公司員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃樣本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)公司員工?個(gè)人培訓(xùn)?計(jì)劃樣本?一、到?職前培訓(xùn)?（部門(mén)經(jīng)?理負(fù)責(zé)）?1、致?新員工歡?迎信。?2、讓本?部門(mén)其他?員工知道?新員工的?到來(lái)（每?天早會(huì)時(shí)?）。3?、準(zhǔn)備好?新員工辦?公場(chǎng)所、?辦公用品?。4、?準(zhǔn)備好給?新員工培?訓(xùn)的部門(mén)?內(nèi)訓(xùn)資料?。5、?為新員工?指定一位?資深員工?作為新員?工的導(dǎo)師?。6、?準(zhǔn)備好布?置給新員?工的第一?項(xiàng)工作任?務(wù)。二?、部門(mén)崗?位培訓(xùn)（?部門(mén)經(jīng)理?負(fù)責(zé)）?到職后第?一天：?1、到人?力資源部?報(bào)到，進(jìn)?行新員工?入職須知?培訓(xùn)（人?力資源部?負(fù)責(zé)）。?2、到?部門(mén)報(bào)到?，經(jīng)理代?表全體部?門(mén)員工歡?迎新員工?到來(lái)。?3、介紹?新員工認(rèn)?識(shí)本部門(mén)?員工，參?觀工作場(chǎng)?所。4?、部門(mén)結(jié)?構(gòu)與功能?介紹、部?門(mén)內(nèi)的特?殊規(guī)定。?5、新?員工工作?描述、職?責(zé)要求。?6、討?論新員工?的第一項(xiàng)?工作任務(wù)?。7、?派老員工?陪新員工?到公司餐?廳吃第一?頓午餐。?到職后?第五天：?1、一?周內(nèi)，部?門(mén)經(jīng)理與?新員工進(jìn)?行非正式?談話，重?申工作職?責(zé)，談?wù)?工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題?，回答新?員工的提?問(wèn)。2?、對(duì)新員?工一周的?表現(xiàn)作出?評(píng)估，并?確定一些?短期的績(jī)?效目標(biāo)。?3、設(shè)?定下次績(jī)?效考核的?時(shí)間。?到職后第?三十天?部門(mén)經(jīng)理?與新員工?面談，討?論試用期?一個(gè)月來(lái)?的表現(xiàn)，?填寫(xiě)評(píng)價(jià)?表。到?職后第九?十天人?力資源部?經(jīng)理與部?門(mén)經(jīng)理一?起討論新?員工表現(xiàn)?，是否合?適現(xiàn)在崗?位，填寫(xiě)?試用期考?核表，并?與新員工?就試用期?考核表現(xiàn)?談話，告?之新員工?公司績(jī)效?考核要求?與體系。?三、公?司整體培?訓(xùn)：（人?力資源部?負(fù)責(zé)-不?定期）?1、公司?歷史與愿?景、公司?組織架構(gòu)?、主要業(yè)?務(wù)。2?、公司政?策與福利?、公司相?關(guān)程序、?績(jī)效考核?。3、?公司各部?門(mén)功能介?紹、公司?培訓(xùn)計(jì)劃?與程序。?4、公?司整體培?訓(xùn)資料的?發(fā)放，回?答新員工?提出的問(wèn)?題。四?、新入職?員工事項(xiàng)?指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)?1、如?何使新進(jìn)?人員有賓?至如歸的?感受當(dāng)?新進(jìn)人員?開(kāi)始從事?新工作時(shí)?，成功與?失敗往往?決定其最?初數(shù)小時(shí)?或數(shù)天中?。而在這?開(kāi)始的期?間內(nèi)，也?最易于形?成好或壞?的印象。?新工作與?新上司也?和新進(jìn)員?工一樣地?受到考驗(yàn)?，所以主?管人員成?功地給予?新聘人員?一個(gè)好的?印象，也?如新進(jìn)人?員要給予?主管人員?好印象同?樣的重要?。2、?新進(jìn)人員?面臨的問(wèn)?題1）?陌生的臉?孔環(huán)繞著?他;2?）對(duì)新工?作是否有?能力做好?而感到不?安;3?）對(duì)于新?工作的意?外事件感?到膽怯;?4）不?熟悉的人?、事、物?，使他分?心;5?）對(duì)新工?作有力不?從心的感?覺(jué);6?）不熟悉?公司規(guī)章?制度;?7）他不?知道所遇?的上司屬?哪一類型?;8）?害怕新工?作將來(lái)的?困難很大?。3、?友善的歡?迎主管?人員去接?待新進(jìn)人?員時(shí)，要?有誠(chéng)摯友?善的態(tài)度?。使他感?到你很高?興他加入?你的單位?工作，告?訴他你的?確是歡迎?他的，與?他握手，?對(duì)他的姓?名表示有?興趣并記?在腦海中?，要微笑?著去歡迎?他。給新?進(jìn)人員以?友善的歡?迎是很簡(jiǎn)?單的事情?，但卻常?常為主管?人員所疏?忽。4?、介紹同?事及環(huán)境?新進(jìn)人?員對(duì)環(huán)境?感到陌生?，但如把?他介紹與?同事們認(rèn)?識(shí)時(shí)，這?種陌生感?很快就會(huì)?消失。當(dāng)?我們置身?于未經(jīng)介?紹的人群?中時(shí)，大?家都將是?如何的困?窘，而新?進(jìn)人員同?樣地也感?到尷尬，?不過(guò)，如?把他介紹?給同事們?認(rèn)識(shí)，這?個(gè)窘困就?被消除了?。友善地?將公司環(huán)?境介紹給?新同事，?使他消除?對(duì)環(huán)境的?陌生感，?可協(xié)助其?更快地進(jìn)?入狀態(tài)。?5、使?新進(jìn)人員?對(duì)工作滿?意最好?能在剛開(kāi)?始時(shí)就使?新進(jìn)人員?對(duì)工作表?示稱心。?這并不是?說(shuō)，故意?使新進(jìn)人?員對(duì)新工?作過(guò)分主?觀，但無(wú)?論如何要?使他對(duì)新?工作有良?好的印象??；貞浺?些當(dāng)你自?己是新進(jìn)?人員時(shí)的?經(jīng)驗(yàn)，回?憶你自己?最初的印?象，記憶?那時(shí)你是?如何的感?覺(jué)，然后?推已及人?，以你的?感覺(jué)為經(jīng)?驗(yàn)，在新?進(jìn)人員參?加你單位?工作時(shí)去?鼓勵(lì)和幫?助他們。?6、與?新進(jìn)人員?做朋友?以誠(chéng)摯及?協(xié)助的方?式對(duì)待新?員工，可?使其克服?許多工作?之初的不?適應(yīng)與困?難，如此?可降低因?不適應(yīng)環(huán)?境而造成?的離職率?。7、?詳細(xì)說(shuō)明?公司規(guī)章?制度新?進(jìn)人員常?常因?qū)?司的政策?與法規(guī)不?明了，而?造成一些?不必要的?煩惱及錯(cuò)?誤，所以?明白說(shuō)明?與他有關(guān)?的公司各?種政策及?規(guī)章。然?后，他將?知道公司?對(duì)他的期?望是什么?，以及他?可以對(duì)公?司貢獻(xiàn)些?什么。?8、以下?政策需仔?細(xì)說(shuō)明?1）給薪?方法;?2）升遷?政策;?3）安全?法規(guī);?4）員工?福利;?5）人事?制度;?6）員工?的行為準(zhǔn)?則。上?述政策務(wù)?必于開(kāi)始?時(shí)，即利?用機(jī)會(huì)向?新員工加?以解釋。?9、如?何解釋公?司政策?對(duì)新進(jìn)人?員解釋有?關(guān)公司政?策及規(guī)章?時(shí)，必須?使他認(rèn)為?對(duì)他們是?公平的一?種態(tài)度。?假如領(lǐng)導(dǎo)?人員對(duì)新?進(jìn)人員解?釋規(guī)章，?使他們認(rèn)?為規(guī)章的?存在處處?在威脅他?們時(shí)，那?他對(duì)他的?新工作必?不會(huì)有好?的印象。?所有公司?的政策及?規(guī)章都有?其制定的?理由，主?管人員應(yīng)?將這些理?由清楚地?告訴他們?。假如把?公司的政?策及規(guī)章?制定的理?由一開(kāi)始?就詳細(xì)地?告訴了新?進(jìn)人員，?他將非常?高興而且?承認(rèn)他們?的公正與?其重要性?。除非讓?他知道制?定政策的?理由，否?則他勢(shì)必?會(huì)破壞規(guī)?章，同時(shí)?對(duì)政策也?將表示不?支持。新?進(jìn)人員有?權(quán)利知道?公司的每?一項(xiàng)政策?及規(guī)章制?定的理由?，因?yàn)楫?dāng)?一個(gè)新進(jìn)?人員在參?加一項(xiàng)新?工作時(shí)，?他是著手?與公司建?立合作的?關(guān)系，因?此愈是明?白那些理?由，則彼?此間的合?作是愈密?切。去向?新進(jìn)人員?坦誠(chéng)及周?到地說(shuō)明?公司政策?及其制訂?的理由，?是主管人?員的責(zé)任?，這是建?立勞資彼?此諒解的?第一個(gè)步?驟。1?0、給予?安全培訓(xùn)?1、配?合新進(jìn)人?員的工作?性質(zhì)與工?作環(huán)境，?提供其安?全指導(dǎo)原?則，可避?免意外傷?害的發(fā)生?。安全訓(xùn)?練的內(nèi)容?是：（?1）工作?中可能發(fā)?生的意外?事件;?（2）各?種事件的?處理原則?與步驟;?（3）?仔細(xì)介紹?安全常識(shí)?;（4?）經(jīng)過(guò)測(cè)?試，檢查?人員對(duì)“?安全”的?了解程度?。2、?有效的安?全培訓(xùn)可?達(dá)到以下?目標(biāo)：?（1）新?進(jìn)人員感?到他的福?利方面，?已有肯定?的保證;?（2）?建立善意?與合作的?基礎(chǔ);?（3）可?防止在工?作上的浪?費(fèi)，以免?造成意外?事件;?（4）人?員可免于?時(shí)間損失?，而增加?其工作能?力;（?5）對(duì)建?立公司信?譽(yù)極有幫?助。1?1、解釋?給薪計(jì)劃?新進(jìn)人?員極欲知?道下列問(wèn)?題;（?1）何時(shí)?發(fā)放薪金?;（2?）上、下?班時(shí)間。?公司員?工個(gè)人培?訓(xùn)計(jì)劃樣?本（二）?為進(jìn)一?步提高我?縣產(chǎn)科服?務(wù)質(zhì)量，?規(guī)范產(chǎn)科?操作技能?，提升產(chǎn)?科人員服?務(wù)能力，?降低孕產(chǎn)?婦死亡率?和嬰兒死?亡率，我?縣決定在?全縣范圍?開(kāi)展產(chǎn)科?適宜技術(shù)?培訓(xùn)。為?確保培訓(xùn)?質(zhì)量和效?果，特制?定本實(shí)施?方案。?一、培訓(xùn)?對(duì)象縣?直醫(yī)療機(jī)?構(gòu)及各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)?構(gòu)的產(chǎn)科?醫(yī)生及助?產(chǎn)人員等?____?人。二?、培訓(xùn)形?式培訓(xùn)?參照高級(jí)?生命支持?培訓(xùn)模式?﹙ALS?O﹚,采?取理能講?座和技術(shù)?操作相結(jié)?合的形式?進(jìn)行。?三、培訓(xùn)?師資由?參加市級(jí)?培訓(xùn)的人?員、縣人?民醫(yī)院和?縣婦幼保?健院的科?主任及骨?干醫(yī)師擔(dān)?任此次培?訓(xùn)師資。?四、培?訓(xùn)內(nèi)容?培訓(xùn)以A?LSO教?材為主要?參考，并?結(jié)合我縣?實(shí)際情況?調(diào)整培訓(xùn)?內(nèi)容，具?體分為理?論講座及?技術(shù)操作?內(nèi)容。?（一）理?論講座內(nèi)?容：（?1）孕早?期并發(fā)癥?（2）?孕期內(nèi)科?合并癥?（3）孕?晚期出血?（4）?早產(chǎn)/胎?膜早破?（5）難?產(chǎn)（6?）產(chǎn)后出?血及第三?產(chǎn)程急癥?（7）?孕產(chǎn)婦復(fù)?蘇（8?）重大婦?幼衛(wèi)生項(xiàng)?目相關(guān)問(wèn)?題解答?（二）技?術(shù)操作內(nèi)?容：（?1）胎兒?監(jiān)護(hù)（?2）胎位?異常（?3）陰道?助娩（?4）肩難?產(chǎn)（5?）產(chǎn)科病?例討論?（6）會(huì)?陰撕裂?（7）超?聲（8?）新生兒?窒息復(fù)蘇?（9）?剖宮產(chǎn)?五、培訓(xùn)?時(shí)間和地?點(diǎn)為保?證培訓(xùn)效?果和質(zhì)量?，本次培?訓(xùn)分期分?批舉行，?具體安排?如下：?第一批：?縣婦幼保?健院負(fù)責(zé)?院內(nèi)婦產(chǎn)?科醫(yī)生及?助產(chǎn)人員?等___?_人的培?訓(xùn)。培訓(xùn)?地點(diǎn)：婦?幼保健院?會(huì)議室。?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日。?第二批：?縣人民醫(yī)?院負(fù)責(zé)院?內(nèi)婦產(chǎn)科?醫(yī)生及助?產(chǎn)人員等?____?人的培訓(xùn)?。培訓(xùn)地?點(diǎn)：縣人?民醫(yī)院會(huì)?議室。時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日。第?三批：縣?婦幼保健?院負(fù)責(zé)各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生?院婦產(chǎn)科?醫(yī)生及助?產(chǎn)人員等?____?人的培訓(xùn)?。培訓(xùn)地?點(diǎn)：婦幼?保健院會(huì)?議室。時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日。六?、考核要?求（一?）場(chǎng)地要?求：準(zhǔn)備?____?個(gè)獨(dú)立的?場(chǎng)所。用?于筆試和?操作考核?。（二?）設(shè)備要?求：進(jìn)?行筆試的?場(chǎng)所應(yīng)有?一定距離?的桌椅;?操作考核?的場(chǎng)所應(yīng)?配備相應(yīng)?的模型。?（三）?考核程序?首先集?中進(jìn)行筆?試，然后?分別前往?授課技能?和操作考?核考場(chǎng)，?依次進(jìn)行?考核。?1、知識(shí)?問(wèn)卷測(cè)試?知識(shí)問(wèn)?卷筆試時(shí)?間共__?__分鐘?。全部學(xué)?員集中答?題。2?、操作考?核學(xué)員?按照抽取?的考題題?簽進(jìn)行技?術(shù)模擬