì)問題思考不深刻。關(guān)于路作文（一）我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)道上留下腳印。那條渾濁印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打它們，載著笨重負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過印跡，滿載滄桑。我坐在名叫時(shí)間馬車上，行走在名叫人生大道上，身后路叫過去，腳下路叫現(xiàn)在，前方路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)?，車上滿載著我行囊，身后留下了深深痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過：我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)那頭走到了企盼已久這頭。歲月風(fēng)輕輕拂過，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊舊跡不會(huì)因光陰走遠(yuǎn)而消逝，它會(huì)在他們心里深深地沉淀。不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡力量站在深藍(lán)天空下高呼：行走萬(wàn)歲！留下寶貴足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著身后：那就是我足跡。后記：如果有人問我：你后悔你所有付出嗎？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：不，那是通向天堂力量。關(guān)于路作文（二）自然界中路，一部分是本來(lái)就有，更多則是人闖出來(lái)。人先發(fā)現(xiàn)了路，后又創(chuàng)造了路。人生之路，不也如此嗎？當(dāng)人類剛出現(xiàn)時(shí)，面對(duì)人類是自然界設(shè)計(jì)好兩條路：生存，還是滅亡？人類與其他生物一樣，選擇了生存。人類在在這條路上艱苦地闖蕩、打拼。人類有了復(fù)雜語(yǔ)言、復(fù)雜邏輯思維、有了自己價(jià)值觀，生存已不是人類難題。怎樣生活得更好，成了人們思考對(duì)象。人們?yōu)榱藸I(yíng)造自己美好人生，披荊斬棘人又創(chuàng)造了很多路。他們十分辛苦，但闖出一條路后，發(fā)現(xiàn)這條路通往一個(gè)十分美好地方。這里是軀體創(chuàng)造生息地方，精神棲息處。但也有人不思進(jìn)取，虛度了人生，愜意地讓時(shí)間老人推著自己走。殊不知自己最終滑進(jìn)了無(wú)比陰冷“地獄”那地獄就是滅亡之路上終點(diǎn)。問題似乎又回到了原點(diǎn)：生存，還是滅亡？人們不滿足于一個(gè)棲息之處，人們繼續(xù)開拓新路。一個(gè)人失敗了，另一個(gè)人接替。人們前赴后繼終于又走出了一個(gè)更加美好路。人們可以主宰自己命運(yùn)，生活更美好、更高尚。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)價(jià)值機(jī)會(huì)。可是，一部分人開始不能控制自己，隨心所欲，為所欲為。這些人也滑向了滅亡終點(diǎn)。生存，還是滅亡？這不僅僅是哈姆萊特困惑，更是人類困惑。人類仍在不斷地開創(chuàng)新路。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世上，路已有很多條，我們是否也應(yīng)該問問自己，你要走哪條路？關(guān)于路作文（三）彳丁路難，彳丁路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要是堅(jiān)持走自己路。堅(jiān)持走自己路，貝多芬選擇了扼住命運(yùn)咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命咽喉”在與生命頑強(qiáng)拼搏中，他意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。在人生道路上，當(dāng)困難鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我們是否會(huì)想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運(yùn)咽喉，堅(jiān)持走自己路，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。堅(jiān)持走自己路，我們就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。從古到今，無(wú)數(shù)人士堅(jiān)持走自己路。這個(gè)人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他路就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場(chǎng)是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”從“且放白鹿青崖間”體會(huì)到生命意義,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。云霧繚繞，青山巖巖，當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達(dá)胸襟？是否記得他們以一顆平常心對(duì)待挫折，堅(jiān)持走自己路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？堅(jiān)持走自己路，我們就能抵達(dá)成功彼岸。愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行過驗(yàn)，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他面前，但他不言放棄，堅(jiān)