浙江省嘉興市城關(guān)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試題含解析

浙江省嘉興市城關(guān)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是（）A.上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個參考答案：C如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基團(tuán)，則該肽鏈的氨基酸種類數(shù)少于5種，A錯誤；在肽酶P的作用下，經(jīng)過水解可以形成兩條肽鏈，B錯誤；題目中“肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵”的信息可判斷肽酶可作用于肽鍵中的1處，C正確；該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)只能說至少各1個，不能肯定就是各1個游離的氨基和羧基因為不知道R基中是否含有氨基或羧基，D錯誤?！究键c定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點睛】本題屬于信息給予題，解題的關(guān)鍵是理解“肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵”，這說明肽酶可作用于肽鍵中的1處。2.如果信使RNA的三個堿基是CGA，那么對應(yīng)轉(zhuǎn)運RNA攜帶的氨基酸是(

)

A、丙氨酸(CCU)

B、谷氨酸(GAG)

C、精氨酸(CGA)

D、醋氨酸(UAC)參考答案：C3.下列關(guān)于RNA的敘述中，錯誤的是(

)A．少數(shù)RNA具有生物催化功能

B．信使RNA直接決定蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列順序C．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同參考答案：D4.一分子ATP中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是A．1、3、3

B．1、3、2

C．2、3、2

D．1、2、3參考答案：B5.下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是A.用量微小

B.作用巨大

C.時間短暫

D.通過體液運輸參考答案：C6.科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是(

)A．黑、雌

B．褐、雌

C．白、雄

D．黑、雄參考答案：A7.糖耐量受損（IGT）的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷（如飲食）后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結(jié)果如圖所示。由此不可初步推測A．餐后60min時，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組B．餐后適量運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度C．餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降D．餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)參考答案：A8.下列有關(guān)基因突變的說法，不正確的是

A.基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中

B.基因突變可以產(chǎn)生新基因

C.A基因可以突變成a1、a2、a3…，同樣a基因也可以突變成A1、A2、A3…

D.基因中一個堿基對發(fā)生改變，則一定發(fā)生了基因突變，并改變生物的性狀參考答案：D9.下列選項屬于特異性免疫的是()A．有人注射了青霉素后產(chǎn)生過敏性休克癥狀

B．皮膚對痢疾桿菌的屏障作用C．消化道黏膜阻擋細(xì)菌

D．唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡參考答案：A10.玉米是二倍體，體細(xì)胞中有20條染色體(無性染色體）。控制粒色的基因和控制玉米高矮的基因分別位于兩對同源染色體上；純種黃粒高稈植株和純種白粒矮稈植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃粒高稈。下列相關(guān)敘述正確的是A.F1自交產(chǎn)生的子代中不同于親本的基因型占3/8B.兩對基因遵循自由組合定律，不遵循分離定律C.若要測定玉米基因組的全部DNA序列需要測定12條染色體D.若將F1自交，則F2黃粒高稈植株中純合子所占的比例是1/9參考答案：D依題意可知：控制粒色的基因和控制玉米高矮的基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。純種黃粒高稈植株和純種白粒矮稈植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃粒高稈，說明黃粒、高稈均為顯性性狀。若相關(guān)基因用A和a、B和b表示，則雙親的基因型為AABB、aabb，F(xiàn)1的基因型是AaBb。F1自交產(chǎn)生的子代中不同于親本的基因型占1—1/16AABB—1/16aabb＝7/8，A錯誤；兩對基因的遺傳，既遵循自由組合定律，也遵循分離定律，B錯誤；二倍體玉米的體細(xì)胞中有20條染色體(無性染色體），若要測定玉米基因組的全部DNA序列，則需要測定12條染色體上的DNA的堿基序列，C錯誤；若將F1（AaBb）自交，則F2黃粒高稈植株中純合子所占的比例是1/16AABB÷9/16A_B_＝1/9，D正確?！军c睛】由題意“位于兩對同源染色體上”可知：這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律，但每一對基因的遺傳遵循分離定律。由“F1表現(xiàn)為黃粒高稈”可知：黃粒、高稈均為顯性性狀。在此基礎(chǔ)上，圍繞“基因的自由組合定律”的知識分析各選項。11.下列有關(guān)克隆人的說法錯誤的是A．克隆人是一種無性生殖方式B．克隆人證明了人體細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性C．在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下，成功率為100%D．中國政府禁止生殖性克隆人參考答案：C12.下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是（

）A．絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B．酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分C．基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成進(jìn)而控制相應(yīng)代謝過程來實現(xiàn)的D．只要含有某種酶的基因，細(xì)胞中就含有相應(yīng)的酶參考答案：C13.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進(jìn)行有氧呼吸，乙組進(jìn)行發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則A．甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為4：1B．兩者共釋放的CO2與消耗的02的物質(zhì)的量之比為4：3C．若甲組消耗lmol葡萄糖可生成12molH２OD．兩組釋放的能量相等參考答案：BC14.如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。那么她與正常男性婚后所生子女中（

）

A．兒子、女兒全部正常

B．兒子、女兒各有一半正常

C．兒子全部有病、女兒全部正常

D．兒子全部正常、女兒全部有病參考答案：C15.組成細(xì)胞膜的主要成分是

A．脂質(zhì)（磷脂）和多糖

B．蛋白質(zhì)和多糖

C．脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)

D．核酸和蛋白質(zhì)參考答案：C16.生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（

）A．證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實驗

B．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑C．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗

D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗參考答案：D17.下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（）

A.過程①只能在線粒體中進(jìn)行，過程②只能在葉綠體中進(jìn)行B.過程①產(chǎn)生的能量全部都儲存在ATP中C.過程②產(chǎn)生的O2中的氧來自H2OD.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，且二者還原的物質(zhì)不同參考答案：D試題分析：A、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，A錯誤；B、過程①產(chǎn)生的能量一部分儲存在ATP中，其余部分以熱能的形式散失掉，B錯誤；C、光合作用產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，C錯誤；D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]是NADPH，用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]是NADH，用于第三階段中與氧氣反應(yīng)生成水，D正確．故選：D．18.下列有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（）A．肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中，血漿的pH無明顯變化B．二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分C．維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D．組織細(xì)胞消耗葡萄糖增多會使血糖濃度降低，從而引起胰高血糖素分泌減少 參考答案：C【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性．【專題】內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．【分析】體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少；同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）． 升高血糖的是胰高血糖素，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．動物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，釋放少量的能量．體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平．【解答】解：A、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，A錯誤；B、糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境的組分，B錯誤；C、體溫的調(diào)控是通過神經(jīng)﹣體液調(diào)控網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的，C正確；D、當(dāng)血糖濃度降低時，胰高血糖素分泌增加，D錯誤．故選：C． 【點評】本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的相關(guān)知識，要求考生能夠識記體溫調(diào)節(jié)的方式；識記水平衡調(diào)節(jié)的過程和抗利尿激素的生理作用；識記血糖調(diào)節(jié)的過程；識記肌肉細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的考查． 19.某物質(zhì)具備下面幾個條件：只存在于植物體內(nèi)、水解后只生成葡萄糖、分子式是C12H22O11（

）

則此物質(zhì)是

A．蔗糖

B．纖維素

C．乳糖

D．麥芽糖．參考答案：D略20.哺乳動物的血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中，O2濃度的大小關(guān)系是A.血漿>組織液>細(xì)胞內(nèi)液

B.血漿>組織液=細(xì)胞內(nèi)液

C.血漿<組織液<細(xì)胞內(nèi)液

D.血漿<組織液=細(xì)胞內(nèi)液參考答案：A21.在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是A．基因重組引起性狀分離

B．環(huán)境差異引起性狀變異C．隱性基因突變?yōu)轱@性基因

D．染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化參考答案：B22.為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理，某同學(xué)按

右圖進(jìn)行了實驗。其實驗結(jié)果應(yīng)為（

）A．胚芽鞘向左彎曲生長

B．胚芽鞘向右彎曲生長C．胚芽鞘直立生長

D．胚芽鞘不生長參考答案：B23.右圖表示生物多樣性的三個不同層次，下列敘述正確的是(

)A．圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳(基因)多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．圖Ⅰ說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性C．圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存D．圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點參考答案：C24.運動員在比賽中突然發(fā)生抽搐的現(xiàn)象，這是因為他的血液中什么含量太低所引起的（

）A．蛋白質(zhì)

B．鈣鹽

C．鐵

D．鎂參考答案：B25.下列各項中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實例的是（

）A.精子進(jìn)入輸卵管腔

B.牛奶被飲入胃中C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

D.胰島素被注射到皮下組織中參考答案：D26.將二倍體西瓜幼苗（基因型Aa）用適宜濃度秋水仙素處理后得到四倍體西瓜，則（

）。A.該四倍體西瓜不能產(chǎn)生種子B.該四倍體西瓜為雜合子C.該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，不能產(chǎn)生后代D.這種變異是可遺傳的，但不能用顯微鏡觀察到參考答案：B27.對于人類的某種遺傳病，在被調(diào)查的若干家庭中發(fā)病情況如下表。據(jù)此所作推斷，最符合遺傳基本規(guī)律的一項是(注：每類家庭人數(shù)150～200人，表中+為發(fā)現(xiàn)該病癥表現(xiàn)者，-為正常表現(xiàn)者)類別ⅠⅡⅢⅣ父親＋－＋－母親－＋＋－兒子＋－＋＋＋－女兒＋－－＋－A．第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于X染色體顯性遺傳病B．第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于常染色體隱性遺傳病C．第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于隱性遺傳病D．第Ⅳ類調(diào)查結(jié)果說明，此病一定屬于隱性遺傳病參考答案：D28.下列對圖示反應(yīng)式的相關(guān)描述，正確的是（）2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O6CO2+2O[H]+能量．A.在人的肌細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生圖示反應(yīng)B.圖示中“[H]”與光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)C.圖示中“能量”均將轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能D.在無氧條件下，圖示反應(yīng)也能在細(xì)胞內(nèi)正常進(jìn)行參考答案：A試題分析：1、有氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）2、無氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2或2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）．解：A、圖示反應(yīng)應(yīng)屬于有氧呼吸的第二階段，人的肌細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；B、呼吸過程產(chǎn)生的[H]與光合作用產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì)，B錯誤；C、呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失，其余能量暫時儲存在ATP中，C錯誤；D、圖示反應(yīng)應(yīng)屬于有氧呼吸的第二階段，沒有氧，丙酮酸會轉(zhuǎn)化成乳酸或酒精和CO2，而不會繼續(xù)圖示反應(yīng)，D錯誤．故選：A．考點：細(xì)胞呼吸的過程和意義．29.下列說法正確的是（）A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C．質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運載目的基因的運載體D．利用運載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程不能稱為“克隆”參考答案：B30.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（

）

A

B

C

D參考答案：D31.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,假若用稀釋10倍的唾液代替質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液,則應(yīng)將其中的三支試管分別放入37℃左右的熱水、沸水和冰塊中,而不是60℃左右的熱水、沸水和冰塊中,原因是()A.37℃熱水易配制且不易降溫B.唾液淀粉酶只能在37℃發(fā)揮作用C.淀粉酶(市售)的最適溫度為50~75℃,而唾液淀粉酶的最適溫度在37℃左右D.無任何原因參考答案：C【分析】本題考查影響酶活性的因素，解答本題的關(guān)鍵是要求考生能準(zhǔn)確判斷不同溫度對酶活性的影響，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．【詳解】探究溫度對酶活性的影響實驗中，應(yīng)該取三個溫度，分別是低溫（冰塊）、最適宜溫度，高溫（沸水），淀粉酶的最適宜溫度為50℃~75℃，而唾液淀粉酶的最適溫度在37℃左右，若溫度達(dá)到60℃則其活性很低，甚至失活，從而影響實驗效果，故選C．32.將靈敏的電流計的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點同時對神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激，則刺激后電位計指針的偏轉(zhuǎn)情況是（注意：ac=db）（

）A.先左后右，再向右

B.先右后左，再向左C.先左后右，再向左再向右

D.先右后左，再向右再向左參考答案：C33.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸入某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。據(jù)此，下列表述中不正確的是()A．該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C．BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡D．用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，也可以得到類似的結(jié)果參考答案：C34.種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是（

）①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，但并不一定出現(xiàn)新的物種②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變③物種的形成必須通過地理隔離達(dá)到生殖隔離才能實現(xiàn)，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志④種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化A．②③

B．①②

C．①③

D．①④參考答案：B35.XY型性別決定的生物群體中的性別比例為1∶1，以下與此有關(guān)的是（

）A.雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)＝1∶1

B.含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)＝1∶1C.含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)＝1∶1D.含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)＝1∶1參考答案：D36.目前，我國使用預(yù)防甲型H1N1流感．這種疫苗注射到健康人體內(nèi)，會引起免疫反應(yīng)．這種免疫反應(yīng)是（）A．特異性免疫，產(chǎn)生抗體 B．非特異性免疫，產(chǎn)生抗原C．特異性免疫，產(chǎn)生抗原 D．非特異性免疫，產(chǎn)生抗體參考答案：A【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．2、抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)．抗原進(jìn)入機(jī)體后，能刺激免疫細(xì)胞活化、增殖、分化，并產(chǎn)生免疫物質(zhì)發(fā)揮免疫效應(yīng)，將抗原破壞、清除．【解答】解：H1N1流感疫苗是減毒或滅活的病原體，屬于抗原．因此注射H1N1流感疫苗會引起機(jī)體的特異性免疫，產(chǎn)生抗體．故選：A．【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，同時能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷．37.有關(guān)種群的說法不正確的是

A．稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升

B．通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型，達(dá)到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波

動，因此K值總是固定不變的

C．池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群的增長需持續(xù)投放飼料等

D．預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成參考答案：B38.甲生物核酸的堿基比例為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則以下分別表示甲、乙生物正確的是（）A．藍(lán)藻、變形蟲 B．T2噬菌體、豌豆C．硝化細(xì)菌、綿羊 D．肺炎雙球菌、煙草花葉病毒參考答案：D【考點】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；RNA分子的組成和種類．【分析】分析題干信息可知，甲生物的核酸的嘌呤與嘧啶不相等，說明甲生物的核酸不可能只含有雙鏈DNA；乙生物遺傳物質(zhì)的嘌呤與嘧啶不相等，說明乙生物的遺傳物質(zhì)不是DNA．【解答】解：A、變形蟲的遺傳物質(zhì)是DNA，因此乙不可能是變形蟲，A錯誤；B、T2噬菌體的核酸只有DNA，因此甲不可能是噬菌體，豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，因此乙不可能是豌豆，B錯誤；C、綿羊的遺傳物質(zhì)是DNA，因此乙不可能是綿羊，C錯誤；D、肺炎雙球菌既含有DNA也含有RNA，核酸中的嘌呤與嘧啶可能不相等，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，嘌呤與嘧啶可能不相等，D正確．故選：D．【點評】對于核酸的分類和分布、DNA與RNA的結(jié)構(gòu)特點的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．39.基因型為Mm的動物，在其精子形成過程中，基因MM、mm、Mm的分開（不考慮交叉互換），分別發(fā)生在：①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞④精細(xì)胞變形成精子A．①②③

B．③③②

C．②②②

D．②③④參考答案：B40.如圖為基因工程的部分操作過程示意圖，甲～丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是()A．細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲

B．丙是生物體內(nèi)的RNA分子C．乙和丁所用的酶相同

D．圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲、乙、丙分別表示某一雌性動物正在進(jìn)行分裂的三個細(xì)胞，請回答下列問題：（1）甲圖表示的是

細(xì)胞，甲處于

時期，該細(xì)胞

（有/沒有）同源染色體．（2）乙圖表示的細(xì)胞有

對同源染色體，該細(xì)胞含有的染色體數(shù)是

、染色單體數(shù)是

、DNA數(shù)是

．（3）丙圖表示的是

時期的細(xì)胞，細(xì)胞名稱是

，能否由甲圖所示細(xì)胞分裂而來？

（能/不能）．參考答案：（1）初級卵母

減數(shù)第一次分裂后期

有（2）4

8

0

8

（3）減數(shù)第二次分裂后期

第一極體

能考點：61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級卵母細(xì)胞；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解答】解：（1）甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級卵母細(xì)胞．（2）乙圖含有4對同源染色體；該細(xì)胞含有8條染色體，8個DNA分子，由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，因此染色單體數(shù)目為0．（3）根據(jù)甲細(xì)胞的不均等分裂可知該生物的性別為雌性；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為第一極體；根據(jù)甲和丙中染色體顏色可知，丙可能由甲細(xì)胞分裂而來．42.圖甲為人體內(nèi)胰島素的合成與加工過程示意圍，a—f為物質(zhì)，其中a為胰島素基因，b與c為RNA，①?⑤為過程，②為對RNA進(jìn)行剪接等加工過程。請據(jù)圖作答：（1）圖甲中，①過程發(fā)生在____________細(xì)胞的細(xì)胞核中，催化該過程