大氣的熱狀況與大氣運動7中圖版市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第一節(jié)大氣的熱狀況與大氣運動中國地圖出版社SINOMAPSPRESS一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書地理

必修?第1冊第1頁

大氣受熱過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握太陽輻射、地面輻射、大氣輻射性質(zhì)。2、掌握大氣對太陽輻射削弱作用和對地面保溫效應(yīng)。3、利用所學(xué)知識處理生活中實際問題。第2頁一、太陽輻射2、太陽輻射由紫外線、

可見光、紅外線三部分組成。

4、太陽輻射是一種短波輻射3、太陽輻射能量主要集中在可見光部分

1、太陽輻射是一種電磁波ABC第3頁0.21.00.42.03.00.76可見光波長在0.4----0.76微米之間，占太陽輻射50%紅外線波長大于0.76微米，占太陽輻射43%紫外線區(qū)波長不大于0.4微米，占太陽輻射7%紫外區(qū)可見光區(qū)紅外區(qū)可見光區(qū)波長由長到短為紅橙黃綠青藍紫第4頁教學(xué)過程：

<導(dǎo)入新課>：

以《兩小兒辯日》導(dǎo)入新課。2023數(shù)年前魯國?？鬃釉诼飞嫌龅絻蓚€孩子正爭得面紅耳赤。一種孩子以為上午太陽出來時離人近，中午時候離人遠。由于上午太陽看起來有車蓋那么大，中午太陽看起來只有菜盤子那么小。這不就說明上午太陽離我們近才顯得大，中午太陽離我們遠才顯得小。另一種孩子以為上午太陽出來時，到處涼氣襲人，中午卻熱得像站在沸水邊同樣難受，這不是由于上午太陽離我們遠才以為涼，中午太陽離我們近才以為熱嗎，究竟哪位孩子說得有理，為何？第5頁討論：通過討論得出，兩個小孩都不對。早上太陽大，是由于視覺誤差，而中午太陽熱，學(xué)生能說出太陽高度角道理，但說不全。太陽輻射是地球上能量源泉，大氣中發(fā)生一切現(xiàn)象和過程，都與太陽輻射能及其轉(zhuǎn)化密切有關(guān)。太陽輻射需要穿過厚厚大氣才能達到地面，這樣太陽輻射在地球表面和大氣之間進行著一系列能量轉(zhuǎn)換，從而形成地球表面復(fù)雜大氣熱力情況。第6頁現(xiàn)實生活中某些體會：同窗們想必有過這樣體會：夏季，有云白天氣溫不會太高。有同窗還也許見過農(nóng)民用人造煙幕在晚秋或寒冬防御霜凍。地球上這些與人類生活和生產(chǎn)密切有關(guān)大氣現(xiàn)象，都與大氣熱力作用有關(guān)。因此我們來學(xué)習(xí)本課第一部分內(nèi)容“大氣受熱過程”。第7頁大氣受熱過程就整個地球大氣來說，受熱能量主線起源是太陽輻射。太陽輻射能被地球大氣接收與轉(zhuǎn)化過程十分復(fù)雜，大體能夠分為下列幾個步驟：太陽輻射穿過大氣層。大氣對太陽輻射有反射，散射和吸取作用，大氣吸取太陽能主要轉(zhuǎn)化為熱能。太陽輻射達到地表。達到地表太陽輻射部分被反射回宇宙空間，部分被吸取。地表吸取太陽能部分轉(zhuǎn)化為熱能，部分轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲藏于生物體內(nèi)。地面吸取太陽輻射增溫同步，再把熱量傳給大氣。大氣是在對太陽輻射起消弱作用和對地面起保溫作用同步使本身受熱。第8頁太陽輻射達到大氣上界;太陽輻射穿過大氣層——大氣有削弱作用;太陽輻射達到地表——地面有反射作用;地面向?qū)α鲗哟髿饧訜帷孛媸谴髿庵饕獰嵩?，大氣對地面有保溫作用。大氣的受熱過程第9頁對流層臭氧水汽CO2大氣對太陽輻射削弱作用吸取作用反射作用散射作用平流層高層大氣吸取作用(云層和較大塵埃)(空氣分子和細小塵埃)臭氧(平流層)水汽和CO2(對流層)第10頁反射作用1、特點：云層和較大塵埃主要對可見光（無選擇性）2、影響原因：云層越厚越多,反射越強.3、實例：夏季，多云白天，氣溫不會太高.第11頁散射作用1、特點及實例：空氣分子或細小塵埃對可見光

有時有選擇性：質(zhì)點小時，在可見光部分藍紫色光波長最短，散射能力最強，因此在明朗天空，尤其是雨過天晴時，天空呈蔚藍色。有時無選擇性：質(zhì)點大時（如較大塵埃，霧粒，小水滴）它們散射無選擇性，多種波長同樣被散射，使天空呈白色?？諝夥肿游⑿m埃如：日落后和日出前仍有一段時間天空是明亮陰天室外和晴天室內(nèi),沒有太陽光直接照射也是明亮，這些都是大氣散射作用緣故。第12頁閱讀：

仰望天空，你所看到顏色就是太陽光被大氣中氣體分子散射后形成顏色。在太陽輻射可見光中，波長較短藍色光最容易被散射，因此晴朗天空展現(xiàn)蔚藍色。日出或日落時分，太陽光要穿過一層比太陽高掛時更厚大氣層，大部分藍色光線在達到你視野之前就已經(jīng)被散射掉了，剩下主要包括紅色和橙色太陽光。因此此時太陽看起來呈紅色，周圍云朵也被映射得絢麗多彩。

想一想，為何火山噴發(fā)出顆粒物使日出和日落時太陽變得更紅？第13頁答案：火山噴發(fā)出大量灰塵,熱氣體和水蒸汽進入大氣時，日出和日落,由于太陽光線是斜射過來,穿過很厚灰塵,空氣分子,水汽和雜質(zhì),使得紅橙光線短波部分大量散出，光邊很紅。第14頁水汽CO2臭氧平流層對流層高層大氣吸取作用:臭氧水汽CO2吸取紅外線吸取紫外線2.大氣直接吸取太陽輻射能量很少。3.大部份可見光能夠透過大氣射到地球表面，因此，大氣直接吸取太陽輻射并不多1.特點:（有選擇性）第15頁削弱作用.swf解說削弱作用太陽輻射通過哪些步驟被削弱了？哪些步驟削弱作用具有選擇性特性？達到地面輻射能被地面所有吸取嗎？大氣通過對太陽輻射吸取、反射、散射三個步驟削弱了太陽輻射；吸取作用和分子散射對太陽輻射有選擇性特性；達到地面太陽輻射還會被地面、水面、植物葉面反射一部分，最后被地面吸取約47%。解答第16頁對削弱作用小結(jié)：大氣對太陽輻射具有顯著消弱作用。假如把達到地球大氣上界太陽輻射作為100%計算，其中約19%被大氣吸取，約34%被大氣和地面反射，散射回宇宙空間，最后被地球表面吸取約占47%。第17頁地平線大氣上界H1H2影響削弱作用原因：⑴、大氣情況削弱作用強?、?、太陽高度大削弱作用弱太陽高度如何影響不一樣緯度地域太陽輻射?思考1單位面積輻射量不一樣2.路程長短不一樣,大氣對太陽輻射削弱作用不一樣(提醒)晴天弱陰天強塵埃多強弱塵埃少第18頁答案:達到地面太陽輻射不是均勻分布，而是由低緯度向兩極遞減。低緯度地域太陽高度角大，太陽輻射通過大氣層路程短，被大氣削弱少，地球表面吸取太陽輻射就多；高緯度地域情況則相反。第19頁大氣對地面保溫作用：地球表面吸取太陽輻射增溫同步，也向外輻射能量。物體輻射原理是：物體溫度愈高，輻射最大能量部分波長愈短；物體溫度愈低，輻射最大能量部分波長愈長。地球表面平均氣溫約為15℃，比太陽表面平均溫度低得多，因此地面輻射波長比太陽輻射波長要長。地面輻射能量主要集中在紅外線部分，與太陽輻射相比，地面輻射為長波輻射。第20頁解說保溫作用.swf保溫作用大氣是如何起到對地面保溫作用？保溫作用強弱與天氣有何關(guān)系？保溫作用強弱與人類活動有何關(guān)系？解答對流層二氧化碳和水汽能增強地面輻射，并且產(chǎn)生大氣逆輻射，減少了地面熱量散失，對地面起到保溫作用；陰天多云，大氣對地面輻射吸取和大氣逆輻射較強，保溫作用強；人類活動排放大量溫室氣體，加強了保溫作用，使全球氣候變暖。?第21頁削弱作用與保溫作用意義：

有助于生物生存和發(fā)展削弱作用

了白天最高氣溫。保溫作用

了夜間最低氣溫。減少提升晝夜溫差小第22頁一、選擇題：1、由于大氣散射作用而產(chǎn)生自然現(xiàn)象有（）A.日落后和日出前仍有一段時間天空是明亮B.夏季天空多云,白天氣溫不會太高C.陰天室外和晴天室內(nèi),沒有太陽光直接照射也是明亮D.多云夜晚一般比晴朗夜晚溫暖些2、對流層大氣熱量主要直接來自………（）A.太陽輻射B.地面輻射C.地面反射D.大氣逆輻射

AC第23頁選擇題23、對地面起保溫作用輻射形式是……（A）A.大氣逆輻射B.大氣輻射C.地面輻射D.太陽輻射4、下列輻射按波長由長到短排列次序正確是…………（）A.太陽輻射、地面輻射、大氣輻射B.地面輻射、大氣輻射、太陽輻射C.地面輻射、太陽輻射、大氣輻射D.大氣輻射、地面輻射、太陽輻射D第24頁一、讀圖題BC1、讀“大氣對地面保溫作用圖”，回答下列問題⑴圖中字母A表達輻射，a表達，其能量主要是。⑵字母B表達，C表達。⑶白天多云時，由于云層對A作用增強，達到地面減少，因此地面溫度比晴天。⑷夜間多云時，由于云層地面長波輻射，并使大氣作用增強，賠償了地面損失熱量，因此地面溫度比晴天時。Aa大氣上界太陽達到地面太陽輻射可見光大氣逆輻大氣吸取地面輻射削弱太陽輻射低吸取逆輻射高第25頁感謝老師們的關(guān)心與指導(dǎo)感謝全體同學(xué)的積極配合第26頁在我印象里，他始終努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚專業(yè)書不停提升和充實自己，他身上有九零后少見沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說：“假如這世上真有奇跡，那只是努力另一種名字，生命中最難階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍孥E，是努力給了挑選機會。伊索寓言中，饑餓狐貍想找某些可口食物，但只找到了一種酸檸檬，它說，這只檸檬是甜，正是我想吃。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜自我撫慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何變化?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤單安迪，獨立糾結(jié)樊勝美，樂觀自強邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂關(guān)睢爾，古怪精靈曲筱綃。她們努力地在都市里打拼，擁有幸或不幸。但她仍然保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最精確判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一種好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文獻；就連那個嬉皮曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路能夠走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重蝸牛同樣緩緩前行，為了心中那丁點兒抱負拼命努力。今天努力或許不能決定明天將來，但最少能夠為明天積累，不然哪來那么多厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想變化。還說：“變化干嘛？這個年紀(jì)了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币环N“混”字就解釋了他生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為何很久不聯(lián)系我？她說自已每天累像一條狗，我問她為何那么拼？她笑：“假如不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她英語不好，有時批閱文獻全是大段大段英文，她心里很慪火，抱怨好好中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似。上司也不舒適，流露出了嫌棄她意思，甚至在一次交待完工作后提議她是否要調(diào)一種合適部門？她臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不快樂。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲人了，開始拿出發(fā)狠學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版。功夫不負有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司語速，并流利回復(fù)，又拿出美麗英文版方案，新上司看她眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)覺上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)覺新上司優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。他人傲慢一定有理由，假如想和平共處，需要同等段位，而這個段位，自己也許需要更多精力，但唯有不停付出，才有也許和優(yōu)秀人比肩而立。人為何要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見溝溝坎坎，但始終努力人總會守得云開見月明。有人明明很成功了，但還是很拼。例如劇中安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她男閨蜜，不離左右，富二代待她小心庇護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰望。這樣優(yōu)秀人，不論多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)不是目標(biāo)，而是能量，能讓將來自己比過去更加好某些?，F(xiàn)實生活中，努力真主要，它能變化一種人成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題人，勝過懂得如何處理問題人。在這個世界上，不懂得怎么辦時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到永遠是家，走出去看到才是世界。把錢放在眼前，看到永遠是錢，把錢放在有用地方，看到是金錢世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大市場，是在人腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間差異，主要差在兩耳之間那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好時候要找一條備胎，人不好時候要找一條退路；人得意時候要找一條退路，人失意時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母有一定關(guān)系，由于他小