二年級心理健康上冊導(dǎo)學(xué)案-第七課 學(xué)會觀察 通用版_第1頁
二年級心理健康上冊導(dǎo)學(xué)案-第七課 學(xué)會觀察 通用版_第2頁
二年級心理健康上冊導(dǎo)學(xué)案-第七課 學(xué)會觀察 通用版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二年級心理健康上冊導(dǎo)學(xué)案-第七課學(xué)會觀察通用版學(xué)習(xí)目標(biāo)知道觀察的意義學(xué)會利用觀察技巧獲取信息和認(rèn)識世界發(fā)現(xiàn)并感受物體、事物等的特征學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會觀察的方法和技巧提高對事物的敏感度和感知能力不斷發(fā)現(xiàn)自己身邊的事物,探索世界學(xué)習(xí)內(nèi)容1.觀察的定義及意義觀察是通過感知器官對物體或現(xiàn)象進(jìn)行有意識的察看、辨別,是認(rèn)識世界的一個重要途徑,它在人的認(rèn)識及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中具有重要作用。觀察可以拓寬視野,從而增加信息量,獲取更多優(yōu)質(zhì)資源。2.學(xué)會觀察的方法和技巧2.1站在不同角度進(jìn)行觀察通過站在不同的角度對同一事物進(jìn)行觀察,可以發(fā)現(xiàn)事物的不同面向,掌握事物的全貌。比如,從正面、側(cè)面、后面等不同角度觀察一顆樹,可以發(fā)現(xiàn)不同的樹枝分布、樹的高低、葉子形狀等。2.2開始注意細(xì)節(jié)觀察和注意細(xì)節(jié)是息息相關(guān)的。只有我們注意到了事物的細(xì)節(jié),才能更好地去認(rèn)識事物。比如,在觀察一朵花的時候,我們可以注意到花的顏色、形狀、花瓣數(shù)量、花的香味等。2.3打破成見和固有思維慣性打破成見和固有思維慣性,會有助于我們更好地去認(rèn)識事物。就像我們小時候認(rèn)為天空是藍(lán)色的,而實(shí)際上在不同的時間和條件下,天空的顏色也許是其他的顏色。通過不斷打破固有的思維模式和慣性,我們才能不斷發(fā)現(xiàn)新奇和有趣的世界。3.發(fā)現(xiàn)并感受物體、事物等的特征對于同一物體或事物,每個人只觀察到了其中的某些方面,因此多樣化的觀察方式能讓我們得以全面地去認(rèn)識和了解事物。擁有全面的認(rèn)知之后,我們才能對事物進(jìn)行更加精準(zhǔn)的描述、分類和分析,從而提升我們的思考能力和感知能力。學(xué)習(xí)活動進(jìn)行游戲:通過觀察圖中的物品,利用觀察方法和技巧,找出不同點(diǎn)。分類練習(xí):將一些物品按照不同的類別進(jìn)行分類,鍛煉觀察細(xì)節(jié)和分類能力。創(chuàng)新活動:讓學(xué)生自行設(shè)計觀察實(shí)驗內(nèi)容,通過實(shí)踐觀察、記錄、分析等各個環(huán)節(jié)磨練他們的觀察技巧和思考能力。學(xué)習(xí)拓展海龜?shù)墓适拢阂恢恍觚斠驗榭偸潜槐茸鼾斔傥佇械奈伵6械阶员?,但?dāng)它化解了內(nèi)心的難題,學(xué)會了巧妙地去觀察和利用環(huán)境資源,最終成功地尋找到加拿大的目的地的故事。這個故事告訴我們,在生活中不管遇到什么問題,我們都必須勇于面對和解決?!队^察的藝術(shù)》(D.Gay):本書通過一些非正常的觀察案例來介紹如何去發(fā)現(xiàn)美麗和興趣點(diǎn),教會讀者發(fā)現(xiàn)身邊事物中的不易被發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)??偨Y(jié)學(xué)會觀察是我們生活和學(xué)習(xí)中的一項必要技能,只有通過觀察,才能獲取更多優(yōu)質(zhì)資源和資訊。方法和技巧的運(yùn)用以及觀察的全面性,也是我們提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論