2019-2020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中試卷

2020學(xué)年重慶九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項符合題意，將正確選項

的序號填入答題卷相應(yīng)位置.

1.下列詞語中，一定包含有化學(xué)變化的是（）

A.花香四溢B.蠟炬成灰C.滴水成冰D.木已成舟

2.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.下列實驗操作正確的是（）

3.下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是（）

A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割

B.食物包裝時充氮氣以防腐

C.液氮何以制造低溫環(huán)境使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能

D.稀有氣體可以用于充燈泡以延長壽命

4.下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）

A.水B.過氧化氫C.二氧化鈦D.空氣

5.對下列事實解釋不正確的是（）

選項事實解釋

A體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮

B50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL分子之間有間隔

C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運動的

D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大

A.AB.BC.CD.D

6.可用推拉注射器活塞的方法如圖裝置氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（）

A.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B.瓶中液面上升

C.長頸漏斗內(nèi)有液面上升D.注射器內(nèi)有液體

7.中國科學(xué)家屠呦呦創(chuàng)造性地研制出抗瘧疾新藥-青蒿素（C15H2206）和雙氫青蒿素（C15HM05）,2020年10

月8,獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，成為第一個獲得諾貝爾自然學(xué)獎的中國人.下列關(guān)于青蒿素的說法正確

的是

（）

A.青蒿素屬于氧化物

B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成

C.青蒿素相對分子質(zhì)量為282

D.青蒿素中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

8.下列物質(zhì)中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（）

A.HNO3NH3N2B.NILNO2HNO3

C.NONAN2D.NAN2O4NzO

9.某種品牌的嬰兒配方奶粉，部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為（）

營養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅

含量（mg/100g）6005206~113-7

A.金屬B.非金屬C.元素D.分子

10.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）

11.宇宙飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式ZLiOH+C-

LijCOs+X.則X的化學(xué)式為（）

A.H2B.&0C.O2D.H2O2

12.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下

表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是（）

物質(zhì)甲乙丙丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g120152

反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908

A.m的值是1

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8

13.如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）

反應(yīng)前反應(yīng)后

國I-----------一-1I---園---------1一I畫Io?歷表示…一種原子

A.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變

B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分

D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

14.《中學(xué)生守則》中明確規(guī)定：中學(xué)生不能吸煙.其原因之一是香煙燃燒時放出多種有毒物質(zhì)和有害氣

體，其中元素間的質(zhì)量比是3：4的物質(zhì)是（）

A.COB.CO2C.NOD.S02

15.下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（）

A.Zn"中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷

B.2N0中的“2”表示2個一氧化氮分子

C.如為0中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素

一2

D.Al2（A。/3中化學(xué)式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

16.實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高鐐酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是（）

0反應(yīng)時間t

A.高鐳酸鉀的質(zhì)量B.氧氣的質(zhì)量

C.缽元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體物質(zhì)的質(zhì)量

二、填空(本大題包括6個小題，共20分)

17.用化學(xué)用語表示:

(1)3個二氧化硫分子—；

(2)氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價—；

(3)硝酸錢—.

18.水是一種重要的資源.

(1)電解水實驗揭示了水的組成.如圖1實驗中得到氧氣的試管是—(填“1”或“2”).

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是—.

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.

如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.

①水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是—(填字母序號).

A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會—(填“變大”“變小”

或“不變”)

圖1

19.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是—，屬于單質(zhì)的是—，屬于氧化物的

是.(填字母)

20.按要求完成下列化學(xué)方程式:

(1)有C02生成的化合反應(yīng)

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣—

(3)乙醇(CzHsOH)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.

21.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).

(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是

281是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”).

(3)如圖是CO與02反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是—(填序號).

A.①@B.②③C.額)D.@@

22.初中常見的兩種元素X、Y的相關(guān)信息如表：

元素XY

相關(guān)信息其單質(zhì)甲是一種清潔能源地殼中含量最多的元素

(1)甲的化學(xué)式—.

(2)下列關(guān)于XzY和X3『兩種粒子的說法中，不正確的是—(填序號).

a.質(zhì)子總數(shù)相同b.電子總數(shù)相同c.相對分子質(zhì)量相同

(3)A、B、C是由上述兩種元素組成的單質(zhì)或化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中A-C為分解反

應(yīng).(“一”表示轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)

①則A-C的化學(xué)方程式—；

②則B-C的化學(xué)方程式.

三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）

23.小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計

的實驗裝置如圖所示.

（1）根據(jù)實驗?zāi)康?，小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是—（填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”

之一）整個反應(yīng)裝置的質(zhì)量.

（2）實驗步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù).

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是一，

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).他

感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最

應(yīng)該是下列各項中的—（填序號）.

A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

24.根據(jù)如圖裝置回答問題.

BCD

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱a—b—；

(2)C是進(jìn)行—操作裝置中的一部分.

(3)請你寫出實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：—,若選用D裝置收集怎樣證明氧氣收

集已滿—.

(4)在實驗室中，常用加熱固體NH4cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣，氨氣的密度為0.771g/L,

空氣的密度為1.293g/L,且在常溫常壓下，1體積水能溶解700體積的氨氣.發(fā)生裝置選用—(填序號),

氨氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味，用D裝置收集時，多余的氨氣應(yīng)通過導(dǎo)管—(填“①”或"②")通入水中

吸收.

(5)神州五號、神州六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進(jìn)行列.在宇宙飛船上

可以安裝盛有Na4的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)

方程式：.

四、計算題(共7分)

25.三聚甄胺C3N3(NH2)3因含氮量高，被不法份子加入奶粉、雞飼料等物質(zhì)中冒充蛋白質(zhì)，威脅著廣大

消費者的身體健康，造成了嚴(yán)重的后果.可以用尿素【CO(Nlfe)2］為原料制取三聚氨胺，用于塑料及涂

料等工業(yè).請計算：

(1)三聚氯胺相對分子質(zhì)量—；

(2)三聚瓶胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比：—；

(3)三聚第胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)—；

(4)多少噸三聚聚胺中氮元素質(zhì)量與30噸尿素中含的氮元素質(zhì)量相等？

2020學(xué)年重慶十八中九年級（上）期中化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項符合題意，將正確選項

的序號填入答題卷相應(yīng)位置.

1.下列詞語中，一定包含有化學(xué)變化的是（）

A.花香四溢B.蠟炬成灰C.滴水成冰D.木已成舟

【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

【解答】解：A、花香四溢的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

B、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化.

C,滴水成冰過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D,木已成舟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

故選B.

2.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要.下列實驗操作正確的是（）

點燃酒精燈

滴加液體

加熱液體

讀取液體體積

【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱.

【分析】A、根據(jù)酒精燈點燃方法考慮；

B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；

C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；

D,根據(jù)量筒量取液體時的注意事項考慮.

【解答】解：A、酒精燈點燃時必須用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯誤；

B、膠頭滴管在使用時要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸入試管內(nèi)，故B錯誤；

C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的占，試管內(nèi)液體量超過了一半了，故C錯誤;

D、用量筒量取液體時.視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確.

故選D.

3.下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是（）

A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割

B.食物包裝時充氮氣以防腐

C.液氮何以制造低溫環(huán)境使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能

D.稀有氣體可以用于充燈泡以延長壽命

【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)

出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就

是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

【解答】解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出

來，因此，都屬于物理性質(zhì)

A、氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割分別利用了氧氣的供給呼吸和支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，

故A錯；

B、食品包裝時充氮氣以防腐，是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B錯；

C、液氮何以制造低溫環(huán)境使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能，只是提供了低溫環(huán)境，沒有新物質(zhì)生成，利用了物

理性質(zhì)，故C正確；

D、稀有氣體可以用于充燈泡以延長壽命，是利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D錯.

故選C.

4.下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）

A.水B.過氧化氫C.二氧化鐳D.空氣

【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.

【分析】根據(jù)含有氧分子的物質(zhì)中必須含有氧氣單質(zhì)，水、二氧化錨、過氧化氫中都不含氧分子，只含有

氧原子，只有液態(tài)空氣含有氧氣，即含有氧分子.進(jìn)行解答.

【解答】解：A.水中只含有水分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

B.過氧化氫只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯誤；

C.二氧化鈦是一種純凈物，不含有氧氣分子，故錯誤；

D.空氣中含有氧氣，氧氣由大量的氧分子構(gòu)成，故正確.

故選D.

5.對下列事實解釋不正確的是（）

選項事實解釋

A體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮

B50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL分子之間有間隔

C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運動的

D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大

A.AB.BC.CD.D

【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷

即可.

【解答】解：A、水銀是金屬汞的俗稱，體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子間的間隔隨溫度

的變化而改變，故選項解釋錯誤.

B、50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL,是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相

占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確.

C、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項

解釋正確.

D、炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂，是因為夏天溫度高，溫度升高，分子間間隔變大，故選項解釋正確.

故選：A.

6.可用推拉注射器活塞的方法如圖裝置氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（）

A.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B.瓶中液面上升

C.長頸漏斗內(nèi)有液面上升D.注射器內(nèi)有液體

【考點】檢查裝置的氣密性.

【分析】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的

現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

【解答】解：該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，

把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體

積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡.

故選：A.

7.中國科學(xué)家屠呦呦創(chuàng)造性地研制出抗瘧疾新藥-青蒿素（G此20。和雙氫青蒿素（GSHHO。，2020年10

月8,獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，成為第一個獲得諾貝爾自然學(xué)獎的中國人.下列關(guān)于青蒿素的說法正確

的是

（）

A.青蒿素屬于氧化物

B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成

C.青蒿素相對分子質(zhì)量為282

D.青蒿素中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【考點】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計

算.

【分析】A.根據(jù)氧化物的概念來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；

D.根據(jù)元素質(zhì)量比來考慮.

【解答】解：A.氧化物中只能含有兩種元素，而青蒿素是由三種元素組成的，故不屬于氧化物，故錯誤;

B.青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

C.青蒿素0此2。5的相對分子質(zhì)量=(12X15)+(1X22)+(16X5)=282,故正確；

D.青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為(12X15)：(1X22)：(16X5)=90：11；40,可見其中碳元素

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯誤.

故選C.

8.下列物質(zhì)中，氮元素化合價由高到低排列的一組是()

A.HN03NH3N2B.NH3N02HNO3

C.NON203N2D.N2O5N2O4N20

【考點】有關(guān)元素化合價的計算.

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素的化合價為0,結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行

解答本題.

【解答】解：A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，HNO3NH3Nz中氮元素的化合價分別為+5、

-3、0,故選項不符合題意.

B,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，NHaN02HN6中氮元素的化合價分別為-3、+4、+5,故選

項不符合題意.

C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，NONQ他中氮元素的化合價分別為+2、+3、0,故選項不

符合題意.

D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，N205N2O4N2O中氮元素的化合價分別為+5、+4、+1,故選

項符合題意.

故選D.

9.某種品牌的嬰兒配方奶粉，部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為()

營養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅

含量(mg/100g)6005206~113-7

A.金屬B.非金屬C.元素D.分子

【考點】元素的概念.

【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、磷、鐵、鋅”等不是以金屬、非金屬、氧化物、

分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.

【解答】解：某品牌嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分含量表中的“鈣、磷、鐵、鋅”等不是以金屬、非金屬、

氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、磷、鐵、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān).

故選C.

10.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）

【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中，對于一個原子，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；對于陰離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)V

核外電子數(shù)；陽離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)進(jìn)行解答

【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,為陰離子，正確；

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子，故錯誤；

C、質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10,為陽離子，故錯誤；

D、質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10,為陽離子，故錯誤；

故選:A.

11.宇宙飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+Ca-

LiaCOa+X.則X的化學(xué)式為（）

A.H2B.為0C.02D.H202

【考點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變與原子數(shù)目不變；再結(jié)合化學(xué)方程式zLiOH+ca-Lizca+x,可

求的X的化學(xué)式.

【解答】解：由題意知：反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2-Li2c03+X.再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義，反應(yīng)前：

鋰離子2個、氧原子4個、氫原子2個、碳原子1個；反應(yīng)后：Li￡03鋰離子2個、氧原子3個、碳原子

1個；可知1個X分子中含有2個氫原子、1個氧原子.故X的化學(xué)式為H2.

故選：B.

12.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下

表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是（）

物質(zhì)甲乙丙丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g120152

反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908

A.m的值是1

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8

【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【分析】由表格中的數(shù)據(jù)可知，根據(jù)反應(yīng)前的質(zhì)量=反應(yīng)后的質(zhì)量，可求m的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量反應(yīng)前后的

變化，可推測反應(yīng)類型；可推測化學(xué)反應(yīng)中個物質(zhì)的質(zhì)量比.

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，根據(jù)反應(yīng)前的質(zhì)量=反應(yīng)后的質(zhì)量，貝（Il+20+15+2=m+29+0+8,則m=l

克；則甲可能是該反應(yīng)的催化劑；由表格中的數(shù)據(jù)可知：丙的質(zhì)量減小為反應(yīng)物，乙、丁的質(zhì)量增加，為

生成物；則此反應(yīng)為分解反應(yīng).反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為（29-20）：（8-2）=3：2.

故選D.

13.如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）

反應(yīng)前反應(yīng)后

國I-----------一-1I---以---------1f已IIo?卓表示另一f種原圻子

A.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變

B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分

D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；分解反應(yīng)及其應(yīng)用.

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，由微粒的變化分析分子、原子的變化；由反應(yīng)物、生成物的微

觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別及種類，由反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的基本類型.

【解答】解：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，對比反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有改變.故A正確;

B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).故B不正

確；

C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原

子不能再分.故C正確；

D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物是兩種，屬于混合物；生成物是一種，屬于純凈物.故D

正確.

故選B.

14.《中學(xué)生守則》中明確規(guī)定：中學(xué)生不能吸煙.其原因之一是香煙燃燒時放出多種有毒物質(zhì)和有害氣

體，其中元素間的質(zhì)量比是3：4的物質(zhì)是()

A.COB.C02C.NOD.S02

【考點】元素質(zhì)量比的計算.

【分析】根據(jù)各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進(jìn)行計算解答即可.

【解答】解：A、CO中C與。質(zhì)量比為12：16=3：4,故選項正確.

B、C02中C與0質(zhì)量比為12：(16X2)=3：11,故選項錯誤.

C、NO中N與0質(zhì)量比為14：16=7：8,故選項錯誤.

D、SOz中S與0質(zhì)量比為32：(16X2)=1：1,故選項錯誤.

故選：A.

15.下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是()

A.Zn"中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷

B.2N0中的“2”表示2個一氧化氮分子

C.如慶0中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素

-2

D.Al2(so/3中化學(xué)式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【分析】A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)

字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，進(jìn)行分析解答；

B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行

解答；

C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，進(jìn)行解答；

D、根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上

方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，進(jìn)行解答.

【解答】解：A、Zn"中的“2+”表示一個鋅離子帶有2個單位的正電荷，故A錯誤；

B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2N0

中的“2”表示2個一氧化氮分子，故B正確；

C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，上0中的“2”表示一個水分子中含

有二個氫原子，故C錯誤；

D、-2表示的是硫酸根的化合價，而不是三個硫酸根的化合價，其描述法不對，故D錯誤.

故選B.

16.實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高鎰酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標(biāo)表示的是()

A.高鎰酸鉀的質(zhì)量B.氧氣的質(zhì)量

C.鎰元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.固體物質(zhì)的質(zhì)量

【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【分析】首先必須確定該圖象的縱坐標(biāo)反映的量是先下降后不變，據(jù)此對選項進(jìn)行分析即可；

【解答】解：A、加熱高鈦酸鉀會生成氧氣，同時固體的量會不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束，高鐳酸鉀的質(zhì)量變

為零，固體為銃酸鉀和二氧化鎰質(zhì)量不會發(fā)生變化，該量的變化與圖象不相符；

B、加熱高銃酸鉀會生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，所以該圖象不能反映此變化；

C、鎰元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化，但反應(yīng)的固體質(zhì)量不斷變小，所以缽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷的變大，所

以該圖象不能反映此變化；

D,加熱高銃酸鉀會生成氧氣、錨酸鉀和二氧化鈦，所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小，直至

反應(yīng)結(jié)束后只剩下錨酸鉀與二氧化鎰，該量的變化與圖象相符；

故選D.

二、填空(本大題包括6個小題，共20分)

17.用化學(xué)用語表示：

(1)3個二氧化硫分子3Sp2；

(2)氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價—

(3)硝酸錢NW.

【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的

書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

【解答】解：(1)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)

的數(shù)字，所以3個二氧化硫分子可表示為：3s。2；

(2)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方

用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價，故可表示為：｝]2。3；

（3）硝酸鐵是由顯+1價的錢根和顯-1價的硝酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：NH4N03；

故答案為：(1)3SQ(2)6。3(3)NH4NO3

18.水是一種重要的資源.

（1）電解水實驗揭示了水的組成.如圖1實驗中得到氧氣的試管是」（填“1”或“2”）.

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附色素和異味.

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.

如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.

①水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是C（填字母序號）.

A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會不變（填“變大”、“變

小”或“不變”）

【考點】電解水實驗；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；分子的定義與分子的特性.

【分析】（D根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷；

（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析；

（3）①根據(jù)在物理變化中分子的變化分析回答；

②根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變原理分析.

【解答】解：（D電解水時產(chǎn)生的氣體是正氧負(fù)氫，由圖示可知，如圖實驗中得到氧氣的試管是2.

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，活性炭具有吸附性，其作用是吸附色素和異味.

（3）①水變成水蒸氣的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，所以該過程中，分子質(zhì)量和分

子種類沒有改變，改變的是分子間隔.

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，水分蒸發(fā)了，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會不變.

答案：（1）2；（2）吸附色素和異味；（3）①C,②不變.

19.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是BCE,屬于單質(zhì)的是A,屬于氧化

【考點】純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別.

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).單質(zhì)是由同種元素組成的純

凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物.

【解答】解：氧氣和液氧屬于同種物質(zhì)，屬于單質(zhì).氧氣和臭氧、一氧化碳和二氧化碳、過氧化氫和水都

是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物.水和冰是由氧元素和氫元素組成的，屬于氧化物.過氧化氫和水形成

溶液.

故填：BCE；A；D.

20.按要求完成下列化學(xué)方程式：

占燃

(1)有CO?生成的化合反應(yīng)(合理即可)

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣2KC1O一MnO-o￡2KC1+3O21

△

點燃

(3)乙醇(C2Hs0H)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水GH50H+302八”從'2co2+3壓0.

【考點】書寫化學(xué)方程式、.

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、

注、等)進(jìn)行書寫即可.

點燃

【解答】解:(1)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：COz

(合理即可).

(2)氯酸鉀在二氧化銃的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC1O3史%KC1+3021.

△

蒼燃

(3)乙醇(CJWH)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CGO-八'…'

2C02+3H20.

占燃Mn0o占燃

故答案為：⑴C+0,八ca(合理即可);(2)2KC10_____L2KC1+3O21；(3)CH0H+30T二2co2+3HA

s△2s

21.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是」

1是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子（填“得到”或“失

去“）.

（3）如圖是co與。2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是D（填序號）.

A.①@B.②③C.③（④ID.@@

【考點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子

結(jié)構(gòu)示意圖.

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，依據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行解答；最外層電子數(shù)小于4的容易失去電子;

根據(jù)圖示進(jìn)行判斷即可.

【解答】解：（D氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)，金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，干冰是由二氧化碳分

子構(gòu)成的物質(zhì)；

故答案為：氯化鈉；

（2）該原子的最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子；

故答案為：失去；

（3）化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變，故①②③改變；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故④⑤不變，故D

正確.

故答案為：D.

22.初中常見的兩種元素X、Y的相關(guān)信息如表：

元素XY

相關(guān)信息其單質(zhì)甲是一種清潔能源地殼中含量最多的元素

（1）甲的化學(xué)式裝.

（2）下列關(guān)于XzY和X3『兩種粒子的說法中，不正確的是ac（填序號）.

a.質(zhì)子總數(shù)相同b.電子總數(shù)相同c.相對分子質(zhì)量相同

(3)A、B、C是由上述兩種元素組成的單質(zhì)或化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中A-C為分解反

應(yīng).(“一”表示轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)

①則A―C的化學(xué)方程式2H2。電~2HztH)2t；

MnOo

②則B-*C的化學(xué)方程式2H2O2，-“2H2OM)2t.

【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、.

【分析】(D根據(jù)氫氣是一種清潔能源；地殼中含量最多的元素為氧元素；

(2)根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，求出XzY和&F兩種粒子的質(zhì)子總數(shù)、電子總數(shù)、相對分子質(zhì)量進(jìn)行判

斷；

(3)根據(jù)A、B、C之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可判斷A、B、C,可知A為水，A和C可相互轉(zhuǎn)化，B可以生成A和C,

可知A為水，B為雙氧水，C為氧氣，并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

【解答】解：(1)根據(jù)氫氣是一種清潔能源，故甲為氫氣，X為氫元素；根據(jù)地殼中含量最多的元素為氧

元素；

+

(2)MY的化學(xué)式為上0,H30；

a、MY的質(zhì)子數(shù)=1X2+8=10,Xs『的質(zhì)子數(shù)=1X3+8=11,質(zhì)子數(shù)不同，故a錯誤；

b、X2Y的電子數(shù)=1X2+8=10,MY*的電子數(shù)=1X3+8-1=10,電子數(shù)相同，故b正確；

c、XzY的相對分子質(zhì)量=1X2+16=18,及『的相對分子質(zhì)量=1X3+16=19,相對分子質(zhì)量不相同，故c錯誤;

故選ac.

(3)A、B、C是由上述兩種元素組成的單質(zhì)或化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中A-C為分解反應(yīng),

可知A為水，A和C可相互轉(zhuǎn)化，B可以生成A和C,可知A為水，B為雙氧水，C為氧氣：

①則A-C的化學(xué)方程式2H2。?通電，2gt-K)2t；

?MnOn

②則B-C的化學(xué)方程式2H_J2HaO+at.

故答案為：

語由

(1)H2；(2)ac；(3)(D2H2O--2H21+O21；②況/J況n+Q；f.

三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）

23.小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計

的實驗裝置如圖所示.

（1）根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后（填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反

應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝置的質(zhì)量.

（2）實驗步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù).

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).他

感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最

應(yīng)該是下列各項中的C（填序號）.

A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

氣室

【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，驗證質(zhì)量守恒定律，則需要測定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量，碳酸鈣和稀

鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳；據(jù)此解答.

【解答】解：（D驗證質(zhì)量守恒定律，則需要測定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量，故填：反應(yīng)前、后；

（2）②碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，故會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生;

③A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，錯誤；

B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量，錯誤；

C、空氣的浮力作用使裝置收到向上的浮力，干擾了實驗結(jié)果，正確；

D、生成氣體的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤.

故填：C.

(1)反應(yīng)前、后

(2)②產(chǎn)生大量氣泡③C

24.根據(jù)如圖裝置回答問題.

ABCD

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱a鐵架臺b酒精燈；

(2)C是進(jìn)行_逅_操作裝置中的一部分.

(3)請你寫出實驗室用高銃酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO-—一OnO4+MiA+Ozt,若選用D

裝置收集02,怎樣證明氧氣收集已滿將帶火星的木條放在②處，如果復(fù)燃，則氧氣已滿.

(4)在實驗室中，常用加熱固體NH4cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨氣，氨氣的密度為0.771g/L,

空氣的密度為1.293g/L,且在常溫常壓下，1體積水能溶解700體積的氨氣.發(fā)生裝置選用A(填序

號)，氨氣有強(qiáng)烈的刺激性氣味，用D裝置收集時，多余的氨氣應(yīng)通過導(dǎo)管(填"①”或"②”)

通入水中吸收.

(5)神州五號、神州六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進(jìn)行列.在宇宙飛船上

可以安裝盛有NaQ的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)

方程式：2NaA+2C0；r-2Na2C03-K)2.

【考點】氧氣的制取裝置；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；氧氣的檢驗和驗滿；書寫化學(xué)方程式、.

【分析】(1)根據(jù)各種常見儀器的名稱進(jìn)行分析；

(2)過濾時需要的儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯、鐵架臺等；

(3)根據(jù)高銃酸鉀制取氧氣可生成銃酸鉀、二氧化銃和氧寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)氧氣的助燃

性進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及氨氣的性質(zhì)來選擇合適的裝置；

(5)根據(jù)Na他顆粒與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

【解答】解：(D圖中儀器名稱：a是鐵架臺，b是酒精燈.

故填：鐵架臺；酒精燈.

(2)C是進(jìn)行過濾操作裝置中的一部分.

故填：過濾.

△

(3)高鈦酸鉀制取氧氣可生成缽酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnOr

K2MnO4+MnO2+O21；若如圖D裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從①端通入，因氧氣的密度比空

氣大；驗滿的方法是在②導(dǎo)管口放上帶有火星的木條，如果木條復(fù)燃說明氧氣已收滿；

故填：2KMn01^—KMiOdMiQ+Ozt；將帶火星的木條放在②處，如果復(fù)燃，則氧氣已滿；

(4)實驗室制取氨氣時選用的是加熱固體來制取，所以應(yīng)該選擇A裝置來作為發(fā)生裝置；氨氣有強(qiáng)烈的

刺激性氣味，用D裝置收集時，多余的氨氣應(yīng)通過導(dǎo)管①通入水中吸收.

故填：A；①.

(5)NaC顆粒與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2Na2()2+2cO2=2Na2co3+O2.

+

故填：2Na2()22C02-2Na2co3+02.

四、計算題(共7分)

25.三聚氨胺CN(NH2)3因含氮量高，被不法份子加入奶粉、雞飼料等物質(zhì)中冒充蛋白質(zhì)，威脅著廣大

消費者的身體健康，造成了嚴(yán)重的后果.可以用尿素【CO(NH2)2］為原料制取三聚/胺，用于塑料及涂

料等工業(yè).請計算:

(1)三聚三胺相對分子質(zhì)量126；

(2)三聚氨胺中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比：6：14：1；

(3)三聚名胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)66.7%；

(4)多少噸三聚粗胺中氮元素質(zhì)量與30噸尿素中含的氮元素質(zhì)量相等？

【考點】相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算；化合物中某元素的質(zhì)

量計算.

【分析】(D根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答;

(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答;

氮的理對原子質(zhì)量X氮原子個數(shù)

(3)GN3(限)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=X100%；

三聚氨胺的相對分子質(zhì)量

(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量X該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，及含氮元素質(zhì)量相等

計算即可.

【解答】解；(1)三聚銳胺的相對分子質(zhì)量=12X3+14X6+6=126；

(2)C3N3(NHa)3中碳元素、氮元素和氫元素的質(zhì)量比=(12X3)：(14X6)：(1X6)=6：14：1；

(3)CN(限)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)」100%Q66.7%；

126

(4)設(shè)質(zhì)量為x的三聚氯胺中氮元素質(zhì)量與30噸尿素中含的氮元素質(zhì)量相等,則有xX14X6X100%=30t

126

X

12+16H14：2)X2>解得*=2坨

故答案為：(1)126；

(2)6；14；1；

(3)66.7%；

(4)21t的三聚銳胺中氮元素質(zhì)量與30噸尿素中含的氮元素質(zhì)量相等.

2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題(本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意)

1.圖中噴泉實驗的現(xiàn)象與下列性質(zhì)不相關(guān)的是

A.氨氣密度比空氣小

B.氨氣易溶于水

C.氨氣能與水反應(yīng)

D.氨水顯堿性

【答案】A

【解析】

【詳解】

A、氨氣溶解于水的噴泉實驗無法證明氨氣的密度與空氣的關(guān)系，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗無關(guān)，故符合

題意；

B、因氨氣極易溶解于水，燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水面上升形成噴泉，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗有關(guān)，

故不符合題意；

C、氨氣能與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，滴有酚歆的水溶液會變紅色，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗有關(guān),

故不符合題意；

D、氨水顯堿性，滴有酚配的水溶液會變紅色，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗有關(guān)，故不符合題意，故選A。

2.下列實驗方案中，能達(dá)到目的的是

A.制取Mg9Hb：將Ba(OH)2溶液和MgSCU溶液混合后過濾

B.粗略地測定空氣中氧氣含量：用鐵絲生銹替代紅磷在空氣中燃燒

C.分離CaCh和CuCL的混合溶液，加適量Ca(OH)2溶液，充分反應(yīng)后過濾

D.除去電中的少量水蒸氣和HC1氣體，可先通入足量的濃H2so4,后通入NaOH溶液

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】

A、Ba(0H)2溶液和MgSO’反應(yīng)生成硫酸領(lǐng)沉淀和氫氧化鎂沉淀，得到的是硫酸領(lǐng)沉淀和氫氧化鎂沉淀

的混合物，故選項說法錯誤。

B、鐵絲生銹能消耗裝置中的氧氣和水分，能消耗氧氣，能粗略地測定空氣中氧氣含量，故選項說法正確。

C、氯化銅能與適量氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，充分反應(yīng)后過濾，不能分離出氯化銅,

故選項說法錯誤。

D、先通入足量的濃H2sO,，能除去水蒸氣；后通入NaOH溶液，能除去氯化氫氣體，但又引入了水蒸氣,

故選項說法錯誤。

故選：Bo

【點睛】

除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新

的雜質(zhì)。

3.現(xiàn)有鹽酸和CaCL的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2c。3溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入Na^COs溶液質(zhì)量的

變化關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是

沉

淀

質(zhì)

量

g

0abCd碳酸鈉溶液

質(zhì)量g

A.滴至a克時，溶液中反應(yīng)為CaC^+Na2co3=2NaCl+CaCC)3J

B.滴至b克時，溶液中含HCI、NaCI兩種溶質(zhì)

C.