2023年湖南省教師招聘考試《中學生物》考前模擬題（含答案）

2023年湖南省教師招聘考試《中學生物》考前模擬題（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.在生物分類的等級單位中，最高的和最低的分類單位分別是（）。

A.門界B.科界C.綱種D.界種

2.下列有關生物群落演替的敘述，錯誤的是()。

A.火災后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替

B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C.在生物群落發(fā)展變化過程中.一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落內部因素的變化

3.關于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（）。

A.只有部分B細胞能形成B.只有部分T細胞能形成C.B細胞和T細胞都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成

4.對于數學、物理、化學等主要包含有高度、有結構的知識和技能的教學宜采用（）。

A.師生互動策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學習策略D.以學生為中心的發(fā)現策略

5.下列關于生物膜的敘述，不正確的是()。

A.細胞內的ATP可在生物膜上合成

B.原生質體融合與生物膜的結構特點有關

C.細胞分化后.細胞膜的通透性不會改變

D.在葉綠體類囊體薄膜上能實現能量的轉換

6.1個葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉化為ATP，若1個高指磷酸鍵所含能量為n，則1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產生的ATP分子數為（）。

A.2n/5B.2n/5nC.n/5D.m/5

7.下列不被生物膜包被的細胞器是（）。

A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.內質網

8.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）

A.生產者B.消費者C.分解者D.以上都不是

9.在植物細胞周期中，與染色體的運動和細胞板的形成有關的細胞器是（）。

A.葉綠體和線粒體B.線粒體和高爾基體C.中心體和線粒體D.內質網和核糖體

10.一個人在不攝入水分的情況下，水分通過呼吸道、皮膚等散失的現象稱為不感應失水，這種失水的意義在于（）。

A.是保持內環(huán)境相對穩(wěn)定的滲透壓所必需的

B.是保持內環(huán)境溫度的恒定所必需的

C.對于保持機體水和電解質的動態(tài)平衡起著重要的作用

D.對于維持細胞內液pH的穩(wěn)定性起著重要作用

11.下列關于植物組織培養(yǎng)的描述，正確的是（）。

A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理

B.利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株

C.培養(yǎng)過程中始終需要光照處理

D.培養(yǎng)基中的有機物只有細胞分裂素和生長素

12.現代生物進化理論認為生物進化的實質是（）。

A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變

13.有關于硝化細菌的敘述中，不正確的是（）。

A.僅具有核糖體一種細胞器B.可進行有氧呼吸C.在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者D.可通過主動運輸吸收無機鹽離子

14.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。

A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種

15.用甲基綠—吡羅紅染色經處理后的人口腔上皮細胞，其細胞核是（）。

A.紅色B.藍紫色C.綠色D.藍色

16.分裂期細胞的細胞質中含有一種促進染色質凝集為染色體的物質。將某種動物的分裂期細胞與G1期(DNA復制前期)細胞融合后，可能出現的情況是（）。

A.來自G1期細胞的染色質開始復制

B.融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍

C.來自G1期細胞的染色質開始凝集

D.融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉

17.下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調節(jié)作用，下列相關敘述錯誤的是()。

A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內液滲透壓的變化，因而能夠調節(jié)水和無機鹽的平衡

B.當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經的作用，使腎上腺和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高

C.當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經的作用，使胰島B細胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低

D.如果破壞下丘腦，動物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明體溫調節(jié)中樞在下丘腦

18.人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個女孩，表現型正常的概率是（）。

A.9／16B.3／4C.3／16D.1／4

19.關于水在生物體內的生理作用，下列敘述正確的是（）。

A.膝跳反射的興奮傳導離不開水

B.結合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達的翻譯過程沒有水生成

20.布魯納認為，為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習應該（）。

A.掌握所給的信息B.檢驗所給的信息C.超越所給的信息D.實踐所給的信息

21.下列動物都具備消化腔、有口無肛門的一項是（）。

A.蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲B.水母、渦蟲、水螅C.水蛭、海蜇、渦蟲D.沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲

22.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。

A.不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜

B.詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿

C.野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結合體

D.屠呦呦從當地野菜黃花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系

23.下列哪種是促進抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。

A.血漿中晶體滲透壓升高B.循環(huán)血量減少C.血漿膠體滲透壓升高D.血壓升高

24.水稻葉表層上的保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉?，F將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。

A.開啟關閉B.關閉開啟C.關閉先開啟后關閉D.開啟先關閉后開啟

25.下列關于人體免疫的說法正確的是（）。

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分

B.T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的

C.體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D.人體的三道防線會同時起作用

26.下列有關酶的敘述正確的是（）。

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸

B.酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

C.在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞

D.DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

27.1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。

A.進化學說B.DNA雙螺旋結構C.分離定律D.細胞學說

28.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數。在對應稀釋倍數為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結果。正確的是（）。

A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數為230

B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數為215和260，平均值238

C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數分別為21、212和256，平均值163

D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數為210、240和250，平均值233

29.下列關于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。

A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運輸的主要動力

C.蒸騰作用有助于植物對礦質元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷

30.下列與病原體有關的敘述，不正確的是（）。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關

B.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同

C.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌

D.人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關

二、判斷題(5題)31.在細胞培養(yǎng)中，極少數原代培養(yǎng)的細胞渡過“危機”后，又順利地傳40～50代次，并且保持原來染色體的二倍體數量及接觸抑制的行為，我們把這種細胞稱為細胞株。（）

A.正確B.錯誤

32.人肺中的氣體交換既有單純的擴散，又有主動運輸。（）

A.正確B.錯誤

33.利用U形管做滲透作用實驗(U形管中間用半透膜隔開）時，當管的兩側液面不再變化時，U形管兩側溶液的濃度一定相等。

A.正確B.錯誤

34.在人體消化系統(tǒng)中，消化管壁的組織結構由外到內依次為粘膜、粘膜下層、肌層和外膜。（）

A.正確B.錯誤

35.人體蝸背側核與蝸腹側核發(fā)出的纖維大部分在背蓋腹側交叉到對側，與對側未交叉的纖維一起上行與中腦的外側構成外側丘系。（）

A.正確B.錯誤

參考答案

1.D生物分類的等級單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類的單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多．包含的生物種類就越少。界是最大、最高的分類單位，最低、最基本的分類單位是種。

2.A冰川泥地上發(fā)生的演替是初生演替，A錯誤；由于灌木高大，能獲得更多的太陽能，因此演替過程中發(fā)生草本植物變?yōu)楣嗄倦A段，B正確：群落演替的概念是一個群落被另一個群落代替的過程，C正確：群落演替的根本原因是群落內部因素的變化，D正確。

3.D在體液免疫過程中，B細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和漿細胞；在細胞免疫過程中，T細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和效應T細胞。所以，B細胞和T細胞都能形成記憶細胞。

4.B如果教學目標是要求學生盡快掌握包含高度有結構的知識技能，那么宜采用以教師為中心的講授策略。因為這樣能充分發(fā)揮教師的主導作用，教師控制整個課堂，掌握教學進度，提高教學效率，故本題選B。

5.C線粒體內膜是ATP合成的主要場所，A項正確。原生質體融合與生物膜的流動性有關，B項正確。細胞分化為不同細胞后，膜上的載體發(fā)生變化，對膜內外物質的運輸產生了變化，因此細胞膜的通透性也發(fā)生了改變，C項錯誤。光能轉換成活躍的化學能這一過程是在葉綠體類囊體薄膜上進行的，D項正確。

6.B由題意可知，1個葡萄糖分子在有氧呼吸中只有40％m用于生成ATP，由于1個高能磷酸鍵所含能量為n，并且ADP轉化成ATP只形成一個高能磷酸鍵，所以1個葡萄糖分子在有氧呼吸中產生ATP分子數為40％m+n=2m/5n，B正確。

7.C細胞器中，無生物膜包被的細胞器有核糖體與中心體。線粒體具雙層膜，高爾基體和內質網具單層膜。

8.B“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌，其生活方式為寄生，屬于消費者。分解者一般是營腐生生活的．故B正確。

9.B植物細胞有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，子染色體由紡錘體拉向兩極，該過程需要線粒體提供能量；有絲分裂末期，細胞中央赤道板的位置上出現細胞板，細胞板向四周延伸形成細胞壁，該過程與高爾基體有關，因為在植物細胞中，高爾基體與細胞壁的形成有關，故B正確；葉綠體是光合作用的場所，不能為細胞分裂提供能量，故A錯。高等植物細胞不含中心體，故C錯；內質網是有機物的合成車間，核糖體是合成蛋白質的場所，與染色體運動和細胞板形成無關，故D錯。

10.B本題以不感覺失水為載體，考查了滲透壓的概念、保持細胞內液pH值的途徑、水和電解質平衡的概念、炎熱時機體維持體溫恒定的途徑等相關知識。A項滲透壓指的是溶質分子通過半透膜的一種吸水力量，其大小取決于溶質顆粒數目的多少，而與溶質的分子量、半徑等特性無關，血漿滲透壓的大小主要與蛋白質、無機鹽的含量有關，A錯誤；B項當天氣炎熱時，通過皮膚的汗液分泌增強來增加散熱，從而維持體溫恒定，B正確；C項水和電解質平衡是指機體每日攝取和排出的水量及鈉量(細胞外液主要的電解質)是否保持平衡和如何保持平衡，C錯誤；D項細胞膜使細胞內液與細胞外液進行水的運輸、和離子交換，從而達到調節(jié)和維持細胞內液的pH值，D錯誤。故選B。

11.B離體的植物器官、組織需要消毒處理而不是滅菌，A錯誤；植物分生區(qū)附近(如芽尖)的病毒極少，甚至無毒，因此利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株，B正確；利用胡蘿卜組織塊進行培養(yǎng)時，得到的愈傷組織需要避光培養(yǎng)，C錯誤；培養(yǎng)基中還有糖類、維生素等各類有機物，D錯誤。

12.A現代生物進化理論指出種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。

13.C硝化細菌屬于自養(yǎng)好氧型細菌，原核生物，屬于生產者。不具葉綠體、線粒體、高爾基體、中心體、內質網和液泡等細胞器，唯一的細胞器是核糖體。含有全套的與有氧呼吸有關的酶，可進行有氧呼吸，產生的ATP可用于主動運輸。所以，答案為C。

14.BA項，誘變育種可以通過基因突變使水稻產生抗病基因，A正確：B項，單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍。然而，其本身缺少的抗病基因并沒有得到補充，因此該方法不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯誤；C項，基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉移到水稻細胞內，C正確；D項，雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個個體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。

15.C甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對DNA親和力強．使DNA顯現出綠色，而吡羅紅對RNA的親和力強，使RNA呈現出紅色。DNA主要分布在細胞核。所以細胞核呈綠色，選C。

16.C分裂期細胞內存在促進染色質凝集為染色體的物質，細胞融合后，來自G．期細胞的染色質便會開始凝集。凝集后，高度螺旋化的染色體由于無法實現DNA的解螺旋，染色體也無法完成復制，即此時融合細胞內DNA的含量為G。期細胞的3倍，融合后細胞的細胞周期會重新調整運轉。

17.A下丘腦是水鹽調節(jié)的神經中樞，因此能調節(jié)水和無機鹽的平衡，故A錯誤。血糖含量低時，因為胰高血糖素是能夠升高血糖的，胰高血糖素是胰島A細胞分泌的，腎上腺素也能夠升高血糖。故B正確。血糖含量高時，胰島B細胞分泌的胰島素能夠降低血糖，故C正確。如果破壞了下丘腦說明體溫調節(jié)中樞在此處．故D正確

18.B表現正常的夫婦生下同時患兩種病的男孩，說明這兩種病都是隱性遺傳。另外，父親正常，兒子患血友病，說明血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病(用H、h表示)，苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳病(用A、a表示)，則表現型正常的夫婦的基因型為A_XHX_xA_XHY，既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩的基因型為aaXhY，所以該夫婦的基因型為AaXHXHXAaXHY。就血友病而言，他們所生女孩的基因型為XHXH或XHXh，不會患血友??；就苯丙酮尿癥而言，他們生下正常孩子的概率是3／4，綜合以上分析可知，這對夫婦再生一個女孩，表現型正常的概率是3／4×1=3／4。

19.A膝跳反射是非條件反射，由感受器通過傳入神經將神經沖動傳到脊髓灰質的膝跳反射中樞，人體絕大部分由水構成，所以膝跳反射的興奮傳導離不開以水為基質的液體環(huán)境，A正確。水在細胞中的存在形式主要是結合水與自由水兩種。自由水的含量越高，人體細胞的代謝活動越旺盛，B錯誤。曬干的種子中失去大量的自由水，但是還是含有自由水，C錯誤。在基因表達中，氨基酸脫水縮合形成蛋白質，D錯誤。

20.C布魯納認知結構學習理論的基本觀點是：為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的；但是，掌握這些信息本身并不是學習的目的，學習應該超越所給的信息。

21.B有口無肛門是腔腸動物和扁形動物的特點?；认x是節(jié)肢動物，蚯蚓、水蛭和沙蠶是環(huán)節(jié)動物，蛔蟲是線形動物，海蜇、水母、水螅和珊瑚蟲是腔腸動物，渦蟲和血吸蟲是扁形動物．所以只有B項符合題意。

22.D所謂潛在價值是說人類尚不清楚的價值。A項指的是植物作為食物的價值，B項指的是生物被用于表達人的志向與情感，C項指的是人類對于生物已經進行過的研究，這三項都不能說明生物多樣性一的潛在價值。D項說明還有很多未知的生物體系可供研究，體現了潛在價值，故選D。

23.A抗利尿激素分泌增加的原因是細胞外液的滲透壓升高，血漿屬于細胞外液，血漿晶體滲透壓的改變可明顯影響抗利尿激素的分泌，是引起抗利尿激素分泌的最敏感的因素(大量發(fā)汗，嚴重嘔吐或腹瀉等情況使機體失水時，血漿晶體滲透壓升高，可引起抗利尿激素分泌增多)。下丘腦分泌抗利尿激素儲存在垂體，當細胞外液的滲透壓升高時，垂體釋放抗利尿激素。

24.D兩塊放在清水中的葉表層，其中一塊取出后立即放在顯微鏡下進行觀察，清水的滲透壓要小于細胞內的滲透壓．所以細胞會吸水，氣孔開啟；另一塊取出后放在大于細胞液濃度的甘油中，由于一開始細胞內液滲透壓小，細胞失水，氣孔關閉，一段時間后由于細胞吸收甘油分子，細胞內液滲透壓增大，細胞再吸水，氣孔開啟。

25.B免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質三部分，A錯誤；T細胞和B細胞都來源于骨髓中的造血干細胞，其中T細胞在胸腺中成熟，而B細胞在骨髓中成熟，B正確；體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，C錯誤；人體的三道防線一般是前兩道防線先起作用，前兩道防線被突破后第三道防線才會起作用，D錯誤。

26.CA項，酶的化學本質絕大多數是蛋白質(基本組成單位是氨基酸)，少數是RNA(基本組成單位是核糖核苷酸)，故錯誤；B項，酶并不能為反應物供能，只是通過降低活化能來提高化學反應速率，故錯誤；C項，在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶的作用是使細胞間的蛋白質水解從而使細胞離散，故正確；D項，DNA連接酶的作用是催化脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，從而使