初中師德師風(fēng)個人工作計劃篇

初中師德師風(fēng)個人工作計劃3篇【范文】

初中師德師風(fēng)個人工作規(guī)劃1

一、仔細(xì)做好本職工作，充實自己的理論學(xué)問。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生效勞”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做奉獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強自身理論根底學(xué)問，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參與社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積存滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，喜愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面對全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學(xué)生。

三、關(guān)懷學(xué)生，敬重家長

并不是全部德只能表達(dá)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生賜予的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所寵愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大進(jìn)展。

關(guān)愛每個學(xué)生，不卑視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)當(dāng)特殊關(guān)懷愛惜，積極主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、*等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，到達(dá)教育的目的。假如一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思索應(yīng)當(dāng)如何改良。一個師德高尚的教師必定是一個經(jīng)常進(jìn)展自我反思的人。師德建立要求教師在實踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

時該留意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互幫忙，有事與大家商議表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師，愛心最重要?！跋矏坳P(guān)懷學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力氣和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，表達(dá)了教師的獨立人格。

初中師德師風(fēng)個人工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

人們稱頌“教師是太陽底下最榮耀的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面對21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)懷孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氣氛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

二、詳細(xì)措施

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，做到為人師表。

2、不斷充實和完善自我。關(guān)懷國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的“進(jìn)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)立良好班風(fēng)。作為一名班主任教師，我將從班級文化建立做起，帶著學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風(fēng)。綠色象征自由、和*與安全，它將給人清爽、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。

4、以誠相待，做到關(guān)懷、愛惜每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫忙和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，到處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與教師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理安康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信任、值得敬重、言行全都的教師。

5、協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任教師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我