花鐘課件第二課時市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

13、花鐘人教部編版三年級下第二學(xué)時1/33復(fù)習(xí)導(dǎo)入薔薇綻開醒來清醒密切關(guān)系嬌嫩灼傷合適淡雅花蕾昆蟲吻合修建萬壽菊爭奇斗艷芬芳迷人欣然怒放含笑一現(xiàn)2/33新知解說學(xué)習(xí)第一自然段自由讀第一自然段，思考：這段給我們介紹了一種有趣現(xiàn)象，文中中心句是什么？用“———”畫出來，文中圍繞中心句介紹了哪幾個花？3/33新知解說鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留意觀測，就會發(fā)覺，一天之內(nèi)，不一樣花開放時間是不一樣。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙±龋晃妩c左右，艷麗薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；黃昏六點，煙草花在暮色中清醒；月光花在七點左右舒展開自己花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……學(xué)習(xí)第一自然段4/33新知解說學(xué)習(xí)第一自然段一天之內(nèi)，不一樣花開放時間是不一樣。牽?；ㄋN薇睡蓮午時花萬壽菊煙草花月光花夜來香曇花5/33新知解說午時花煙草花夜來香牽牛花曇花睡蓮薔薇萬壽菊月光花學(xué)習(xí)第一自然段凌晨四點五點七點十二點下午三點黃昏六點晚上七點晚上八點晚上九點6/33新知解說作者不但觀測花很認真、很認真，寫花開放用詞語也很精確。學(xué)習(xí)第一自然段中午十二點左右，午時花開花了。大體、大約、前后、差不多……作者使用這種體現(xiàn)意思較含糊詞語，也是對事物真實情況一種精確反應(yīng)。7/33新知解說同樣寫“花開了”，文中是如何寫？請同窗們迅速讀一讀，畫一畫，填一填。學(xué)習(xí)第一自然段牽牛花吹起了紫色小喇叭薔薇睡蓮萬壽菊煙草花月光花曇花用不一樣句子寫花開情景，會使句子更形象生動，更能寫出花朵開放特點。綻開了笑臉從夢中醒來欣然怒放在暮色中清醒舒展開自己花瓣含笑一現(xiàn)8/33新知解說學(xué)習(xí)第一自然段鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留意觀測，就會發(fā)覺，一天之內(nèi)，不一樣花開放時間是不一樣。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙±?；五點左右，艷麗薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；黃昏六點，煙草花在暮色中清醒；月光花在七點左右舒展開自己花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……表達列舉省略。9/33新知解說凌晨三點左右蛇床花開放；上午六點左右斑貓兒菊開放；上午八點左右山柳菊開放；上午九點左右卷耳苦苣菜閉合；上午十點左右歐洲稻槎菜閉合；上午十一點左右鳥乳花開放；下午一點左右石竹閉合；下午兩點左右深紅海綠閉合；下午四點左右小旋花閉合；下午五點左右白睡蓮閉合。有關(guān)鏈接10/33新知解說這樣多美麗花，真是五彩斑斕，生機勃勃。作者把這些花描寫得那么美，說明作者對這些花充滿了愛慕之情。他非常熱愛大自然，留意觀測身邊事物。學(xué)習(xí)第一自然段11/33新知解說學(xué)習(xí)第二自然段自由讀第二自然段，思考：不一樣鮮花為何會在不一樣時間開放？12/33新知解說學(xué)習(xí)第二自然段不一樣植物為何開花時間不一樣呢？本來，植物開花時間，與溫度、濕度、光照有著密切關(guān)系。例如，曇花花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷危險。深夜氣溫過低，開花也不宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅花蕾，向人們展示美麗笑臉。尚有花，需要昆蟲傳輸花粉，才能結(jié)出種子，它們開花時間往往跟昆蟲活動時間相吻合。13/33新知解說填一填：造成不一樣植物開花時間不一樣原因是：植物開花時間，與（）、（）、（）有著密切關(guān)系。尚有花，需要（）傳輸花粉才能結(jié)出種子，因此與（）有關(guān)。學(xué)習(xí)第二自然段溫度濕度光照昆蟲昆蟲活動時間14/33新知解說學(xué)習(xí)第二自然段曇花開放美麗瞬間15/33知識鏈接

蟲媒花開花時間均與昆蟲活動時間密切有關(guān)，由于它們需要昆蟲幫助下才能實現(xiàn)異花傳粉，像油菜花、蘿卜花等春天開花，這時昆蟲蟲卵也開始復(fù)蘇并孵化出來（如蜜蜂），并成為此時開花植物授粉傳媒。學(xué)習(xí)第二自然段16/33新知解說學(xué)習(xí)第三自然段自由讀第三自然段，思考：這座花鐘妙在何處？17/33新知解說學(xué)習(xí)第三自然段一位植物學(xué)家曾故意把不一樣步間開放花種在一起，把花圃修建得像鐘面同樣，組成花“時鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛才開放，就懂得大體是幾點鐘，這是不是很有趣？18/33新知解說日內(nèi)瓦最早修成花鐘學(xué)習(xí)第三自然段臺灣省臺北市陽明山公園花鐘19/33新知解說安徽蕪湖世紀花鐘學(xué)習(xí)第三自然段上海世紀公園世紀花鐘20/33新知解說只要看看什么花剛才開放，就懂得大體是幾點鐘。學(xué)習(xí)第三自然段這座花鐘妙在何處？21/33新知解說作者用詞非常精確，這個看似用來體現(xiàn)含糊意思詞語，實際反應(yīng)了客觀事物真實情況，反應(yīng)了科學(xué)家遵循客觀事實態(tài)度。學(xué)習(xí)第三自然段我看到什么花開了，就懂得是幾點了。只要看看什么花剛才開放，就懂得大體是幾點鐘。“剛才”，由于只有花剛才開放時候，我們才能懂得是幾點鐘，假如花開放了很長時間，我們就不能確定了。“大體”，由于花鐘指出時間并不像我們鐘表那么精確。因此要用上大體。大約左右22/33新知解說作者之因此能寫出這樣精彩文章，是他留意觀測、不停摸索成果。我們也要養(yǎng)成留意觀測事物好習(xí)慣，發(fā)覺摸索美麗大自然。23/33新知解說說一說，在日常生活中你觀測過什么？有什么發(fā)覺？24/33拓展閱讀太陽花一天清晨，太陽花開了，在一層滾圓綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。三朵花是信號。號音一起，跟在后邊便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單辨、復(fù)瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩錦緞。連那些最不愛花人，也經(jīng)不住這美吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前觀賞起來。從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目標色彩。起初，我們以為，太陽花經(jīng)久不衰，是由于太陽花愛慕陽光，尤其能夠經(jīng)受住烈日考驗。不錯，是這樣。在夏日暴烈陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無力，富貴牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。25/33拓展閱讀但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。由于開花時光太短，這機會就顯得格外珍貴。每天，都有一批新花蕾在等候開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中清醒過來了似，漸漸地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一種開花全過程，能夠在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享有陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽將完全是另一批新花蕾。這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是由于這一點，太陽花在開放時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。26/33拓展閱讀開完太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光最佳方位，讓給新花蕾，自己則閃在一旁，聚集精髓，孕育后裔，把生命延續(xù)給將來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出將是不計其數(shù)新芽。太陽花觀賞者們，似在這里發(fā)覺了一種世界，一種科學(xué)、公平、友愛世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼叫和感慨：太陽花事業(yè)，本來是這樣興旺發(fā)達、繁華興盛??！27/33拓展閱讀為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目色彩”？

1、太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛。2、太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機勃勃。28/33拓展閱讀文中太陽花給了你哪些人生啟迪？1、有了科學(xué)公平友愛精神，事業(yè)才能興旺發(fā)達；2、每個人都應(yīng)當(dāng)珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值；3、社會集體應(yīng)當(dāng)使每個人都有生存發(fā)展空間；4、人與人之間應(yīng)當(dāng)友愛友好，共同發(fā)展。29/33課堂練習(xí)植物學(xué)家修建花鐘做法真妙，妙在哪兒？你以為下列哪個說法有道理？()A．節(jié)省了看時鐘時間。B．讓人們在二十四小時內(nèi)能觀賞到不一樣花。C．通過花鐘反應(yīng)不一樣花開在不一樣時間，讓人們理解花特點，觀賞花。C30/33學(xué)習(xí)了《花鐘》這篇課文，我們懂得了很多有關(guān)花知識。大自然尚有很多花正在開放呢！只要我們用一雙銳利眼睛去認真觀測，用聰明腦袋去認真思考，我相信大家一定會有所發(fā)覺，那些